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第6頁(yè)共6頁(yè)公司內(nèi)勤?部門的年?終工作總?結(jié)及計(jì)劃?例文_?___,?作為_(kāi)_?__項(xiàng)目?的一名內(nèi)?業(yè)員,我?的主要工?作就是做?橋梁和涵?洞的內(nèi)業(yè)?資料,負(fù)?責(zé)資料的?收集、整?理與歸檔?工作。?我本著“?在工作中?提高自己?、為公司?創(chuàng)造價(jià)值?”這樣一?個(gè)目標(biāo),?通過(guò)自己?的刻苦鉆?研,向領(lǐng)?導(dǎo)請(qǐng)教、?向同事學(xué)?習(xí),不斷?開(kāi)拓創(chuàng)新?,圓滿的?完成了本?職工作。?對(duì)這個(gè)行?業(yè)有了一?些體會(huì),?專業(yè)技能?和工作能?力都取得?了很大進(jìn)?步。一?、工作體?會(huì)根據(jù)?半年的工?作經(jīng)驗(yàn),?我認(rèn)識(shí)到?,衡量一?個(gè)工程的?好壞,除?了通過(guò)工?程實(shí)體反?映外,資?料也是一?個(gè)極其重?要的環(huán)節(jié)?。通過(guò)資?料能反映?出工程所?使用材料?的優(yōu)劣、?工序之間?的銜接是?否符合要?求,工程?是否按圖?施工等等?。所以內(nèi)?業(yè)員在工?程建設(shè)中?有著舉足?輕重的作?用。此外?,我徹底?摒棄了“?工作經(jīng)驗(yàn)?比學(xué)歷更?重要”的?想法,因?為二者本?是相輔相?成的,我?認(rèn)為“視?野決定思?路、思路?決定出路?”。理論?功底扎實(shí)?在處理問(wèn)?題時(shí)就會(huì)?有廣闊的?思路,而?工作經(jīng)驗(yàn)?在處理問(wèn)?題時(shí)能提?供一個(gè)重?要的參考?。因此,?作為公司?的資料員?,我嚴(yán)格?要求自己?,從實(shí)踐?中積累經(jīng)?驗(yàn),加強(qiáng)?學(xué)習(xí),做?好資料的?收集、整?理與歸檔?工作,為?公司的發(fā)?展做出應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。二、?專業(yè)技能?通過(guò)_?___的?踏實(shí)工作?,我將理?論與實(shí)際?緊密結(jié)合?起來(lái),迅?速掌握了?橋梁和涵?洞施工的?工藝流程?以及相關(guān)?的規(guī)范要?求。從最?開(kāi)始的學(xué)?習(xí)研究圖?紙,到現(xiàn)?在能發(fā)現(xiàn)?圖紙中的?錯(cuò)誤,我?在專業(yè)技?能方面取?得了不小?的進(jìn)步。?我深刻體?會(huì)到了“?實(shí)踐出真?知”這一?至理名言?的涵義。?目前,我?正在利用?業(yè)余時(shí)間?學(xué)習(xí)隧道?和路基的?圖紙和施?工工法,?抓緊時(shí)間?全面的了?解土木工?程施工行?業(yè),用專?業(yè)知識(shí)武?裝自己的?大腦,為?今后的工?作打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。三、?工作能力?從一名?剛剛走出?校門的大?學(xué)生到一?名熟練的?資料員,?我經(jīng)歷了?一個(gè)由最?初的手忙?腳亂到現(xiàn)?在的游刃?有余的過(guò)?程。我堅(jiān)?持今日事?今日畢,?寧可加班?加點(diǎn),也?要保證資?料及時(shí)歸?檔。工?作中,我?充分發(fā)揮?主觀能動(dòng)?性,摸索?出了一套?提高工作?效率的方?法。眾所?周知資料?整理工作?比較繁瑣?,全憑大?腦記憶很?容易丟三?落四,所?以我準(zhǔn)備?了“工作?任務(wù)表”?,把想到?的工作任?務(wù)隨時(shí)記?錄下來(lái),?保證每天?工作有條?不紊的進(jìn)?行;為了?使歸檔資?料條理清?晰,一目?了然,我?編制了“?資料歸檔?明細(xì)表”?,用以記?錄已歸檔?的資料,?匯報(bào)工作?時(shí),由于?資料分類?恰當(dāng)、真?實(shí)準(zhǔn)確,?電子版資?料保存完?整,得到?了領(lǐng)導(dǎo)的?贊許。?四、職業(yè)?規(guī)劃資?料員是土?木行業(yè)中?最基礎(chǔ)、?最全面的?工作。我?覺(jué)得作為?一名剛?cè)?行的新員?工,資料?員這一崗?位,是一?個(gè)良好的?全面學(xué)習(xí)?的平臺(tái)。?資料員接?觸的面非?常廣,土?木行業(yè)里?有關(guān)安全?、質(zhì)量、?技術(shù)以及?現(xiàn)場(chǎng)全面?管理的東?西都有,?法律法規(guī)?、施工質(zhì)?量規(guī)范、?技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)?、安全標(biāo)?準(zhǔn)規(guī)定等?等,都可?以接觸的?到。有?人說(shuō)“做?資料員有?兩個(gè)結(jié)果?:一個(gè)是?永遠(yuǎn)重復(fù)?性的機(jī)械?作業(yè),用?通俗的話?說(shuō)就是沒(méi)?有前途;?一個(gè)就是?努力工作?,通過(guò)資?料員工作?全面了解?、掌握將?來(lái)準(zhǔn)備從?事的工作??!彼?,在做資?料員這一?階段,我?著重我的?職業(yè)目標(biāo)?進(jìn)行學(xué)習(xí)?,為自己?以后的發(fā)?展方向奠?定一個(gè)堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?,逐漸展?示自己在?這一領(lǐng)域?的才能。?與此同時(shí)?,我利用?業(yè)余時(shí)間?密切關(guān)注?國(guó)家政策?和行業(yè)最?新動(dòng)態(tài),?積極了解?考試信息?,準(zhǔn)備_?___年?參加一級(jí)?注冊(cè)結(jié)構(gòu)?工程師基?礎(chǔ)課考試?,爭(zhēng)取早?日在建筑?行業(yè)有所?建樹(shù),成?為一名土?木工程專?業(yè)工程師?。雖然?我在工作?上取得了?一點(diǎn)成績(jī)?,但我依?然清醒的?意識(shí)到我?的工作中?一定還存?在很多的?不足之處?。在新的?一年里,?我會(huì)更加?嚴(yán)格的要?求自己,?努力的鉆?研業(yè)務(wù),?不斷更新?和補(bǔ)充新?的專業(yè)知?識(shí),提高?業(yè)務(wù)水平?和工作能?力,總結(jié)?經(jīng)驗(yàn),更?好的完成?資料整理?工作。我?告訴自己?:___?_年我的?工作目標(biāo)?是做一名?優(yōu)秀的資?料員,但?我人生的?職業(yè)目標(biāo)?絕不僅僅?是一名資?料員。我?會(huì)用實(shí)際?行動(dòng)證明?,我有能?力擔(dān)任技?術(shù)性和專?業(yè)性更強(qiáng)?工作!?公司內(nèi)勤?部門的年?終工作總?結(jié)及計(jì)劃?例文(二?)作為?我們內(nèi)勤?工作是一?項(xiàng)綜合協(xié)?調(diào)、綜合?服務(wù)的工?作,具有?協(xié)調(diào)左右?、聯(lián)系內(nèi)?外的紐帶?作用,內(nèi)?勤位輕責(zé)?重,既要?完成事務(wù)?管理、文?書處理、?綜合情況?、填寫報(bào)?表、起草?文件等日?常程序化?的工作,?又要完成?領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)?交辦的工?作,還要?為領(lǐng)導(dǎo)出?謀劃策,?積極發(fā)揮?參謀助手?作用,協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)做?好各方面?的工作。?一個(gè)合格?的內(nèi)勤必?須具有強(qiáng)?烈的事業(yè)?心、高度?的責(zé)任感?和求真務(wù)?實(shí)的工作?態(tài)度,具?有較高的?政治素質(zhì)?和業(yè)務(wù)能?力,熟悉?業(yè)務(wù)和內(nèi)?勤工作,?具有較寬?的知識(shí)面?和合理的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?以及嚴(yán)謹(jǐn)?干練的工?作作風(fēng)、?任勞任怨?的獻(xiàn)身精?神和淡泊?名利的思?想境界。?結(jié)合四年?的內(nèi)勤工?作經(jīng)歷,?我想談幾?點(diǎn)認(rèn)識(shí)。?要增強(qiáng)?五種意識(shí)?,盡快適?應(yīng)內(nèi)勤工?作要堅(jiān)?持做到五?勤,切實(shí)?履行崗位?職責(zé)一?是眼勤。?內(nèi)勤每天?閱讀文件?,翻看檔?案,查閱?材料???文件、材?料不能像?過(guò)眼云煙?,毫無(wú)印?象。要認(rèn)?真看,對(duì)?上級(jí)的文?件要反復(fù)?看,領(lǐng)會(huì)?精神,吃?透方針、?政策,記?住術(shù)語(yǔ),?明確任務(wù)?;對(duì)下面?的工作報(bào)?告要細(xì)閱?全文,掌?握工作進(jìn)?展,熟悉?情況,看?出問(wèn)題,?以利指導(dǎo)?;對(duì)有關(guān)?部門的文?件、材料?著重學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)和做?法,取彼?之長(zhǎng),補(bǔ)?已之短。?對(duì)各類業(yè)?務(wù)報(bào)表要?認(rèn)真閱讀?填表說(shuō)明?,掌握填?報(bào)方法和?填報(bào)時(shí)間?、要求。?二是手?勤。在工?作上積極?主動(dòng),做?好各項(xiàng)工?作記錄和?資料的積?累,對(duì)看?到的情況?、問(wèn)題、?數(shù)據(jù)、工?作進(jìn)展,?都要根據(jù)?需要分別?摘錄。?三是嘴勤?。在處理?日常事務(wù)?工作中,?要?jiǎng)涌谙?業(yè)務(wù)部門?和其他同?事請(qǐng)教,?對(duì)不清楚?的情況、?細(xì)節(jié)、一?件事的著?落,要勤?問(wèn)、勤打?聽(tīng)、勤催?辦,超越?職權(quán)范圍?的要及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?示,不能?隨自己的?意志去辦?,隨時(shí)向?同事和群?眾多動(dòng)口?了解各方?面的工作?情況,實(shí)?事求是,?及時(shí)全面?地向領(lǐng)導(dǎo)?和上級(jí)匯?報(bào)。四?是腿勤。?要結(jié)合實(shí)?際,經(jīng)常?開(kāi)展調(diào)查?工作,熟?悉掌握各?項(xiàng)工作動(dòng)?態(tài),要與?外勤和有?關(guān)業(yè)務(wù)部?門多聯(lián)系?,相互交?流情況,?互相支持?配合做好?各項(xiàng)工作?。五是?腦勤。對(duì)?各類業(yè)務(wù)?報(bào)表,要?認(rèn)真分析?,所填報(bào)?表與上年?、上月和?其它表冊(cè)?之間有沒(méi)?有關(guān)聯(lián)性?,同一表?中欄與欄?、項(xiàng)與項(xiàng)?之間有沒(méi)?有聯(lián)系。?對(duì)收集的?信息,要?動(dòng)腦分析?研究,采?取歸納、?比較、判?斷、推理?和分析,?注意摸索?、積累和?總結(jié)工作?經(jīng)驗(yàn),善?于學(xué)會(huì)觀?察分析各?種社會(huì)現(xiàn)?象,透過(guò)?現(xiàn)象看本?質(zhì),掌握?分析、研?究專項(xiàng)整?治動(dòng)態(tài),?注意發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題,養(yǎng)?成勤于思?考、善于?思考的習(xí)?慣,做到?沉靜以深?思才能逐?漸提高自?己的工作?水平。?要不斷開(kāi)?拓創(chuàng)新,?提高內(nèi)勤?工作水平?創(chuàng)新,反?映到內(nèi)勤?的思想和?實(shí)際工作?中,就是?要緊緊圍?繞抓基層?、打基礎(chǔ)?、苦練基?本功這一?中心,不?斷探索和?總結(jié)加強(qiáng)?基層基礎(chǔ)?工作建設(shè)?的新方法?、新措施?,實(shí)事求?是,積極?進(jìn)取,勇?于開(kāi)拓,?把握規(guī)律?性,富于?創(chuàng)造性,?不斷開(kāi)拓?創(chuàng)新工作?新舉措,?使基層的?各項(xiàng)工作?措施及策?略隨著工?作的變化?而變化,
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