五年級下冊綜合實踐活動導學案-立夏時節(jié)探風俗 全國通用VIP

五年級下冊綜合實踐活動導學案-立夏時節(jié)探風俗活動背景隨著時間的流逝，季節(jié)輪回，立夏時節(jié)已經(jīng)到來。在這個時節(jié)里，人們有許多傳統(tǒng)的節(jié)日和風俗，如端午節(jié)、蒲公英節(jié)、童話節(jié)等等。為了讓學生了解和體驗這些豐富多彩的節(jié)日和風俗，我們特別選拔了一些富有經(jīng)驗的教師和專家，共同策劃了這次“立夏時節(jié)探風俗”的綜合實踐活動，讓學生在實踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強對傳統(tǒng)文化的認知和理解。本活動的目的是讓學生探索、了解和接觸傳統(tǒng)文化，并以此培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力?；顒幽繕肆私鈧鹘y(tǒng)文化，深入了解其中的風俗和習慣。通過實際參與，感受傳統(tǒng)文化的魅力。培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。活動內(nèi)容一、學生自學階段（2課時）在本階段，學生需要參考老師提前發(fā)放的資料，自學有關立夏時節(jié)的知識和相關傳統(tǒng)節(jié)日、風俗、習慣等，學生可以通過閱讀資料、觀察圖片、聽取經(jīng)驗老師的講解等方式來了解和掌握立夏時節(jié)的相關知識，包括但不限于以下內(nèi)容：端午節(jié)：端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，時間在農(nóng)歷五月初五，也稱為“重五節(jié)”、“端陽節(jié)”、“午日節(jié)”，是為了紀念偉大的詩人屈原而設立的。屈原是中國最早的一位偉大的文學家，是一位睿智勇毅的國士，他的不幸遭遇及創(chuàng)作的詩篇，成為了端午節(jié)源遠流長的歷史背景。蒲公英節(jié)：蒲公英節(jié)是廣西壯族自治區(qū)柳州市特有的文化活動，也叫“玫瑰花文化”，因蒲公英花盛開時形狀像玫瑰花而得名。蒲公英盛開的時間一般在五月節(jié)氣，正逢立夏一，是當?shù)丶竟?jié)性節(jié)日之一。人們在蒲公英季節(jié)舉辦各種各樣的文化活動，品嘗各種美食、唱歌跳舞等。童話節(jié)：童話節(jié)在立夏期間舉辦，是一年一度的季節(jié)性節(jié)日。童話節(jié)主要內(nèi)容是在青少年中進行童話文化的傳播與交流，推廣現(xiàn)代童話創(chuàng)作，讓青少年在輕松愉快的氛圍中，感受童話的美妙世界。二、組織參觀學習（3課時）在本階段，我們選擇不同的活動主題進行參觀，包括以下內(nèi)容：端午節(jié)——賽龍舟：賽龍舟是端午節(jié)最傳統(tǒng)的活動之一，也是端午節(jié)較具代表性的活動之一。學生將前往當?shù)氐暮恿饔^看比賽，并通過介紹和觀察，了解龍舟的制作、賽程、風俗等內(nèi)容。蒲公英節(jié)——賞蒲公英：學生將在當?shù)仄压⒇S富的場地觀察賞蒲公英，通過欣賞賞花人士的演講和觀察花卉成長過程，了解蒲公英的食用、藥用、生長周期等方面的知識。童話節(jié)——親子游園：學生將帶著家長參加當?shù)氐耐捁?jié)親子游園活動，在活動中感受童話的魅力，學會和父母互相溝通，在互動游戲中體驗家庭和諧的氛圍。三、展示成果（1課時）在本階段，學生將展示自己在活動中的學習成果，展示形式包括但不限于書法、繪畫、創(chuàng)意手法等，讓學生通過創(chuàng)新創(chuàng)意的方式表現(xiàn)出對傳統(tǒng)文化的理解和感悟。活動評價本次活動相信會讓學生有不同的收獲和體驗。通過活動的開展，更好地向?qū)W生展示和傳承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生