中國語言文學(xué)類秘書學(xué)專業(yè)

演講人中國語言文學(xué)類秘書學(xué)專業(yè)01.02.03.04.目錄專業(yè)背景課程設(shè)置就業(yè)方向?qū)I(yè)發(fā)展前景1專業(yè)背景學(xué)科起源與發(fā)展起源：源于古代秘書工作，古代秘書負(fù)責(zé)文書、檔案、信息管理等工作01學(xué)科建立：20世紀(jì)初，中國開始設(shè)立秘書學(xué)專業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)的秘書人才03發(fā)展：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，秘書工作逐漸專業(yè)化、規(guī)范化02學(xué)科發(fā)展：21世紀(jì)初，秘書學(xué)專業(yè)逐漸成為中國語言文學(xué)類專業(yè)的重要組成部分，培養(yǎng)具有語言文學(xué)素養(yǎng)的秘書人才04專業(yè)定位與目標(biāo)專業(yè)定位：培養(yǎng)具備語言文學(xué)、秘書學(xué)、管理學(xué)等知識(shí)的復(fù)合型人才目標(biāo)：培養(yǎng)具備較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力、寫作能力等綜合素質(zhì)的人才培養(yǎng)目標(biāo)：能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高素質(zhì)、復(fù)合型人才的需求，具備較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)目標(biāo)：能夠勝任企事業(yè)單位、政府部門、社會(huì)團(tuán)體等各類組織的秘書、行政管理、公關(guān)、文秘等工作專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)跨學(xué)科性：涉及語言學(xué)、文學(xué)、秘書學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域傳統(tǒng)文化傳承：注重對(duì)中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)0103實(shí)用性強(qiáng)：注重實(shí)踐技能培養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力02國際視野：關(guān)注國際秘書行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)具有國際視野的人才042課程設(shè)置實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)：安排學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，了解秘書工作的實(shí)際需求0101020304案例分析：通過分析實(shí)際案例，提高學(xué)生解決問題的能力模擬演練：組織學(xué)生進(jìn)行模擬秘書工作，提高實(shí)際操作能力社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高溝通協(xié)調(diào)能力0203043就業(yè)方向企事業(yè)單位教育機(jī)構(gòu)：教師、培訓(xùn)師等崗位媒體行業(yè)：編輯、記者、策劃等崗位文化產(chǎn)業(yè)：策劃、編輯、文案等崗位企事業(yè)單位：翻譯、商務(wù)、文化交流等崗位企事業(yè)單位：秘書、行政、人事、公關(guān)等崗位0201030405政府部門政府部門：如文化部、教育部等，從事語言文學(xué)類相關(guān)工作01教育機(jī)構(gòu)：如高校、中小學(xué)等，從事語言文學(xué)類教學(xué)和研究工作03文化產(chǎn)業(yè)：如文化公司、文化創(chuàng)意公司等，從事語言文學(xué)類策劃、創(chuàng)作等工作05企事業(yè)單位：如企事業(yè)單位的文秘、行政管理等崗位02媒體行業(yè)：如報(bào)社、雜志社、電視臺(tái)等，從事語言文學(xué)類編輯、記者等工作04教育機(jī)構(gòu)中小學(xué)教師01培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師02教育研究機(jī)構(gòu)研究員03教育行政管理崗位04教育咨詢顧問05教育技術(shù)支持崗位064專業(yè)發(fā)展前景市場(chǎng)需求01企業(yè)對(duì)秘書的需求增加02政府機(jī)關(guān)對(duì)秘書的需求增加03跨國公司對(duì)秘書的需求增加04秘書職業(yè)的薪資水平不斷提高05秘書職業(yè)的社會(huì)地位不斷提高職業(yè)發(fā)展空間01秘書：企事業(yè)單位、政府部門、社會(huì)團(tuán)體等機(jī)構(gòu)的秘書崗位03編輯：出版社、雜志社、網(wǎng)絡(luò)媒體等機(jī)構(gòu)的編輯崗位05教師：高校、職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等機(jī)構(gòu)的教師崗位02文秘：企事業(yè)單位、政府部門、社會(huì)團(tuán)體等機(jī)構(gòu)的文秘崗位04翻譯：企事業(yè)單位、政府部門、社會(huì)團(tuán)體等機(jī)構(gòu)的翻譯崗位06研究：企事業(yè)單位、政府部門、社會(huì)團(tuán)體等機(jī)構(gòu)的研究崗位學(xué)科交叉與融合語言學(xué)與文學(xué)的融合：研究語言與文學(xué)的相互關(guān)系，提高語言表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)01文學(xué)與秘書學(xué)的融合：研究文學(xué)與秘書學(xué)的相互關(guān)系，提高文學(xué)素養(yǎng)和秘書工作能力語言學(xué)與秘書學(xué)的融合：研究語言學(xué)與秘書學(xué)的相互關(guān)系，提高語言表達(dá)能力和秘書工作能力文學(xué)與語言學(xué)的融合：研究文學(xué)與語言學(xué)的相互