《防溺水安全教育》警示片觀后感10篇

第第頁(yè)《防溺水安全教育》警示片觀后感10篇淹溺又稱溺水，是人吞沒(méi)于水或其他液體介質(zhì)中并受到損害的狀況。那么你知道《防溺水平安教育》警示片觀后感怎么寫嗎？今日我在這給大家整理了一些《防溺水平安教育》警示片觀后感，我們一起來(lái)看看吧！

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防溺水平安教育警示片觀后感1

今日，老師帶著我們觀看關(guān)于平安的教育片，我們看得津津有味、捧腹大笑。我知道很多關(guān)于平安的小常識(shí)，也明白生命珍貴，我們應(yīng)當(dāng)好好呵護(hù)。

我們首先觀看關(guān)于溺水的片段，讓我們受益匪淺。同時(shí)也明白了遠(yuǎn)離水庫(kù)小溪，一生辛福平安。是說(shuō)有兩個(gè)小女孩，她們?cè)诤吙吹搅擞幸粋€(gè)小男孩溺水了，她們正確地救了小男孩。看到這里我想：“溺水現(xiàn)象大多數(shù)都是由于青少年不知水的深淺，直接跑去水庫(kù)或湖邊游泳才造成的，所以千萬(wàn)不能去這種地方游泳?！边@樣是特別危急的。

我還看到一個(gè)鏡頭就是一個(gè)男人說(shuō)：“我預(yù)備好了?！卑閭H奉勸他別下去游泳，可他就是不聽(tīng)，還自信滿滿地說(shuō)自己會(huì)游泳。于是就下去了，一開頭還游得挺勝利的，可到后來(lái)，他到湖中心游泳，沒(méi)想到河中心水很深，他快沉入水中，他在水中舍命掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒!他真是拿生命開玩笑!

我看到那一刻，好可怕!幸好他的伴侶救了他，要不然他就會(huì)淹死?！罢鋹?ài)生命，謹(jǐn)防溺水?！边@句話隨處可見(jiàn)，可又有哪個(gè)人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，雖然它是寶貴的，單也是脆弱的。假如我們不好好疼惜生命，那就是在鋪張生命。世界上有許多人由于游泳溺水，他們?cè)谝斡镜臅r(shí)候怎么不想一想，自己玩的嬉戲平安嗎?不要只顧著一時(shí)的痛快而忘乎全部，在酷熱的夏天，哪怕一分鐘一秒，都要提高緊惕。

同學(xué)們，真愛(ài)生命吧!他只有一次，不要在危急的地方游泳，隨時(shí)你都可能失去生命，平安小常識(shí)肯定要牢記，這樣，我們每天才會(huì)過(guò)著平安、美好、安康的生活!

防溺水平安教育警示片觀后感2

今日班會(huì)課上老師給我們看了《防溺水平安學(xué)問(wèn)》的視頻。

在視頻中我知道了這樣的一些真實(shí)故事：20__年5月14日中午，安徽蚌埠，三個(gè)小男孩在村頭的河里游泳，其中一個(gè)小男孩溺水身亡。220__6月25日中午，湖南某村的6名13歲的小孩，在一個(gè)偏僻的河邊，一個(gè)小女孩不幸溺水身亡……

我不禁感慨，生命是如此脆弱。以下是我觀后的一些感受：

不能在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶著下私自下水游泳，否則后果不堪設(shè)想!不要去不知水情,偏僻的地方游泳，不然會(huì)被水草或其他雜物掛住四肢，有時(shí)還會(huì)遇到漩渦，當(dāng)遇到漩渦時(shí)，不要驚慌，要繞過(guò)漩渦游走，由于它不能承受比它要重的東西。在手掌抽筋的時(shí)候，用力地合攏手掌，再用力地綻開，這樣反復(fù)做，直到不再抽筋為止。假如你溺水了，你的伴侶千萬(wàn)不能直接下水救人，否則也會(huì)溺水的，要給溺水的人一些自救工具，如一塊長(zhǎng)木板，游泳圈，繩子等，然后叫大人或者打電話求救。

我肯定會(huì)把它牢記在心底的。讓我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水。

防溺水平安教育警示片觀后感3

游泳，是廣闊青少年寵愛(ài)的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)：

1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛(ài)護(hù)。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要慌張，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，可實(shí)行口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

防溺水平安教育警示片觀后感4

很快春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨。在酷熱的夏季，游泳，是廣闊少年寵愛(ài)的熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范學(xué)問(wèn)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極度危急。

夏天是酷熱的，它的酷熱也是難熬的，它會(huì)讓很多兒童去湖邊、大塘等水深危急的禁止游泳的場(chǎng)所，正是由于這一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)年輕的生命，使一個(gè)又一個(gè)的家庭支離破裂。

游泳可以，給人帶來(lái)快樂(lè)享受之余，也潛藏著平安隱患。

一、從我做起，樹立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參加各類危急的校外活動(dòng)。

二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、等危急地帶玩耍、玩耍。

三、肯定要在有家人陪伴的前提下，到平安的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的預(yù)備活動(dòng)，防止溺水大事的發(fā)生。

四、不到無(wú)平安設(shè)施，無(wú)搶救人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危急”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

五、當(dāng)發(fā)覺(jué)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是珍貴的，每個(gè)人都只有一次，它不能像財(cái)寶能收回，請(qǐng)珍愛(ài)生命。

防溺水平安教育警示片觀后感5

時(shí)間過(guò)得飛速，轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)炎炎夏日又到來(lái)了。每年這個(gè)時(shí)候，是發(fā)生溺水事故的高峰期，奪走了很多青少年的生命。看著眼前的《防溺水》短片，我的心中布滿了深深的感嘆。

短片通過(guò)一件件事例，讓我們學(xué)會(huì)了如何預(yù)防溺水。同學(xué)的驚呼聲，旁人的嘆息聲，父母的苦痛聲，這一件件事歷歷在目，給我的心靈以極大的震撼。或許是由于貪玩，或許是由于向?qū)Ψ届乓?，還有可能是由于按捺不住的奇怪???心，很多青少年都不當(dāng)心遭受危急，在水中舍命地掙扎，最終緩緩沉入水底除此以外，當(dāng)溺水發(fā)生后，很多同學(xué)采納了錯(cuò)誤的施救方法：有的使用手拉手去拽人的`方法，有的直接去跳水救人……從而引起了連環(huán)傷亡。這一朵朵秀麗的，含苞待放的鮮花，在本應(yīng)當(dāng)無(wú)憂無(wú)慮享受露水與陽(yáng)光的時(shí)候，就這樣在逆溺水中早早夭折，與父母和親人陰陽(yáng)兩隔……

看完《防溺水》視頻，我不禁感慨萬(wàn)千。這一個(gè)個(gè)孩子多么可憐!他們的父母多么悲哀啊!聯(lián)想到我自己，雖然我確定不會(huì)和同學(xué)結(jié)伴去游泳，但學(xué)會(huì)一些自救，救人的方法也是很重要的。

假如不慎落入水中，首先，肯定要調(diào)整好心態(tài)，不能手足無(wú)措的掙扎，這只能導(dǎo)致自己耗盡力氣快速沉入水底。此時(shí)，正確的方法應(yīng)是仰起身體，至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們互相協(xié)作呼氣，吸氣，直到飄到岸邊或有人來(lái)救援。

當(dāng)然，學(xué)會(huì)救人也很重要。在大人或用粗木條，泡沫板，長(zhǎng)竹竿，長(zhǎng)繩子等物體的關(guān)心下把人救出后，肯定要準(zhǔn)時(shí)撥打“120”，并清理溺水者口中的雜草，保證其呼吸通暢。假如對(duì)方已沒(méi)有呼吸，肯定要準(zhǔn)時(shí)使用胸外心臟按壓加人工呼吸的方法進(jìn)行施救，并堅(jiān)持到專業(yè)醫(yī)護(hù)人員前來(lái)救援才能停下來(lái)。

人的生命只有一次，不能重新來(lái)過(guò)，我們肯定要牢記這些血的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，讓生命的花朵能夠絢麗的開放。

防溺水平安教育警示片觀后感6

水是生命的源泉，它有時(shí)是溫順的，時(shí)時(shí)刻刻沐浴著人類和萬(wàn)物的成長(zhǎng);它有時(shí)又是殘酷的，稍有不慎，就會(huì)奪走一個(gè)個(gè)幼小的珍貴生命。每當(dāng)夏季來(lái)臨之際，溺水大事就會(huì)經(jīng)常發(fā)生，能常常觀察一個(gè)個(gè)兒童在水中玩耍玩耍，可一下不當(dāng)心就會(huì)造成嚴(yán)峻的溺水大事。

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，每年因溺水死亡的兒童不行計(jì)數(shù)。如：20__年6月25日是一個(gè)令人傷感的日子，一個(gè)叫小明的13歲男孩由于溺水而永別了這個(gè)美妙的世界。那一天，天氣特殊酷熱，他和兩個(gè)同伴一起去小溪里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的小明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，小明便消逝的無(wú)影無(wú)蹤。等伙伴們爬上岸來(lái)，四處查找，大聲召喚時(shí)，再也聽(tīng)不到小明的回應(yīng)聲，再也找不到小明那珍貴的生命。后來(lái)，同伴們報(bào)了警，才找到了小明的尸體，小明因溺水而結(jié)束了短暫的生命。像這樣的例子舉不勝舉。每年的五月至九月是溺水大事的高峰期，我們肯定要把防溺水時(shí)時(shí)刻刻牢記在心，只有這樣，才能保證生命的平安。

在每年的五月至九月份的150天的高峰期中，父母、老師時(shí)時(shí)講防溺水，可又有幾個(gè)人真正的做到防溺水了呢?防溺水必需把握許多的學(xué)問(wèn)：1、必需在父母或監(jiān)護(hù)人的帶著下才能到溪里游泳，單身一人去游泳最簡(jiǎn)單出問(wèn)題，假如你的同伴不是家長(zhǎng)或成年人，在消失險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?、身體患病者不要去游泳。如：中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神困乏，身體無(wú)力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運(yùn)動(dòng)，不僅簡(jiǎn)單加重病情，而且還簡(jiǎn)單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。3、參與強(qiáng)體力勞動(dòng)或猛烈運(yùn)動(dòng)后，不能馬上跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。4、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。同學(xué)們夏季已經(jīng)到來(lái)，我們肯定要牢記防水學(xué)問(wèn)。

小明的溺水大事，告知我們時(shí)時(shí)刻刻都要敲響防溺水警鐘，只有時(shí)時(shí)刻刻敲響防溺水的警鐘，才能做到平安游泳、平安洗澡。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)加入防溺水的隊(duì)伍吧。

水與我們的生活密不行分，可有時(shí)它會(huì)用獅子般的大口吞噬著很多兒童的生命……說(shuō)到這，我又想起了老師的吩咐，父母的叮囑，不禁發(fā)出呼吁：防溺水真的很重要!

防溺水平安教育警示片觀后感7

今日我觀看了防溺水視頻后，那一件件溺水大事在我腦海中回蕩，心情久久不能安靜，很快夏天來(lái)臨，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨。在酷熱的夏季游泳是廣闊青少年寵愛(ài)的熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故，據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天有近150名兒童因意外損害而失去生命。意外溺水是兒童意外損害的首要死因，10個(gè)因意外損害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是由于溺水身亡的。

夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、玩耍，江河、溪流、水坑、水庫(kù)、游泳池這些地方都可能發(fā)生溺水現(xiàn)象，假如游泳前多一分防范意識(shí)和自救學(xué)問(wèn),就可以帶給我們歡樂(lè)?。

我們要樹立平安意識(shí),加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參加各類危急的校外活動(dòng);不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)等危急地帶玩耍、玩耍;肯定要在有家人陪伴的前提下到平安的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應(yīng)的預(yù)備活動(dòng)，防止溺水大事的發(fā)生;不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)搶救人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危急”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

我們發(fā)覺(jué)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救并報(bào)警，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。自己溺水時(shí)，若不會(huì)游泳，應(yīng)頭頂向后，口鼻向上露出水面，將自身的重物拋棄，但不能脫掉衣服，由于衣服可產(chǎn)生肯定的浮力。

生命是珍貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)寶能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。

防溺水平安教育警示片觀后感8

今日，老師給我們看了防溺水的視頻，里面主要講了溺水的嚴(yán)峻后果以及怎樣預(yù)防溺水、怎樣救人的一些措施，看得我心里很緊急。

夏天是孩子們最快樂(lè)的季節(jié)，也是一個(gè)危急的季節(jié)。每到夏天，都會(huì)發(fā)生很多溺水事故，大多都是學(xué)校生。他們?cè)跊](méi)有大人的監(jiān)護(hù)下私自下水游泳，結(jié)果悲劇發(fā)生了。也許得緣由有幾類，有時(shí)候是人每一位做熱身運(yùn)動(dòng)會(huì)消失抽筋現(xiàn)象;有時(shí)野湖里有很多細(xì)菌，影響人的身體健康。另外，我觀察視頻還有個(gè)危急行為:一個(gè)孩子掉進(jìn)水里，幾個(gè)孩子一起手拉手去拉他，結(jié)果全部拖下水去淹死了。所以，作為學(xué)校生的我們，當(dāng)看到別人上不了岸時(shí)，岸邊的人不能拉住掉下去的那個(gè)人，由于我們力量有限，弄不好也會(huì)掉下去。你要冷靜下來(lái)，先看看身邊是否有大人，準(zhǔn)時(shí)求救，看看身邊是否有救生圈，千萬(wàn)不要私自下水救援，最好的救援方法就是呼救。

通過(guò)看這個(gè)視頻，我們知道生命只有一次，失去了就回不來(lái)了，就看不到世界上很多美妙的景色，所以我們肯定要珍愛(ài)生命。

防溺水平安教育警示片觀后感9

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。聽(tīng)說(shuō)今日的班隊(duì)課，張老師要給我們看防溺水平安學(xué)問(wèn)教育的錄像呢!張老師一進(jìn)教室，果真對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今日我們看防溺水平安學(xué)問(wèn)的錄像?！蓖瑢W(xué)們都很興奮，立刻商量了起來(lái)。

錄像里的叔叔告知我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會(huì)發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危急，外出游泳時(shí)肯定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會(huì)可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，肯定要做熱身運(yùn)動(dòng)。叔叔還告知我們?cè)鯓宇A(yù)防在水里抽筋的學(xué)問(wèn)。

下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時(shí)該怎么自救?

一、小腿抽筋時(shí)，要立刻深吸一口氣潛入水中，用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳，腳跟向下壓。等好一