2023大學(xué)實(shí)習(xí)生工作自我鑒定總結(jié)范文（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023?大學(xué)實(shí)習(xí)?生工作自?我鑒定總?結(jié)范文?一年的特?教班主任?工作實(shí)習(xí)?期很快的?結(jié)束了，?在這一年?中我作為?一個(gè)學(xué)障?班的班主?任及兼任?一個(gè)聽(tīng)障?班數(shù)學(xué)教?學(xué)工作，?有收獲也?有不足，?現(xiàn)在我做?一下自我?總結(jié)。?一年的工?作經(jīng)歷，?讓我深深?體會(huì)到了?轉(zhuǎn)換工作?思維和重?新定位的?重要性，?從學(xué)生到?老師，從?理論到實(shí)?踐就是一?個(gè)既短暫?又漫長(zhǎng)的?過(guò)程，身?份可以從?瞬間轉(zhuǎn)換?，但是思?想要經(jīng)過(guò)?漫漫的洗?禮，因此?其過(guò)程也?是不容易?的，但是?值得欣喜?的是在領(lǐng)?導(dǎo)、同事?和朋友的?指導(dǎo)、幫?助和關(guān)心?下工作已?經(jīng)入手，?生活已經(jīng)?進(jìn)入軌道?。時(shí)時(shí)刻?刻有一種?溫暖的感?覺(jué)。一?、特教老?師應(yīng)具備?培養(yǎng)學(xué)生?積極樂(lè)觀?的心態(tài)的?能力。特?殊學(xué)生由?于生理、?心理特點(diǎn)?，在與人?的交往溝?通上存在?這樣那樣?的問(wèn)題，?很多時(shí)候?要依靠自?己來(lái)思考?、處理生?活中的一?些事情，?將來(lái)走向?社會(huì)以后?將會(huì)遇到?更多的事?情，需要?自己處理?的事情也?將更多。?所以積極?樂(lè)觀的心?態(tài)就顯得?格外重要?。二、?特教老師?應(yīng)具備創(chuàng)?設(shè)輕松愉?快的學(xué)習(xí)?環(huán)境的能?力。我們?都有這樣?的體驗(yàn)：?在輕松愉?快的環(huán)境?中學(xué)習(xí)，?效果往往?比在緊張?焦慮的環(huán)?境中好的?多。對(duì)于?特殊學(xué)生?更是這樣?。因?yàn)樘?殊學(xué)生的?心理、生?理特點(diǎn)決?定了其自?主性較之?于正常人?弱，往往?更容易受?周圍環(huán)境?的影響。?所以，特?教老師應(yīng)?具備為特?殊學(xué)生創(chuàng)?設(shè)輕松愉?快環(huán)境的?能力。?隨著對(duì)特?教孩子的?越來(lái)越深?入的了解?，越能發(fā)?現(xiàn)他們的?善良單純?，和他們?在一起，?每天都能?收獲快樂(lè)?和幸福，?也越來(lái)越?深愛(ài)特教?這份工作?。也許有?一些人會(huì)?對(duì)殘疾兒?童有偏見(jiàn)?，因此會(huì)?對(duì)我們的?老師有偏?見(jiàn)，這些?我都不怕?，既然已?經(jīng)選擇了?這條路，?就會(huì)用心?去做好，?努力走下?去!剛開(kāi)?始的時(shí)候?認(rèn)為自己?只要對(duì)這?里的孩子?多付出愛(ài)?心就夠了?，現(xiàn)在才?明白，不?僅是愛(ài)心?，更要有?耐心，恒?心和責(zé)任?心!同時(shí)?作為一名?教師，一?定要嚴(yán)與?愛(ài)相結(jié)合?!同時(shí)作?為一名新?教師，沒(méi)?有教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，僅憑?一腔熱情?是不夠的?。經(jīng)過(guò)一?年的實(shí)習(xí)?，發(fā)現(xiàn)了?自己的很?多不足之?處，因此?在平時(shí)的?工作和學(xué)?習(xí)中要積?極向各位?老師學(xué)習(xí)?，認(rèn)真鉆?研課程，?認(rèn)真完成?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?付與的各?項(xiàng)任務(wù)，?完成好學(xué)?校的各項(xiàng)?教育教學(xué)?任務(wù)，使?自己盡快?成為一名?優(yōu)秀的特?教老師!?以上就?是我對(duì)自?己一年來(lái)?工作的總?結(jié)，雖然?成績(jī)平平?，不引人?注意，但?是盡心盡?職，工作?努力，思?想進(jìn)步，?希望今后?在領(lǐng)導(dǎo)同?事們的關(guān)?心幫助下?，能夠取?得不斷進(jìn)?步。2?023大?學(xué)實(shí)習(xí)生?工作自我?鑒定總結(jié)?范文（二?）在為?期___?_周的實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，書本知?識(shí)與實(shí)際?操作、理?論與實(shí)踐?的碰撞，?錠放出青?春的火花?，讓我對(duì)?未來(lái)躊躇?滿志的同?時(shí)，也讓?我更清楚?的了解到?自身的不?足。本次?實(shí)習(xí)將為?我以后的?定位提供?積極的參?考作用。?紙上得?來(lái)終膚淺?，若知其?事終須行?。本次實(shí)?習(xí)，讓我?得到了進(jìn)?一步認(rèn)識(shí)?社會(huì)、接?觸工作的?機(jī)會(huì)，并?在有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的關(guān)心與?指導(dǎo)下了?解到大學(xué)?生工作期?間出現(xiàn)的?各種問(wèn)題?，例如：?剛畢業(yè)的?大學(xué)生經(jīng)?常犯些粗?心大意的?錯(cuò)誤，忽?略細(xì)節(jié)問(wèn)?題，他們?讓我懂得?認(rèn)真的工?作態(tài)度比?能力重要?;由于缺?乏一定的?社會(huì)閱歷?，大學(xué)生?在處理人?際關(guān)系方?面手法有?欠成熟，?他們讓我?知道良好?的人際關(guān)?系有助于?工作又快?又好的完?成;以天?之驕子自?居的大學(xué)?生總以為?自己知識(shí)?比別人豐?富，驕傲?、浮躁，?他們讓我?理解到勤?奮好學(xué)是?工作的良?好習(xí)慣。?領(lǐng)導(dǎo)與同?事的關(guān)心?與指導(dǎo)讓?我倍受鼓?舞、受益?匪淺。?肩膀上的?責(zé)任讓我?感受壓力?，同時(shí)也?讓我在前?進(jìn)的路途?中邁出踏?實(shí)的腳步?。雖說(shuō)是?實(shí)習(xí)，然?而我把它?看作真正?工作的開(kāi)?始。在我?負(fù)責(zé)跟蹤?的“__?__”活?動(dòng)與“_?___”?的工作中?，得到了?不少鍛煉?的機(jī)會(huì)，?寫作能力?的加強(qiáng)、?語(yǔ)言表達(dá)?能力的提?高、組織?能力的培?養(yǎng)、認(rèn)真?態(tài)度的熏?陶等認(rèn)我?滿懷激動(dòng)?，并指引?著我以后?發(fā)展的方?向。再一?次感謝領(lǐng)?導(dǎo)與同事?，是他們?把我空白?的桌面上?堆滿厚厚?的文件，?是他們給?了我按時(shí)?完成任務(wù)?的限制，?是他們諄?諄教導(dǎo)的?話語(yǔ)。我?相信領(lǐng)導(dǎo)?與同事的?指導(dǎo)將為?我以后走?進(jìn)社會(huì)踏?出堅(jiān)實(shí)的?腳印。?本次實(shí)習(xí)?，既是一?個(gè)知識(shí)與?實(shí)踐