中學(xué)序曲課件公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

SmallTitleHere中學(xué)序曲第1頁(yè)什么時(shí)光最值得真愛(ài)是這幸福中學(xué)時(shí)代什么時(shí)光最難以忘懷是這美好中學(xué)時(shí)代友誼陽(yáng)光把心靈照耀知識(shí)泉水把心田澆灌啊，中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代系著紅領(lǐng)巾前進(jìn)校門帶著團(tuán)徽走向?qū)?lái)。什么時(shí)候懂得了人生是在求知中學(xué)時(shí)代什么時(shí)候結(jié)識(shí)了世界是在摸索中學(xué)時(shí)代智慧花兒在這里盛開勤快苗兒在這里承載啊，中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代系著紅領(lǐng)巾前進(jìn)校門帶著團(tuán)徽走向?qū)?lái)。中學(xué)時(shí)代第2頁(yè)教學(xué)內(nèi)容01新起點(diǎn)：中學(xué)時(shí)代意義02成長(zhǎng)禮物：中學(xué)生活為我們提供機(jī)會(huì)重點(diǎn)第3頁(yè)摸索與分享1、請(qǐng)用不一樣詞語(yǔ)，和同窗分享你對(duì)中學(xué)生活初步感受。新奇興奮擔(dān)心2、你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待？（一）第4頁(yè)小組討論與小學(xué)相比，中學(xué)生活有哪些變化？要求：①、只允許與組內(nèi)組員討論，不能與組外同窗討論。②、每組提出你們觀測(cè)到兩點(diǎn)新變化，背面小組所提變化不能與前面小組同樣。③、每個(gè)小組選出一種代表，由他/她來(lái)刊登你們小組觀點(diǎn)。④、時(shí)間為3分鐘。第5頁(yè)

中學(xué)與小學(xué)有什么不一樣?小學(xué)內(nèi)容中學(xué)科目課程內(nèi)容老師講課特點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)

作業(yè)班主任和我們生活第6頁(yè)1.在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了。2.在中學(xué)，學(xué)習(xí)難度加大了。3.在中學(xué)，自主管理要求高了。4.在中學(xué)，社團(tuán)活動(dòng)更豐富多彩了。第7頁(yè)閱讀感悟請(qǐng)問(wèn)：你怎么理解錢學(xué)森對(duì)中學(xué)生活感情？第8頁(yè)中學(xué)時(shí)代意義知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)知識(shí)（記筆記?。僦袑W(xué)階段是人生發(fā)展一種新階段，能夠?yàn)槲覀円簧於ㄖ饕A(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見證著一種人從少年到青年生命進(jìn)階。伴隨身心不停發(fā)展，我們開始深入探尋生活?yuàn)W秘，滿懷好奇地撩開精神世界面紗；伴隨自我意識(shí)逐漸覺(jué)醒，我們開始積極發(fā)覺(jué)和結(jié)識(shí)自己；伴隨思維水平和理解能力不停提升，我們對(duì)世界結(jié)識(shí)越發(fā)詳細(xì)而深入；伴隨生活體驗(yàn)日漸豐富，我們開始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活意義……這將為我們?nèi)松L(zhǎng)卷打上愈加豐富而厚實(shí)底色。

第9頁(yè)

！1、新階段，新起點(diǎn)，每個(gè)人都對(duì)自己有新期待，你期待中學(xué)時(shí)代接到什么樣大禮包呢？2、要想真正把禮物收入囊中就必須付諸于行動(dòng)：你打算怎么做？快快說(shuō)出來(lái)吧！摸索與分享（二）第10頁(yè)1、小組為單位，照樣子寫句子：例如:（1）希望獲得摸索更多知識(shí)，希望自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng).......（2）多讀書、上課用心聽講........2、每組選記錄員一名。3、各組記錄員把記錄結(jié)果向全班報(bào)告。要求：第11頁(yè)思考：

中學(xué)時(shí)代提供了發(fā)展自我哪些機(jī)會(huì)？（記筆記）

（1）集體生活，涵養(yǎng)我們品格，豐富我們個(gè)性。（2）新課程，引領(lǐng)我們摸索新知識(shí)領(lǐng)域。（3）豐富多彩社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展愛(ài)好平臺(tái)。（4）多種各樣社會(huì)實(shí)踐，為我們打開結(jié)識(shí)社會(huì)之門。第12頁(yè)1、中學(xué)時(shí)代主要性（記筆記）（1）給我們提供發(fā)展自我多種機(jī)會(huì)。（2）能激發(fā)我們潛能，日新月新我常新。（3）不停完善自我。2、愛(ài)惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從目前做起，從點(diǎn)滴做起，不懈努力。教師總結(jié):第13頁(yè)拓展空間1請(qǐng)結(jié)合自己實(shí)際情況，寫下初中階段自己想要完成幾件事。2與父母進(jìn)行一次溝通，聽聽他們希望你在初中三年要完成事情。3請(qǐng)思考：哪些事情是必須目前做？哪些事情能夠?qū)?lái)做？哪些事情需要用一生去做？第14頁(yè)大學(xué)畢業(yè)時(shí)，女孩子對(duì)男孩子說(shuō)：我要去北京我是九零后，父母是七零后。小時(shí)候父母都是外出打工，因此年幼我記憶里面只有爺爺奶奶身影。那時(shí)候最大困惑在于為什么在這個(gè)屬于父母家里面，父母卻更像是一個(gè)過(guò)年才會(huì)出現(xiàn)客人。這個(gè)家更像是一個(gè)短暫落腳點(diǎn)。少了溫情，只是一個(gè)住宿地方。由于沒(méi)有感知到父母溫度，因此并沒(méi)有很想回家欲望。每每在外面聽著自己小伙伴被媽媽呼喚回家吃飯時(shí)候，心里面酸楚就一下子涌出來(lái)，眼睛就會(huì)冒出一些霧氣。老師說(shuō)我們是留守兒童，我并不能很清楚了解這個(gè)概念，我只知道留守兒童童年是沒(méi)有爸媽參與。爸媽缺席了我童年，但我童年未必是不快樂(lè)，我可以下河抓螃蟹，撈魚，爬山，在他人西瓜地里面偷偷嘗到了夏天甜頭。要是我爸媽在身邊，他們應(yīng)當(dāng)是不會(huì)允許我這樣自由。爸媽在他鄉(xiāng)，一周通過(guò)電話來(lái)了解我情況?，F(xiàn)在我已經(jīng)忘掉了當(dāng)時(shí)我是一個(gè)如何心情。只記得后來(lái)媽媽說(shuō)打電話給我時(shí)候，說(shuō)到一半我就沒(méi)有聲音，開始哽咽，說(shuō)很想他們。后來(lái)我聽到這樣話也只是笑笑，也難免會(huì)以為酸楚，到底是心里面缺失了一塊。時(shí)間與距離催生了代溝，也讓這個(gè)距離變得越來(lái)越遠(yuǎn)。我們這代人與上一代人，隔了點(diǎn)歲月，生活觀念卻有了很大變化。我不否認(rèn)勤儉節(jié)約是好事情，不過(guò)過(guò)度“勤儉”對(duì)于我來(lái)說(shuō)反而是一種折磨。大人總喜歡拿自己以前那個(gè)年代事情來(lái)說(shuō)教，看見我丟了自己不喜歡衣服時(shí)候，以為我就是一個(gè)最大罪人。每當(dāng)我有行為不與他們思想達(dá)成一致時(shí)候，就會(huì)聽到職業(yè)一段對(duì)話。：“我們那個(gè)年代，可是沒(méi)有你們現(xiàn)在這么浪費(fèi)行為……”我不止一次想扔掉媽媽已經(jīng)穿了十幾年衣服，上面破損洞在我眼里無(wú)限被放大。媽媽在我眼前走來(lái)走去時(shí)候，那個(gè)洞在我眼里就是一個(gè)深淵。每次當(dāng)媽媽穿起這件衣服對(duì)于我而言都是一種內(nèi)心折磨。媽媽總是反駁我意見，以為還能再穿一會(huì)兒。而我是最不愿意將就人，衣服破損了那就丟掉重新買一件便是了。他們總是勤儉節(jié)約生活，生怕浪費(fèi)了一點(diǎn)一滴。明明生活水平上去了，為什么還要這樣生活呢？一次與爸媽去吃火鍋，菜單上來(lái)時(shí)候，爸媽看著菜單就開始唏噓。一盤生菜就要十二塊錢？媽媽小聲嘀咕，以為十分不實(shí)惠。媽媽帶菜過(guò)程十分緩慢，心里面計(jì)算機(jī)卻沒(méi)有停頓盤算。對(duì)于他只是把錢賺來(lái)放在銀行里面爸媽來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一種折磨?；ㄥX有罪，不花錢內(nèi)心就安寧。我餐桌上剩菜剩飯永遠(yuǎn)都不會(huì)有失寵那一天，即使隔天飯桌上有了很新鮮菜品。爸媽也永遠(yuǎn)是先去吃蔫了吧唧剩菜。而我是永遠(yuǎn)不會(huì)去把我筷子涉及到剩菜。媽媽從小給我灌輸關(guān)于錢這個(gè)意識(shí)時(shí)候用了金錢這個(gè)詞語(yǔ)?！盀槭裁村X會(huì)被叫做金錢，由于是跟金子同樣珍貴。”每每買好東西時(shí)候，媽媽便又會(huì)把那一套搬出來(lái)對(duì)我說(shuō)教，最后還不忘加上一句“你看，這個(gè)社會(huì)沒(méi)有錢，哪里都村部難行呢。”驕傲語(yǔ)氣里面，似乎是對(duì)自己省吃儉用一種表彰。也許在子女成長(zhǎng)過(guò)程之中與父母勢(shì)必是有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。也許當(dāng)我六十歲時(shí)候，在他們眼里我也還是一個(gè)孩子。他們無(wú)法接收我很快成長(zhǎng)事實(shí)，因此我們生活會(huì)有摩擦。大人試圖給子女安排他們以后人生道路，不過(guò)殊不知年輕人是很驕傲。對(duì)這樣想法只會(huì)嗤之以鼻。我們彼此都渴望被理解，我們清楚我們是愛(ài)著對(duì)方。根深蒂固傳統(tǒng)已經(jīng)讓我們很羞于去表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)愛(ài)意。只是通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)彼此愛(ài)意。我們所謂代溝是自己給自己設(shè)置障礙，由于溝通未果，沒(méi)有耐心，最終給出理由。對(duì)于這個(gè)障礙，是需要彼此一同去努力。本文作者文集我要發(fā)表你說(shuō)林深時(shí)見鹿，海藍(lán)時(shí)見鯨，夢(mèng)醒時(shí)見你可我林深時(shí)見霧，海藍(lán)時(shí)涌起，夢(mèng)醒時(shí)夜續(xù)不見鹿，不見鯨，也不見你。周日那天去了另一個(gè)都市，車在發(fā)動(dòng)那刻我發(fā)了條抖音，那是我之前在抖音看到你什么時(shí)候去見你超想超想見人??？而我發(fā)是，我不去見那個(gè)我超想人了，我在那個(gè)我超想念人來(lái)見我，配圖是一只口紅和身份證尚有一瓶上車發(fā)水，一路上我想是，很久之前你說(shuō)有空了帶你去你想去地方，一直等啊，等你有空，等你想起帶我去見見這世上最美事物，并不是真要去見最美話事物，而是和你在一起所見事物都是我認(rèn)為最美。我才知道我已經(jīng)很久沒(méi)有見過(guò)你了，我一直以為碰見是緣分，兩個(gè)人相遇概率是那么低，還能在一起，是多么幸運(yùn)？可是為什么說(shuō)不愛(ài)就不愛(ài)了呢？明明那么難才在一起，明明那么說(shuō)過(guò)這輩子都不放過(guò)對(duì)方，可是為什么就牽著手說(shuō)放就放了呢？我理解不了為什么一開始那么好兩個(gè)人卻從此人生再也不聯(lián)系了。你怎么能把滿眼是你，看到你每次都是小跑到你身邊由于是見你我以為用走真來(lái)不及，可是你怎么能把我弄丟了。你和我說(shuō)以后別那么不要信那么信男人話，可是一開始不也是你說(shuō)讓我信你一次，就一次，這一次是一輩子好不？你常說(shuō)算命騙你十年八年，而我不一樣樣我要騙你一輩子。第一次答應(yīng)你復(fù)合時(shí)候在，你在人來(lái)人往街道抱著我，和我說(shuō)寶寶我好想你，你陪我走路到江邊，聽到有人彈唱《陷阱》我不曾愛(ài)過(guò)你，我自己騙自己，已經(jīng)給你寫信又給我丟進(jìn)海里，我說(shuō)好聽，他說(shuō)你回去學(xué)這首歌，一定要彈給我聽，一直到分開我都沒(méi)有聽到你為我彈這首歌。體會(huì)不到一個(gè)人待著莫名其妙哭起來(lái)，一個(gè)人走著路突然紅了眼眶，你是當(dāng)初怎么進(jìn)入我世界，你怎么可以做到說(shuō)放手就放手，說(shuō)走就走，你讓我變得更好，你讓教我學(xué)會(huì)很多人情世故，不過(guò)你沒(méi)有教會(huì)我怎么離開你啊。我以為出去走走回來(lái)心情就會(huì)變好，閨蜜問(wèn)起我你最近怎么樣了？還想他嗎？我搖搖頭，笑笑別問(wèn)。他們都問(wèn)我最近怎么那么憔悴了，我笑笑沒(méi)說(shuō)話，那時(shí)候我眼里亮晶晶，嘴角帶笑，這些全由于你，現(xiàn)在你抽離了，留下人該怎么勇敢？曾經(jīng)我也在人前炫耀過(guò)你，現(xiàn)在有人問(wèn)起我說(shuō)別問(wèn)。你說(shuō)人山人海邊走邊愛(ài)，我說(shuō)人潮洶涌該怎么將就。習(xí)慣了周末時(shí)候，坐在電腦前，手機(jī)里播放著常聽歌曲，雙手在鍵盤上敲打著心情，當(dāng)然我不知道這心情是好，還是壞，只是說(shuō)不上來(lái)感覺(jué)，就像飄浮于藍(lán)天中白云，浮浮沉沉。什么時(shí)候，有了這種空洞心際，什么時(shí)候缺少了一份關(guān)愛(ài)，努力在過(guò)往歲月里尋覓可以清晰可見記憶，努力去尋回原本屬于內(nèi)心歡快聲音，卻總是無(wú)處可尋。習(xí)慣了一個(gè)人單槍匹馬日子，卻也習(xí)慣了和友人朝夕相伴情懷，在這喧囂紅塵中，我曾努力讓自己有一天可以遠(yuǎn)離這人情深海，卻又由于情到深處而跌落，我渴望可以驚天動(dòng)地，轟轟烈烈，卻又同時(shí)期待，在平淡如水日子里，和你從青絲走到白絲，我不求有一天，我們雙宿雙飛，生死與共，只求這一生自身可為真愛(ài)而追尋?！坝甏蚶婊ㄉ铋]門”，我想此時(shí)心情或許正如窗外夏雨，這場(chǎng)雨，在內(nèi)心深處不會(huì)停息，就像一場(chǎng)夢(mèng)，沉醉在自己編織夢(mèng)里，只要夢(mèng)被驚醒，一切仿佛又回到了最初，或許，那個(gè)時(shí)候，丟失了夢(mèng)我，再也找不回自己，甚至找不到可以相思人，其實(shí)這樣自苦自癡，我又何嘗不曾自問(wèn)值與不值問(wèn)題？也許，我不會(huì)望斷高樓，不會(huì)掩簾聽雨，可是卻會(huì)刻骨相思，似乎，從來(lái)相思都是等同，無(wú)關(guān)年輪，無(wú)關(guān)地域，無(wú)關(guān)季節(jié)。有人問(wèn)愛(ài)是什么，我也曾這樣問(wèn)過(guò)自己，真知道什么是愛(ài)嗎？真懂得愛(ài)嗎？真愛(ài)過(guò)嗎？在歲月里，在紅塵戀情中，似乎明白了一點(diǎn)點(diǎn)。愛(ài)，真只是一個(gè)人自導(dǎo)自演，盛極狂歡，從來(lái)與他人毫不相關(guān)，執(zhí)著如塵，是徒勞無(wú)功而返，唯有放下，才是最好懷念，待到無(wú)常來(lái)臨，最終我們終將各走各路，歸化于虛無(wú)。身邊友人漸漸地脫單，越來(lái)越多走進(jìn)婚姻殿堂，而我仍然在殿堂外獨(dú)自行走，關(guān)心自己人，都在為自己著急，挑選各種各樣認(rèn)為好女孩，而我卻總是無(wú)動(dòng)于衷。我不知道是由于自己對(duì)愛(ài)情懼怕，還是對(duì)婚姻恐懼，還是已無(wú)力與一個(gè)陌生人去從相識(shí)開始，也以無(wú)心去接收這一切，因此獨(dú)自逃離遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，不提不問(wèn)不想不念。我不知道，未來(lái)，誰(shuí)與我并肩看人間煙火。只是，在內(nèi)心深處，有一股濃濃思念縈繞心尖，剪不停，理還亂，或許，是一年，或許，是兩年，或許，一輩子。大學(xué)快畢業(yè)那一年，他說(shuō)：“老幺，做我女朋友”，緘默了很久之后，羞澀且?guī)е┯舱麄€(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭。20歲我，有了人生中第一個(gè)男朋友，在一起之初，由于他領(lǐng)家小妹妹吵過(guò)一架，吵過(guò)之后，他去了網(wǎng)吧！我呆在宿舍，不哭不鬧，整個(gè)人失魂落魄。那瞬間很想說(shuō)，我們分手吧！內(nèi)心那一點(diǎn)不舍，導(dǎo)致那一句話始終沒(méi)有說(shuō)出口，后來(lái)積極跟他說(shuō)話，我們和好了。現(xiàn)在回頭想來(lái)，當(dāng)時(shí)自己有點(diǎn)卑微，如果能穿越時(shí)空我一定會(huì)穿越回去，毫不躊躇給當(dāng)年自己狠狠一巴掌，讓她清醒。在一起四年，最終感情變成了親情，沒(méi)了最初那份激情。多是生活中一點(diǎn)小事磕磕碰碰。剛畢業(yè)、剛工作生活過(guò)得比較苦，可是卻也沒(méi)有抱怨。一起四年里，唯一一次一起出去旅游，還是他公司年度旅游，帶家屬。一起去了張家界，四年里所有節(jié)日都沒(méi)有收到過(guò)任何禮物，都過(guò)跟平時(shí)同樣。每個(gè)女生都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里男朋友在七夕這樣日子會(huì)送花……可是在這四年里沒(méi)收到過(guò)一枝花。當(dāng)時(shí)我們奔著結(jié)婚，就連我自己都理所當(dāng)然忽略了這些，以為這些都太物質(zhì)?，F(xiàn)在想來(lái)，真想給當(dāng)年自己送上一朵大紅花，以示感謝。某年五一勞動(dòng)節(jié)一起回了他家，叔叔阿姨人很好。也許是家里就一個(gè)獨(dú)子原因，格外寵愛(ài)，一到家就是各種噓寒問(wèn)暖，也沒(méi)有像電視劇里面同樣刁難兒子帶回來(lái)女朋友，這是我慶幸點(diǎn)。當(dāng)然了，見父母避免不了就是打聽家里情況。好在我家條件還說(shuō)過(guò)去。第二年某個(gè)假期帶他回我家，在出發(fā)前幾天，我就像個(gè)復(fù)讀機(jī)同樣，一直在重復(fù)對(duì)他講，我們家不像你們家那么愛(ài)說(shuō)話，我們家都不愛(ài)發(fā)言，你要積極點(diǎn)，跟他們發(fā)言，我爸媽話都特別少，一家人在家都是坐在一起自己玩自己，偶爾聊一會(huì)兒天?？斓郊伊擞种貜?fù)了一遍，他一直都表示沒(méi)事，我積極跟你爸媽說(shuō)話。然而事實(shí)總是不盡人意，他并沒(méi)有多積極找話題聊天，還是我爸媽，奶奶問(wèn)一句答一句模式，當(dāng)然了，問(wèn)完話了之后，就是尷尬自己玩自己，好幾次我積極撤個(gè)話題他都說(shuō)兩句就沒(méi)下文了，后面幾天，基本吃完飯就在我隔壁哥哥家待著。作為我來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)確實(shí)很氣憤，平時(shí)在一起時(shí)候，隔壁哥哥找我們玩，他從來(lái)不跟他們發(fā)言，這會(huì)兒反倒是一個(gè)勁往他人家里湊。終于要收假了，叫了閨蜜一起吃飯，算是帶著結(jié)識(shí)一下，飯桌上他暗戳戳來(lái)了一句：“我以后不會(huì)來(lái)你家了”。我跟閨蜜相視一笑，礙于他面子，當(dāng)場(chǎng)什么都沒(méi)說(shuō)。后來(lái)上班一時(shí)也就忘掉這事兒了，不過(guò)從那以后他讓我去他家，我也沒(méi)在去過(guò)。同年七夕前一個(gè)星期在冷戰(zhàn)了一個(gè)星期之后，向他提了分手。徹底給這一段感情畫上了一個(gè)句號(hào)。分手后最好朋友之一打電話說(shuō)，他不適合你，既然現(xiàn)在分手了，那就不要在被他三言兩語(yǔ)哄回去。昨天跟同學(xué)一起吃飯，同學(xué)說(shuō)：“他說(shuō)，感謝你成就了他”。當(dāng)時(shí)也只是報(bào)以微笑回應(yīng)，分手四年了，這四年里始終獨(dú)身，不敢在談愛(ài)，我怕會(huì)時(shí)不時(shí)冷戰(zhàn)，也怕周末約逛街、景點(diǎn)走一走時(shí)候還沒(méi)到目標(biāo)地就已經(jīng)鬧不開心卻還要顧及其他人而強(qiáng)顏歡笑……習(xí)慣了獨(dú)身，是真會(huì)上癮，這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。這幾年我去了很多地方，走了很多都市，看了很多曾經(jīng)不曾看過(guò)風(fēng)景。想回到過(guò)去，剛在一起時(shí)候，想告訴曾經(jīng)自己，這段感情，不會(huì)有結(jié)果。也想狠狠罵自己一頓，清醒點(diǎn)，一個(gè)不適合自己人，不要在堅(jiān)持，所有一切都是徒勞，不開心日子會(huì)比快樂(lè)多，你該現(xiàn)在放手。我用青春成就了你，換來(lái)了我在也不想觸碰愛(ài)。愿每一個(gè)菇?jīng)龆疾辉谖笕?，不適合請(qǐng)瀟灑轉(zhuǎn)身?！豆适吕锶松?46做人，就該老實(shí)，對(duì)嗎？她叫冰冰，是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。在一次語(yǔ)文考試中，她滿懷信心地認(rèn)為自己能進(jìn)班級(jí)前三名?？删碜影l(fā)到手中一看，她只考了88分，心里涼了半截。她認(rèn)真檢查試卷，發(fā)現(xiàn)那道10分題她是能做出來(lái)，可不知怎么當(dāng)時(shí)就那么粗心，竟做錯(cuò)了。強(qiáng)烈虛榮心驅(qū)使她拿起橡皮，趁著同桌、鄰桌同學(xué)不注意，擦去了錯(cuò)誤答案，寫上了正確答案。之后，她有些擔(dān)心地拿著試卷，到講臺(tái)前去找老師加分。“老師，您瞧，這道題我做對(duì)了，你為什么扣我10分？”她說(shuō)。老師接過(guò)卷子，認(rèn)真地看了一會(huì)，又抬頭瞅了瞅冰冰和同學(xué)們，用手指了指卷面上橡皮掠過(guò)痕跡說(shuō)：“哦，是我判錯(cuò)了，有錯(cuò)就改嗎。做人，就該老實(shí)，對(duì)嗎？”老師給冰冰加了10分。分?jǐn)?shù)加完了，老師把試卷遞給冰冰，冰冰回到座位上。分?jǐn)?shù)是加上了，冰冰是全班第二名，但語(yǔ)文老師不緊不慢、柔中有剛話語(yǔ)卻始終撞擊著冰冰幼小心靈，老師手指和表情告訴她，老師發(fā)現(xiàn)了她作假，但老師沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)面揭穿她?！白鋈?，就該老實(shí)，對(duì)嗎”那句話，就是一種暗示。兩三天思想煎熬讓冰冰寢食不安，她為自己作假感到羞愧，她終于鼓足勇氣走進(jìn)老師辦公室，向老師認(rèn)錯(cuò)。看著滿面羞紅和膽怯冰冰，老師微笑著說(shuō)：“知錯(cuò)改了就好，做人，就該老實(shí)，對(duì)吧！”冰冰點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了。魯鈍生感言：我們講這則小故事，是想借此說(shuō)四點(diǎn)想法：想法一：批評(píng)人、教育人要講究藝術(shù)，要維護(hù)受批評(píng)者、受教育者人格尊嚴(yán)，對(duì)正在成長(zhǎng)中青少年更應(yīng)如此。試想，如果語(yǔ)文老師當(dāng)著同學(xué)們面揭穿了冰冰，冰冰立刻就會(huì)被同學(xué)們藐視、冷落，甚至?xí)獾阶I笑、諷刺和挖苦，而這一切絕不會(huì)“浮云過(guò)天不留痕”瞬間消逝，這件事會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地留在師生們印象中，也會(huì)成為冰冰揮之不去心靈陰影。一個(gè)十一二歲孩子，能承受這樣沉重打擊嗎？往日朝氣蓬勃、天真活潑小姑娘恐怕不復(fù)存在，取而代之則是一個(gè)低著頭溜邊走路膽怯畏縮孤獨(dú)女孩。說(shuō)不定，這件事還會(huì)毀了冰冰一生。老師給冰冰留了面子，面子就是尊嚴(yán)，就是人格。人有了面子，就能挺起腰板做人，沒(méi)了面子，就會(huì)無(wú)地自容，沒(méi)臉見人。在日常生活和工作中，我們也會(huì)經(jīng)常品評(píng)人或批評(píng)人、教育人，當(dāng)此時(shí)，這位老師做法就是我們榜樣。想法二：暗示性批評(píng)有時(shí)更具有感召力。這位老師以“無(wú)錯(cuò)卻認(rèn)錯(cuò)”方式，“掩護(hù)”了學(xué)生錯(cuò)誤，維護(hù)了學(xué)生尊嚴(yán)，但他沒(méi)有沒(méi)有視和遷就學(xué)生錯(cuò)誤，他手指、表情和“做人，就該老實(shí)”忠告，就是一種批評(píng)。這種批評(píng)是暗示、委婉、隱性，是批評(píng)者與被批評(píng)者心與心交流，它讓冰冰兩三天寢食難安，終于觸使她鼓起勇氣，承認(rèn)了錯(cuò)誤。由此看來(lái)，有時(shí)候，隱性批評(píng)比顯性批評(píng)更具有震撼力、感召力，更容易使犯錯(cuò)者結(jié)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。想法三：這位老師做法體現(xiàn)了師愛(ài)高境界，值得學(xué)習(xí)和效法。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，這是每位教師都熟知，但老師對(duì)學(xué)生愛(ài)，不僅僅是生活上呵護(hù)和學(xué)業(yè)上關(guān)心，而最突出表現(xiàn)是老師對(duì)學(xué)生人格尊重和維護(hù)，最高境界是在尊重和維護(hù)學(xué)生人格過(guò)程中不留任何痕跡，即大愛(ài)無(wú)痕。這一點(diǎn)，這位老師做到了。想法四：“做人，就該老實(shí)”這句忠告，既是對(duì)冰冰“作假”具體批評(píng)，也是對(duì)冰冰“做人”期盼，更是對(duì)所有人提醒。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)記住并努力踐行這一忠告。這是由于，老實(shí)，是正直美善人格重要品質(zhì)之一，也是中國(guó)幾千年來(lái)一直倡導(dǎo)倫理價(jià)值。中國(guó)最古老經(jīng)典《周易?乾?文言》中說(shuō)：“修辭立其誠(chéng)，因此居業(yè)也?！边@是孔子對(duì)乾卦第三爻爻辭解釋，意思說(shuō)，檢點(diǎn)言行，確立老實(shí)精神品質(zhì)，因此才能建立基業(yè)。老實(shí)是人安身立命主線，老老實(shí)實(shí)做人，永遠(yuǎn)是做人第一要義。順便說(shuō)一句，五百多年前，心學(xué)圣哲王陽(yáng)明也曾以“立誠(chéng)”忠告過(guò)