勞動教育策劃方案模板

勞動教育策劃方案模板

勞動教育籌劃方案模板1

為培育學生的動手、動腦和生活實踐力量，樹立學生“自己的事情自己做”的自辦法識，培育孩子們喜愛勞動的情感，提高勞動本事，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得安康、全面地進展。學校特進行“我愛勞動的勞動技能大賽”活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、參賽對象：

全體學生

二、競賽時間：

12周為學習宣傳階段，學校海選階段，x周年段競賽階段，15周學校小達人風采展現(xiàn)階段。

三、競賽地點：

見附表

四、競賽形式及內容：

(一)一年級：穿衣服、系紅領巾、系鞋帶

材料預備：有領子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件，紅領巾一條，有鞋帶的鞋子一雙。

競賽時間：10分鐘

競賽方法：聽口令，先穿衣服、系紅領巾，最終系鞋帶，在規(guī)定時間內完成。

評判標準：衣服穿好，紅領巾正確系法，且美觀整齊，一雙鞋子的鞋帶系好，如無法評判，由時間的先后進展確定名次。

(二)二年級：整理書包及抽屜

競賽時間：10分鐘

競賽方法及標準：聽口令，開頭整理書包，把書全部裝進書包，擺放有序。抽屜清理潔凈，假如有水壺等其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。

(三)三年級：疊一套衣服

競賽時間;10分鐘

材料預備：預備一套有領子的衣服。

競賽方法：聽口令開頭疊衣服。在規(guī)定時間內完成。

評判標準：疊衣服要服帖、平坦，并考慮領子。

(四)四年級：包書皮

材料預備：每人預備報紙或掛歷紙一張、語文書一本、美工剪刀一把。

競賽方法：聽口令開頭包書皮。

競賽時間：10分鐘。

評判標準：書皮包得平坦、美觀、大小適宜、便利使用。不要求包出小角。

(五)五年級：釘紐扣

材料預備：

1、每位學生自備4眼扣子1個、1眼扣子1個、針線、布條、剪刀等。

2、年級組自行預備便簽貼紙貼在每位學生的布條上，寫上班級姓名。

競賽方法：聽到發(fā)出開頭的口令即開頭競賽，每人用時15分鐘。競賽完畢后全體學生上交到評委教師處。

評判標準：在規(guī)定時間內釘完，要求美觀、堅固……

(六)六年級：水果拼盤

參賽對象：每班五名同學參與競賽。

材料預備：每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤、小刀等。

競賽方法：兩名同學一張桌子，聽到主持人發(fā)出開頭的口令即開頭競賽，在規(guī)定時間內完成作品。

評判標準：要求在制作過程中消失削皮、切等環(huán)節(jié)，并考慮切得美觀、大小適中、顏色搭配、造型等方面。

勞動教育籌劃方案模板2

一、活動思想：

樹立崇尚勞動、團結和諧的社區(qū)風氣，加強鄰里之間的和諧關系

二、活動主題：

男女老少齊參加，溫馨社區(qū)慶五一

三、活動時間：

20xx年五一假期期間

四、活動內容：

1、舉辦家庭文化展演、風采展現(xiàn)

為豐富社區(qū)居民群眾精神文化生活，增進社區(qū)鄰里感情關系，呈現(xiàn)社區(qū)居民精神面貌。營造創(chuàng)立文明城市和諧、向上的氣氛，舉辦社區(qū)文化聯(lián)誼活動。由社區(qū)組織居民參加的社區(qū)鄰里文化聯(lián)誼活動，帶動社區(qū)創(chuàng)立文明城市活動的高潮。

通過開呈現(xiàn)場形式多樣的文藝表演，居民消遣活動，帶動社區(qū)精神文明創(chuàng)立工作，和社區(qū)文化展現(xiàn)，形成社區(qū)的和諧、積極、向上的文化氣氛。

2、開展喜迎五一聯(lián)誼活動

社區(qū)規(guī)劃在今年的五一國際勞動節(jié)，組織社區(qū)干部和轄區(qū)鄰里互助積極分子進展五一聯(lián)誼活動。通過此次促進居民健身運動，活潑居民業(yè)余生活，健身強體，增進居民間的相互了解，提高社區(qū)的分散力和滲透力，進一步宣傳黨和政府建立社會主義和諧社會的方針政策，進一步鼓勵廣闊居民參與聯(lián)誼活動的積極性和主動性，真正發(fā)揮社區(qū)聯(lián)誼活動應有的作用。

3、開展鄰里聯(lián)誼運動會

組織舉辦鄰里趣味運動會、新春聯(lián)誼會等多種形式來宣傳家庭文化，弘揚文明新風和精神風貌，活動旨在重建鄰里和諧相處、鄰里關系等，增加溝通溝通時機，構建和諧鄰里關系。

4、開展社區(qū)鄰里退休老年才藝秀

社區(qū)規(guī)劃在五一假期組織轄區(qū)內退休老年人進展一次才藝展現(xiàn)，把社區(qū)有才藝、有興趣愛好的老年人組織起來，為他們供應一次才藝展現(xiàn)的平臺，做到社區(qū)老年人老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為，真正發(fā)揮好社區(qū)老年人這一不行無視的社區(qū)聯(lián)誼建立的重要力氣。

勞動教育籌劃方案模板3

一、主題活動時間

本月“公民義務勞動日”提前到4月25日上午。

二、參加單位

各村、社區(qū)，所屬企事業(yè)單位。

三、主要內容

1、整理積存垃圾。對積存的生活垃圾和建筑垃圾進展整理，重點是城郊結合部、背街小巷、建筑工地、各類道路兩側、河池溝渠旁(內)積存的垃圾。

2、整理積累雜物。對堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、樓(屋)頂平臺等處的各類雜物進展整理。

3、整理綠化帶。對綠化帶內存在的垃圾以及已死樹木、枯槁樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進展整理、補種。

4、整理亂貼亂掛。對各類建筑物內外、停車站牌、電線桿上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊污損的各類廣告、標牌進展整理。

四、工作要求

1、加強組織領導。各村、社區(qū)要落實詳細負責這次大行動的領導和其他工作班子人員，圍繞“迎動漫、慶五一”這個主題，仔細開展環(huán)境衛(wèi)生問題排查，制定本村、社區(qū)的行動方案，廣泛發(fā)動干部、黨團員、村(居)民代表積極參與清潔大行動，抓好影響城鄉(xiāng)環(huán)境面貌重點、難點問題的整治。同時要廣泛發(fā)動轄區(qū)內各單位開展本單位的清潔大行動。領導參與的清潔行動由街道清潔辦組織(詳細方案另發(fā))。

2、加強監(jiān)視檢查。街道清潔辦負責這次清潔大行動的牽頭實施工作，并負責對各村、社區(qū)組織開展清潔城鄉(xiāng)大行動的狀況進展監(jiān)視檢查。

3、加強長效治理。各村、社區(qū)要以這次“迎動漫慶五一，清潔城鄉(xiāng)大行動”為契機，準時分析在實施“最清潔城鄉(xiāng)”工程過程中存在的問題，總結閱歷，進一步完善環(huán)境衛(wèi)生長效治理措施，切實穩(wěn)固工作成果。要準時做好開展清潔大行動的工程、內容、效果和參與人員的統(tǒng)計工作，以村、社區(qū)為單位，于4月25日下午4時前將主題活動開展狀況以統(tǒng)計表形式報送街道清潔辦。

勞動教育籌劃方案模板4

“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日，在五一勞動節(jié)降臨之際，為了使學生熟悉到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能進展的道理，幫忙學生樹立“勞動最榮耀”的觀念，培育學生獨立生活的力量，并把握一些最根本的學問和技能，從而讓學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩，特制訂本活動方案：

一、活動時間：

五月份

二、參與人員：

全體師生

三、活動內容：

1、充分利用宣傳欄、小播送、國旗下講話等輿論工具對學生進展宣傳，讓學生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最榮耀及勞動者最美的”道理。

2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。

3、舉辦一場慶五一合唱競賽，各班級利用課余時間進展預備，學校在四月下旬進展競賽。

4、舉辦“五一學問知多少”的繪畫競賽，各班級先自行組織練習，選出優(yōu)勝選手參與學校組織的競賽(競賽時間定在五月下旬，詳細時間另行通知)。

5、組織師生進展“我的家我清掃”衛(wèi)生清掃活動，讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得敬重勞動人民，珍惜勞動果實(詳細活動時間為5月4日大課間)。

6、結合“灑掃應對”活動方案連續(xù)在學生中開展把握一項勞動技能的”教育，讓學生充分利用五一節(jié)放假的時間，開展“今日我當家”活動，要求在父母的指導下，對學到的勞動技能進展實踐的活動。(留意填寫好活動記錄，收集好圖像資料)

7、各班級連續(xù)組織學生“圍繞勞動榮耀、鋪張可恥”的主題辦一期節(jié)日小報，屆時學校將組織展評。

勞動教育籌劃方案模板5

勞動教育是校風建立的重要手段，也是同學們參加校風建立的途徑之一。通過勞動，可以培育全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培育學生喜愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣，增加學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本事。在勞動中制造美，體會勞動的樂趣。學校打算通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合，開展校第xx屆勞動節(jié)系列活動，詳細活動方案如下：

活動時間：

20xx年x月xx日—x月xx日

參與人員：

全體師生活動

活動內容：

一、勞動衛(wèi)生習慣強化

(一)勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培育，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不順手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參加，相互監(jiān)視，積極參與班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔漂亮，打造和諧校園。

(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參加勞動，清潔班級，美化校園。

(三)個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

二、今日我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務事，開展“今日我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展現(xiàn)，并附照片介紹(每班xx張)，評比當家小能手。

三、各級組活動預備及要求：(各年級自行組織競賽，要上交方案、照片、總結、新聞稿)

(一)一年級自理力量競賽：

1、每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

2、競賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(xx個鈕扣以上，競賽時扣xx個鈕扣)

3、要求在最短的時間內完成地又快又好。評比優(yōu)勝獎和達標獎。

(二)二年級捏橡皮泥競賽：

1、圍繞“暢想xx”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2、競賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展現(xiàn)

(三)三、四年級鈕扣競賽：

1、利用鈕扣釘出“暢想xx，勞動最