幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)方案實(shí)施方案（四篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?數(shù)學(xué)教學(xué)方?案實(shí)施方案?活動目標(biāo)?：1、認(rèn)?識圓形，運(yùn)?用圓形創(chuàng)作?造型。2?、發(fā)展幼兒?想象力及操?作能力。?3、引發(fā)幼?兒學(xué)習(xí)圖形?的興趣。?4、引導(dǎo)幼?兒積極與材?料互動，體?驗(yàn)數(shù)學(xué)活動?的樂趣。?5、引發(fā)幼?兒學(xué)習(xí)的興?趣?；顒?準(zhǔn)備：1?、將各色色?紙剪成大大?小小的圓，?貼在磁鐵黑?板上。剪刀?、糨糊、圓?形貼紙、畫?紙、磁鐵、?彩色等。?2、幼兒數(shù)?學(xué)用書活?動過程：?(一)以講?《愛畫畫的?波波的故事?》的形式引?起興趣隨?著故事情節(jié)?讓幼兒猜猜?波波畫的是?什么?“小?豬波波畫了?好多大大小?小的圓，哥?哥姐姐看了?好久，不知?道波波的圓?圈是什么，?就問波波：?“你畫的圓?圈是什么呀??”波波說?：“這個圓?圈里有兩只?手，一只長?，一只短，?從早到晚繞?著轉(zhuǎn)?！备?哥說：“啊?，我知道了?，是時(shí)鐘”?，姐姐說：?“那這個是?什么?”波?波說：“它?下面還有一?條長長的線?，要抓好，?才不會跑掉?”。姐姐說?：“喔，是?氣球”哥哥?姐姐終于知?道波波畫什?么了。波波?又畫了許多?圓圈，連肚?臍眼的圓都?有呢?媽媽?說：“波波?真是個很棒?的畫家”。?(二)運(yùn)?用操作法讓?幼兒拼圖?幼兒也當(dāng)波?波，用圓形?色紙拼拼貼?貼，看可以?拼貼出什么?造型。完成?后請幼兒欣?賞作品，鼓?勵幼兒說一?說自己用圓?形拼貼出了?什么(三?)帶領(lǐng)幼兒?打開《我的?數(shù)學(xué)》第一?頁，啟發(fā)幼?兒觀察畫面?內(nèi)容，讓幼?兒給圓形涂?上自己喜歡?的顏色，再?說說圖中還?有哪些東西?是圓的(?四)引導(dǎo)幼?兒觀察周圍?環(huán)境，想一?想、說一說?，生活中還?有哪些東西?是圓的。?幼兒園小班?數(shù)學(xué)教學(xué)方?案實(shí)施方案?（二）活?動目標(biāo)1.?能區(qū)分方形?和長方形,?感知它們的?特征。2?.聯(lián)系方形?、長方形的?物品?；?動準(zhǔn)備:摸?箱和圖形塊?,圖形印章?。幼兒操作?材料《數(shù)學(xué)?》第16-?-19頁。?活動過程?一、給圖形?描邊。1?.使用幼兒?操作材料《?數(shù)學(xué)》第1?8頁"方形?和長方形"?,看上面的?方形和長方?形,叫說長?方形的名稱?。然后幼兒?用筆給兩個?圖形描邊。?要求每個圖?形的一條邊?描一種顏色?。2.提?示幼兒,一?邊描一邊比?較方形和長?方形有什么?不一樣??3操作后說?一說:方形?和長方形有?什么不一樣??主要比較?兩種圖形的?邊有什么不?同,結(jié)合操?作體驗(yàn),進(jìn)?行感知經(jīng)驗(yàn)?的比較。?三、長方形?像什么??讓幼兒打開?《數(shù)學(xué)》第?19頁"看?一看,畫一?畫",說說?方形天化成?了什么?長?方形添畫成?了什么?說?說空白的方?形、長方形?能添畫成什?么?說說還?有什么物品?像方形?像?長方形??四、分組活?動。1.?給圖形涂色?。使用幼?兒操作材料?《數(shù)學(xué)》第?18頁。讓?幼兒數(shù)數(shù)方?形有多少??長方形有多?少?把方形?涂一種顏色??把長方形?涂一種顏色?。2.摸?圖形。供?給摸箱和圖?形快,印章?。幼兒做圖?形標(biāo)記插進(jìn)?分類盒中,?再從摸箱中?摸圖形塊,?按標(biāo)記分放?。一邊放一?邊說是什么?圖形。幼?兒園小班數(shù)?學(xué)教學(xué)方案?實(shí)施方案（?三）活動?目標(biāo)：引導(dǎo)?幼兒正確感?知4以內(nèi)的?數(shù)量。提高?幼兒對數(shù)學(xué)?的興趣?；?動準(zhǔn)備：植?物花(櫻桃?花，油菜花?，桃花，梨?花，小凳子?)掛圖;音?樂磁帶。?活動過程：?一、活動?導(dǎo)入。師?;“小朋友?，春天到了?，桃花開了?，油菜花開?了，櫻桃花?也開了!瞧?，小蜜蜂嗡?嗡嗡地飛來?采花粉了，?你們也想當(dāng)?小蜜蜂采花?粉嗎?”?二、游戲;?學(xué)做蜜蜂采?花粉。1?、出示蜜蜂?圖片，讓小?朋友學(xué)做小?蜜蜂。要求?;兩只小蜜?蜂就是兩個?朋友手拉手?，三只、四?只分別是三?個、四個手?拉手。練習(xí)?____至?4數(shù)與量的?關(guān)系。口令?;一只小蜜?蜂呀!飛到?花叢中，左?飛飛，右飛?飛。兩只小?蜜蜂呀!飛?到花叢中，?左飛飛，右?飛飛三只小?蜜蜂呀!飛?到花叢中，?左飛飛，右?飛飛，四只?小蜜蜂呀!?飛到花叢中?，左飛飛，?右飛飛。?2、師：“?小蜜蜂采了?許多花蜜，?要飛回家中?釀花蜜了，?我們來幫幫?他們找找自?己的家吧??”3、講?述游戲規(guī)則?;操場上分?別擺放的有?一只、兩只?、三只、四?只小凳。一?只、兩只、?三只、四只?小蜜蜂要分?別找到相對?應(yīng)的凳子上?坐下，不能?找錯，否則?就找不到家?了。4、?放音樂，幼?兒找相對應(yīng)?的小凳子。?5、音樂?停，檢查小?朋友找家的?情況，從而?鞏固數(shù)物對?應(yīng)的知識。?并對小朋友?給予肯定與?鼓勵。三?、活動小結(jié)?。引導(dǎo)幼?兒知道小蜜?蜂又愛勞動?又聰明，他?們不僅采了?很多花粉，?還能準(zhǔn)確地?找回自己的?家，我們要?向小蜜蜂學(xué)?習(xí)。幼兒?園小班數(shù)學(xué)?教學(xué)方案實(shí)?施方案（四?）活動目?標(biāo)：復(fù)習(xí)“?1”和“許?多”，鞏固?認(rèn)識“許多?”可以分成?若干個“1?”，許多個?“1”合起?來是“許多?”?；顒?準(zhǔn)備：1?、掛圖一幅?：草地上一?只母雞帶著?一群小雞，?其中有一只?是小黑雞，?其余均為小?黃雞。(也?可用布偶劇?的形式)?2、“電影?票”(小卡?片，印有1?朵或許多朵?花)每個幼?兒一張，小?椅子上貼相?應(yīng)數(shù)量的相?同卡片。?3、空白卡?片、花兒形?狀的印章、?水彩筆、小?貼紙、印泥?、顏料等材?料若干，貼?絨“小蟲”?若干。4?、兩個拱形?門，門框上?分別貼有1?朵紅花和許?多朵紅花。?活動過程?：一、開?始部分告?訴幼兒今天?老師要和小?朋友一起去?看電影。清?點(diǎn)人數(shù)，引?導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)?并說出有一?個教師和許?多個小朋友?去看電影。?二、基本?部分1、?發(fā)給每位幼?兒一張“電?影票”，上?面是1朵花?或許多朵花?。請幼兒說?出自己票面?上印的是1?朵花還是許?多朵花。?2、帶領(lǐng)幼?兒來到“電?影院”門口?，引導(dǎo)幼兒?觀察：有幾?扇門?門上?有什么?一?樣多嗎?一?扇門上有幾?朵花?另一?扇門上有幾?朵花?請幼?兒根據(jù)自己?票上花的不?同分別從對?應(yīng)的門進(jìn)入?“電影院”?。3、來?到放映廳。?請幼兒對號?入座：找與?自己票面一?樣的椅子。?4、看電?影(出示掛?圖)。引導(dǎo)?幼兒觀察：?今天放的是?什么電影??(雞媽媽帶?小雞)有幾?只雞媽媽??(____?只雞媽媽)?有幾只雞寶?寶?(許多?只雞寶寶)?這許多的雞?寶寶有什么?地方不同??(顏色不同?)有些什么?顏色?(黃?色和黑色)?有幾只小黑?雞?(__?__只小黑?雞)有幾只?小黃雞?(?有許多只小?黃雞)5?、請一個小?朋友給小雞?喂“蟲子”?。問：剛才?有幾個小朋?友來喂雞??(____?個小朋友)?喂了幾條蟲??(___?_條蟲)請?許多個小朋?友來喂雞。?問：現(xiàn)在有?多少小朋友?來喂雞?(?許多個小朋?友)喂了多?少條蟲?(?喂了許多條?蟲)師小結(jié)?：一個小朋?友喂___?_條蟲，許?多個小朋友?喂許多條蟲?。一個一個?合起來是許?多個。三?、操作活動?：做“電影?票”。1?、師：小朋?友剛才看電?影好玩嗎??想不想請爸?爸媽媽也來?看電影?請?小朋友來做?電影票，送?給他們請他?們也來看電?影，好嗎??2、介紹