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第一學(xué)時(shí)第二學(xué)時(shí)語文園地語文三年級(jí)上冊(cè)第1頁交流平臺(tái)

同窗們，你們有沒有發(fā)覺，讀書時(shí)，默讀能夠提升我們閱讀效率，幫助我們更加快地獲取信息？你還記得二年級(jí)時(shí)我們學(xué)習(xí)過默讀辦法嗎？想一想，說一說。第一學(xué)時(shí)第2頁

默讀時(shí)不能動(dòng)嘴，不能指讀。

默讀時(shí)要按句進(jìn)行默讀，不能把課文內(nèi)容讀散了。第3頁

今天我們來學(xué)習(xí)新默讀辦法，默讀交流平臺(tái)話，再對(duì)照自己實(shí)踐說說，自己是怎么理解默讀。

默讀時(shí)候不要發(fā)出聲音，也盡可能不要用手指著讀，不然會(huì)影響閱讀速度。

用手指著讀還需要調(diào)動(dòng)手指，讀速度就會(huì)慢下來，因此默讀時(shí)不要用手指著讀。第4頁

我默讀時(shí)，會(huì)隨時(shí)把不結(jié)識(shí)字、不理解詞語畫出來，讀完后再想措施弄清楚它們意思。

假如邊讀邊查字典處理字詞問題，會(huì)打斷默讀過程，影響默讀速度，因此應(yīng)當(dāng)先統(tǒng)一畫出來，讀完后再去理解它們意思。第5頁

默讀時(shí)，帶著問題邊讀邊思考，能幫助我理解內(nèi)容。沒讀懂地方我會(huì)標(biāo)識(shí)出來，聯(lián)系上下文深入思考，或者向他人請(qǐng)教。

學(xué)習(xí)這一單元課文時(shí)，默讀《掌聲》時(shí)要思考英子前后變化原因，默讀《灰雀》時(shí)要琢磨人物心理，默讀《手術(shù)臺(tái)就是在陣地》時(shí)要思考課題意思。第6頁

大家學(xué)會(huì)默讀了嗎？課下找一則新聞讀讀，再想想你是怎么利用默讀辦法來理解內(nèi)容，遇到不結(jié)識(shí)字，不理解地方是如何處理。大家討論討論，找出自己哪里做得好，哪里還需要改善。第7頁

我們已經(jīng)掌握了默讀辦法，接下來，我們先觀測(cè)下面5個(gè)生字，說一說這些生字有什么共同點(diǎn)。識(shí)字加油站語文？睜

眨瞪瞅瞧zhǎdèngchǒu都有目字旁，都和眼睛有關(guān)，都是形聲字。第8頁

你瞧，中國漢字多有趣啊，聲旁表音，形旁表義，大家一起讀一讀，做一做，體會(huì)它們意思有什么不一樣。睜眼睛很快地一閉一開。張開眼睛。用力睜大眼睛。斜著眼看。看。眨瞪瞅瞧第9頁

再讀讀下面詞語，說說你有什么發(fā)覺。你能聯(lián)系生活實(shí)際再拓展幾個(gè)這樣詞語嗎？眨眼眼眶與眼睛有關(guān)部位或與動(dòng)作有關(guān)詞語，常具有目字旁字。同類詞語拓展眺望瞄準(zhǔn)盼望眼淚眉毛瞇眼第10頁

我們?cè)賮砜磶讉€(gè)和“目”有關(guān)詞語，說說你是用什么辦法理解這幾個(gè)詞語。怒目圓睜目瞪口呆耳聞目睹能夠借助與眼睛有關(guān)動(dòng)作“睜”“瞪”“睹”來理解，也能夠逐字理解。第11頁發(fā)火時(shí)候眼睛瞪得很圓，形容很生氣。親耳聽到，親眼看見。怒目圓睜耳聞目睹第12頁目瞪口呆

“目”是眼睛，“瞪”是睜大眼睛動(dòng)作，“口”是嘴巴，“呆”是說不出話發(fā)呆樣子，連起來就是：由于吃驚而發(fā)呆、發(fā)傻樣子。第13頁

我們不但要理解詞語意思，還要學(xué)會(huì)利用詞語，請(qǐng)大家聯(lián)系語境完成下列詞語填空，加深對(duì)詞語理解。怒目圓睜·這一爆炸性消息，把大家驚得（）?！に且桓保ǎ幼?，真令人膽怯！·小華出身書香門第，（）也愛上了讀書。目瞪口呆耳聞目睹第14頁

你還懂得哪些和“目”有關(guān)四字詞語？先理解詞語，再寫在積累本上。下節(jié)課我們學(xué)習(xí)有趣詞句段利用。目不暇接目不轉(zhuǎn)睛虎視眈眈視若無睹第15頁詞句段利用語文？第二學(xué)時(shí)

上節(jié)課大家一起學(xué)習(xí)了默讀注意事項(xiàng)，大家都記住了吧？這節(jié)課我們先來讀三個(gè)句子，然后聯(lián)系句意，說說加點(diǎn)詞語意思。第16頁

我軍傷員陸續(xù)從火線上抬下來。

白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。

他低下頭，繼續(xù)幫我把扣子釘好。......前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)一種接一種做了一會(huì)兒停一停，接著往下做

這三個(gè)詞語能夠交換位置嗎？為何？第17頁

“陸續(xù)”“連續(xù)”“繼續(xù)”這三個(gè)詞語是近義詞，不過意思有差異，不能交換。大家記住了沒？做個(gè)填空練習(xí)測(cè)試一下吧！陸續(xù)·哥哥（）三年成績排名年級(jí)第一?！は抡n了，同窗們（）走進(jìn)教室！·風(fēng)停了，他們（）往前走。連續(xù)繼續(xù)第18頁

看圖，展開想象，用上“陸續(xù)”“連續(xù)”“繼續(xù)”寫幾句話。

已經(jīng)連續(xù)幾天高溫了。我和小搭檔約好兩點(diǎn)去游泳館游泳。午睡過后，小搭檔們陸續(xù)進(jìn)入游泳館。游累了，我們就在池邊休息會(huì)兒，然后繼續(xù)游。第19頁列購物清單

老師去超市購物回來經(jīng)常發(fā)覺要買東西沒買全，很是苦惱，你們有什么好措施避免這一情況嗎？分類列出要買東西，購物時(shí)既方便又不會(huì)遺漏，還能提升生活效率。第20頁分門別類擺放整潔

你們?nèi)ミ^超市嗎？留意過超市物品都是怎么擺放嗎？大家交流交流。第21頁鯽魚速凍餃子饅頭橙子毛毯牙刷彩板餅干充電器枕頭垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架

快過節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買下面東西，如何才能愈加便捷呢？第22頁

先分類，再列購物清單，方便、不遺漏。海鮮類：鯽魚水果類：橙子洗化類：牙刷沐浴液百貨類：菜板垃圾桶

衣架毛毯棉拖鞋枕頭電器類：充電器面食類：饅頭副食類：餅干冷凍類：速凍餃子購物清單分類參照

第23頁大家學(xué)會(huì)分類了嗎？試著給下列物品歸歸類吧。電冰箱文具盒洗衣機(jī)作業(yè)本香皂鉛筆牙刷電器類：電冰箱洗衣機(jī)學(xué)習(xí)用具：文具盒作業(yè)本鉛筆日用具：香皂牙刷第24頁日積月累語文？自由讀讀下面句子，說說你讀懂了什么。不遷怒，不貳過。——《論語》愛人若愛其身。——《墨子》仁者愛人，有禮者敬人?！睹献印放c人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。——《荀子》

都是有關(guān)如何待人友善警句。第25頁不遷怒，不貳過?！墩撜Z》不把怒氣轉(zhuǎn)移到他人身上，不犯兩次同樣錯(cuò)誤。第26頁愛人若愛其身?！赌印窅鬯司拖駩圩约和瑯印Ｈ收邜廴?，有禮者敬人?！睹献印啡蕫廴藧鬯耍卸Y人尊敬他人。第27頁

與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！盾髯印?/p>

和人說善意話，比布帛還要溫暖；出言傷人，比長矛利戟傷害還要大。第28頁

《掌聲》一課中同窗們不吝惜自己掌聲，給了英子很多鼓勵(lì)；《灰雀》中列寧，用溫暖方式感化了犯了錯(cuò)誤男孩