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11成長福水中心學(xué)校華建琳小學(xué)第七冊語文第1頁自由輕聲朗讀課文，一邊讀，一邊想：1、課文里出現(xiàn)了幾個人物？分別是誰？2、他們之間發(fā)生了什么故事？請用簡單語言介紹。第2頁第3頁約翰“我”約翰媽媽買一根香腸，一聽可樂父母不喜歡他，家庭經(jīng)濟不好（看見）大雪天開汽車陪他送報第4頁腸夠駛輛箱胖窩誕圣悟chánggòushǐliàngxiāngpàngwōshèngdànwù第5頁考考你：1、十五天（猜一字）胖2、又見土地（猜一字）圣第6頁讓我們一起去結(jié)識一下小約翰吧！1、迅速瀏覽課文，用自己喜歡符號畫出描寫小約翰句子。2、和同窗討論一下，小約翰是一種如何孩子？1235第7頁

我在乎大利一種面包房里干過兩個月，結(jié)識了很多意大利孩子。其中有一種叫約翰（hàn）男孩子，長得虎頭虎腦，一雙藍色大眼睛老是忽閃忽閃，十分可愛。約翰是一種（）孩子?？蓯?、我會說：3、我會有感情地朗讀。1、我會找。（外貌描寫）第8頁學(xué)習(xí)辦法：1、找——畫出描寫約翰句子。2、說——說說約翰是一種如何孩子。3、讀——根據(jù)自己理解有感情地朗讀。第9頁約翰每次來面包房，總是親昵地拖長聲音，沖[chòng]著我說：“您好——”等我回答后，他便從口袋里掏出兩元錢，要買意大利香腸。2、我會說：約翰是一種（）孩子。3、我會有感情地朗讀。1、我會找。有禮貌（語言描寫）第10頁

他大眼睛忽閃忽閃地盯著香腸，用手取了一根，自言自語地說：“不夠買兩根?！边@句話，他幾乎每天反復(fù)著，仿佛他口袋里只允許裝兩元錢。約翰是一種（）孩子。2、我會說：3、我會有感情地朗讀。1、我會找。（語言、動作描寫）天真第11頁

他那雙大眼睛閃了又閃，用手推讓說：“不要。兩塊錢買一根，還能夠喝一聽可樂?！?/p>

第12頁面向小約翰言行，“我”是怎么做？怎么想呢？1、作者是這樣做：有一次，我拿了兩根香腸給他：“你拿去吃好了?！?、作者是這樣想：

聽了他話，我琢磨：也許他父母不太喜歡他，也許他家庭經(jīng)濟情況不太好。第13頁我收獲1、我能流利地朗讀課文。2、我能利用“找—說—讀”

辦法學(xué)習(xí)課文。3、我懂得約翰是個可愛孩子?！?4頁作業(yè)：2、“也許……也許……”事實真跟作者想同樣嗎？

請閱讀背面內(nèi)容尋找答案。1、給下面多音字組詞。沖chòng()chōng()重zhòng()z

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