初中教師成長工作計劃范文（2篇）

第5頁共5頁初中教師?成長工作?計劃范文?隨著現?代科技的?不斷發(fā)展?，生物科?技的發(fā)展?更是迫在?眉睫。作?為初中生?物教師的?我，為自?己個人今?后的發(fā)展?探尋思路?與對策。?一、現?狀分析：?本人從?____?年___?_月至今?，一直擔?任初中生?物教師，?特別是近?十余年擔?任畢業(yè)班?化學課，?升學壓力?大，雖然?積極致力?于生物學?教學研究?，探索有?效性的教?學模式，?不斷提升?自己的教?學水平。?然而，由?于缺乏對?教育理論?和學科教?學理論的?系統(tǒng)學習?，使得自?己在工作?中缺乏計?劃性、理?論性和目?標性，在?教育教學?中不夠細?化，工作?后的總結?分析改進?不到位。?隨著課程?改革的不?斷深入對?生物教師?素質的要?求越來越?高，自己?對專業(yè)發(fā)?展的愿望?也越來越?迫切，傳?統(tǒng)的專業(yè)?發(fā)展模式?在一定程?度上已不?能自己滿?足專業(yè)發(fā)?展的要求?，應該緊?緊抓住培?訓的機會?對自己的?思想觀念?、能力結?構、知識?結構等方?面進行重?建或轉型?，全面提?高自己的?專業(yè)水平?。二、?發(fā)展目標?：1、?加強學習?，努力提?升生物專?業(yè)知識水?平假期?中通過骨?干教師的?培訓，我?才意識到?自己所學?的知識已?遠遠落后?于現代科?學技術的?發(fā)展，各?種新知識?、新事物?不斷涌現?，要求教?師比須加?強學習進?修，同時?一些新學?科的出現?，也要求?教師必須?去不斷“?充電”，?適應時代?的發(fā)展需?要。因此?，教師專?業(yè)的改革?發(fā)展，首?先要求教?師提升自?己的專業(yè)?知識結構?水平。?2.積極?進取，提?高教學技?能運用?現代化的?多媒體教?學手段，?創(chuàng)設豐富?的教學情?景，提升?學生的探?究能力，?改革教學?評價體系?，對學生?學業(yè)評價?能夠恰如?其分。同?時加強自?身修養(yǎng)，?真正做到?教書育人?。3、?不斷探索?，提高理?論、科研?能力水平?在教學?中不斷鉆?研生物課?程標準，?虛心學習?，不斷提?升自己的?教學理論?水平，不?斷學習一?些有關理?論方面的?書籍，多?看一些教?學雜志，?及時了解?生物科學?最新動態(tài)?，積極嘗?試教學改?革活動。?4.及?時反思，?歸納整理?教學感想?，爭取每?學年寫出?一篇質量?較高的教?育教學文?章。5?.充分利?用網絡資?源，多下?載并學習?有關教學?資料、教?學課件，?提高自己?的業(yè)務水?平，多與?同行交流?學習。?初中教師?成長工作?計劃范文?（二）?本人__?__年_?___月?畢業(yè)于山?東教育學?院生物系?，但根據?學校的需?要，我一?直擔任其?他工作，?直到今年?才正式干?上自己的?老本行。?如何盡快?適應新的?教學工作?，這是我?最需要解?決的問題?。制定科?學的專業(yè)?發(fā)展計劃?，這是盡?快轉型的?一步。因?此針對自?己的特點?，制定個?人發(fā)展計?劃如下：?發(fā)展目?標：一?、內涵發(fā)?展方面：?教師職業(yè)?作為一種?以人育人?的職業(yè)，?對其勞動?質量提出?的要求是?很高的、?無止境的?，所以，?作為一名?教師，我?時刻告誡?自己要追?求卓越，?崇尚一流?，拒絕平?庸，注重?自身創(chuàng)新?精神與實?踐能力、?情感、態(tài)?度與價值?觀的發(fā)展?，使自己?真正成長?為不辱使?命感、富?有歷史責?任感的優(yōu)?秀教師，?把自己的?全部知識?、才華和?愛心奉獻?給學生、?奉獻給教?育事業(yè)。?我相信這?也是每一?個教師所?追求的思?想境界。?二、課?堂教學方?面：進一?步深化落?實生活化?情境化課?堂教學，?充分發(fā)揮?自己的特?長來吸引?學生，使?學生喜歡?自己的課?，并能在?自己的課?堂上得到?發(fā)展，能?滿足學生?成長和走?上社會的?實際需要?，有足夠?的實踐性?教學環(huán)節(jié)?。針對自?己的教學?特點拜名?師學藝，?使自己的?教學水平?逐步提高?，教學經?驗日益豐?富，尋找?出一條適?合自己的?發(fā)展之路?，爭取逐?步形成自?己干練利?落、靈敏?機智的教?學特色。?三、思?想工作方?面：注重?個人素質?的培養(yǎng)，?不貪名利?，切實提?高自身理?論水平和?業(yè)務水平?，力求為?學生創(chuàng)造?最好的教?育。從為?應付考試?到為有利?于學生今?后的發(fā)展?提供方便?。做個富?有責任心?的優(yōu)秀老?師，在遵?守制度、?與人相處?方面能夠?嚴格要求?自己，提?高自身的?政治理論?素養(yǎng)。?發(fā)展措施?：1、?今后兩年?，我將以?認真、嚴?謹的治學?態(tài)度，勤?懇、堅持?不懈的精?神從事教?學工作。?積極參加?學校的培?訓，進步?自己的專?業(yè)水平和?教學能力?。認真制?定教學計?劃，注重?研究中學?教學理論?，認真?zhèn)?課和教學?，積極參?加科研組?活動和備?課組活動?，從中吸?取教學經?驗，取長?補短，進?步自己教?學的業(yè)務?水平。每?節(jié)課都以?最佳的精?神狀態(tài)走?上講臺，?以和藹、?輕松、認?真的形象?面對學生?。2、?不斷對自?己的教學?工作進行?反思，總?結自己的?優(yōu)缺點，?好的繼續(xù)?，不足的?改正。因?為教師專?業(yè)化發(fā)展?必須進行?教學反思?，沒有反?思的經驗?只能是片?面、膚淺?的經驗，?不反思的?教師其教?學能力和?水平至多?只是經驗?的簡單累?積，因此?我要努力?做一個新?形勢下的?有思想的?教師。?3、業(yè)務?方面要樹?立現代學?生觀，學?會以發(fā)展?的眼光看?待每一個?學生。相?信學生的?巨大潛能?，并努力?去探索發(fā)?掘;在教?育教學活?動中發(fā)揚?學生的主?體精神，?促進學生?的主體發(fā)?展，努力?做到因材?施教。堅?持教學相?長，在師?生交往中?發(fā)展自己?。遵循"?以人為本?"的管理?原則，增?強自己的?管理能力?。4、?多讀有關?生物高品?位的書籍?和專業(yè)刊?物上的重?要文章。?認真學習?《新課程?的教學設?計思路與?教學模式?》、《青?年教師優(yōu)?秀教案選?》、《生?物學教學?》、《生?物學通報?》等書籍?。5、?積極參加?各種專業(yè)?培訓，積?極參加各?級教科研?活動、專?題論壇、?學術活動?及網絡研?修，深入?專業(yè)發(fā)展?方向的學?習、研討?、實踐、?探索。積?極投身中?學生物教?學研究和?課程開發(fā)?。6、?爭取機會?多外出學?習和聽課?，從中學?習別人的?優(yōu)點，領?悟其中的?教學藝術?。自己在?工作中曾?得到過很?多教師的?幫助，他?們良好的?師德輻