部編版語文五年級(jí)上冊(cè) 四升五開學(xué)摸底考測(cè)試 （無答案）

四升五語文開學(xué)摸底考測(cè)試卷一、根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。1.全速前進(jìn)的“瑪麗號(hào)”撞上了“諾曼底號(hào)”，在它的船身上剖開一個(gè)大kūlong()，船上一片hùnluàn()，船員hǒujiào()著，竭力wéichí()zhìxù()。2.新冠肺炎疫情期間，為控制jíbìng()傳播，保證人們身體jiànkāng()，維持héxié()的社會(huì)zhìxù()，蘇州市政府及時(shí)出臺(tái)了應(yīng)對(duì)政策，有序zhǐhuī()各級(jí)工作。二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“√”。芍藥（sháo

cháo）

慰藉（jiè

jí）

綺麗（qǐ

qí）遲鈍（dùn

tún）

琥珀（pò

bò）

癌癥（ái

ǎi）松懈（xiè

jiě）

瀟灑（xiāo

xāo）

徜徉（cháng

shàng）污垢（gòu

hòu）

疙瘩（gē

g?。?/p>

叫囂（xiāo

qì）三、選擇正確的選項(xiàng)。1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．和（hé）好

背（bēi）包

阻塞（sāi）B．勉強(qiáng)（qiǎng）

劃（huà）分

出差（chāi）C．單（dān）于

沖（chòng）著

要塞（sài）D．重荷（hé）

和（huò）泥

苦難（nàn）2．下列句子中，運(yùn)用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。B．一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影。C．整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎?jiǎn)直都像瘋了似的，亂得不可開交。D．沒有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。3．下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．看到她傷勢(shì)這樣嚴(yán)重卻無能為力，做母親的真是心如刀割。B．面對(duì)老師的提問，我們一定要從容不迫。C．經(jīng)過幾百次的失敗，實(shí)驗(yàn)終于成功了，大家欣喜若狂，奔走相告。D．廣場(chǎng)上布置得一片火樹銀花，絢麗無比，吸引了成千上萬的游客。四、選詞填空。改變

改正1．可是現(xiàn)在我()了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。2．有了錯(cuò)誤要及時(shí)()，不然會(huì)越陷越深。五、把下面的詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。別有()()()()十足閃閃()()()()地闊()()蜜蜜如()如()()()和諧()()人靜1.運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上的表現(xiàn)可真是()。2.他說的話()，給人一種幽默感。3.這里夏季溫涼無暑,()，百鳥齊鳴，令游客心曠神怡。六、按要求完成句子練習(xí)。

1.這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。（改為反問句）

___________________________________________________________2.你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)。你的眼力還不夠。（用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話）

___________________________________________________________3.轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞。（改變語序，不改變語句意思）___________________________________________________________4.這兩雙蘆花鞋，實(shí)在是太好看了。（改為反問句）___________________________________________________________七、按課文內(nèi)容或要求填空。

1.少年智則國智，________，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，________。

2.“到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年?！边@句話運(yùn)用了________和________說明方法，說明太陽________的特點(diǎn)。

3.過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用________等詞來形容人多?！皣┟癜病毙稳輫姨┢?，人民生活安定，我們學(xué)過的這類詞還有________。

4.古人常睹物吟詩：高樹上的蟬鳴，在虞世南筆下化為“______________，流響出疏桐”；七夕家家戶戶一邊觀賞秋月，一邊乞巧，在林杰筆下化為“家家乞巧望秋月，________________”；半畝塘清澈如鏡，朱熹不禁吟出詩句“半畝方塘一鑒開，_________________”。八、課內(nèi)閱讀。寶葫蘆的秘密（節(jié)選）直到我長(zhǎng)大了，有時(shí)候還想起它來。我有幾次對(duì)著一道算術(shù)題發(fā)愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了寶葫蘆——假如我有這么一個(gè)，那可就省心了。我和同學(xué)們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng)，上面頂著一個(gè)小腦袋，可憐巴巴的樣兒，比誰的也比不上。我就又想到了那個(gè)寶貝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，長(zhǎng)得不能再棒的向日葵?！笨赡侵徊贿^是幻想罷了?？晌铱傔€是要想到它。那一天我和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻了，我又想到了它?！耙俏矣心敲匆粋€(gè)葫蘆，那……”1．“一直到我長(zhǎng)大了，有時(shí)候還想起它來?！边@句話中的“它”指的是________。2．選文寫了哪幾件事？請(qǐng)分別給每件事擬一個(gè)小標(biāo)題。_______________________________3．選文結(jié)尾寫道：“要是我有那么一個(gè)葫蘆，那……”請(qǐng)發(fā)揮想象續(xù)寫。_______________________________________________________4．你是怎么看待文中“我”的想法的？_________________________________________________________九、課外閱讀。老婆婆的手像干樹枝，臉像枯樹皮，牙齒脫落，兩頰凹陷，可她的眼睛又明又亮，像閃耀的星星。奇怪的是：這樣窮苦的一個(gè)老人，誰都尊敬她。傷心的人不再流淚，心中滿懷寬慰，輕松愉快地離去。憤怒的人見了老婆婆，她送一件禮物，憤怒的人不再生氣，轉(zhuǎn)怒為喜，心平氣和地離開。勞累的人遇到老婆婆，她送一件禮物，勞累的人有了力量和信心，精神煥發(fā)，唱著歌兒繼續(xù)前行。各式各樣的人跑到老婆婆那里，每個(gè)人都得到了禮物，高興地回去了。老婆婆很窮，可她的禮物總也送不完。你猜猜看，老婆婆的禮物是什么？老婆婆的禮物，是真誠的微笑。1．用“﹏﹏﹏”畫出描寫老婆婆外貌的句子，并寫出所畫句子運(yùn)用的修辭手法和這樣寫的好處。2．文中畫橫線的句子從結(jié)構(gòu)上看是一個(gè)過渡句，作用是_________3．你覺得老婆婆是一個(gè)怎樣的人？（）A．老婆婆是一個(gè)有魔力的人。B．老婆婆是一個(gè)慈祥的人。C．老婆婆是一個(gè)善良、樂觀、待人真誠的人。D．老婆婆是一個(gè)能說會(huì)道的人。4．想象一下，還會(huì)有哪些人見到老婆婆？老婆婆會(huì)對(duì)他們說些什么？他們又會(huì)怎樣離去？______