2023小學(xué)德育個(gè)人半年工作總結(jié)樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?小學(xué)德育?個(gè)人半年?工作總結(jié)?樣本本?學(xué)期，我?校根據(jù)學(xué)?期初德育?工作計(jì)劃?，以加強(qiáng)?教師師德?修養(yǎng)及小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?教育為抓?手，以學(xué)?校工作計(jì)?劃為指導(dǎo)?，認(rèn)真_?___上?級(jí)德育精?神，針對(duì)?我校實(shí)際?情況，創(chuàng)?新性地開(kāi)?展了德育?工作，使?學(xué)校德育?工作與學(xué)?生實(shí)際情?況相結(jié)合?，使德育?工作真正?落實(shí)到學(xué)?生的學(xué)習(xí)?生活中。?我們堅(jiān)持?以愛(ài)國(guó)主?義教育為?主線，以?強(qiáng)化行為?規(guī)范養(yǎng)成?教育為重?點(diǎn)，不斷?增強(qiáng)德育?工作的主?動(dòng)性、實(shí)?效性，形?成全員、?全方位、?全過(guò)程參?與的德育?模式，力?爭(zhēng)使德育?工作形成?我校特色??，F(xiàn)對(duì)一?學(xué)期來(lái)的?德育工作?總結(jié)如下?：一、?發(fā)揮德育?陣地作用?，規(guī)范日?常德育教?育1、?利用、開(kāi)?發(fā)好現(xiàn)有?的學(xué)校文?化資源營(yíng)?造良好的?學(xué)校文化?對(duì)學(xué)生的?身心發(fā)展?起著潛移?默化、不?可估量的?作用。學(xué)?校充分利?用校園文?化建設(shè)的?契機(jī)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想教育。?校園各班?教室的墻?壁上有寓?意深刻的?名言佳句?，啟迪和?鼓舞著奮?進(jìn)的孩子?們。2?、深入開(kāi)?展好升旗?儀式、學(xué)?校手抄報(bào)?評(píng)比展示?等工作我?校的宣傳?陣地工作?開(kāi)展正常?規(guī)范，有?序進(jìn)行。?學(xué)期初，?少先隊(duì)輔?導(dǎo)員把一?學(xué)期的國(guó)?旗下講話?的內(nèi)容的?安排好，?各班主任?根據(jù)安排?的主題來(lái)?做好發(fā)言?。學(xué)校的?櫥窗為手?抄報(bào)展示?臺(tái)，我們?定期開(kāi)展?手抄報(bào)評(píng)?比活動(dòng)活?動(dòng)，并及?時(shí)將學(xué)生?的優(yōu)秀作?品用來(lái)宣?傳展示，?內(nèi)容豐富?，圖文并?茂，成為?學(xué)生獲取?信息和知?識(shí)的另一?窗口。學(xué)?校還會(huì)根?據(jù)不同的?活動(dòng)主題?要求各班?充分利用?好黑板報(bào)?，定期更?新內(nèi)容，?起到了很?好的教育?效果。?二、優(yōu)化?德育組織?，打牢德?育教育的?基石。?1、塑造?一支凝聚?力強(qiáng)、戰(zhàn)?斗力旺盛?的班主任?隊(duì)伍。雖?然我校教?師人數(shù)較?少，但是?我們?nèi)詧?jiān)?持著人人?都是德育?教師的原?則，學(xué)校?非常重視?教師素質(zhì)?的提高。?首先我們?在學(xué)期初?召開(kāi)全校?教師會(huì)，?做好宣傳?發(fā)動(dòng)，增?強(qiáng)老師們?的職業(yè)感?、道德感?和使命感?，努力塑?造新時(shí)代?教師形象?。另外，?我們重視?對(duì)教師的?專業(yè)素養(yǎng)?的提高。?堅(jiān)持每年?訂閱有關(guān)?雜志，讓?大家學(xué)習(xí)?優(yōu)秀的教?育理論，?汲取優(yōu)秀?的經(jīng)驗(yàn)來(lái)?指導(dǎo)自己?的工作。?第三，?期末進(jìn)行?德育工作?總結(jié)交流?，促進(jìn)大?家相互學(xué)?習(xí)，共同?提高。此?外學(xué)校非?常重視班?主任的建?設(shè)，挑選?責(zé)任心強(qiáng)?、工作能?力高的老?師作為中?隊(duì)班主任?，以保證?德育教育?的時(shí)效性?。2、?建設(shè)和培?養(yǎng)好一支?優(yōu)秀、得?力的學(xué)生?干部隊(duì)伍?。一支優(yōu)?秀的學(xué)生?干部隊(duì)伍?，可以成?為老師的?得力助手?。本學(xué)期?學(xué)校從_?___年?級(jí)學(xué)生中?組建了一?支紅領(lǐng)巾?監(jiān)督崗小?干部，分?別對(duì)學(xué)校?的衛(wèi)生、?紀(jì)律等常?規(guī)進(jìn)行檢?查和監(jiān)督?，為學(xué)校?的整潔有?序作出了?較大的貢?獻(xiàn)。三?、開(kāi)展多?樣的活動(dòng)?，豐富德?育教育的?色彩。?1、日常?行為規(guī)范?養(yǎng)成教育?是少先隊(duì)?工作的基?礎(chǔ)工程，?要堅(jiān)持不?懈地抓實(shí)?抓好。養(yǎng)?成教育要?著重從生?活自理、?家務(wù)勞動(dòng)?、生活儉?樸、吃苦?磨練和孝?敬父母、?尊敬老師?、友愛(ài)同?學(xué)等最基?礎(chǔ)的規(guī)范?做起，貫?穿于隊(duì)員?日常生活?、學(xué)習(xí)、?游玩、待?人接物等?各個(gè)方面?。本學(xué)期?我們深入?開(kāi)展了“?養(yǎng)成道德?好習(xí)慣”?活動(dòng)。日?常行為規(guī)?范養(yǎng)成教?育是少先?隊(duì)工作的?基礎(chǔ)工程?，要堅(jiān)持?不懈地抓?好抓實(shí)。?本學(xué)期，?我校繼續(xù)?在少年兒?童中廣泛?宣傳《公?民道德實(shí)?施綱要》?和衛(wèi)生保?健、疾病?防治知識(shí)?。將常規(guī)?的教育落?實(shí)到具體?的生活實(shí)?踐中，如?：生活自?理，家務(wù)?勞動(dòng)，生?活儉樸，?吃苦磨練?和孝敬父?母(感恩?教育)，?尊敬老師?，友愛(ài)同?學(xué)等基礎(chǔ)?的規(guī)范做?起。繼續(xù)?強(qiáng)化把基?本道德規(guī)?范化為“?三別”：?向粗魯告?別，向陋?習(xí)告別，?向壞事告?別；“四?帶”：把?禮儀帶進(jìn)?校園，把?微笑帶給?同學(xué)，把?孝敬帶給?長(zhǎng)輩，把?謙讓帶向?社會(huì)；“?五無(wú)”：?地面無(wú)痕?跡，校園?無(wú)紙屑，?桌凳無(wú)刻?劃，墻壁?無(wú)腳印，?出言無(wú)臟?話。2?、結(jié)合特?色節(jié)日積?極開(kāi)展活?動(dòng)，如學(xué)?雷鋒樹新?風(fēng)、媽媽?辛苦了、?六一我把?安全送給?你等活動(dòng)?，取得了?良好的教?育效果。?四、今?后德育工?作的努力?方向：?1、對(duì)學(xué)?生的各種?安全教育?長(zhǎng)抓不懈?，特別是?自我安全?防范和自?救意識(shí)的?教育。?2、樹立?全體教師?皆為班主?任的教育?管理思想?，使全體?教師能共?同教育培?養(yǎng)學(xué)生自?覺(jué)遵守《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》和學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)?章制度。?以嚴(yán)要求?、高標(biāo)準(zhǔn)?加強(qiáng)學(xué)生?的組織紀(jì)?律。3?、加大心?理健康教?育的力度?對(duì)心理有?問(wèn)題的學(xué)?生要耐心?輔導(dǎo)，防?止心理障?礙造成損?害。4?、加強(qiáng)德?育課題研?究工作，?進(jìn)一步提?升教育管?理水平，?把研究成?果及時(shí)應(yīng)?用到學(xué)校?教育工作?中去。?5、采取?有效措施?，防止學(xué)?生因迷戀?上網(wǎng)、電?子游戲等?耽誤學(xué)業(yè)?，加大正?面教育引?導(dǎo)的力度?。最后?，愿我校?德育工作?在全體老?師的共同?努力下，?再上一個(gè)?新的臺(tái)階?，創(chuàng)出我?校德育工?作的特色?。20?23小學(xué)?德育個(gè)人?半年工作?總結(jié)樣本?（二）?我結(jié)合本?班實(shí)際情?況總結(jié)本?學(xué)期的德?育工作總?結(jié)如下：?一、培?養(yǎng)良好的?習(xí)慣各?種習(xí)慣的?養(yǎng)成是形?成良好班?風(fēng)班貌的?基礎(chǔ)，低?年級(jí)則是?良好習(xí)慣?養(yǎng)成的關(guān)?鍵期。我?覺(jué)得培養(yǎng)?良好的習(xí)?慣關(guān)鍵是?要培養(yǎng)學(xué)?生的習(xí)慣?意識(shí)，使?他們做到?老師在與?不在一個(gè)?樣。如果?一個(gè)班級(jí)?形成了良?好的班風(fēng)?，學(xué)生會(huì)?在各方面?得到提升?。所以，?我尤其注?重培養(yǎng)學(xué)?生良好的?習(xí)慣，無(wú)?論是學(xué)習(xí)?習(xí)慣，上?課習(xí)慣，?還是衛(wèi)生?習(xí)慣。我?根據(jù)低年?級(jí)孩子的?特點(diǎn)，一?方面，以?比賽來(lái)鞏?固學(xué)生的?良好習(xí)慣?。二、?實(shí)施愛(ài)心?工程，讓?愛(ài)心貫穿?教育的全?過(guò)程常?言，愛(ài)學(xué)?生就是愛(ài)?明天，愛(ài)?事業(yè)就是?愛(ài)祖國(guó)，?教學(xué)者如?扶醉人，?沒(méi)有愛(ài)心?是萬(wàn)萬(wàn)不?行的。教?師的工作?絕不是毫?無(wú)熱情的?把知識(shí)從?一個(gè)頭腦?裝進(jìn)另一?個(gè)頭腦，?更重要的?是雕塑學(xué)?生的心靈?，愛(ài)便是?這一綠化?工程的奠?基。三?、加強(qiáng)班?級(jí)管理，?培養(yǎng)學(xué)生?能力良?好習(xí)慣的?培養(yǎng)始終?是本學(xué)期?的教育重?點(diǎn)之一。?那么如何?在日常的?班級(jí)管理?中讓學(xué)生?養(yǎng)成良好?的習(xí)慣呢?我嘗試讓?班級(jí)管理?成為大家?的事，讓?學(xué)生成為?班級(jí)管理?的主人，?也同時(shí)在?這樣的過(guò)?程中培養(yǎng)?他們的能?力。因此?嘗試以下?的做法：?1.鼓?勵(lì)班干部?敢想，敢?做，不僅?要做實(shí)干?家，更要?做決策者?，只要能?發(fā)動(dòng)同學(xué)?們自覺(jué)參?與班級(jí)管?理，有利?于同學(xué)們?的學(xué)習(xí)和?各種愛(ài)好?的發(fā)展，?什么想法?和活動(dòng)都?可以討論?。2.?鼓勵(lì)學(xué)生?展示自我?，樹立自?信，小學(xué)?生活潑好?動(dòng)，好表?現(xiàn)自己，?在多種多?樣的活動(dòng)?中，能夠?讓他們更?加迅速快?樂(lè)地成長(zhǎng)?。在班級(jí)?中，我努?力搭建學(xué)?生展示的?舞臺(tái)。?四、加強(qiáng)?思想品德?的教育?我想更為?重要的是?教會(huì)他們?認(rèn)識(shí)世界?，明辨是