部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第五單元知識(shí)點(diǎn)梳理

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第五單元單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字棚（péng）架 苔蘚（xiǎn）草坪（píng）蔗（zhè）糖增（zēng）加縫（fèng）隙篷（péng）子瘋（fēng）子蹦（bèng）跳縮（suō）小甩（shuǎi）開(kāi)嘴唇（chún）二、易寫(xiě)錯(cuò)的字蔗：下面中間是“廿”。瀑：右下角是“氺”。縫：“夆”下面是三橫。醬：上面是“”，下面是“酉”。唇：是半包圍結(jié)構(gòu)。三、重點(diǎn)詞語(yǔ)涼棚苔蘚草坪甘蔗瀑布增加縫隙諺語(yǔ)活生生軟綿綿農(nóng)作物盡量斗篷收縮瘋狂瓦藍(lán)衣柜喧鬧甩開(kāi)叫嚷醬油嘴唇蹦跳樓梯情況袖子預(yù)報(bào)遮蓋講座逗引四、多音字縫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(fèng(裂縫),féng(縫補(bǔ)))) 嚷eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(rāng(嚷嚷),rǎng(叫嚷))) 悶eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(mèn(胸悶),mēn(悶熱)))瓦eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(wǎ(瓦匠),wà(瓦刀)))五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(苔(苔蘚),笞(鞭笞))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(坪(草坪),評(píng)(評(píng)語(yǔ)))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蔗(蔗糖),庶(富庶))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瀑(瀑布),曝(曝光))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(逢(相逢),宿(住宿))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(柚(柚子),瓦(瓦藍(lán))))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(篷(船篷),蓬(蓮蓬))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(縮(縮小),宿(住宿))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瓦(瓦藍(lán)),互(互相))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(甩(甩開(kāi)),用(利用))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嚷(叫嚷),襄(襄陽(yáng)))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(唇(嘴唇),辱(侮辱)))六、近義詞迅速—快速跳躍—蹦跳本來(lái)—原本豐滿(mǎn)—飽滿(mǎn)增加—增添竟然—居然飄游—飄浮瓦藍(lán)—蔚藍(lán)逗引—逗弄喧鬧—喧囂軟綿綿—軟乎乎 涼冰冰—涼絲絲不聲不響—無(wú)聲無(wú)息理直氣壯—義正詞嚴(yán)七、反義詞迅速—遲緩豐滿(mǎn)—干癟增加—縮減希望—失望填滿(mǎn)—挖空央求—命令遮蓋—裸露涼爽—悶熱興奮—沮喪涼冰冰—熱乎乎軟綿綿—硬邦邦理直氣壯—理屈詞窮小心翼翼—粗心大意八、詞語(yǔ)搭配(生長(zhǎng))的季節(jié) (叭叭)的聲響(扁扁)的紙盒子 (透明)的新雨衣(明晃晃)的玻璃 (涼爽)的空氣(厚墩墩)的云彩 (不聲不響)地聽(tīng)(用力)地長(zhǎng) (興奮)地仰起頭(嘻嘻)地笑 (沙啦啦)地喧鬧(長(zhǎng))得太慢弄得(窸窸窣窣)響九、詞語(yǔ)歸類(lèi)表示惜時(shí)的詞語(yǔ)：見(jiàn)縫插針爭(zhēng)分奪秒描寫(xiě)成長(zhǎng)的四字詞語(yǔ)：茁壯成長(zhǎng)破土而出牙牙學(xué)語(yǔ)表達(dá)“期盼”情感的詞語(yǔ)：望眼欲穿寸陰若歲枯苗望雨十、句子積累1.排比句：昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。2.引用：北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō)：“六月六，看谷秀?！?.比喻句：路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；4.擬人句：有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。十一、考點(diǎn)提示1.體會(huì)文章是怎樣圍繞中心意思來(lái)寫(xiě)的。2.圍繞中心意思選擇不同事例或從不同方面來(lái)寫(xiě)作。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(27分)1.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)一下車(chē)，映入yǎnlián()的便是這如lǜtǎn()般的草原，遠(yuǎn)處小丘那róuměi()的線條也令人jīngtànbùyǐ()。走著走著，看到了許多盛開(kāi)的野花，我們摘下幾朵，bènzhuō()地將它們別在yījīn()上。huǎngrán()間，陣陣mǎtí()聲傳來(lái)，原來(lái)是迎接我們的朋友到了。2.選擇正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。(10分)(1)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.蒙古包(ménɡ)迂回(yū) B.瓊漿(qiónɡ)渲染(xuān)C.搖曳(zhuài)參差(cī) D.蒼穹(qiónɡ)馥郁(fù)(2)【新題型】班里正在進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)比賽，下列哪位同學(xué)能夠成功晉級(jí)？()A. B.C. D.(3)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“疾”與“群馬疾馳”中的“疾”意思相同的一項(xiàng)是()A.痛心疾首B.積勞成疾 C.大聲疾呼D.諱疾忌醫(yī)(4)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.我們班取得了拔河比賽的第一名，這真令人心馳神往。B.你看那滿(mǎn)園的竹子，翠色欲流，十分惹人喜愛(ài)。C.你的孤芳自賞會(huì)讓你故步自封，也會(huì)讓你失去更多的朋友。D.茫茫草原一碧千里，像一塊綠色的地毯。(5)下列句子中的分號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；內(nèi)容沒(méi)有分量，即使寫(xiě)得再長(zhǎng)也沒(méi)有用。B.語(yǔ)言；人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。C.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。D.春天，細(xì)雨綿綿；夏天，炎熱似火；秋天，秋高氣爽；冬天，寒風(fēng)刺骨。這是四季的魅力。3.按要求完成句子練習(xí)。(9分)(1)以“河流”為對(duì)象，分別寫(xiě)一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。(4分)比喻句：______________________________________________擬人句：______________________________________________(2)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話)(2分)__________________________________________________________________________________________________________(3)我愛(ài)太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w；我愛(ài)雨水，因?yàn)樗礈煳业撵`魂；我愛(ài)春風(fēng)，因?yàn)樗黖_______________________________；我愛(ài)__________，因?yàn)樗黖______________________________。(照樣子，補(bǔ)寫(xiě)句子)(3分)二、綜合展示廳(7分)4.【新情境】讀公交車(chē)站牌，完成練習(xí)。(1)從站牌可知本站是_________(2分)(2)李華發(fā)現(xiàn)站牌上的地名拼音的拼寫(xiě)格式有誤，應(yīng)改為()(2分)A.HAODEGUANGCHANGB.HɑoDeGuɑngChɑngC.HAODEGUANGCHANGD.HɑoDeGuɑngChɑng(3)現(xiàn)在是上午9點(diǎn)，家住戴家弄的李華想坐3路公交車(chē)去楓樹(shù)山玩，她可以在這個(gè)站牌下等車(chē)嗎？為什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(chē)(9分)5.根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)詩(shī)詞。(3分)讀詩(shī)詞，賞美景。讀到“明月別枝驚鵲，___________________”時(shí)，我們仿佛置身于有清風(fēng)明月相伴的夏夜鄉(xiāng)村；讀到“野曠天低樹(shù)，______________________”時(shí)，我們仿佛看到了一幅朦朧的秋江暮色圖；讀到“_________________，青山郭外斜”時(shí)，綠樹(shù)環(huán)繞、青山橫斜的畫(huà)面便展現(xiàn)在我們眼前。6.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(6分)(1)《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都通過(guò)描寫(xiě)月夜的景色，表達(dá)了孤寂、落寞的感情。()(2)《草原》一文中“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”這句話表達(dá)了作者對(duì)草原的不舍以及對(duì)蒙漢同胞之間深厚情誼的贊美。()(3)《丁香結(jié)》一文，作者主要是從以下三個(gè)方面描寫(xiě)丁香的：丁香花的顏色、香味、形狀，丁香花陪伴作者寫(xiě)作，以及作者由丁香引發(fā)的聯(lián)想。()四、閱讀檢閱臺(tái)(27分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車(chē)走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車(chē)十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)?！吡嗽S久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車(chē)左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片。車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾座蒙古包。7.如果用一個(gè)小標(biāo)題來(lái)概括選段的主要內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.草原風(fēng)光B.騎馬迎客 C.依依話別D.把酒聯(lián)歡8.選段可分為兩層，在文中已用“‖”標(biāo)出。請(qǐng)概括每層的主要內(nèi)容。(3分)第一層：________________________________________________第二層：________________________________________________9.對(duì)選段中畫(huà)波浪線的句子理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把前來(lái)迎接的人群比作一條彩虹。B.這句話讓人感受到了草原人民的熱情好客。C.這句話一連運(yùn)用了兩個(gè)比喻，把人群比作一陣風(fēng)和一條彩虹。10.發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)蒙古族同胞騎馬迎客的畫(huà)面吧！(4分)_______________________________________________________(二)課外閱讀。(16分)黃河魂①壺口瀑布的大名，可謂如雷貫耳。那次來(lái)到壺口，我一下子驚呆了。壺口瀑布那驚天動(dòng)地的磅礴氣勢(shì)，仿佛把我給吞沒(méi)了。②放眼北望，只見(jiàn)鋪天蓋地滾滾而來(lái)的，分明是千萬(wàn)條張牙舞爪的黃鱗巨龍。它們翻滾著，纏繞著，擁擠著，廝咬著，昂首甩尾，一路挾雷裹電，咆哮而來(lái)。倏而，騰空而起；猛然，俯沖而下。如同百米沖刺一般，它們各不相讓?zhuān)且趬乜凇皼_線”的一霎，爭(zhēng)個(gè)你低我高。③來(lái)了！來(lái)了！呼嘯著、擁擠著沖鋒在前的驚濤，如千軍萬(wàn)馬，以排山倒海之勢(shì)壓向壺口。就在前面的一排巨浪剛剛沖來(lái)的一瞬間，后面的一排早已接踵而至。雷霆萬(wàn)鈞的沖擊力足以所向披靡，那緊隨其后的更是勢(shì)不可當(dāng)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)得“轟隆”一聲震天動(dòng)地的巨響，前呼后擁的千萬(wàn)條巨龍，齊刷刷地跌進(jìn)深淵……④震耳欲聾的雷聲還在轟鳴，緊接著撼天動(dòng)地的霹靂又已炸響。跌落深淵的巨龍，拼命掙扎著，蜿蜒著，企圖躍出深淵?？筛櫠恋暮髞?lái)者，又以泰山壓頂之勢(shì)猛沖下來(lái)。在山呼海嘯般的轟鳴中，無(wú)數(shù)的斷鱗殘甲，化作腥風(fēng)血雨，從深淵中升騰，如同一股強(qiáng)勁的龍卷風(fēng)，沖天而起，扶搖直上……⑤佇立在壺口瀑布前，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。目睹瞬息萬(wàn)變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地被壺口瀑布那動(dòng)人心魄的力量所震撼，為她那一往無(wú)前的大無(wú)畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻(xiàn)身壯舉所感染，為她那無(wú)堅(jiān)不摧、所向無(wú)敵的氣概所感動(dòng)……我的整個(gè)身心已經(jīng)融進(jìn)壺口瀑布中去了。⑥黃河！哺育中華民族的母親河！您博大的胸懷，您的精神，您的氣概，是億萬(wàn)中華兒女力量的源泉。而壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現(xiàn)！我真希望時(shí)間凝固在這里，讓我在這里待上一天，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。(有改動(dòng))11.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)游覽地點(diǎn)所見(jiàn)所聞壺口瀑布_________________________________________↓_________________________________________↓浪濤轟鳴、炸響，從深淵中升騰12.【新題型】本文結(jié)尾寫(xiě)道：“好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)?！毕胍幌耄鹤髡咭獜狞S河母親的魂魄中汲取哪些營(yíng)養(yǎng)？聯(lián)系短文內(nèi)容，分點(diǎn)表述。(6分)13.對(duì)畫(huà)橫線的句子的理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.這句話是作者由鋪天蓋地、滾滾而來(lái)的黃河水奔涌向前的情景聯(lián)想到的。B.作者把黃河水比喻成百米沖刺的運(yùn)動(dòng)員，形象地寫(xiě)出了黃河水競(jìng)相奔涌的情景。C.作者看到了真的黃鱗巨龍。14.一位同學(xué)在讀到第③段畫(huà)波浪線的句子時(shí)，寫(xiě)下了下面的閱讀筆記。你同意他的說(shuō)法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)作者把巨浪想成巨龍，寫(xiě)出了瀑布的氣勢(shì)，但是“跌”字與龍的形象不符，改成“飛”更加合適。____________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(30分)15.題目：________的旅行提示：①把自己想象成大自然中的一種事物，想象這種事物在大自然中是怎樣旅行的，寫(xiě)作時(shí)可以融入自己的感受。②把題目補(bǔ)充完整。想象豐富、合理，富有趣味。精品文檔精心整理