海水為什么是藍(lán)

海水為什么是藍(lán)第1頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Duòzhìjiù

惰稚疚yèjìhuì液忌諱性童愧體疾忌醫(yī)肆無(wú)憚?dòng)椎?頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月詞語(yǔ)采集：

碧波萬(wàn)頃陽(yáng)光融融暖風(fēng)徐徐

聞名于世源源不斷深感愧疚

不知不覺(jué)頗有作為閉目塞聽(tīng)

難以信服

第3頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

這篇課文講述的是印度科學(xué)家拉曼從地中海輪船上一個(gè)小男孩兒的好奇心中得到啟示，從而研究出海水呈藍(lán)色的原因，并從固體、液體、氣體中分別發(fā)現(xiàn)了一種普遍存在的光散射效應(yīng)。課文主要講了一件什么事？第4頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

認(rèn)真朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文是按照怎樣的順序敘述的？1、先寫(xiě)在地中海的輪船上拉曼向一個(gè)小男孩兒解釋海水之所以呈藍(lán)色，是因?yàn)樗瓷淞颂炜盏念伾?、再寫(xiě)拉曼對(duì)自己向小男孩兒的解釋產(chǎn)生了懷疑，后來(lái)研究出海水對(duì)陽(yáng)光進(jìn)行散射而出現(xiàn)藍(lán)色，從而發(fā)現(xiàn)了一種普遍存在的光散射效應(yīng)。3、最后寫(xiě)男孩兒的故事提醒人們：新的發(fā)現(xiàn)就在你的“已知”內(nèi)的“未知”之中。１—８9—1314第5頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

默讀課文，想一想：為什么說(shuō)“地中海輪船上那個(gè)男孩兒的問(wèn)號(hào)，把拉曼領(lǐng)上了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”？第6頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

從課文中找出你認(rèn)為給人以啟迪或教益的句子，抄寫(xiě)在“我的采集本”上。

失去好奇心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的最大忌諱，即使是一個(gè)頗有作為的科學(xué)家，也會(huì)因此而變得閉目塞聽(tīng)，止步不前。

“忌諱”指對(duì)某些可能產(chǎn)生不利后果的事，力求避免。對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，“好奇心”就是不斷探索的精神，只有有了這種精神，才能不斷地有所發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，才能在科學(xué)研究的道路上不斷地有所作為而失去好奇心就會(huì)帶來(lái)“閉目塞聽(tīng)，止步不前”的可怕后果。第7頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

那個(gè)有著無(wú)窮總是的男孩子的故事，在不斷地提醒人們：永遠(yuǎn)不要放棄你對(duì)“已知”的好奇心，也許新的發(fā)現(xiàn)就在“已知”的“未知”之中。

“那個(gè)有著無(wú)窮問(wèn)題的男孩子的故事”實(shí)際上是男孩兒的問(wèn)題喚起了拉曼在“已知”中追求“未知”的好奇心，是拉曼追求“未知”從而獲得新的“已知”的故事。意思是不滿足于已經(jīng)知道的，不斷地從已知中產(chǎn)生新的疑問(wèn)以了解更多更新的東西。這個(gè)故事反映了一個(gè)科學(xué)家不斷追求，不斷進(jìn)取的自學(xué)性與探索精神。第8頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

這篇課文講述的是印度科學(xué)家拉曼從地中海輪船上一個(gè)小男孩兒的好奇心中得到啟示，從而研究出海水呈藍(lán)色的原因，并從固體、液體、氣體中分別發(fā)現(xiàn)了一種普遍存在的光散射效應(yīng)。表現(xiàn)了拉曼不斷探索，致力于科學(xué)研究的精神。第9頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

乘船在大海上遨游，藍(lán)藍(lán)的海水，藍(lán)藍(lán)的天空，極目遠(yuǎn)眺，令人心曠神怡。如果有意打桶海水，放在碗中，則海水也同普通水一樣，是無(wú)色透明的。為什么海水尖海洋中看上去是藍(lán)色的呢？原來(lái)，這是海水對(duì)光線的吸收、反射及散射造成的。太陽(yáng)射到海洋表面的可見(jiàn)光有紅、橙、黃、綠、靛、藍(lán)、紫7色。海水很容易吸收波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光，如紅光、橙光、黃光。這些光射入海水后，絕大部分被海水吸收。而綠、靛、藍(lán)、紫等波長(zhǎng)較短的光，碰上海水分子或其他微粒阻擋，會(huì)發(fā)生不同程度的散射和反射。又由于人們的眼睛對(duì)紫色的光很不敏感，往往視而不見(jiàn)，而對(duì)藍(lán)色的光比較敏感。這樣，海水看上去便成藍(lán)色的了。當(dāng)然，海水的顏色變化也受到其他因素的影響。當(dāng)海水含有大量泥沙時(shí)，便會(huì)呈現(xiàn)出黃色。如果含有大量紅色藻類時(shí)，便會(huì)呈現(xiàn)出紅色。遇到陰雨天氣，海面上的藍(lán)色甚至?xí)?。?0頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第11頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第12頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第13頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第14頁(yè)