統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 第一單元 語(yǔ)文園地一 同步練習(xí) （無(wú)答案）

語(yǔ)文園地一一、看拼音，寫詞語(yǔ)。huàkuàng

ēnhuì

àimù

gāobǐng

wàngquè二、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“___”。嫌棄（jiānxián）

鏗鏘（jiānkēng）

長(zhǎng)喙（huìyuán）

便宜（biānpián）

茂盛（chéngshèng）浸透（jìnqīn）

蓬松（féngpéng）

顫動(dòng)（chànzhàn）三、給下列句中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（一）【體面】①面子，身份，體統(tǒng)；②光榮，光彩，面子上好看；③（相貌或樣子）好看，美麗。1．人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。()2．好吃懶做是不體面的。()3．像你這樣有文化的人，居然做出這種事，真是太失體面了。()（二）【姿態(tài)】①姿勢(shì)，樣兒；②態(tài)度，氣度。1．白鷺的姿態(tài)優(yōu)美。()2．他做出讓步的姿態(tài)。()四、按要求寫句子。1.我們要珍惜這金色的童年，這來(lái)之不易的美好生活。（改成反問(wèn)句）2.王明對(duì)爸爸說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生了什么事，我知道你總會(huì)跟我在起?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3.小芳叫小云把書還給她。（改為間接引語(yǔ)）4.用“新鮮”的不同意思造句。（1）空氣清新：（2）新奇的：五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.色素的()，身段的()，一切都很()2.桂花雨，不僅給我?guī)?lái)了童年快樂(lè)的回憶，也寄托了濃濃的()之情。六、語(yǔ)文實(shí)踐吧?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓。”如果讓你幫著制定一個(gè)班級(jí)公約，你會(huì)提出哪些內(nèi)容呢？先想一想，在寫在下面。七、閱讀課外短文，完成下面練習(xí)。走進(jìn)書里去有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。這種現(xiàn)狀的出現(xiàn)有很多原因，影視器材的進(jìn)步使人們毫不費(fèi)力地坐在熒光屏前，就可獲得各種無(wú)奇不有的知識(shí)，也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞一完部文學(xué)作品。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來(lái)愈少了。小朋友可能讀過(guò)《頑童流浪記》，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同?，F(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。1．為什么靜下心來(lái)專心讀書的兒童愈來(lái)愈少了？用“~~~~”畫出來(lái)。2．讀小說(shuō)和看電影或卡通有什么不同？寫在下面。讀小說(shuō)：看影片或卡通：3．文中畫“______”的句子，作者把比喻為的宴席。把比喻為的快餐。這樣比喻恰當(dāng)嗎？為什么？4．作者認(rèn)為求學(xué)問(wèn)的主要方法和文