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文檔簡介
制作人:石欣瑤“我愛慕詩歌”推薦卡第1頁詩,是文學(xué)雅士抒情物,是春夏秋冬見證史。時至日,詩已經(jīng)發(fā)展壯大,匯聚成一汪海洋。讓我們一起悟詩而行,略詩而行吧!第2頁思鄉(xiāng)詩第3頁
秋思
[唐]張籍洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。
復(fù)恐急忙說不盡,行人臨發(fā)又開封?!举p析】這是鄉(xiāng)愁詩。通過論述寫信前后心情,體現(xiàn)鄉(xiāng)愁之深。第一句交代“作家書”原因(“見秋風(fēng)”),下列三句是描寫作書前、作書后心理活動。作書前是“意萬重”,作書后是“復(fù)恐說不盡”。“臨發(fā)開封”這個細(xì)節(jié)把“復(fù)恐說不盡”心態(tài)體現(xiàn)得栩栩如生,意形相融。第4頁出塞
[唐]王昌齡
秦時明月漢時關(guān),
萬里長征人未還。
但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山?!举p析】這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不停,國無良將邊塞詩
。詩首句最耐人尋味。說是此地漢關(guān),明月秦時,大有歷史變換,征戰(zhàn)未斷感慨。二句寫征人未還,多少兒男戰(zhàn)死沙場,留下多少悲劇。三、四句寫出千百年來人民共同意愿,冀望有“龍城飛將”出現(xiàn),平息胡亂,安定邊防。全詩以平凡語言,唱出雄渾豁達(dá)主旨,氣勢流暢,一氣呵成,吟之莫不叫絕。明人李攀龍曾推獎它是唐代七絕壓卷之作,實不過度。
第5頁友情詩第6頁【賞析】渭城即故都咸陽,陽關(guān)在今甘肅敦煌,自古與“春風(fēng)不度”玉門關(guān)同為出塞必經(jīng)之路,既遙遠(yuǎn)又荒涼。地是當(dāng)友人即將在此啟程之際,殷殷勸酒,依依惜別,幾許悲壯,幾許蒼涼!
渭城曲
[唐]王維
渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無端人。第7頁
【賞析】過故人莊一詩中,描寫了農(nóng)家恬靜閑適生活情景,也寫老朋友友誼。詩由“邀”到“至”到“望”又到“約”一徑寫去,自然流暢。語言樸實無華,意境清新雋永。過故人莊
[唐]孟浩然故人具雞黍,邀我至田家。
綠樹村邊合,青山郭外斜。
開軒面場圃,把酒話桑麻。
待到重陽日,還來就菊花。第8頁
小朋友詩第9頁
【賞析】這是一首以小朋友生活為題材詩作,詩寫一種稚氣未脫小兒在水邊學(xué)釣情景,形神兼?zhèn)?,意趣盎然。在唐詩中,寫小朋友題材比較少,因而顯得可貴。這首七絕寫小兒垂釣別有情趣。此詩沒有絢麗色彩,沒有刻意雕飾,就似一枝清麗出水芙蓉,在平淡淺易論述中透露出幾分純真、無限童趣和某些專注。
小兒垂釣[唐]胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。
第10頁【賞析】《牧童》一詩,向我們展示了一幅鮮活牧童晚歸休憩圖。我們看到了牧童生活恬靜與閑適。透過詩,我們也看到了作者內(nèi)心世界對遠(yuǎn)離喧囂、安然自樂生活狀態(tài)向往:廣闊原野,綠草如茵;晚風(fēng)吹拂著野草,還沒見歸來牧童,卻先聽見隨風(fēng)傳來牧童悠揚愈來愈近笛聲,笛聲時斷時續(xù),隨風(fēng)飄揚。牧童回來吃飽了飯,已是黃昏之后了,他連蓑衣也不脫,就躺在月夜露天地里休息了。體現(xiàn)了孩子無憂無慮天真爛漫天性。詩中有景、有情,有人物、有聲音,這生動一幕,是由遠(yuǎn)及近出目前我們視野里。
牧童
[宋]黃庭堅
騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村,
吹笛風(fēng)斜隔隴聞。
多少長安名利客,
機關(guān)用盡不如君。第11頁詠物詩第12頁【賞析】本文由唐代詩人賀知章《詠柳》詩引出“柳”,較自然。作者不但能摹其形,并且能傳其神。先介紹了柳種類,然后介紹柳外形,最后介紹其功用。對柳介紹,有直接描寫,也有資料引用,現(xiàn)有說明性文字,也有作者議論和抒情。讀之能使人對“柳”這一樹種有清楚理解。文章語言細(xì)膩、優(yōu)美,用大量修辭手法,形象寫出了柳風(fēng)姿綽約形態(tài),給人以美享有。最后,發(fā)出“我們應(yīng)大量植柳、護(hù)柳”號召,極具感染力。
詠柳[唐]賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
第13頁【賞析】這是一首題畫詩。墨梅就是顏色艷麗梅花。詩人贊美墨梅不求人夸,只愿給人間留下清香美德,事實上是借梅自喻,體現(xiàn)自己對人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚崇高情操。這首詩題為“墨梅”,意在述志。詩人將畫格、詩格、人格有機地融為一體。字面上在贊譽梅花,事實上是贊賞自己立身之德。墨梅[元]王冕吾家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕。
不要人夸顏色好,只流清氣滿乾坤。第14頁詩,是唐時一滴雨,遍布在天涯海
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