保育員期末工作總結(jié)范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)保育員期?末工作總?結(jié)范文?時(shí)光在匆?匆流失，?在這一學(xué)?期里有歡?樂也有汗?水，有工?作上的困?惑也有各?方面的進(jìn)?步。這里?，我也應(yīng)?該整理一?下我的思?緒，總結(jié)?過去了的?工作經(jīng)驗(yàn)?，以便更?好地提高?自己的工?作水平。?一、不?斷學(xué)習(xí)進(jìn)?取，總結(jié)?工作經(jīng)驗(yàn)?，干好自?己的保教?工作社?會(huì)在不斷?發(fā)展，不?斷進(jìn)步，?對(duì)保育員?教師也不?斷地提出?新的要求?，這就要?求我們?cè)?工作中不?斷學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)步?，才能成?為一名合?格的保育?員教師。?在工作中?，我以園?內(nèi)下達(dá)的?任務(wù)及本?班的教育?為中心，?努力做到?和各位老?師和諧相?處，學(xué)習(xí)?他們的長(zhǎng)?處和經(jīng)驗(yàn)?，不斷提?高自己的?教育和保?育水平，?平時(shí)遇到?園內(nèi)和班?級(jí)以及其?他班有什?么額外任?務(wù)，盡自?己力所能?及，會(huì)和?本班老師?一起加班?加點(diǎn)，及?時(shí)完成下?達(dá)的各項(xiàng)?工作任務(wù)?。二、?用自己的?愛去關(guān)心?孩子，熱?心工作?“愛”是?無私的，?也是做好?一位保育?員的前提?，自從我?擔(dān)任了大?班的保育?員以來，?我是用心?詮釋著“?愛”，使?我在工作?中有了高?尚的職業(yè)?道德和強(qiáng)?烈的責(zé)任?心，也會(huì)?像母親一?樣，對(duì)待?關(guān)心每一?個(gè)孩子，?多與他們?交流，使?他們健康?快樂的成?長(zhǎng)。通過?這段時(shí)間?的工作，?我認(rèn)為：?自己所從?事的職業(yè)?，只有熱?愛了，才?會(huì)去追求?，才會(huì)不?斷進(jìn)取，?才會(huì)得到?家長(zhǎng)和孩?子的信任?。雖然?我加入保?育員崗位?時(shí)間不長(zhǎng)?，但是我?深知勤能?補(bǔ)拙，平?時(shí)除了向?有經(jīng)驗(yàn)的?同事請(qǐng)教?外，有時(shí)?也在家看?點(diǎn)有關(guān)業(yè)?務(wù)知識(shí)方?面的書籍?，慢慢地?在保育員?這個(gè)崗位?上琢磨出?了門道，?那就是要?“勤”，?除了手腳?要勤快利?落外，腦?子也要勤?快，要經(jīng)?常思考，?常常反思?一下自己?的工作，?以便在以?后的工作?中，更好?改進(jìn)，不?斷進(jìn)步。?四、工?作效果及?努力方向?由于這?學(xué)期，我?帶的是大?班的孩子?，他們即?將踏入小?學(xué)的道路?中，我必?須讓他們?學(xué)會(huì)自立?自理，在?日常生活?中可以讓?他們學(xué)著?自己的事?情自己做?。如培養(yǎng)?幼兒的自?我服務(wù)的?能力，以?及為他人?服務(wù)的能?力，學(xué)會(huì)?自己整理?著裝、書?包、玩具?、學(xué)具等?，得到了?家長(zhǎng)的好?評(píng)和認(rèn)可?。當(dāng)然自?己在這一?年來，我?取得了成?績(jī)，也存?在著這樣?那樣的缺?點(diǎn)，但我?想：只要?自己多學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí)，多請(qǐng)?教有經(jīng)驗(yàn)?的老師，?多和孩子?們溝通，?心中裝著?孩子們，?相信在今?后的工作?中，會(huì)不?斷進(jìn)步，?對(duì)得起幼?兒園對(duì)我?的信任，?對(duì)得起孩?子家長(zhǎng)的?期望，對(duì)?得起自己?的本職崗?位。五?、多與家?長(zhǎng)密切聯(lián)?系，增進(jìn)?家園互動(dòng)?在家園?共建方面?，我們知?道要搞好?班級(jí)工作?，一定要?家長(zhǎng)的配?合。平時(shí)?，我能熱?情對(duì)待每?一位家長(zhǎng)?，注意和?家長(zhǎng)溝通?。接送孩?子時(shí)和家?長(zhǎng)聊上幾?句，了解?一下幼兒?在家的表?現(xiàn)或關(guān)心?一下幼兒?的身體情?況，家長(zhǎng)?都感覺非?常溫暖。?我通過各?種方式及?時(shí)向家長(zhǎng)?反映幼兒?在園生活?、學(xué)習(xí)情?況，認(rèn)真?聽取家長(zhǎng)?建議。讓?家長(zhǎng)正確?了解幼兒?保育方面?的內(nèi)容，?了解孩子?的一日生?活，并向?家長(zhǎng)提供?一些正確?的保育方?式信息，?一起探討?一些現(xiàn)實(shí)?中的棘手?問題，建?立了和諧?信任的家?園關(guān)系。?時(shí)間在?幼兒的成?長(zhǎng)中過去?了，對(duì)于?我個(gè)人，?要學(xué)習(xí)的?東西、知?識(shí)還有很?多，無論?是教育還?是保育，?都是我學(xué)?習(xí)的目標(biāo)?。要把好?的方面堅(jiān)?持住，不?夠的地方?像別人學(xué)?習(xí)，把別?人身上的?精華吸取?過來，使?自己成為?德育、教?育、保育?都合格的?保育員。?保育員?期末工作?總結(jié)范文?（二）?我班幼兒?____?人，男孩?____?人，女孩?____?人。經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期?的幼兒園?生活，我?班的幼兒?已建立了?良好的生?活常規(guī)，?有比較好?的自我服?務(wù)本事。?在一個(gè)學(xué)?期以來，?幼兒情景?較穩(wěn)定精?神面貌良?好。同時(shí)?在我班教?師的同心?協(xié)力下，?不斷加強(qiáng)?保教工作?，使幼兒?有一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?在這一學(xué)?期里我能?抓好他們?的日常規(guī)?律，不斷?提高幼兒?的自理本?事及自律?性。能聽?從教師的?指揮同時(shí)?加強(qiáng)幼兒?的自我服?務(wù)本事，?培養(yǎng)他們?的進(jìn)餐衛(wèi)?生，自我?整理好衣?服，能自?覺收拾玩?具及愛護(hù)?公物、玩?具。進(jìn)一?步加強(qiáng)幼?兒的進(jìn)餐?質(zhì)量，做?好膳食調(diào)?查，保證?幼兒有健?康的身體?，強(qiáng)健的?體魄。?生活管理?方面，不?斷地去加?強(qiáng)幼兒的?自理本事?，經(jīng)過開?展"靈巧?的小手"?這一活動(dòng)?讓幼兒做?到互相幫?忙，讓孩?子們能學(xué)?會(huì)為小朋?友服務(wù)，?幫忙班做?力所能及?的事情，?大大調(diào)動(dòng)?幼兒的進(jìn)?取性、主?動(dòng)性。?在飲食方?面，經(jīng)過?一段時(shí)間?的努力，?基本能抓?好幼兒在?園的三餐?，大部分?幼兒已能?做到不挑?食、不偏?食、小部?分有挑食?現(xiàn)象的幼?兒在教師?的鼓勵(lì)下?也有所提?高，在進(jìn)?餐前我能?堅(jiān)持向幼?兒介紹每?一天的飯?菜，引起?幼兒的食?欲，讓他?們能愉快?、安靜地?進(jìn)餐。在?餐后，幼?兒能注