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文檔簡介
梯形一、情景導入你見過下面這樣的圖形嗎？它們有什么共同點？【課本P66頁例7】它們兩組對邊，有一組是互相平行，有一組不是互相平行。只有一組對邊互相平行。只有一組對邊平行的四邊形叫作梯形。二、新課探究你見過下面這樣的圖形嗎？它們有什么共同點？【課本P66頁例7】高上底下底腰腰看右圖，說一說梯形各部分名稱?；ハ嗥叫械膬蓷l邊分別叫作梯形的上底和下底。不互相平行的兩條邊叫作梯形的腰。二、新課探究高上底下底腰腰二、新課探究看右圖，說一說梯形各部分名稱。梯形的高分別與上底和下底互相垂直。梯形的高在上底和下底之間，可以作出無數(shù)條。高上底下底腰腰二、新課探究看右圖，說一說梯形各部分名稱。等腰梯形兩腰相等的梯形叫作等腰梯形。它的兩條腰的長度相等。這個梯形看起來像是一個軸對稱圖形！二、新課探究直角梯形有一個角是直角的梯形叫作直角梯形。這個梯形的一條腰與上下底互相垂直！這個梯形里有一個角是直角！二、新課探究下面哪些圖形是梯形？畫出每個梯形的高，分別指出它們的上底、下底和腰。梯形梯形梯形高上底下底腰腰高上底下底腰腰高上底下底腰腰【課本P66頁“做一做”】我們認識了哪些四邊形？平行四邊形長方形正方形梯形四邊形平行四邊形長方形正方形梯形三、拓展探究1.在下面畫出三個不同的梯形，分別量出它們的上底、下底和高。1.2cm1.8cm2.4cm0.6cm3cm3.6cm高1.2cm高1.8cm高1.8cm四、鞏固練習【課本P67“練習十一”第4題】2.下圖a∥b，說說圖中有幾個梯形，把它們指出來。abABCFED按順序找梯形ACFD。梯形ABED和梯形BCFE。ABED、BCFEACFD一共3個梯形。四、鞏固練習【課本P68“練習十一”第6題】（1）在平行四邊形紙上剪一刀，使剪下的兩個圖形都是梯形。（2）在梯形紙上剪一刀，使剪下的圖形中有一個是平行四邊形。四、鞏固練習【課本P67“練習十一”第5題】3.
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