折小豬的教案400字范文（10篇）

折小豬的教案400字范文（10篇）折小豬的教案400字范文11、在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)3以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)。2、學(xué)習(xí)單位量詞，了解數(shù)的實(shí)際意義。3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察能力。折小豬的教案400字范文21、利用積木長(zhǎng)、寬、高不同的高度搭建高樓，并能用目測(cè)、比較等方法比出高矮。2、體驗(yàn)造高樓的樂(lè)趣和成功感。折小豬的教案400字范文3數(shù)學(xué)融入到幼兒的生活中去，選擇他們熟悉的情境進(jìn)行游戲，他們很感興趣。此次的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的很順利，也很完美。折小豬的教案400字范文4一、看圖說(shuō)話1、出示圖片，你們找找看圖片上那些東西只有一樣?(請(qǐng)幼兒上來(lái)邊點(diǎn)邊說(shuō)，教師總結(jié))小結(jié)：一只小豬、一個(gè)水桶、一塊肥皂、一條褲子……2、那你們?cè)倏纯茨切〇|西是有兩樣?(讓幼兒個(gè)別回答，說(shuō)出物品的單位量詞。如果幼兒一開(kāi)始說(shuō)不出來(lái)，教師可以幫忙提醒。)3、圖片上有數(shù)字“1”和數(shù)字“2”表示的東西，你們看看有沒(méi)有用數(shù)字“3”表示的呀?(幼兒個(gè)別回答)二、認(rèn)識(shí)數(shù)字1、剛才你們找到圖片里有一只小豬，一塊肥皂，那你們看看這張?jiān)c(diǎn)卡片用什么數(shù)字寶寶來(lái)表示啊?。教案來(lái).自:大;考吧幼.師網(wǎng)，為什么?(教師出示圓點(diǎn)卡片。)(用“1”來(lái)表示，因?yàn)橛幸粋€(gè)圓點(diǎn)。)2、很棒，我這里還有兩張?jiān)c(diǎn)卡片，你們找找誰(shuí)是這兩張卡片的好朋友?(幼兒個(gè)別上來(lái)操作)三、編數(shù)數(shù)歌1、好，現(xiàn)在老師有一首很好聽(tīng)的兒歌，你們想不想學(xué)呀?(想)2、教師范念：你數(shù)1，我數(shù)1，1只小豬來(lái)洗澡;你數(shù)2，我數(shù)2，2條毛巾擦擦背;你數(shù)3，我數(shù)3，3滴水珠淌下來(lái)。3、好，兒歌里說(shuō)了些什么?(幼兒個(gè)別回答，教師總結(jié))4、你們一起來(lái)跟我念一遍兒歌好不好啊?(好)四、活動(dòng)結(jié)束折小豬的教案400字范文5“三只小豬”的表演游戲已經(jīng)進(jìn)入尾聲，孩子們已能夠按原有故事情節(jié)較自如地進(jìn)行表演。但隨著入呢？“故事中的大灰狼每次都被開(kāi)水燙死，總這樣演沒(méi)意思！”格格小朋友在游戲中的一句話給予了我啟發(fā)。為了滿足幼兒探究、自主游戲的欲望，圍繞上次表演游戲中“大灰狼撞不開(kāi)小花豬的.磚房子怎么辦”這一問(wèn)題，我引導(dǎo)幼兒在大膽想象、合作創(chuàng)編的表演游戲過(guò)程中，主動(dòng)探究，積極思考，大膽交流，并學(xué)習(xí)運(yùn)用所選擇的材料表現(xiàn)故事情節(jié)。游戲目標(biāo)1．積極參與《三只小豬》故事結(jié)尾的創(chuàng)編，能大膽提出自己的想法和建議。2．嘗試與同伴合作構(gòu)思，表演故事結(jié)尾。3．能運(yùn)用所選擇的材料表現(xiàn)故事情節(jié)。游戲準(zhǔn)備1．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備。(1)幼兒：能夠按原有故事情節(jié)進(jìn)行表演；具有初步的記錄能力。(2)教師：掌握幼兒現(xiàn)有的表演水平。2．物質(zhì)材料的準(zhǔn)備。(1)表演游戲“三只小豬”所需的游戲材料：紙箱、“豬鼻子”“豬尾巴”頭巾；其他可利用的各種廢舊物(2)記錄表(見(jiàn)表一)；上一次表演游戲的照片、電腦、照相機(jī)、攝像機(jī)、投影儀。折小豬的教案400字范文6一、播放錄音，導(dǎo)入主題。1.教師：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)小動(dòng)物的歌曲，這首歌曲里面呢只有一種小動(dòng)物，小朋友們來(lái)猜猜是什么小動(dòng)物?2.播放錄音教師：小朋友們猜了那么多小動(dòng)物，也不知道到底是不是你們猜，現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看看小朋友們猜對(duì)沒(méi)有。3.教師：小朋友們的耳朵真靈，一下子就聽(tīng)出來(lái)是什么小動(dòng)物啦!對(duì)的，今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就叫《我的小豬》二、完整的欣賞一遍歌曲1.教師：現(xiàn)在我們就先來(lái)欣賞一遍歌曲，小朋友們課要仔細(xì)的聽(tīng)啦!聽(tīng)完之后方老師是要提問(wèn)的。2.教師：剛才聽(tīng)了這首歌，小朋友們?cè)诟枨新?tīng)到了一些什么內(nèi)容呢?三、播放ppt，分段學(xué)唱歌曲1.聽(tīng)歌曲第一段，說(shuō)一說(shuō)第一段的歌詞內(nèi)容，并根據(jù)圖片內(nèi)容學(xué)唱第一段2.聽(tīng)歌曲第二段，說(shuō)一說(shuō)第二段的歌詞內(nèi)容，并根據(jù)圖片內(nèi)容學(xué)唱第一段3.聽(tīng)歌曲第三段，說(shuō)一說(shuō)第三段的歌詞內(nèi)容，并根據(jù)圖片內(nèi)容學(xué)唱第一段四、男孩女孩分組唱教師：現(xiàn)在小朋友們會(huì)唱了嗎?我們一起來(lái)一遍好嗎?教師：接下來(lái)我們分成兩組來(lái)進(jìn)行唱歌比賽。男孩一組，女孩一組，記住我們唱歌的時(shí)候不要用嗓子使勁吼，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))只要音調(diào)正確就行了，我們要愛(ài)護(hù)好自己的嗓子。教師：今天我們學(xué)習(xí)了這首新的兒歌，小朋友們回家就可以唱給自己的爸爸媽媽聽(tīng)啦!折小豬的教案400字范文7一、比高矮1、小朋友比身高，知道可以用背靠背、抱一抱等靠在一起的方法來(lái)比高矮。2、小豬比高矮①三只不同高度的小豬比高矮：哪只最高？哪只最矮？②討論比較方法：站到同一個(gè)水平線上、高矮差不多的時(shí)候放在一起比一比。二、小豬第一次造高樓故事導(dǎo)入：三只小豬造房子1、取材料任務(wù)要求：每只小豬住一層樓，三只小豬要造三層樓。我們用木塊當(dāng)做一層樓，請(qǐng)每個(gè)工人從磚瓦廠里搬3塊磚，造一幢三層樓的房子，造好后把號(hào)碼牌放在頂上當(dāng)屋頂。2、造高樓3、比高矮①小豬來(lái)驗(yàn)收了，把各種不一樣的房子找出來(lái)②比高矮：小豬要從最高的房子開(kāi)始住，給房子排排隊(duì)。碰到差不多高的房子把他們放在一起，再來(lái)比一比。4、感受不同搭法的高度不同：同樣用3塊磚為什么造出來(lái)的高樓不一樣高呢？：原來(lái)磚塊的長(zhǎng)寬高三條邊的長(zhǎng)度不一樣，所以在使用時(shí)要考慮擺放方式。豎著搭、橫著搭、側(cè)著搭，會(huì)搭出不同的高度，3塊磚豎著搭時(shí)最高，橫著搭最矮。三、小豬第二次合作造高樓故事導(dǎo)入：大灰狼找來(lái)梯子爬進(jìn)樓房，所以我們要造一幢更高的高樓。1、合作造高樓：兩個(gè)工人合作，把你們的'磚合起來(lái)，用6塊磚搭一幢最高的房子。2、造高樓3、大灰狼爬高樓驗(yàn)證，不是豎著搭的整改。四、三只小豬搬新家三只小豬終于住進(jìn)了高樓，不再害怕大灰狼了。折小豬的教案400字范文8活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)故事的興趣，鼓勵(lì)幼兒愿意和老師一起聽(tīng)故事。2、使幼兒樂(lè)意在成人的幫助下嘗試學(xué)習(xí)自己洗澡。3、引導(dǎo)幼兒懂得要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，讓幼兒知道大家都喜歡干凈的孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、flash《小豬變干凈了》2、歌曲《豬小弟》、《洗澡歌》小豬玩具活動(dòng)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、導(dǎo)入：耳朵大,尾巴小,愛(ài)吃愛(ài)唱愛(ài)睡覺(jué)。渾身上下都有用,人們稱(chēng)它農(nóng)家寶。2、出示小豬玩偶，激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的`興趣。二、播放flash，完整看完進(jìn)行提問(wèn)1、出示ppt圖片，并提問(wèn)。2、師幼互動(dòng)交流。3、看ppt，進(jìn)行故事重現(xiàn)。生活模仿，給自己洗洗澡。“那么讓我們和小豬一起來(lái)洗洗吧，老師請(qǐng)小朋友上前面來(lái)示范給大家看他是怎樣洗澡的?！保ń處煿膭?lì)幼兒大膽地示范洗澡動(dòng)作，并讓其余小朋友模仿他的洗澡動(dòng)作）師：“洗完澡了，你們有什么覺(jué)呢？”幼：“舒服，開(kāi)心……”（幼兒自由回答）故事里小豬因?yàn)椴粣?ài)洗澡，不講衛(wèi)生所以沒(méi)有小朋友愿意和他一起游戲?？墒窍丛韬笮∨笥讯荚敢夂托∝i一起玩。老師想問(wèn)小朋友喜歡什么樣的小豬？（提醒幼兒洗頭時(shí)閉上眼睛，不讓水流進(jìn)眼里。然后用毛巾把頭發(fā)、臉擦干凈。接著用洗浴液在脖子、肚子、腿、腳等處搓搓。然后用清水沖洗干凈；最后用干毛巾把身體擦干凈）教師小結(jié)：孩子們，你們都長(zhǎng)大了，下次洗澡的時(shí)候讓媽媽在旁邊陪著你，學(xué)著自己洗澡好不好？”折小豬的教案400字范文9活動(dòng)目標(biāo)1、感受4以?xún)?nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)到4.2、鞏固練習(xí)比較數(shù)量的多、少和一樣多。3、體驗(yàn)幫助小豬的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、自制教具：三個(gè)小拖車(chē)，黃香蕉、紅蘋(píng)果、大鴨梨卡片各4張，其他磁性教具若干。2、《三只小豬》故事掛圖?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入組織幼兒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教師：今天，老師要給小朋友們講一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字是《三只小豬》。二、展開(kāi)1、教師配合掛圖講《三只小豬》的故事，引導(dǎo)幼兒一起幫小豬撿水果。（1）教師講到"走近一看，原來(lái)是黃黃的香蕉！"時(shí)，就問(wèn)幼兒"怎么辦呢？快幫助老大撿到小拖車(chē)?yán)锇伞?（2）教師邊操作卡片，師幼邊共同數(shù)"一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)。"（3）教師繼續(xù)講故事，并引導(dǎo)幼兒幫豬老二撿蘋(píng)果，幫豬小弟撿鴨梨，并練習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)到4.2、幼兒繼續(xù)邊看掛圖邊聽(tīng)故事（第二部分），幫助小豬比較水果的多少。（1）請(qǐng)幼兒猜想：誰(shuí)撿的水果最多。（2）幼兒操作卡片，比比看誰(shuí)撿的水果多。（3）教師示范并和幼兒共同比較的'方法。如：數(shù)一數(shù)，數(shù)量一樣就是一樣多；一個(gè)對(duì)一個(gè)排排看就知道了。3、鞏固練習(xí)以及延伸部分。充分利用各種磁性教具，讓幼兒進(jìn)行手口一致的點(diǎn)數(shù)。利用小朋友座椅子的游戲，讓幼兒練習(xí)比較數(shù)量的多少。三、結(jié)束教師，"今天我們一起幫助小豬撿水果，幫小豬比較水果的多少，小豬們可高興啦！他們對(duì)你們說(shuō)：謝謝你們應(yīng)該對(duì)小豬說(shuō)什么？對(duì)要說(shuō)：不客氣折小豬的教案400字范文10活動(dòng)目標(biāo)：1、在了解小豬野餐的故事情景中，引導(dǎo)幼兒通過(guò)相關(guān)信息發(fā)現(xiàn)、思考和講述。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片若干活動(dòng)過(guò)程：一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，大膽講述（一）、了解小豬要去野餐，觀察小豬野餐的事物。1、這是什么地方？（草地、公園）2、看看草地上有什么呀？3、看！誰(shuí)來(lái)了？小豬長(zhǎng)得怎么樣？4、猜猜小豬到草地上來(lái)干什么呢？5、小豬出來(lái)野餐了，什么叫野餐？6、小豬帶來(lái)了哪些好吃的東西？（蘋(píng)果、牛奶、棒棒糖、面包、蛋糕和橙汁）7、數(shù)數(shù)看，一共有幾樣好吃的東西？二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)情節(jié)思考、猜測(cè)1、來(lái)了一位小豬的朋友，朋友有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，是誰(shuí)呢？（小猴）2、看到小猴跟它打招呼，“小猴你好”3、小猴說(shuō)：“小豬你能給我吃點(diǎn)東西嗎”？4、小豬說(shuō)：“好啊，你是我的好朋友”5、小猴子會(huì)想吃什么呢？（桃子）為什么？6、小猴子拿到了桃子怎么說(shuō)：“謝謝！”7、喳喳喳，喳喳喳，誰(shuí)來(lái)了？（小鳥(niǎo)飛來(lái)了，）8、小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)我有那么多東西給你吃好嗎？9、小豬想給它吃軟軟的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、聞上去香香的的東西，猜猜是什么？（面包）10、小鳥(niǎo)吃到了面包怎么說(shuō)：“謝謝！”11、小豬真高興，有兩