2018八年級物理下期末試題及答案

2018八年級物理下期末試題及答案2017-2018學年第二學期末質量檢測試題-物理（八年級）一、選擇題（每小題只有一個正確答案，請將代表正確答案的序號寫在題后括號內，每小題2分，共50分）1.在國際單位制中，功率的單位是（D.瓦特）2.若不考慮空氣的阻力，扔出手的鉛球在空中飛行時，受到（B.重力和手對鉛球的推力）。3.使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是（A.彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜）。4.如圖，一只成熟的蘋果，由于受地球的吸引而從樹上落到地面，此過程中蘋果（A.一定吸引地球）。5.下列有關慣性的說法正確的是（C.跳遠運動員要助跑后起跳，是為了增大慣性）。6.一個小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推動，則桌子受到的摩擦力（C.小于20N）。7.如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（B.用油潤滑機器）。8.一個茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對力屬于平衡力（A.茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力）。9.以下估測與實際情況相符的是（C.托起兩個雞蛋的力約為1N）。10.將一塊重為10N的物體放入一裝滿水的溢水杯，從杯中溢出4N的水，則物體在水中受到的浮力大小為（B.4N）。11.如圖沙漠中有一個沙丘,當水平方向的風不斷吹過沙丘時，沙丘會慢慢（B.向右移動）。12.潛水員由水面下2m深處潛入水面下20m深處的過程中，他受到的壓強、浮力變化情況是（D.壓強增大，浮力不變）。1.在國際單位制中，功率的單位是瓦特。2.若不考慮空氣的阻力，扔出手的鉛球在空中飛行時，受到重力和手對鉛球的推力。3.使用彈簧測力計時，彈簧測力計必須豎直放置，使用前必須檢查指針是否指在零點上，使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦，使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍。4.如圖，一只成熟的蘋果，由于受地球的吸引而從樹上落到地面，此過程中蘋果一定吸引地球。5.下列有關慣性的說法正確的是跳遠運動員要助跑后起跳，是為了增大慣性。6.一個小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推動，則桌子受到的摩擦力小于20N。7.如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是用油潤滑機器。8.一個茶杯靜止在水平桌面上，茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力屬于平衡力。9.以下估測與實際情況相符的是托起兩個雞蛋的力約為1N。10.將一塊重為10N的物體放入一裝滿水的溢水杯，從杯中溢出4N的水，則物體在水中受到的浮力大小為4N。11.如圖沙漠中有一個沙丘,當水平方向的風不斷吹過沙丘時，沙丘會慢慢向右移動。12.潛水員由水面下2m深處潛入水面下20m深處的過程中，他受到的壓強增大，浮力不變。小孔噴出的水流速度分別為v1、v2、v3。下列說法正確的是（）A．v1=v2=v3B．v1>v2>v3C．v1<v2<v3D．v1>v2<v311.當壓強增大時，浮力也會隨之增大。12.當壓強增大時，浮力不會發(fā)生變化。13.在一塊長為L、質量分布均勻的木板A放置在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊。當施加一水平力F在板A右端使其緩慢地離開桌邊時，A對桌面的壓強不變。14.為了更容易打破車窗玻璃逃生，逃生錘的外形應選擇圖中的形狀。15.如果質量較大的鴿子和質量較小的燕子在空中飛行時它們的動能相等，那么它們的飛行速度也相等。16.在北斗八號導航衛(wèi)星的橢圓軌道上，近地點約為200千米，遠地點約為3599千米。由于機械能守恒，當衛(wèi)星從遠地點向近地點運行時，勢能減小，動能增加，速度增加。17.當在調節(jié)平衡后的杠桿兩側，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼時，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果側各去掉一個鉤碼，則杠桿仍然保持平衡。18.在圖中，用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼，不計繩重和摩擦。正確的說法是F1、F2、F3大小不一。19.當將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，然后向紙片中間用力吹氣時，會發(fā)生的現象是紙片向中間靠攏。20.在同一物體沿相同水平地面被勻速移動的情況下，拉力分別為F甲、F乙、F丙，不計滑輪與輕繩間的摩擦，無法判斷它們的大小關系。21.不是利用大氣壓工作的現象是用塑料管從瓶子中吸飲料。22.在塑料圓筒的不同高處開三個小孔，當筒里灌滿水時，各小孔噴出的水流速度不相等?？讎姵鏊那闆r表明液體壓強與液柱粗細有關。現實當中，人們的許多活動、做法都跟我們學過的物理知識有關，下列對涉及壓強的事例論述不正確的是D。圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強。如圖密封的圓臺形容器裝滿了水，從甲到乙，則水對容器底的作用情況是壓強減小，壓力不變。某同學用嘴對一小空瓶吸一口氣，空瓶就能“掛”在嘴唇上，原因是瓶內氣壓減小了。26.如圖重力為2N的小球懸掛在細繩下來回擺動，請畫出小球所受重力示意圖。示意圖如下：27.如圖所示的杠桿，請畫出杠桿的動力臂和阻力臂。動力臂為BC，阻力臂為AB。28.完成圖中站在地上拉重物，由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組的繞線方法。繞線方法如下：29.傳送帶上有一個物體m，當它在如圖所示位置時，它與傳送帶一起在水平方向上勻速向右運動．空氣阻力不計．請在圖中畫出m受力情況的示意圖。示意圖如下：30.如圖是小明在探究“阻力對物體運動的影響”活動中的實驗過程。（1）實驗中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達水平面時速度相同。（2）實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。由此可推論：如果運動的物體不受力，它將勻速直線運動；同時也能說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因。31.下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關數據。(1)請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法。繞線方法如下：(2)將表格中的數據補充完整。|測量次數|重物下降的高度(m)|繞輪的長度(m)|機械效率||--------|------------------|------------|--------||1|0.20|0.50|0.40||2|0.20|0.50|0.40||3|0.20|0.50|0.40|3.用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時，有用功將“變大”，實驗中應拉動彈簧測力計。在第一次實驗中，鉤碼上升0.1m所用時間為1.5s，則動力的功率為20W。在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小宇同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了一系列實驗。壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的壓縮程度來確定。通過比較圖的實驗現象，可以得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。分析比較圖乙和丙的實驗現象，可以得出結論：海綿的彈性越大，壓力的作用效果越小。進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現象，并歸納得出結論：當受力面積一定時，壓力的作用效果與物體的形狀、材料和受力方向有關。這個實驗采用的探究方法是比較法。33題33、如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據此圖回答下列問題：（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與物體的重量和液體密度的關系。（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系，應選用的操作是1。（3）由操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為10N。（4）由操作可知，物體的體積大小為100cm3。（g=10N/kg）三、簡答與計算34.為了保護乘客的生命安全，規(guī)定乘坐汽車時必須系安全帶。安全帶做得寬是為了分散碰撞時的沖擊力，減少對身體的傷害。35.（1）小明受到的重力為500N。（2）小明在行走時對地面的壓強為2000Pa。=F×h=250N×10m=2500J（2分）(3)P=W/t=2500J/50s=50W（2分）(4)動滑輪重G動=G/2=400N/2=200N（2分）(5)機械效率η=W有用/W總=4000J/2500J=1.6（2分）36.在彈簧秤下掛一個物體，空氣中讀數為3N，當物體全部浸入水中時，彈簧秤示數為2N。求：（1）物體受到的浮力；（2）物體的體積；（3）物體的密度。（g=10N/kg）解：(1)物體受到的浮力為F浮=G-F示=3N-2N=1N。(2)物體的體積為V排=F浮/ρ水g=1N/(1.0×103kg/m3×10N/kg)=1×10-4m3。(3)物體的密度為ρ=m/V，其中m=G/g=3N/（10N/kg）=0.3kg，所以ρ=0.3kg/1×10-4m3=3×103kg/m3。37.用如圖所示的滑輪組，將總重G為400N的磚塊勻速吊運到高為10m的樓上，用時50s，已知拉力F為250N。在此過程中（不計繩重和摩擦）求：（1）有用功；（2）拉力F的功；（3）拉力F的功率；（4）動滑輪重G動；（5）滑輪組的機械效率。解：（1）有用功為W有用=Gh=400N×10m=4000J；（2）拉力F的功為W總=F×h=250N×10m=2500J；（3）拉力F的功率為P=W總/t=2500J/50s=50W；（4）動滑輪重G動=G/2=400N/2=200N；（5）滑輪組的機械效率為η=W有用/W總=4000J/2500J=1.6。本篇文章沒有明顯的格式錯誤，但是其中的內容需要進行改寫和刪除。首先，第一句話中的公式可以改寫為：Fs=250N×10m×2=5000J。這樣更加清晰明了。第二句話中的“刪除明顯有問題的段落”需要具體說明，否則很難進行修改。因此，我們可以針對整篇文章進行改寫和刪減。文章改寫如下：在物理學中，功率和能量是兩個基本概念。功率是指單位時間內所做的功，用單位瓦特（W）來表示。能量則是指物體具有的某種能力，用單位焦耳（J）來表示。對于一個力為250N的物體，在10m的距離內施加力，所做的功為5000J。如果在50秒內完成這個過程，那么所需的功率為100W。另一個重要的概念是重力。如果一個物體在地球上，那么它所受到的重力就是重力加速度（9.8m/s2）乘以它的質量