部編版天地人課件公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

識字1天地人人教版小學(xué)語文一年級第1頁引入新課觀賞畫家傅抱石國畫作品《一望大江開》，感受天地廣闊、人渺小。第2頁我會認(rèn)天地人你我tiāndìrénnǐwǒtā他第3頁我會寫天地人第4頁我會寫你我他第5頁課文解說天白天晴天陰天雨天春天桃花盛開夏天荷花飄香秋天菊花綻放冬天梅花傲霜第6頁課文解說地草地雪地沙地菜地當(dāng)它穿上小草衣服時(shí)，我們叫它“草地”。當(dāng)它穿上白雪衣服時(shí)，我們叫它“雪地”。當(dāng)它穿上黃沙衣服時(shí)，我們叫它“沙地”。當(dāng)它穿上蔬菜衣服時(shí)，我們叫它“菜地”。第7頁課文解說人男人女人老人第8頁課文解說自然孕育了生命，天地互相作用產(chǎn)生萬物，人為萬物之靈。人既然源于自然而又生活在天地間，那么就需要按照自然規(guī)律來行事。天、地、人之間是什么關(guān)系？天在我們頭頂，地在我們腳下，人源于自然而生活在天地間。第9頁課文解說你亻+爾=你你好你們第10頁課文解說我我國我們贏了我方我愛你，中國！我們是祖國花朵。第11頁課文解說他亻+也=他他倆他們第12頁課文解說你我他你、我、他，我們共同生活在地球上。我們要互相尊重，和平相處，互相友愛，互相幫助。你、我、他應(yīng)當(dāng)如何相處？兩個(gè)人面向面說話時(shí)，稱對方為“你”，稱自己為“我”，稱自己和對方以外某個(gè)人為“他”。第13頁歸納總結(jié)我是老師，你是我學(xué)生，他也是我學(xué)生。我們共同生活在天和地之間，一起做熱愛學(xué)習(xí)、勤奮努力人。第14頁拓展延伸亻+？=？亻+乍=作亻+十=什第15頁課堂小練二+人=天亻+爾=你亻+也=他土+也=地第16頁課堂小練組詞。天（)（)（)地（)（)（)人（)（)（)天空藍(lán)天天邊地方地球大地人民人生人們第17頁課后作業(yè)用“你”“我”“他”三個(gè)字各說一句話。你來讀一下這個(gè)字。我媽媽是老師。他正在看書。第18頁在這次“祖國在我心中”綜合性學(xué)習(xí)過程中，同窗們都很認(rèn)真，搜集了大量資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一種舞臺，召開一次“祖國在我心中”學(xué)習(xí)報(bào)告會，請同窗們把自己學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來，和大伙一同分享。二、確定報(bào)告形式，小組排練1.讀口語交際要求，明確報(bào)告形式。（展示自己綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）2.分小組討論報(bào)告形式提議：根據(jù)組內(nèi)材料情況和小組同窗專長確定報(bào)告形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定報(bào)告形式時(shí)也許會出現(xiàn)撞車情況，并且尚有也許形式都同樣，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，教師可在課前理解學(xué)生資料情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種情況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。2.根據(jù)報(bào)告形式，組內(nèi)排練。若是選擇演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好同窗在全班演出。講故事組也是如此，而朗讀散文和詩歌可全員參與，也可擇優(yōu)上臺。三、報(bào)告會開始，同窗評價(jià)。1.宣布報(bào)告會開始2.小組抽簽上臺，同窗根據(jù)報(bào)告情況做出公正評價(jià)，選出最優(yōu)秀報(bào)告者。鼓勵(lì)小組集體報(bào)告形式，體現(xiàn)集體精神。（評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語言有感染力，內(nèi)容符合本次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為詳細(xì)，理解途徑不單一，體現(xiàn)了愛國情感。）3.根據(jù)評