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文檔簡介
高山流水課件制作、執(zhí)教：白鶴小學謝麗第1頁風平浪靜氣勢磅礴煙波浩渺琴聲嗚咽如泣如訴催人淚下一見如故琴藝高超高山流水第2頁子期嘖嘖贊嘆道：“真妙啊，氣勢磅礴，就像挺拔雄偉泰山！”第3頁子期意味深長地說：“真妙，我看見了煙波浩渺、廣闊無邊江河流水！”第4頁第5頁
當伯牙再一次撫琴而奏，志在（）時，子期（）地說：“（）。”第6頁黃昏時，風平浪靜，清輝落地，景色迷人。第7頁
這時，伯牙再也按捺不住心中激動，猛地站了起來，拉著子期手，說：“高山流水，知音難遇。想不到在這里能遇上您這樣一位真正理解我人??！”第8頁自學提醒：自讀課文9—12自然段，用“—”畫出伯牙語言描寫句子；在描寫伯牙神態(tài)詞語下面加上“△”符號；在描寫伯牙動作詞語下面加上“﹒”。想一想你從這些語句中體會到什么。第9頁
伯牙噙著淚水，彈起那首《高山流水》。琴聲嗚咽，如泣如訴，催人淚下。伯牙彈著彈著，突然站起來，接著長嘆一聲，把瑤琴朝地上一塊青石摔去，頓時琴被摔得粉碎。第10頁摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈！春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。
“唯一知音已不在人間了，我這琴還彈給誰聽呢？有誰能理解我伯牙心呢？”第11頁平生知心者，屈指能幾人？（唐）白居易海內存知己，天涯若比鄰。（唐）王勃人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。
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