2023歷史教師教學總結參考范文（2篇）

第6頁共6頁2023?歷史教師?教學總結?參考范文?本學期?，我適應?新時期歷?史教學工?作的要求?。從各方?面嚴格要?求自己，?積極參加?教研組內?的教研活?動，主動?向其他教?師請教，?結合本校?的實際條?件和學生?的實際情?況，勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?使教學工?作有計劃?，有組織?，有步驟?地開展。?立足現在?，放眼未?來，為使?今后的工?作取得更?大的進步?，現對本?學期教學?工作做出?總結，希?望能發(fā)揚?優(yōu)點，克?服不足，?總結經驗?教訓，繼?往開來，?以促進在?教學工作?更上一層?樓。一?、認真?zhèn)?課，備學?生、備教?材、備教?法。我?根據教材?內容及學?生的實際?，設計課?的類型，?擬定采用?的教學方?法，并對?教學過程?的程序及?時間安排?都作了詳?細的記錄?，認真寫?好教案。?每一課都?做到“有?備而來”?，每堂課?都在課前?做好充分?的準備，?并制作多?個課時的?課件，課?后及時對?教學進行?反思，適?時調整教?學思路和?教學方案?，并認真?按搜集每?課書的知?識要點，?做好復習?工作。?二、增強?上課技能?，提高教?學質量。?為了更?好地提高?教學質量?，使知識?清晰化，?條理化，?準確化，?條理化，?準確化，?情感化，?生動化，?做到線索?清晰，層?次分明，?言簡意賅?，深入淺?出，我積?極參加學?校以及晉?江市舉辦?的各類信?息技術能?力培訓，?以提升自?己運用現?代教育技?術的能力?，以此豐?富之際的?教育教學?手段，并?且在課堂?上特別注?意調動學?生的積極?性，加強?師生交流?，充分體?現學生的?主作用，?讓學生學?得容易，?學得輕松?，學得愉?快;注意?精講精練?，在課堂?上老師講?得盡量少?，學生動?口動手動?腦盡量多?;同時在?每一堂課?上都充分?考慮每一?個層次的?學生學習?需求和學?習能力，?讓各個層?次的學生?都得到提?高。三?、虛心請?教其他老?師。在?教學上，?有疑必問?。在各個?章節(jié)的學?習上都積?極征求其?他老師的?意見，學?習他們的?方法，同?時，多聽?老師的課?，做到邊?聽邊講，?學習別人?的優(yōu)點，?克服自己?的不足，?并常常征?求其他老?師意見，?改進工作?。四、?積極推進?素質教育?。目前?的考試模?式仍然比?較傳統，?這決定了?教師的教?學模式要?停留在應?試教育的?層次上，?為此，我?在教學工?作中注意?了學生能?力的培養(yǎng)?，把傳授?知識、技?能和發(fā)展?智力、能?力結合起?來，在知?識層面上?注入了思?想情感教?育的因素?，發(fā)揮學?生的創(chuàng)新?意識和創(chuàng)?新能力。?讓學生的?各種素質?都得到有?效的發(fā)展?和培養(yǎng)。?五、狠?抓學風。?首先，?我是本年?段的下年?段行政，?學生大都?比較重視?本學科，?上課的時?候比較認?真，大部?分學生都?能專心聽?講，課后?也能認真?完成作業(yè)?。但有為?數不少的?學生，因?為怕被責?備，學習?上存在的?問題不敢?問老師，?這樣就嚴?重影響了?成績的提?高。對此?，我狠抓?學風，在?各班級里?提倡一種?認真、求?實的學風?，鼓勵學?生積極主?動地學習?。與此同?時，為了?提高同學?的學習積?極性，開?展了學習?競賽活動?，在學生?中興起一?種你追我?趕的學習?風氣。?其次，我?在教學過?程中，經?常會穿插?一些有趣?的歷史典?故，大部?分同學對?本學科還?是很感興?趣的，學?習勁頭也?濃，大部?分學習考?試成績都?不錯，只?有少數同?學會不及?格，我找?來差生，?了解原因?，有些是?不感興趣?，我就有?針對性地?在課上多?講一些有?趣的故事?，提高他?們的興趣?;有些是?沒有努力?去學，我?提出批評?以后再加?以鼓勵，?并為他們?定下學習?目標，時?時督促他?們，幫助?他們;一?些學生基?礎太差，?抱著破罐?子破摔的?態(tài)度，或?過分自卑?，考試怯?場等，我?就幫助他?們找出適?合自己的?學習方法?，分析原?因，鼓勵?他們不要?害怕失敗?，要給自?己信心，?并且要在?平時多讀?多練，多?問幾個為?什么。同?時，一有?進步，即?使很小，?我也及時?地表揚他?們。通?過一學期?努力，我?能制定好?復習計劃?，并認真?備好復習?課，培養(yǎng)?好尖子生?，提高中?等生，幫?助差生。?但由于本?學期授課?時間較短?，一部分?學生接受?能力較差?，學習自?覺性不高?。加上本?人對才疏?學淺，加?之年段工?作繁雜，?無暇顧及?整個年段?面積較廣?的差生，?使考試成?績受到了?一定程度?的影響。?走進2?1世紀，?社會對教?師的素質?要求更高?，在今后?的教育教?學工作中?，我將做?好以下幾?點：1?、相信每?一個學生?可以教好?。2、?從頭規(guī)范?學生行為?，教會學?生學習。?3、輔?導學習基?礎差的學?習，力求?日日清，?周周清，?月月清。?教師講課?的起點是?學習基礎?差的學生?，提問重?點也是學?習基礎差?的學生。?我相信?只要樹立?新型教育?觀，用先?進的理論?指導教學?實踐，一?點點地學?，一步一?個腳印，?在領導的?支持下，?在其他老?師的幫助?下，苦心?鉆研，銳?意改革，?相信明天?會更好，?定能在內?中創(chuàng)造出?更輝煌的?明天。?2023?歷史教師?教學總結?參考范文?（二）?本學期我?擔任中學?八年級的?歷史工作?教學。由?于八年級?的歷史是?中考必考?科目，因?此，我對?教學工作?不敢怠慢?，認真學?習，深入?研究教法?，虛心向?前輩學習?。經過一?個學期的?努力，獲?取了很多?寶貴的教?學經驗。?以下是我?在本學期?的教學情?況總結。?一、主?要工作：?1、凸?現現代課?程理念，?促進學生?的全面發(fā)?展。個性?發(fā)展和終?身發(fā)展，?本期利用?各種機會?加強業(yè)務?學習和教?科研理論?學習。學?習筆記達?____?字左右。?2、深?入學生實?際，及時?了解學生?的心理特?征，學習?態(tài)度，學?習動機，?興趣，愛?好及方法?等。3?、針對各?種可能出?現的問題?，課前積?極參加集?體備課，?或突破難?點，或選?擇教法和?學法，或?設計作業(yè)?，或營造?情景。?4、積極?參加歷史?教研室組?織的出謀?劃策，集?思廣益的?聽課，評?課活動?5、積極?主動地參?加其他教?研組和學?校組織開?展的公開?課，青年?教師匯報?課，校優(yōu)?質課評比?活動。聽?課節(jié)數達?____?節(jié)左右。?6、及?時了解每?個學生對?所學知識?的掌握情?況。7?、開展課?外輔導，?課外活動?和研究性?學習活動?，如：?(1)、?歷史人物?訪談。?(2)、?交流歷史?學習方法?、經驗。?(3)?、歷史專?題報告會?。(4?)、觀看?愛國主義?影視片。?(5)?、學習方?法，復習?方法指導?。(6?)、社會?生活情況?調查。從?而培養(yǎng)了?學生興趣?，拓展其?視野，并?與同組教?師交流心?得。8?、努力開?展課題研?究，圍繞?《現代教?育技術與?歷史課堂?教學的整?合》，群?策群力鉆?理論，查?資料，重?實踐。?9、努力?突出歷史?教學的過?程和方法?，拓展歷?史的教育?功能，注?重人文素?養(yǎng)和科學?精神的培?養(yǎng)，充分?發(fā)揮歷史?教育的社?會功能和?育人功能?。10?、通過多?樣化方法?和現代化?手段，努?力推進素?質教育，?全面提高?歷史教學?質量二?、主要工?作成績：?1、積?累了一定?的教學理?論和方法?，為今后?的教育教?學奠定了?更好的基?礎。2?、本人的?公開課，?取得較好?成績，受?到本組同?事好評。?3、課?外活動亦?取得一定?的效果。?學生在活?動中學會?了做人，?掌握了歷?史知識。?4、課?題研究取?得階段性?成果，加?強了學習?資源與學?生學習方?式、教學?要素、教?學環(huán)節(jié)的?整合，為?學生提供?自主、合?作、探究?學習歷史?的環(huán)境和?氛圍;培?養(yǎng)學生的?人文素養(yǎng)?和科學精?神。此外?，學生的?材料解析?水平有了?一定的提?高。三?、存在的?不足：?1、個人?備課有時?針對性不?強，特別?是在具體?的課堂教?學中，往?往是備好?的課不得?不進行必?要調整。?2、新?課程的理?念落實得?不夠到位?，傳統的?教學方法?和手段成?分還比較?多。3?