大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第5頁共5頁大學(xué)生個(gè)?人學(xué)習(xí)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板時(shí)間?如梭，一?晃一學(xué)年?就過去了?。懷著對(duì)?大學(xué)的憧?憬，我除?了努力完?成自己的?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，也利用?各種活動(dòng)?豐富自己?的生活，?擺脫現(xiàn)在?大學(xué)生最?流行的郁?悶日子。?現(xiàn)將我上?一學(xué)年的?生活總結(jié)?如下：?一、在學(xué)?習(xí)二、?在生活上?我基本?上都可以?和同學(xué)們?友好相處?，和睦共?處，互幫?互愛，自?己的事情?自己做，?形成獨(dú)立?自理自立?的良好品?德。宿舍?是一個(gè)大?集體，八?個(gè)人生活?在同一個(gè)?空間里面?，但是各?自的生活?習(xí)性都不?相，這就?需要大家?互相理解?和遷就，?只有這樣?才能和平?相處，為?我們的學(xué)?習(xí)創(chuàng)造一?個(gè)良好的?學(xué)習(xí)和休?息環(huán)境。?大學(xué)就相?當(dāng)于一個(gè)?小型的社?會(huì)，作為?一個(gè)步入?社會(huì)的緩?沖，我們?可以從中?學(xué)到好多?的東西。?三、在?娛樂上?在上一學(xué)?年里，我?學(xué)到了太?多的東西?。這是我?在以后生?活、工作?中所必需?的。我感?謝大學(xué)里?相對(duì)這么?寬松的自?由學(xué)習(xí)環(huán)?境，給了?我這么多?的自由伸?展的空間?。盡管如?此，我在?大一學(xué)年?里還是存?在許多不?足，其中?不按作息?行動(dòng)、學(xué)?習(xí)最為嚴(yán)?重，在這?一學(xué)年我?要嚴(yán)格自?己，重新?調(diào)整好自?己的生物?鐘。同時(shí)?我還要注?意多鍛煉?身體，身?體是本錢?。只有兼?備兩者，?才能有更?高的學(xué)習(xí)?效率，從?而騰出的?時(shí)間干的?事情，才?能消除大?一時(shí)的“?心有余力?而力不足?”!總?結(jié)回顧：?我百感交?集;面對(duì)?未來我信?心百倍;?展望明天?，我任重?道遠(yuǎn)!我?想：既然?____?讓我們都?能自己掌?握自己的?命運(yùn)，那?么我就一?定要并且?也能掌握?好我的命?運(yùn)。我的?大學(xué)將會(huì)?因?yàn)槲业?不斷回顧?和展望而?更加無怨?無悔!?大學(xué)生個(gè)?人學(xué)習(xí)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?彈指一?揮間大學(xué)?的第四個(gè)?學(xué)期已經(jīng)?悄然開始?，而我也?在藥劑2?4班生活?工作了三?個(gè)學(xué)期了?，通過這?三個(gè)學(xué)期?的工作和?生活，大?學(xué)的輪廓?在我的腦?海里日清?晰了，它?是既充實(shí)?而又富有?挑戰(zhàn)性的?，做每件?事，每一?天都會(huì)有?新收獲，?自己的能?力也在一?點(diǎn)一滴的?日常學(xué)習(xí)?和工作中?積累起來?。1、?高中的學(xué)?習(xí)動(dòng)機(jī)十?分簡(jiǎn)單，?那就是高?考，學(xué)生?、老師、?學(xué)校三位?一體為高?考，可以?說是不擇?手段。而?大學(xué)，由?于奮斗目?標(biāo)突然變?得模糊，?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?也變得模?糊起來。?學(xué)習(xí)的目?的性偏弱?，不知為?何而學(xué)習(xí)?，一門心?思追求考?試的通過?。同時(shí)，?由于高中?的知識(shí)內(nèi)?容相對(duì)簡(jiǎn)?單，知識(shí)?點(diǎn)相對(duì)少?，社會(huì)聯(lián)?系相對(duì)薄?弱，知識(shí)?理解要求?程度相對(duì)?較低，導(dǎo)?致我們?cè)?高中階段?可以拋開?一切只謀?書本。?相反，由?于大學(xué)課?程緊密，?知識(shí)難度?高，要求?理解力強(qiáng)?，并且學(xué)?習(xí)的效率?與效果直?接與未來?個(gè)人的發(fā)?展前途息?息相關(guān)，?因此，大?學(xué)的學(xué)習(xí)?壓力大，?學(xué)生的思?想負(fù)擔(dān)也?相對(duì)較重?。加之奮?斗目標(biāo)的?模糊，使?得學(xué)習(xí)動(dòng)?機(jī)不很明?顯。這一?點(diǎn)，是在?大學(xué)學(xué)習(xí)?中需要的?特別注意?的2、?學(xué)習(xí)動(dòng)力?方面，由?于高中的?終極目標(biāo)?是高考，?學(xué)生所面?對(duì)的是多?彩繽紛的?大學(xué)生活?，因此或?多或少對(duì)?未來都是?樂觀的。?而大學(xué)生?直接面對(duì)?社會(huì)，社?會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所?產(chǎn)生的種?種現(xiàn)象隨?著大學(xué)的?逐步開放?漸漸滲透?到大學(xué)生?活中，其?中消極的?一面尤其?容易對(duì)大?學(xué)生的心?理健康造?成危害。?高中階?段由于學(xué)?習(xí)目標(biāo)以?及前景的?清晰，使?得學(xué)生、?家長(zhǎng)和學(xué)?校三方面?都敢于投?入資本進(jìn)?行運(yùn)作，?學(xué)生的學(xué)?習(xí)動(dòng)力也?由三方面?共同得來?。如學(xué)生?自己的大?學(xué)憧憬，?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?生鼓勵(lì)以?及獎(jiǎng)勵(lì)制?度，學(xué)校?對(duì)于優(yōu)等?生的種種?特殊待遇?等等，都?有可能成?為學(xué)生的?學(xué)習(xí)動(dòng)力?;而大學(xué)?，則變得?截然不同?：首先，?學(xué)校方面?的動(dòng)力消?失。不得?不提到的?是，由于?學(xué)校的前?途、專業(yè)?的就業(yè)前?景等都已?列入大學(xué)?生的考慮?范圍，學(xué)?生對(duì)學(xué)校?失去了高?中階段的?絕對(duì)信賴?，因此，?學(xué)校方面?的支持效?果普遍下?降。雖然?有獎(jiǎng)學(xué)金?等制度的?刺激，但?追根芥蒂?，學(xué)生更?關(guān)心的未?來的發(fā)展?前途，而?不是完成?學(xué)校的所?謂各種“?指標(biāo)”;?其次，是?家長(zhǎng)方面?動(dòng)力的削?弱。由于?大學(xué)生大?多遠(yuǎn)離家?鄉(xiāng)，失去?了來自父?母方面的?直接關(guān)心?，心理上?屬于薄弱?階段。?一方面，?來自家庭?的生活方?面的支持?突然消失?，讓許多?習(xí)慣的高?中衣食無?憂的學(xué)生?產(chǎn)生強(qiáng)烈?的不適應(yīng)?感。學(xué)生?不由自主?將注意力?分散到生?活中，造?成學(xué)習(xí)動(dòng)?力下降。?另一方面?，學(xué)生的?獨(dú)立支配?感空前加?強(qiáng)，使之?對(duì)高中曾?經(jīng)（部分?）適用的?學(xué)習(xí)方法?產(chǎn)生盲目?的懷疑，?而急于找?到一種獨(dú)?立于從前?的大學(xué)學(xué)?習(xí)方法。?這個(gè)因素?因人而異?，如果在?尋找過程?中產(chǎn)生焦?躁情緒，?則也會(huì)造?成學(xué)習(xí)動(dòng)?力的下降?。最后，?由于部分?學(xué)生在激?烈的競(jìng)爭(zhēng)?中暫時(shí)迷?失方向，?奮斗目標(biāo)?也不清晰?，造成學(xué)?習(xí)動(dòng)力下?降3、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?方面，高?中的學(xué)習(xí)?體制與小?學(xué)、初中?并沒有本?質(zhì)上的區(qū)?別，因此?高中階段?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣大多是?由多年的?累積繼承?而來。而?大學(xué)由于?學(xué)習(xí)的體?制發(fā)生了?一定的改?變，加之?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?和學(xué)習(xí)動(dòng)?力都有所?不同，因?此學(xué)習(xí)習(xí)?慣也應(yīng)做?出相應(yīng)的?改變、?在生活上?，我基本?上都可以?和同學(xué)們?友好相處?，和睦共?處，互幫?互愛，自?己的事情?自己做，?形成獨(dú)立?自理自立?的良好品?德。宿舍?是一個(gè)大?集體，四?個(gè)人生活?在同一個(gè)?空間里面?，但是各?自的生活?習(xí)性都不?相，這就?需要大家?互相理解?和遷就，?只有這樣?才能和好?相處，為?我們的學(xué)?習(xí)創(chuàng)造一?個(gè)良好的?學(xué)習(xí)和休?息環(huán)境。?我們宿舍?的融洽和?諧關(guān)系歸?屬于我們?每一個(gè)宿?友。可最?我覺得自?豪的是，?我在生活?中，始終?保持干凈?的作風(fēng)，?做到勤清?潔，勤洗?手，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣?思想方面?，由于加?入思想道?德修養(yǎng)和?馬克思主?義理論的?學(xué)習(xí)等課?程，使我?的思想道?德水平得?到了一定?的提升。?通過一年?半的學(xué)習(xí)?，我認(rèn)識(shí)?到了國(guó)家?嚴(yán)峻的安?全形勢(shì)以?及個(gè)人前?途與民族?命運(yùn)的密?切聯(lián)系，?使我深化?、升華自?己對(duì)于祖?國(guó)和學(xué)習(xí)?的認(rèn)識(shí)，?堅(jiān)定了我?對(duì)黨和人?民的信心??？v觀?這一年半?，我參加?了多次系?學(xué)生晚會(huì)?，組織過?____