五年級下冊綜合實踐活動說課稿-《我們都是護綠使者》-通用版

五年級下冊綜合實踐活動說課稿-《我們都是護綠使者》-通用版一、教學(xué)背景生態(tài)文明教育已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育的一項重要內(nèi)容。作為我們未來的社會發(fā)展的構(gòu)建者和建設(shè)者，我們需要有環(huán)保意識，保護環(huán)境，共建美好家園。為此，本次綜合實踐活動的主題為《我們都是護綠使者》。我們班級共有四十多位同學(xué)，都是五年級的學(xué)生。二、教學(xué)目標了解環(huán)境保護的知識和意義；培養(yǎng)環(huán)保意識和保護環(huán)境的習(xí)慣；提高學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)境保護意識；增強學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)境保護意識的實際行動；增強學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合實踐水平。三、教學(xué)內(nèi)容1.掌握環(huán)保知識學(xué)習(xí)環(huán)境保護相關(guān)的知識，了解環(huán)境保護的意義；學(xué)習(xí)如何正確的分類垃圾，學(xué)習(xí)如何回收再造；學(xué)習(xí)土壤、空氣和水的污染情況。2.開展實踐活動組織環(huán)境保護實踐活動，如分別分類垃圾，回收廢品，植樹護綠等；增加環(huán)保意識，推動社會環(huán)保行動；通過活動提高環(huán)境保護知識，增強綜合素質(zhì)和綜合實踐水平。3.理論知識和實踐相結(jié)合班級開展研究活動，深入了解環(huán)保知識；參觀環(huán)境保護課程展覽，了解環(huán)境保護情況和環(huán)保實踐活動；簡單的實踐活動，提高環(huán)保知識和環(huán)保水平。四、教學(xué)方法本次活動以“理論及實踐相結(jié)合、雙向互動、學(xué)生主體”為主要教學(xué)方法，采用如下教學(xué)方法：1.圖片觀看學(xué)生通過觀看圖片，了解環(huán)保知識和實踐環(huán)境保護活動。2.組織活動老師組織環(huán)保實踐活動，并要求師生積極參與，實現(xiàn)師生互動。3.師生互動老師和學(xué)生之間要互相交流和互相配合，在活動過程中積極傳遞環(huán)保理念。4.其它老師與同學(xué)們一起探討環(huán)保話題，激發(fā)他們的環(huán)保興趣，促進學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保實踐。五、教學(xué)過程1.圖片觀看1)講解環(huán)保知識首先，老師通過圖片講解環(huán)保知識，如污染情況、垃圾分類、廢棄物的回收和再利用等。2)討論圖中的環(huán)保實踐老師和同學(xué)們討論圖片中看到的環(huán)保實踐活動，激發(fā)大家的環(huán)保興趣和環(huán)保行動。2.組織活動1)分類垃圾活動組織學(xué)生進行垃圾分類和回收活動，加深學(xué)習(xí)對環(huán)境保護的意識和愛護環(huán)境的情感。2)回收廢品組織學(xué)生回收廢品，了解在再利用方面廢品對環(huán)境保護的貢獻。3.研究活動1)學(xué)習(xí)環(huán)保知識把學(xué)習(xí)范圍擴展到更多的環(huán)境保護范圍，學(xué)習(xí)更深入的知識。2)培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣討論環(huán)保話題，增加環(huán)保意識和保護環(huán)境的習(xí)慣。六、教學(xué)反思通過本次活動，學(xué)生們受益匪淺。在教學(xué)的最后，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在參加活動的過程中不僅重視環(huán)境保護的問題，同時也意識到每個人的舍小利求大的投入讓自己在環(huán)保實踐方面有了很