小學(xué)語文教師個人總結(jié)3篇

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小學(xué)語文教師個人研修總結(jié)

這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)我學(xué)到了很多新知識，真是受益匪淺。我將努力提高自身綜合素質(zhì)，完成自己所制定的研修計(jì)劃，從自己的實(shí)際出發(fā)，努力提高課堂效率，現(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：

1、通過遠(yuǎn)程研修，我的觀念得到進(jìn)一步更新

有機(jī)會來參加這次培訓(xùn)，有機(jī)會來充實(shí)和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力！回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報(bào)告，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。

2、通過遠(yuǎn)程研修，我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念

通過遠(yuǎn)程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。

3、通過遠(yuǎn)程研修，強(qiáng)化了課堂教學(xué)能力及教學(xué)評價、教學(xué)反思能力。

基地研修的后半階段，我們在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和安排下，在基地學(xué)校開展了一系列課堂教學(xué)實(shí)踐活動：我們參與了基地學(xué)?！呛W(xué)的新課改實(shí)驗(yàn)開放周的聽課活動及科研匯報(bào)課聽課評課活動，聽課20余節(jié)；穿插進(jìn)行了錄像資料的觀摩，內(nèi)容有新課程實(shí)驗(yàn)教材不同類型的示范課、名家精品課、全國青年教師優(yōu)秀課例片段展示等，共計(jì)11節(jié)；同學(xué)們在獨(dú)立備課或小組備課的前提下，有8位同學(xué)在基地學(xué)校上了8節(jié)研討課，同學(xué)們的課，風(fēng)格各異，都給大家留下了深刻的印象。這一階段的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，同學(xué)們反映收獲很大，大家糾正了過去一些認(rèn)識的偏差，加強(qiáng)了對新課程改革的認(rèn)識和思考，增加了教育教學(xué)理論和方法的信息，擴(kuò)大了教育的視野。我增長了見識。

遠(yuǎn)程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。

4、通過遠(yuǎn)程研修，增強(qiáng)了導(dǎo)師和學(xué)員之間的相互了解及情感交流，增強(qiáng)了學(xué)員之間的合作精神及集體凝聚力。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高。

我的未來目標(biāo)是通過自己的不斷磨礪成為一名優(yōu)秀的語文教師，我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn)，為了理想中的教育事業(yè)，我將自強(qiáng)不息，努力向前！這次培訓(xùn)使我的視野得到了拓寬，不做井底之蛙。我的教育教學(xué)工作都將努力做到從挖掘教材入手來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效益，同時還常常對自己的教學(xué)實(shí)踐活動進(jìn)行剖析，努力提升到一定的理論高度?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我還會一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己真正成為一名優(yōu)秀的語文教師。

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年終個人總結(jié)

又到了歲末年尾的時候，又到了該為這一年畫句點(diǎn)的時候，又到了該回首這一年教學(xué)路的時候。一年來，我伴隨孩子們從四年級進(jìn)入了五年級，就在這逝去的一年里，我們曾收獲了累累碩果，也經(jīng)歷過挫折和坎坷。

我和學(xué)生們曾經(jīng)歷了幾個月的努力和磨礪，取得了縣經(jīng)典誦讀詩詞背誦和才藝展示的全面勝利。從創(chuàng)編節(jié)目到排練節(jié)目，再到正式匯報(bào)演出，從料峭的寒風(fēng)肆虐的冬到酷暑難耐的夏，我們經(jīng)歷了改編再創(chuàng)作的艱辛，品嘗了靈與肉的煎熬，但值得欣慰的是，我們最后獲得了勝利的喜悅。

在暑期的研修里，我用滿懷的熱情、認(rèn)真的態(tài)度取得了省優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)。從得到通知之前我就開始做充足準(zhǔn)備，下視頻看視頻做筆記，等到正式開始時，我又認(rèn)真讀簡報(bào)，認(rèn)真做作業(yè)，積極互動交流，終于我用我的努力換得作業(yè)、隨筆和話題討論的相繼被推薦，獲得了心靈上的一次次洗禮和升華。

就在暑期我還與其他幾位教師共同承擔(dān)了一個市級課題的準(zhǔn)備工作。我選擇了我一直關(guān)心和認(rèn)真在探索的問題——學(xué)生語文課堂語言表達(dá)能力的提高，暑期之后我也在實(shí)際教學(xué)中做了實(shí)踐和探索。值得慶幸的是這項(xiàng)課題得以成功立項(xiàng)審批，并且我們也進(jìn)行了扎實(shí)地推進(jìn)和比較完美的總結(jié)。

為了暑期后的新課，我在暑期就開始聽視頻課，做聽課記錄，還做了幾個課件。終于，在開學(xué)之后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生很快地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。并且在期中考試中，我班學(xué)生的成績得到很大的進(jìn)步和提高，尤其是在高分段，我班同學(xué)在整個年級所占份額很大。而一些曾經(jīng)比較消極落后的同學(xué)在這一學(xué)期有了明顯的進(jìn)步和改變，值得欣慰。

在本學(xué)期，我還嘗試了單元整體教學(xué)。我選擇的是第六單元“父母之愛”，為此我精心地寫教案，認(rèn)真地做課件，還在其它兩個兄弟班級進(jìn)行了試講，并根據(jù)試講情況調(diào)整自己的教案設(shè)計(jì)和課件結(jié)構(gòu)，終于在組里正式授課時取得了比較好的口碑，更值得我感到欣喜的是學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)積極，語言完整流暢，課堂氣氛十分活躍。

此學(xué)期，尤其是期中考試之后，在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面我加大了力度，我根據(jù)學(xué)困生的情況重新分組，重新選擇小組組長，重新布置任務(wù)，耐心地、堅(jiān)持地實(shí)施指導(dǎo)，經(jīng)過不斷努力，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改進(jìn)，有些孩子的基礎(chǔ)知識水平也得以提升，如：李付虎，崔迎雪，李佳樂等等。我相信在新的一年里，如果我們繼續(xù)努力，這些孩子會有更大的進(jìn)步。

在寫字方面，我堅(jiān)持每周一節(jié)練字課。每次都認(rèn)真范寫，組織學(xué)生仿寫和講評，還每周一次寫字情況評比并進(jìn)行獎勵，學(xué)生的書寫情況和書寫習(xí)慣得以較好的改進(jìn)和提升。我還在每周的閱讀課上，為大家聲情并茂地讀《水滸傳》，并指導(dǎo)大家做閱讀筆記，摘錄四字詞語、古代特殊名稱詞語、名人綽號、精彩情節(jié)等等。

習(xí)作方面，我除了進(jìn)行每周一次地好文推薦閱讀，好文推薦投稿，還細(xì)致耐心指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作，編輯班級精選習(xí)作集。讓我感到高興的是，王金昭的習(xí)作《童年軼事》發(fā)表在省級刊物《快樂作文》，掀起班級寫作投稿的熱潮。

一年來，有品嘗勝利的喜悅，也有遭遇困難時的迷惑和無措，如某些同學(xué)的學(xué)習(xí)停滯不前，課堂上的教學(xué)環(huán)節(jié)有時不夠緊湊等等，但是，我相信只要我滿懷信心，只要我努力學(xué)習(xí)，只要我踏實(shí)進(jìn)取，就一定會取得更大的進(jìn)步，收獲更多的成就，品味更多的喜悅。

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一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年快過往了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、腳踏實(shí)地工作，我很樂意跟大家說一說在20xx中我的工作情況。

一、思想熟悉

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激起學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來束縛自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中建立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是-決不打無預(yù)備的仗。在備課進(jìn)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)年主要擔(dān)負(fù)一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和落后生。對落后生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多發(fā)問，多巡查，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們曉得老師沒有把他們看扁，建立起他們的信心和激起他們學(xué)習(xí)語文的愛好。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)落后生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的積極，我問他們?yōu)楹文悄┫矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那末有信心他們會學(xué)好，我們一樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。因而，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生把握課本的基本知識和技能。給落后生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。老師們確切是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指導(dǎo)，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？臁?/p>

三、領(lǐng)班工作

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)