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1#/64.如圖,已知4.如圖,已知ZA=ZADE.若ZEDC=3ZC,求ZC的度數(shù);若ZC=ZE.求證:BE〃CD.為了解學(xué)生對(duì)“垃圾分類”知識(shí)的了解程度,某學(xué)校對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,并繪制統(tǒng)計(jì)圖,其中統(tǒng)計(jì)圖中沒有標(biāo)注相應(yīng)人數(shù)的百分比.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:衛(wèi)非営了解B詭了解C基本了解D不大了解(1)求“非常了解”的人數(shù)的百分比.(2)已知該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)對(duì)“垃圾分類”知識(shí)達(dá)到“非常了解”和“比較了解”程度的學(xué)生共有多少人?文美書店決定用不多于20000元購(gòu)進(jìn)甲乙兩種圖書共1200本進(jìn)行銷售.甲、乙兩種圖書的進(jìn)價(jià)分別為每本20元、14元,甲種圖書每本的售價(jià)是乙種圖書每本售價(jià)的1.4倍,若用1680元在文美書店可購(gòu)買甲種圖書的本數(shù)比用1400元購(gòu)買乙種圖書的本數(shù)少10本.(1)甲乙兩種圖書的售價(jià)分別為每本多少元?2)書店為了讓利讀者,決定甲種圖書售價(jià)每本降低3元,乙種圖書售價(jià)每本降低2元,問(wèn)書店應(yīng)如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤(rùn)?(購(gòu)進(jìn)的兩種圖書全部銷售完.)參考答案一、選擇題(本大題共10小題,每題3分,共30分)1、B2、D3、D4、C5、C6、C7、C8、D9、A10、C二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)1、2或4.2、40°3、2(x+3)(x-3).4、-15、316、PN,垂線段最短三、解答題(本大題共6小題,共72分)111、(l)y=3;(2)x=3;(3)x=-3.2.2、a2€ab,一1.3、略4、(1)45°;(2)詳略.5、(1)20%;(2)6006、(1)甲種圖書售價(jià)每本28元,乙種圖書售價(jià)
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