0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)改革與發(fā)展 課件

0—3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)改革與發(fā)展第九章教師：紀(jì)玉學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解0-3歲嬰幼兒家庭教育的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題2、了解0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題知識(shí)目標(biāo)3、掌握0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)改革與發(fā)展的動(dòng)向能力目標(biāo)目錄contents10-3歲嬰幼兒家庭教育的現(xiàn)狀反思與展望20-3歲嬰幼兒家庭教育的現(xiàn)狀反思與改革動(dòng)向30-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)改革與發(fā)展舉樣10-3歲嬰幼兒家庭教育的現(xiàn)狀反思與展望請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑颖菊鹿?jié)說(shuō)明文字或重點(diǎn)內(nèi)容條目一、0-3歲嬰幼兒家庭教育的現(xiàn)狀反思（一）0-3歲嬰幼兒家庭教育現(xiàn)狀1、0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)狀態(tài)以散居家庭教育為主2、0-3歲嬰幼兒的養(yǎng)護(hù)人員以隔代長(zhǎng)輩為主3、大多數(shù)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)的家庭意識(shí)淡薄4、0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)的家庭教育方式單一（二）0-3歲嬰幼兒家庭教育存在的問(wèn)題1、家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重要性認(rèn)識(shí)不足2、主要養(yǎng)護(hù)人的育兒知識(shí)儲(chǔ)備參差不齊3、家庭教育的內(nèi)容存在偏頗4、家庭教育的方法有失妥當(dāng)二、0-3歲嬰幼兒家庭教育的展望1、加強(qiáng)家庭教育知識(shí)的培訓(xùn)宣傳力度2、提供給嬰幼兒有準(zhǔn)備的環(huán)境3、加強(qiáng)對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭教育的研究20-3歲特殊嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)——現(xiàn)狀反思與改革動(dòng)向一、0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的現(xiàn)狀及其反思（一）0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的現(xiàn)狀1、指導(dǎo)機(jī)構(gòu)以社區(qū)、醫(yī)院、早教園等為主2、指導(dǎo)形式以親子活動(dòng)、講座、咨詢?yōu)橹?、指導(dǎo)內(nèi)容以營(yíng)養(yǎng)保健知科學(xué)養(yǎng)育的技巧為主4、指導(dǎo)師資以保健醫(yī)生、早教教師、育嬰師為主（二）0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀反思1、高度重視，將早教工作作為提高出生人口素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措2、加強(qiáng)培訓(xùn)，組件專業(yè)的服務(wù)隊(duì)伍二、0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)改革及其動(dòng)向（一）0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)改革的背景1、國(guó)內(nèi)外0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)改革概況2、國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)3、地方相關(guān)政策法規(guī)（二）0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的改革動(dòng)向1、托