新部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題含答案(同名1854)

新部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題含答案一、閱讀理解題1．我會(huì)讀，我會(huì)做。月夜美人

月光迷人地撒在山坡上，動(dòng)物和植物們都睡著啦！一只值夜班的貓頭鷹在山林中。突然，它發(fā)現(xiàn)一朵美麗潔白的曇花開(kāi)放了。貓頭鷹飛到曇花的旁邊，好奇地說(shuō)：“小曇花，原來(lái)你是在晚上開(kāi)的呀！”曇花有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，為了保護(hù)身體中的水分不會(huì)被蒸發(fā)掉，這才養(yǎng)成了半夜開(kāi)花的習(xí)慣。”從此，曇花半夜開(kāi)花的秘密在樹(shù)林中傳開(kāi)了，大家再也不把曇花看作不會(huì)開(kāi)花的植物啦?。?）曇花在________開(kāi)花。（橫線(xiàn)上填時(shí)間）（2）曇花是________色的，你還知道什么花的顏色？________花是________色________花是________色________花是________色（3）想一想，曇花為什么在半夜開(kāi)放？[方法提示：仔細(xì)讀短文的第5句話(huà)]【答案】（1）半夜（2）白；桃；紅；菊；黃；荷；粉（3）為了保護(hù)身體中的水分不會(huì)被蒸發(fā)掉。【解析】2．閱讀下文，回答問(wèn)題紅領(lǐng)巾真好

清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)？是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳；一邊唱歌，一邊梳理蓬松的羽毛。

清晨，林中誰(shuí)最活躍？是機(jī)靈的小鳥(niǎo)，撲撲棱棱，飛來(lái)飛去；捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。

清晨，林中誰(shuí)最早？是“紅領(lǐng)巾”來(lái)放鳥(niǎo)巢。嶄新的木片上寫(xiě)著“不許打鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)在樹(shù)頭高唱：“紅領(lǐng)巾，真好！”（1）短文有________個(gè)自然段。（2）“紅領(lǐng)巾”指的是________。（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①小鳥(niǎo)保護(hù)________。②“紅領(lǐng)巾”保護(hù)________。③小鳥(niǎo)和“紅領(lǐng)巾”成為一對(duì)________。【答案】（1）3（2）少先隊(duì)員（3）樹(shù)苗；小鳥(niǎo)；好朋友【解析】3．閱讀下文，回答問(wèn)題

小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，_______放聲歌唱。

小魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~(yú)兒在荷葉下_______游來(lái)游去，捧起一朵朵_______水花。（1）將下面三個(gè)詞語(yǔ)填入文中橫線(xiàn)上。很美很美的

笑嘻嘻地

呱呱地小()青蛙蹲在荷葉上，________

放聲歌唱。小(魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘。”小魚(yú)兒在荷葉下________游()來(lái)游去，捧(起一朵朵________

水花。（2）荷葉是小青蛙的________。荷葉是小魚(yú)兒的________。（3）發(fā)揮想象，續(xù)寫(xiě)《荷葉圓圓》。小蝴蝶說(shuō)：“荷葉是我的________?！毙『鸰_______。小鳥(niǎo)說(shuō)：“荷葉是我的________。”小鳥(niǎo)________?！敬鸢浮浚?）呱呱地；笑嘻嘻地；很美很美的

（2）歌臺(tái)；涼傘（3）樂(lè)園；在荷葉上歡快地飛來(lái)飛去；休息場(chǎng)；飛累了站在荷葉上休息【解析】4．閱讀下文，回答問(wèn)題

今天，老師帶我們到野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流著。我還看見(jiàn)許多小魚(yú)在河里快活地游來(lái)游去。青蛙從洞里出來(lái)了，在岸上跳來(lái)跳去。

春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)柳枝發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。柳樹(shù)下是一片草地。草地上開(kāi)著五顏六色的野花，美麗極了。春天又在果園里。果樹(shù)開(kāi)花了，雪白的梨花，粉紅的桃花……多么像一個(gè)美麗的大花園??！

春天還在我們的頭上。燕子從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)。它叫著從我的頭上飛過(guò)，好像在說(shuō)：“春天真美?。　保?）這篇短文共有________個(gè)自然段，主要講了________。（2）春天在哪里？（3）找出文中表示顏色的詞?！敬鸢浮浚?）4；老師帶我們到野外找春天（2）春天在小河里。春天在柳枝上。春天又在果園里。春天還在我們的頭上。（3）嫩綠，五顏六色，雪白，粉紅【解析】5．閱讀短文，完成練習(xí)。（不會(huì)寫(xiě)的字，用拼音代替）大自然的郵票

春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿(mǎn)肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿(mǎn)鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）短文共有________句話(huà)，寫(xiě)出第三句話(huà)。________（2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：肥肥的

________

________

________（3）短文分別描寫(xiě)了________、________、________、________四個(gè)季節(jié)樹(shù)葉的樣子。（4）大自然的郵票是（

）。A.

嫩芽

B.

樹(shù)葉

C.

土壤【答案】（1）五；秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿(mǎn)鮮紅和金黃。（2）紅紅的；白白的；青青的（3）春；夏；秋；冬（4）B【解析】6．閱讀短文，完成練習(xí)。（不會(huì)寫(xiě)的字，用拼音代替）

夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹(shù)木睡了。

水池里，睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。

池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。

天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。

螢（yínɡ）火蟲(chóng)提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……

夏天的夜晚多美啊?。?）這篇短文共有________個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。（2）文中出現(xiàn)的動(dòng)物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。（3）找出寫(xiě)“天上”的句子。（4）短文中小飛機(jī)指________，機(jī)場(chǎng)指________。【答案】（1）4（2）青蛙；螢火蟲(chóng)（3）天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。（4）蜻蜓；睡蓮葉子【解析】7．閱讀下文，回答問(wèn)題

棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲(chóng)。她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病啊！

燕子飛來(lái)了。棉花姑娘說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”燕子說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”

啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了。棉花姑娘說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”

青蛙跳來(lái)了。棉花姑娘高興地說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”青蛙說(shuō)“對(duì)不起，我只會(huì)捉田里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”

忽然，一群圓圓的小蟲(chóng)子飛來(lái)了，很快就把蚜蟲(chóng)吃光了。棉花姑娘驚奇地問(wèn)：“你們是誰(shuí)呀？”小蟲(chóng)子說(shuō)：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲(chóng)?！?/p>

不久，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開(kāi)嘴笑啦！（1）燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙都能給誰(shuí)治病？（2）誰(shuí)能吃掉蚜蟲(chóng)，專(zhuān)門(mén)醫(yī)治棉花姑娘的病？最后治好了嗎？（3）文章最后一句說(shuō)棉花姑娘笑了，棉花姑娘為什么笑？【答案】（1）燕子只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng)，啄木鳥(niǎo)只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，青蛙只會(huì)捉田里的害蟲(chóng)。（2）七星瓢蟲(chóng)。治好了。（3）棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。【解析】8．閱讀短文，回答問(wèn)題。小兔過(guò)生日

今年的六月二日是小兔的四歲生日，很多小動(dòng)物前來(lái)向它祝（zhù）賀（hè）。小羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，小貓送魚(yú)兒，雞媽媽送雞蛋。大家一起唱歌、跳舞、做游戲。

小兔心里非常開(kāi)心?。?）第一段一共有________句話(huà)。（2）小兔今年________歲。（3）________、________、________、________和________前來(lái)給小兔過(guò)生日。（4）用“________”劃出表示小兔心情的詞語(yǔ)。【答案】（1）3（2）四（3）小羊；小牛；小猴；小貓；雞媽媽?zhuān)?）非常開(kāi)心【解析】

9．閱讀下文，回答問(wèn)題。

他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚(yú)給你吃。”小公雞說(shuō)：“我也去。”小鴨子說(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。（1）仿照文段中畫(huà)劃線(xiàn)的句子填一填。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音）爸爸在睡覺(jué)，我________關(guān)上了門(mén)。（2）小公雞要下河，小鴨子是怎么說(shuō)的？用波浪線(xiàn)畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。（3）小公雞聽(tīng)小鴨子的話(huà)了嗎？他是怎樣做的？（4）回憶—下，故事的結(jié)果是怎樣的？________（填序號(hào)）①小鴨子救了小公雞。②小公雞學(xué)會(huì)了游泳。【答案】（1）輕輕地（2）不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！（3）沒(méi)聽(tīng)。他偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。（4）①【解析】

10．閱讀下文，回答問(wèn)題。

貝貝想起來(lái)了，她書(shū)包里的文具盒，就是這些文具的家。

從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1）選文中劃線(xiàn)的“文具的家”里都有什么？用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。（2）寫(xiě)出劃線(xiàn)詞語(yǔ)的近義詞。仔細(xì)——________

伙伴——________（3）第二自然段中，“________”可以看出貝貝對(duì)文具的愛(ài)護(hù)?！敬鸢浮浚?）鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。（2）認(rèn)真；朋友（3）仔細(xì)檢查【解析】

11．讀一讀，做一做。

媽媽說(shuō)：“貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。”

貝貝想起來(lái)了，她書(shū)包里的文具盒，就是這些文具的家。（1）貝貝都有哪些文具？用“________”在文中畫(huà)出。（2）文具的家就是________。【答案】（1）鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀（2）文具盒【解析】12．閱讀下文，回答問(wèn)題。大樹(shù)和小草

天氣晴朗。藍(lán)天中傳來(lái)陣陣悠揚(yáng)悅耳的鴿哨聲。

一棵大樹(shù)驕傲地挺立在大地上，它低頭看著地上的小草，冷笑道：“小草，你也算大自然的生命？你也配來(lái)到這個(gè)大千世界上？你不感到自己太渺小可憐嗎？”

對(duì)于大樹(shù)的驕傲，小草沒(méi)有理睬。

忽然，天氣驟變。

頓時(shí)烏云遮天，大雨如注，狂風(fēng)大作！

只聽(tīng)“咔嚓”一聲巨響，大樹(shù)被折斷，它直挺挺地躺倒在地上。而小草經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，更綠更精神了。（1）“天氣驟變”的意思是天氣突然變化。短文原來(lái)天氣________，忽然間________。（2）小草雖然渺小，但是它能經(jīng)受風(fēng)雨，風(fēng)雨過(guò)后，它________。（3）讀了短文，你想對(duì)大樹(shù)說(shuō)些什么？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)?！敬鸢浮浚?）晴朗；烏云遮天，大雨如注，狂風(fēng)大作（2）更綠更精神了（3）大樹(shù)啊，你別瞧不起人，要善于發(fā)現(xiàn)自己的短處和別人的長(zhǎng)處。【解析】13．閱讀下文，回答問(wèn)題。公雞臉紅了

白兔、松鼠和公雞都住在森林里，他們是鄰居。

一天，白兔向公雞借籃子。公雞說(shuō)：“你去別人家借吧?！卑淄弥缓米吡恕Ｋ墒笞尮u幫他解開(kāi)蝴蝶結(jié)。公雞說(shuō)：“你讓別人給你解吧?！彼墒笠仓缓米吡?。

夜里，外面打雷下雨，公雞家的房子漏雨了。公雞讓白兔、松鼠幫他蓋房子。白兔、松鼠同意了。于是，公雞的臉紅了。（1）“他們是鄰居”中，“他們”指誰(shuí)？用“________”在文中畫(huà)出來(lái)。（2）判斷對(duì)錯(cuò)。①公雞的鄰居們有困難找他幫忙時(shí)，他熱心地幫助了大家。②在公雞需要蓋房子時(shí)，他的鄰居們熱心地幫助了他。（3）公雞的臉紅了是因?yàn)椋?/p>

）。A.

他干活干得太累了

B.

他覺(jué)得自己太小氣了【答案】（1）白兔、松鼠和公雞（2）①錯(cuò)誤；②正確（3）B【解析】14．閱讀短文，回答問(wèn)題。喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面，它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道："看來(lái)世界上數(shù)我飛得最高了"。

哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚，難道上面還有飛鳥(niǎo)？往上一看，一群鴿子在頭上盤(pán)旋，它伸長(zhǎng)脖子向喊道："鴿兄，看樣子上數(shù)你飛得最高了吧?！?/p>

"不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！"鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。

“真是人上有人，天外有天?。?喜鵲感慨地說(shuō)。（1）短文有________個(gè)自然段。（2）讀句子，根據(jù)文章內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。①喜鵲比蝴蝶飛得高。________②鴿子比喜鵲飛得高。________③小昆蟲(chóng)在高空中飛。________（3）喜鵲看到大雁后明白了（

）（填序號(hào)）①大雁飛得最高。②大雁飛得最整齊。③人上有人，天外有天?！敬鸢浮浚?）4（2）對(duì)；對(duì)；錯(cuò)（3）③【解析】

15．閱讀理解，完成練習(xí)。好消息

三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。

正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著