大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié)2000字（17篇）

第大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié)2000字（17篇）

大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié)2000字（通用17篇）

大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié)2000字篇1

時(shí)光如梭，彈指一揮間，大一學(xué)年的生活就過(guò)去了，真沒(méi)想到時(shí)間會(huì)過(guò)得如此的快，剛?cè)雽W(xué)的情景依然浮現(xiàn)在我的眼前，回想起大一的學(xué)習(xí)與生活，我發(fā)現(xiàn)在平時(shí)我學(xué)會(huì)了與他人交流，在課堂我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)但我更學(xué)會(huì)了做人。

說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在想想我的大一生活雖然90%以上按我的想法度過(guò)了，但我發(fā)現(xiàn)我的生活失去了平衡，大一上學(xué)期我是以學(xué)習(xí)為主忽略了社團(tuán)及其他的活動(dòng)，大一下學(xué)期以活動(dòng)和社團(tuán)為主而學(xué)習(xí)卻用的心少了，這讓忽然覺(jué)的不安甚至有些惶恐。大一學(xué)年我沒(méi)有將學(xué)習(xí)和課余生活調(diào)節(jié)的好，但總而言之我沒(méi)有遺憾！

下面談?wù)劥笠坏南聦W(xué)期的具體事情及大二的行動(dòng)總方向：在學(xué)習(xí)上：我在這一學(xué)期里沒(méi)有缺過(guò)課，確切地說(shuō)應(yīng)該是除運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排時(shí)缺過(guò)一節(jié)計(jì)算機(jī)課外沒(méi)有缺的課。我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。我承認(rèn)這學(xué)期我在學(xué)習(xí)上下的功夫少但我并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！這種態(tài)度可不是只對(duì)學(xué)課本上的知識(shí)說(shuō)的，對(duì)生活中其他方面更顯得尤為重要，這是我看過(guò)及其招聘節(jié)目——非你莫屬得出的。謹(jǐn)慎、謙虛、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度無(wú)論何時(shí)都是可以適用的。我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)都是自己完成的！我還利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的涵養(yǎng)，盡管這學(xué)期花費(fèi)的時(shí)間不是很多但大二時(shí)我一定會(huì)加大對(duì)圖書

館的利用時(shí)間特別是圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)的利用。除態(tài)度外我覺(jué)的“慎獨(dú)”的品質(zhì)也很重要，只有它才能使一個(gè)人提高與成長(zhǎng)。其實(shí)在學(xué)習(xí)上也有做得不好的地方，例如沒(méi)有堅(jiān)持對(duì)科目做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)于這種不好的習(xí)慣，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中一定去改變它！經(jīng)過(guò)一年我發(fā)現(xiàn)課本的知識(shí)只是拿文憑的通行證，對(duì)就業(yè)和生存最重要的是個(gè)人的專業(yè)技能（自身修養(yǎng)素質(zhì)也很重要），我這樣想也不知對(duì)不對(duì)？

在生活上：在生活中我基本上都可以和同學(xué)們友好相處。我知道班級(jí)是一個(gè)大集體我們宿舍就是一個(gè)小集體，我們五個(gè)人（韓健鵬、魏世然、孫召賓、王榮玉、我）雖生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性及性格都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，小集體和睦了大集體自然就和睦了。在生活中最重要的是通過(guò)做義工和志愿者，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，怎樣的與人交談、與人相處我認(rèn)為真誠(chéng)是第一位的，只有你真誠(chéng)待人，別人才會(huì)真誠(chéng)待自己。其實(shí)我是特別的熱愛(ài)公益活動(dòng)的大二我也會(huì)拿一定的時(shí)間做義工和志愿者的。我在生活中結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的除化院外的比如人文、土木、環(huán)材、海洋、等學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，雖學(xué)院不同但他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活上及做人方面或多或少的給了我寶貴的建議。特別是化院高分子專業(yè)的大二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐大學(xué)對(duì)我的幫助特別大。

在工作上：在大一我加入了很多社團(tuán)或組織，為“民服務(wù)社（義工團(tuán)）”“啟蒙團(tuán)隊(duì)（志愿者）”“環(huán)保協(xié)會(huì)（志愿者）”“社區(qū)黨工委第三分工委（社區(qū)服務(wù)部）”“西望橋（流浪動(dòng)物救護(hù)站義工）”

但到達(dá)一學(xué)期末就要面臨換屆問(wèn)題，我當(dāng)初加入他們并不是貪圖什么部長(zhǎng)之類的，但由于我對(duì)義工團(tuán)這方面比較了解再加上和外面的公益組織較其他人接觸的多所以社長(zhǎng)和原義工團(tuán)負(fù)責(zé)人建議我負(fù)責(zé)以后的義工團(tuán)，其實(shí)我知道自己的實(shí)力，我并不適合做領(lǐng)導(dǎo)者只是合作丞相，為此我有推掉了環(huán)保協(xié)會(huì)的職務(wù)只做了一個(gè)志愿者助理。這也是我當(dāng)初不競(jìng)選班委的原因之一。我承認(rèn)自己是對(duì)工作絕對(duì)負(fù)責(zé)的人，我認(rèn)為在其位謀其政，對(duì)工作負(fù)責(zé)不僅是一種責(zé)任更是一個(gè)人基本品質(zhì)的體現(xiàn)。我會(huì)一直堅(jiān)持下去的，這次多學(xué)院多人合作的社會(huì)實(shí)踐更是讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，成長(zhǎng)了許多。在娛樂(lè)上：我這學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如：班級(jí)組織的春游；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——關(guān)于新型照明LED的實(shí)用性調(diào)查；班級(jí)聚餐等等。通過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西，不僅團(tuán)結(jié)了同學(xué)也更讓我加強(qiáng)了集體的觀念！

失敗的地方：身為學(xué)生沒(méi)有盡全力去學(xué)習(xí)；身為舍長(zhǎng)沒(méi)有起到好的學(xué)習(xí)帶頭作用，使舍員和自己成績(jī)不是很理想；身為舍長(zhǎng)沒(méi)有負(fù)起責(zé)任使宿舍衛(wèi)生檢查得C為班級(jí)增加了負(fù)擔(dān)。

小結(jié)：說(shuō)真的大一我過(guò)得十分的高興不僅是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)這么多朋友和老師，因?yàn)槲矣?jì)劃的東西成功了：其一參加了我喜歡的社團(tuán)，其二我成為了夢(mèng)寐以求的義工和志愿者，其三通過(guò)自己的努力得到了班級(jí)同學(xué)們的認(rèn)同，得到了社團(tuán)理事會(huì)成員的認(rèn)可，其四完成了有自己提出課題的社會(huì)實(shí)踐，其五拿到了校級(jí)證書滿足了小小的虛榮心，最重要的一點(diǎn)通過(guò)一年的經(jīng)歷認(rèn)清了自己。

大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié)2000字篇2

大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，從擔(dān)任班級(jí)聯(lián)絡(luò)員到班長(zhǎng)的競(jìng)選再到現(xiàn)在的寒假，似乎那一切只是昨天的事情。擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)處理很多事情，但也曾碰到很多的困難。雖然最后都慢慢的解決了一些，可是仍然留有遺憾。

經(jīng)過(guò)學(xué)哥學(xué)姐的介紹，報(bào)名加入了三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)招新競(jìng)選，面對(duì)臺(tái)下數(shù)百觀眾發(fā)表演講，對(duì)于從沒(méi)上臺(tái)演講過(guò)的我并且以前從沒(méi)說(shuō)過(guò)普通話感到壓力倍增，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣上臺(tái)發(fā)表演講，沒(méi)想到我意外通了了兩輪面試，成為電氣與新能源學(xué)院青年志愿服務(wù)隊(duì)的一名干事，在班上也競(jìng)選到了生活委員。

在工作中，我都保持著積極的心態(tài)去完成隊(duì)里面分配的任務(wù)，因?yàn)槲抑?，這對(duì)增強(qiáng)實(shí)踐，交流溝通和組織領(lǐng)導(dǎo)能力很有幫助。曾參加了隊(duì)里面組織的許多活動(dòng)，收獲頗多，各方面的能力確實(shí)得到加強(qiáng)。尤其是在策劃組織宜昌市船柴東社區(qū)青年志愿者活動(dòng)之時(shí)，收獲最多。通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了組織一個(gè)青年志愿者活動(dòng)所需的一些流程，要具備一定的交流溝通能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，以及怎樣去組織好一個(gè)活動(dòng)。雖然那次活動(dòng)取得了圓滿成功，但是活動(dòng)后所留給我們要思考的一個(gè)問(wèn)題是要去分析和改進(jìn)活動(dòng)的不足之處，這樣在組織下一個(gè)活動(dòng)時(shí)才能會(huì)做得更好。首先，我本人在活動(dòng)組織中有一些欠缺，畢竟因?yàn)檫@是我第一次組織活動(dòng)，難免有些不足之處;其次，我交流能力不夠強(qiáng)，沒(méi)能跟社區(qū)負(fù)責(zé)人組織好更嚴(yán)密的活動(dòng)，漏掉了考慮在活動(dòng)之中遇到的一些特殊情況;第三，組織能力不夠好，因?yàn)闀r(shí)間比較催促，所以人氣不夠高。第四，我各個(gè)方面的能力確實(shí)比較差，沒(méi)能把活動(dòng)組織得更好。針對(duì)上述的不足之處，我做了如下改進(jìn)，

第一，還是加強(qiáng)溝通交流和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，通過(guò)跟朋友，陌生人心貼心的交流，掌握一些交流技巧，其實(shí)還是靠自己去主動(dòng);

第二，通過(guò)參加活動(dòng)，豐富閱歷和經(jīng)驗(yàn)，利用寒暑假時(shí)間貼近社會(huì)，更深一步了解社會(huì);

第三，利用寒假時(shí)間，把從圖書館借的一本《簡(jiǎn)單說(shuō)話的威力》看完，增加語(yǔ)言表達(dá)能力和威力。第五，盡量讓自己對(duì)每個(gè)人保持微笑，然后以一個(gè)良好的大學(xué)生應(yīng)該要具備的品德對(duì)待他人，對(duì)待事情。

在學(xué)習(xí)中，我本人學(xué)習(xí)不怎么樣，在我們班我可能屬于中等偏下的學(xué)生。當(dāng)然了，這與本人所屬的地區(qū)的教育比較落后，但更多的還是本人自身的原因。幸好，我并沒(méi)有因此而泄氣自卑，反而更加有斗志去奮斗拼搏，因?yàn)槲覉?jiān)信，我所做的一切努力，一定能夠使我縮小與同學(xué)的差距，甚至超過(guò)他們，也許有人會(huì)說(shuō)我這是過(guò)于自信，但是我要說(shuō)的是，要想成功就需要這種自信心，然后至少對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)。付出努力不一定有收獲，但是不努力就一定沒(méi)有收獲!我目前沒(méi)有考研的想法，這是由于我出身的家庭背景和自身的一些因素而做出的決定，我知道，現(xiàn)在本科文憑泛濫，只有考研會(huì)好就業(yè)一些，不過(guò)我以后一定會(huì)讀在職研究生。在大學(xué)四年期間，我會(huì)以學(xué)習(xí)為主，工作為鋪，我會(huì)努力把學(xué)位課學(xué)好，把專業(yè)課學(xué)得比較扎實(shí)。力爭(zhēng)把該拿的證書拿到。在學(xué)習(xí)中令我最為感到頭痛的是英語(yǔ)聽(tīng)力，因?yàn)楦呖贾贫仍?，不考?tīng)力，學(xué)了三年的啞巴英語(yǔ)，針對(duì)這種情況我在大一下學(xué)期時(shí)間偏向于練習(xí)聽(tīng)力，在今年寒假也花時(shí)間在英語(yǔ)聽(tīng)力，爭(zhēng)取在大二把英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了，這是必須的，這是最低要求，我沒(méi)有后退的道路。在第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)里，可以說(shuō)我是頹廢的，也許有人說(shuō)我說(shuō)得過(guò)于夸張，本著六十分萬(wàn)歲的心理現(xiàn)在回想起來(lái)太過(guò)于幼稚的想法，如果考試成績(jī)就這點(diǎn)分，以后拿什么區(qū)出去參加面試，成績(jī)是就業(yè)的擋箭牌。就我個(gè)人而言，在學(xué)習(xí)中的不足之處是：

第一，上課容易走神，沒(méi)有提前預(yù)習(xí)好，課后沒(méi)有復(fù)習(xí)加強(qiáng);

第二，培養(yǎng)了遇到問(wèn)題不敢開(kāi)口問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，習(xí)慣自己自行專研攻克，攻克不了就放棄的壞習(xí)慣;

第三，解題不夠嚴(yán)謹(jǐn)，粗心大意;

第四，喜歡把事情留給第二天去做。針對(duì)上述問(wèn)題，解決的辦法就是從實(shí)際出發(fā)，改掉不好的習(xí)慣，虛心向?qū)W習(xí)比好的同學(xué)或者老師請(qǐng)教，找出一條適合自己的學(xué)習(xí)方法，電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)的課程很難學(xué)，必須付出足夠的努力;同時(shí)經(jīng)常瀏覽各個(gè)省的電網(wǎng)公司的招聘情況以及對(duì)電自這個(gè)專業(yè)的人才需求情況，一邊做出相應(yīng)的調(diào)整?？傊?，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也會(huì)增強(qiáng)實(shí)踐，交流溝通和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，這是為未來(lái)就業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的!現(xiàn)在所做的事情一切都是為了以后找工作做好準(zhǔn)備，我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者!

在生活中，我以“善待他人，善待自己，做人如水，做事如山”的人生格言為生活指導(dǎo)，我盡量讓自己保持微笑對(duì)待每一個(gè)人，跟同學(xué)們搞好關(guān)系，因?yàn)橐粋€(gè)人在外面很需要朋友，朋友多，路會(huì)好走一些?！吧岬?，得人之心”。現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的朋友蠻多，人緣關(guān)系比較好。然后記得以前有個(gè)朋友無(wú)意說(shuō)到傷害本人所在的省的尊嚴(yán)，心理確實(shí)感覺(jué)很不舒服，但是我忍住了，我不想傷害友誼，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們貴州人在各個(gè)方面也都是好樣的!“頑強(qiáng)拼搏，不甘落后”的從江精神已經(jīng)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人不可能是完美的，當(dāng)然了，我也不能保證能夠完全做到“善待他人，善待自己，做人如水，做事如山”但是我會(huì)盡力去做到!總之，很多事情都靠自己的主動(dòng)，然后跟朋友交往也是如此，主動(dòng)給朋友一個(gè)微笑，主動(dòng)關(guān)心一下朋友，待人真誠(chéng)。要做好這些，其實(shí)也不難，關(guān)鍵看個(gè)人的心理到底怎么想的。

綜上所述，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)實(shí)踐，交流溝通和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)有沖突時(shí)，我會(huì)選擇偏向于學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。把該做的事情做好，然后從實(shí)際出發(fā)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地，不斷改進(jìn)，做人如水，做事如山，待人禮貌，善待他人，善待自己，使自己變成一個(gè)德才兼?zhèn)?，綜合能力較強(qiáng)的應(yīng)用型人才!

大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié)2000字篇3

我常常感嘆時(shí)間的飛逝，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，我靜靜地想起了大學(xué)開(kāi)始前的時(shí)間。等待高考分?jǐn)?shù)的浮躁，等待通知書的淡然。在那個(gè)燥熱的夏天，我就莫名其妙地來(lái)到了杭州，開(kāi)始我的大學(xué)生活。我知道大學(xué)畢業(yè)意味著面臨就業(yè)的壓力，還有我的上升的理想。所以我需要努力，這個(gè)我早就知道了。

學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變，生活上的變化，漸漸讓我多了些感悟。有時(shí)，一個(gè)人定下來(lái)的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上，我唯一能徹底依靠的人就是我自我了。每個(gè)人都有自我的舞臺(tái)，難能可貴的是能夠演繹出屬于自我的精彩。想起過(guò)去的這幾個(gè)月的時(shí)間，總體來(lái)說(shuō)還是很充實(shí)的，所以現(xiàn)在回憶起來(lái)還是很快樂(lè)的，畢竟只有學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)是永恒的。想起一個(gè)個(gè)在自習(xí)室的場(chǎng)景，心里淡淡一笑。大學(xué)里，本來(lái)是素質(zhì)教育的，但是對(duì)于一般的人的解讀，卻是應(yīng)付考試和混學(xué)分，真是一種悲哀。但是卻不能沉淪在一片平庸和頹廢之中，我知道我墜落這里是我的過(guò)失，所以我不能用那些人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自我，我應(yīng)該要上升，不可阻扼的上升!我經(jīng)常會(huì)想起自我的過(guò)去，想起承載自我動(dòng)力的過(guò)去。在這個(gè)世界上，注定要經(jīng)歷很多的不公平，有人家庭顯赫，有人容貌出眾，但是，對(duì)于自我最有意義的，不是去羨慕別人的好，而應(yīng)該去發(fā)展自我的好，去打開(kāi)自我的一片天空，因?yàn)楫吘箤?lái)我是要靠自我的。

剛剛考試結(jié)束，除了一門比較弱以外，英語(yǔ)失落，其余幾門都覺(jué)得很好。所以我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，其實(shí)這個(gè)世界上，很多事情需要我們?nèi)?shí)踐的，有時(shí)并不是我們做不好，而是我們不愿意去做，或者是不愿意付出努力，所以就一步一步堆積了很多問(wèn)題，最后自我也沒(méi)那個(gè)耐心去重頭再來(lái)了。最好的教訓(xùn)就是，如果自我發(fā)現(xiàn)什么地方有缺陷，就要及時(shí)地補(bǔ)上，不要等到問(wèn)題大了才慌張地去解決。這樣效果不好，而且平添了幾分緊促。以前看《讀者》，總以為那些被寫出來(lái)的人和事情，沒(méi)什么了不起，現(xiàn)在自我慢慢經(jīng)歷下來(lái)，才覺(jué)得要能夠獲取成功，固然要付出相當(dāng)?shù)呐ΑＨ?，總是有惰性的，但是人的理性同樣能克制自我的缺憾。煩惱，郁悶，枯燥，總?huì)有的。但是我們能夠選擇的，就是讓郁悶等的爆發(fā)時(shí)間什么時(shí)候來(lái)臨。

現(xiàn)在需要的就是為了將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。一分耕耘，一分收獲。我想起將來(lái)面對(duì)的生存壓力，覺(jué)得人的確是辛苦，但是能在奮斗的過(guò)程中，卻可以享受那種清新的快樂(lè)。以前總是喜歡以為自我將來(lái)如何全面發(fā)展，怎么融會(huì)貫通，但是不幸的是，回想起自我一個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷，除了自我要學(xué)的科目還馬馬虎虎，綜合素質(zhì)的發(fā)展停滯不前。怎么解決呢?那就只好把專業(yè)知識(shí)的發(fā)展提前了，也就是超前地學(xué)，才能夠騰出時(shí)間來(lái)。以前總以為滾滾物欲，鄙視在金錢的旋渦中掙扎，但是自我在外求學(xué)，感受到的是錢的重要，所以經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的夯實(shí)具有極為重要的作用。唉，真是沒(méi)想到當(dāng)年詩(shī)性大發(fā)的我也幽咽在金錢的濤聲中了。呵呵，算是漸漸成熟了吧。人活在世界上，往往不僅僅是為了自我而活，總得要想想自我的親人和朋友，生命的里程中，能有幾個(gè)人攜手走過(guò)，也是一種幸福。大學(xué)里，總是很分化的，就像這個(gè)社會(huì)上，兩極分化很嚴(yán)重一樣。每天晚上，校園好幾幢自習(xí)樓里，幾乎坐滿了學(xué)習(xí)的人，也有很多人，沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里，或者借助愛(ài)的名義相互填補(bǔ)空虛和發(fā)泄情欲，怎么說(shuō)呢?我忽然想起了小時(shí)候媽媽跟我說(shuō)的，有人的地方總是分左中右的。也就是說(shuō)，總會(huì)有自強(qiáng)的，也總會(huì)有墮落的人，得失之心，一念之間。

有一門選修課，老師是公共管理的教授，他就講，他訪問(wèn)過(guò)國(guó)外很多大學(xué)，像我國(guó)學(xué)生這樣懶散的，在國(guó)外還是很少見(jiàn)的，希望我國(guó)的學(xué)生，能勤奮點(diǎn)，抓住機(jī)會(huì)。我沒(méi)老師那種為國(guó)為民的大義，但是我知道我的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和自我理想的達(dá)到，需要我現(xiàn)在的努力。我堅(jiān)信，在這個(gè)世界上，機(jī)會(huì)總是有的，但是只是留給最優(yōu)秀的人。只有優(yōu)秀的人才有資格去享受這個(gè)世界的美好，道理很簡(jiǎn)單，但是能為了這個(gè)道理而付出努力的人卻很少。呵呵!真是有意思哦。至于所謂的鍛煉能力的問(wèn)題，我算是看透了。參加了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，當(dāng)初加進(jìn)去的時(shí)候，雄心勃勃，以為自我就要鍛煉成具有優(yōu)秀管理才能的人才。結(jié)果就是，提前感受了形式的壓抑，所以我覺(jué)得這些就是垃圾，只能騙騙剛進(jìn)大學(xué)的新生。只有學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，才是真正的強(qiáng)人。

因?yàn)橹挥袃?yōu)秀的人才有資格去享受能力的鍛煉，也只有這樣的人才能承受鍛煉。當(dāng)周圍普遍頹廢，平庸化時(shí)，我需要一種更為堅(jiān)定的信念支撐我的發(fā)展。因?yàn)槲抑?，我的?duì)手不僅僅是我周圍的人，更是最高層次的人，所謂的我國(guó)的精英。我的人生軌跡也證實(shí)了，只有進(jìn)入更為廣闊的空間，才有更大的發(fā)展空間。人，不能做井底之蛙，應(yīng)該為自我的將來(lái)多想想。就好象，如果，我僅僅想在我家鄉(xiāng)混的話，連英語(yǔ)都沒(méi)必要學(xué)，但是要想在我國(guó)的上層混，就必須要學(xué)好英語(yǔ)。所以一個(gè)人的發(fā)展層次，決定他的能力要求。

這個(gè)四年將是我積累的階段，過(guò)了這個(gè)階段，我就要迸發(fā)我的能量了，挫折和失敗是在所難免的，但是從一個(gè)更高的層次認(rèn)識(shí)自我的發(fā)展，能夠更好得恢復(fù)和進(jìn)取。今天我寫下了自我大學(xué)上學(xué)期的所思所想，希望以后再回首這段文字時(shí)，能想起自我曾經(jīng)的掙扎和奮斗，感到由衷的欣慰。

大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié)2000字篇4

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活的八分之一以匆匆過(guò)了。大學(xué)，多么美好的一個(gè)字眼，它是那些曾經(jīng)在高考戰(zhàn)線上努力奮戰(zhàn)的少年們的夢(mèng)啊!它也曾是我的夢(mèng)。幸運(yùn)的是，它已由夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)了。那一天，本著對(duì)大學(xué)的美好憧憬，我步入了大學(xué)，成了一名大學(xué)生，開(kāi)始了我新的大學(xué)生活。一學(xué)期下來(lái)，是既有得又有失的。

在上大學(xué)以前，不斷憧憬著大校園園里各種各樣的社團(tuán)以及豐富多彩的活動(dòng)。當(dāng)我長(zhǎng)了大學(xué)生隊(duì)伍里的一份子，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)每一個(gè)社團(tuán)的運(yùn)作都是同學(xué)們?yōu)⑾碌暮顾慕Y(jié)晶，每一次活動(dòng)的進(jìn)行都是同學(xué)們用精力換來(lái)的成果。大一上學(xué)期，我認(rèn)真思考了究竟應(yīng)該參加什么樣的社團(tuán)，從而不僅能從中獲得快樂(lè)，更重要的是在參與中學(xué)得只是，讓自我更快地成長(zhǎng)起來(lái)。在認(rèn)真的考慮之下，我選擇參加了理學(xué)院的記者團(tuán)以及濟(jì)南大學(xué)學(xué)工在線這兩個(gè)社團(tuán)。加入了理學(xué)院記者團(tuán)的文編部和學(xué)工在線的編輯部。期間，這兩個(gè)社團(tuán)一次次地舉辦的多項(xiàng)活動(dòng)都使我受益匪淺。記者團(tuán)里，我參加了以感恩勵(lì)志為主題的作文比賽、攝影比賽、夢(mèng)想征集活動(dòng)比賽、記者模擬秀比賽，并且在各個(gè)比賽中都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。

記者團(tuán)里的任務(wù)我也盡自我的能力去完成。在記者團(tuán)中，我感觸最深的是同學(xué)與同學(xué)之間的熱情與友誼。在學(xué)工在線社團(tuán)里，我也參加了一次征文比賽與一次元旦晚會(huì)。在參加了這兩個(gè)社團(tuán)之后，我深切地體會(huì)到，在社團(tuán)的選擇上自然要根據(jù)自我的興趣，有興趣才會(huì)投入，進(jìn)入以后要能夠積極主動(dòng)，主要是培養(yǎng)自我的協(xié)調(diào)能力，社交的能力，與學(xué)習(xí)是會(huì)發(fā)生矛盾的，如果是喜歡社團(tuán)的工作，則需要放棄一些課余的生活時(shí)間，要比別人花費(fèi)更多的時(shí)間在自我的學(xué)習(xí)和工作上!在大學(xué)里自我有很多的想法是可以去嘗試的，寫個(gè)劇本，拍個(gè)話劇、電影什么的，都可以嘗試，只要你能找到一批志同道合的朋友，大學(xué)生活只要自我認(rèn)真對(duì)待生活的每一分每一秒，會(huì)給你留下美好的回憶的!

大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然任務(wù)不重，但絕對(duì)不輕松。大學(xué)的文化學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要了，我感觸最深的是在大學(xué)，你一定要掌握好方法。什么東西該學(xué)，什么不該學(xué);該學(xué)多少，怎么學(xué);哪個(gè)重要要多學(xué)，哪個(gè)不是很重要要淺嘗輒止;要廣泛涉獵，又要對(duì)某一項(xiàng)精益求精。當(dāng)你能明白而且很快的實(shí)施以上的話時(shí)，你的大學(xué)就沒(méi)有白念。說(shuō)到底，大學(xué)教你的是學(xué)習(xí)的能力，和處事的方法，與人為善，又能迅速的進(jìn)入你并不熟悉的領(lǐng)域，你就成功了。這是一種分辨的能力，不是學(xué)它是否有用。會(huì)分辨并會(huì)運(yùn)用，你就真學(xué)到東西了。大一上學(xué)期所開(kāi)的力學(xué)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)及空間解析幾何這三門課程，是我們理學(xué)院學(xué)生必須精通的。不僅要求聽(tīng)課，而且課后的練習(xí)也不能落下。學(xué)習(xí)的方法多種多樣，我覺(jué)得上學(xué)期沒(méi)有處理好的是學(xué)習(xí)與課余時(shí)間的安排。做作業(yè)的時(shí)間太少，導(dǎo)致即使聽(tīng)課，到課后也很容易忘記?，F(xiàn)在，隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我們要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自我學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

一直都說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，經(jīng)過(guò)大一上學(xué)期，我覺(jué)得學(xué)會(huì)處理好同學(xué)之間的人際關(guān)系尤為重要。進(jìn)入大學(xué)，首先我沒(méi)有忘了高中的好朋友，隔三差五的聯(lián)系一下，因?yàn)槲覀兗词共辉谕凰@，有很多事情，大學(xué)里的同學(xué)幫不了我的，他們可以幫我。剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候大家都來(lái)自不同的城市，不同的家庭，有著不同的背景，我漸漸熟悉他們的生活習(xí)慣，行為方式，選擇一些適合我的人去交往。另外在上學(xué)期，我懂得了不要把朋友局限于班里或者系里，多接觸其他系其他院的人，才能讓自我交際面更廣。通過(guò)參加學(xué)工在線，我也認(rèn)識(shí)了其他院系的一些同學(xué)，他們的熱情幫助無(wú)不感動(dòng)著我。還有，我知道了要學(xué)會(huì)委婉的對(duì)他人說(shuō)不，因?yàn)槲业慕浑H面廣了以后，各種交際有可能讓我應(yīng)接不暇，不要讓自我感到疲于應(yīng)付，從而因此耽誤了自我的主業(yè)。最重要的一點(diǎn)，別人心里想的是什么你永遠(yuǎn)猜不透，所以再好的朋友，我自我心里也應(yīng)該保留一些秘密，大學(xué)里還是存在一些踩著他人往上爬的小人的。我有心事的時(shí)候，會(huì)打個(gè)電話和家人聊聊，或者和大學(xué)以前的朋友聊聊，他們是我在大學(xué)里的后盾。

我讀的這門專業(yè)課程雖然多，但業(yè)余時(shí)間也不少，可我發(fā)現(xiàn)我真的不大會(huì)利用我的業(yè)余時(shí)間。有時(shí)一整天都在忙個(gè)不停，可停下來(lái)一看卻發(fā)現(xiàn)自我什么也沒(méi)做。還不時(shí)的埋怨時(shí)間過(guò)的太快，有時(shí)我干脆就干坐著發(fā)呆，回想高中的美好時(shí)光，我想我又失去了大學(xué)里許多寶貴的時(shí)間。大學(xué)生并不是都像我這樣的，也不應(yīng)該像我這樣。有些大學(xué)生確實(shí)生活的多姿多彩，學(xué)習(xí)成績(jī)還那么棒。我想這才是理想的大學(xué)生活吧。原來(lái)如此!大學(xué)是要懂得生活才會(huì)生活的好的!

當(dāng)然，在大學(xué)里我也學(xué)到了很多東西。不說(shuō)別的，最起碼在大學(xué)里我學(xué)到了很多知識(shí)。在這里我學(xué)會(huì)了電腦的一些基本操作，學(xué)會(huì)了一個(gè)人在異鄉(xiāng)的生活，學(xué)會(huì)了如何搞好同學(xué)間的人際關(guān)系，也學(xué)會(huì)了一些做人的道理。當(dāng)然最主要的還是我這個(gè)專業(yè)的部分知識(shí)。只是慚愧的是，我所學(xué)得的都不是很精?，F(xiàn)在我只是希望我所學(xué)的這些知識(shí)會(huì)更精一些。寒假里，我跟我媽訴說(shuō)了一下我的大學(xué)生活情況。我媽對(duì)我說(shuō)：“生活是很實(shí)在的，要切實(shí)的去做。當(dāng)然也要拿得起放得下。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的失誤而懷疑自我的能力。要知道你曾經(jīng)是個(gè)戰(zhàn)勝者。就把大學(xué)生活再當(dāng)作一次戰(zhàn)爭(zhēng)吧。”我覺(jué)得我媽說(shuō)的也對(duì)，這倒給了我不少鼓勵(lì)與安慰。我想我是可以戰(zhàn)勝這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的。

大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié)2000字篇5

還記得，剛上大學(xué)時(shí)，自己對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬，以為在大學(xué)里，同學(xué)們會(huì)和睦相處，大家互相幫忙，而且大家都會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，生活過(guò)得充實(shí)而有意義?？墒巧狭舜髮W(xué)不久就發(fā)現(xiàn)自己的憧憬太過(guò)理想化，同學(xué)們似乎失去了高中時(shí)期那種學(xué)習(xí)熱情。平常，同學(xué)們不是忙于社團(tuán)或?qū)W生會(huì)的工作，就是上網(wǎng)、看書，很少有對(duì)學(xué)習(xí)真正感興趣的人。大學(xué)里的學(xué)習(xí)比高中時(shí)期輕松得多，老師管得不嚴(yán)，上課遲到，睡覺(jué)，甚至?xí)缯n的情況很多，考試不頻繁，大家只需應(yīng)付期末考試，但是，大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境比高中優(yōu)越，大學(xué)里有博學(xué)多才的老師，有電子閱覽室，圖書館，想學(xué)習(xí)的同學(xué)還是能找到自己的一片天地的。懵懵懂懂地過(guò)完了大一上學(xué)期，總的感覺(jué)上沒(méi)有什么特別的記憶，可是細(xì)細(xì)回想，又有說(shuō)不完的故事和感受。

在學(xué)習(xí)上，開(kāi)始的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)態(tài)度還算認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，從未遲到，從未曠課，因?yàn)榇蠹覍?duì)新的知識(shí)有一種新鮮感，但是，過(guò)一段時(shí)間后，我感覺(jué)這種新鮮感消失了，而且感覺(jué)到大學(xué)的課程很難，老師講課的方式與高中有很大的不不同，這些令我很難適應(yīng)。說(shuō)起英語(yǔ)課，大一上學(xué)期過(guò)去后，我感覺(jué)到自己英語(yǔ)的某些方面已大不如以前了，而且，對(duì)大學(xué)老師講課的方式還不太適應(yīng)。大學(xué)老師在課堂上很少與我們講解語(yǔ)法和技巧。記憶中，英語(yǔ)課一般都是在老師與我們聊天中就結(jié)束的，老師對(duì)課本講解很少，而且課后練習(xí)也是自己解決，老師不會(huì)像高中老師那樣天天督促我們。大學(xué)的學(xué)習(xí)，更多的靠自主。不管怎樣，大學(xué)給了我對(duì)英語(yǔ)的正確認(rèn)識(shí)，英語(yǔ)不應(yīng)該只是高中那些詞匯和語(yǔ)法，句型，英語(yǔ)應(yīng)該還有情景對(duì)話，應(yīng)用。這上學(xué)期的學(xué)習(xí)，在與老師英語(yǔ)交談的同時(shí)，我的英語(yǔ)表達(dá)能力有了一點(diǎn)點(diǎn)的提高，我想，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)把重點(diǎn)放在英語(yǔ)表達(dá)方面，不再做個(gè)啞巴英語(yǔ)。

對(duì)于考試，因?yàn)樵诟咧?，我們講究的是日積月累，厚積薄發(fā)，而現(xiàn)在突然面對(duì)“臨時(shí)報(bào)佛腳式”的大學(xué)期末考，我有些措手不及。其實(shí)對(duì)于那些公共課來(lái)說(shuō)，我的目標(biāo)僅是過(guò)了就成，所以我把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)英語(yǔ)和專業(yè)課上。根據(jù)自己的實(shí)際情況，所以當(dāng)初定的每一個(gè)科目的目標(biāo)都不同。但實(shí)際成績(jī)出來(lái)，與當(dāng)時(shí)的目標(biāo)還是有很大差距的。這次考試成績(jī)，英語(yǔ)81，數(shù)學(xué)77，管理學(xué)83，政治學(xué)89。英語(yǔ)試題中，有很大部分都出自課本，我不贊同這種考試方式，覺(jué)的這種考試發(fā)揮不了同學(xué)們真正的水平?？赡苁且?yàn)槲覍?duì)課本的學(xué)習(xí)的方法并不是死記硬背吧，這次的英語(yǔ)考試中，有很多分都失去了。數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)是讓我頭痛的一個(gè)科目，而且當(dāng)初定的目標(biāo)只是60分，不掛科就成。但是成績(jī)出來(lái)后，我還是有些失落感，雖然成績(jī)及格了，但是與別的同學(xué)相比時(shí)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都在80分以上，這就與他們拉開(kāi)了好大距離，即使這次數(shù)學(xué)考試過(guò)關(guān)了，但這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)拿獎(jiǎng)學(xué)金等還是有不利的影響的。所以，在下學(xué)期只有在加把勁，把數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谔岣咝?duì)于專業(yè)課，我一直很重視專業(yè)課，每次上課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，專業(yè)課的成績(jī)也很重要，所以我的目標(biāo)不僅僅是及格而已，還得要學(xué)好，考好，盡量拿高分?？赡苁堑谝淮未髮W(xué)考試吧，我還沒(méi)弄懂很多技巧，所以管理學(xué)考的不是很理想。

在人際交往方面，進(jìn)大學(xué)之前，我不斷告誡自己要努力提高自己的社交能力，多交朋友，改變自己內(nèi)向孤僻的性格。大學(xué)剛開(kāi)始時(shí)，我確實(shí)有這樣做，在宿舍里，總是開(kāi)心的與舍友們交談，可以找共同話題接近同學(xué)，而且在競(jìng)選班干時(shí)，很積極的上臺(tái)競(jìng)選組織委這一職位，在班級(jí)活動(dòng)中，也很努力表現(xiàn)自己，在學(xué)校參加了倆個(gè)社團(tuán)，一個(gè)是英語(yǔ)協(xié)會(huì)，另一個(gè)是心理健康協(xié)會(huì)并當(dāng)上了該協(xié)會(huì)的干事。當(dāng)初加入這倆個(gè)協(xié)會(huì)是想擴(kuò)展自己的知識(shí)面，并且鍛煉自己的能力，所以每次社團(tuán)活動(dòng)我都會(huì)積極參加。可是，久而久之，我開(kāi)始厭煩這些人際交往活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)也不再積極參與了也開(kāi)始逃避社團(tuán)里的工作，有是就隨便敷衍過(guò)去。而且，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)社交有一中恐懼感，不懂得如何與陌生人交談，更不用說(shuō)交朋友，所以半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的朋友圈只局限在宿舍和老鄉(xiāng)，發(fā)展的結(jié)果與當(dāng)初的設(shè)想大大的不同，可能還是自己的性格問(wèn)題導(dǎo)致的吧。

不管怎樣，短短的大一上學(xué)期就這樣過(guò)完了，收獲還是有的。比如書，在大學(xué)輕松的環(huán)境里，我可以發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，并盡可能好好利用現(xiàn)有條件，去圖書館看多點(diǎn)書，充實(shí)自己的知識(shí)。

大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié)2000字篇6

前幾天收到社長(zhǎng)的飛信，我覺(jué)得這很有必要。在大一的班學(xué)期里，我成長(zhǎng)了很多。記得以前讀書的.時(shí)候，每當(dāng)自己因?yàn)樽鳂I(yè)太多而向父母.老師抱怨，他們總會(huì)對(duì)我說(shuō),“等你上大學(xué)之后就很輕松了”，但通過(guò)我在大一這半學(xué)期里的認(rèn)識(shí)，我才意識(shí)到：大學(xué)并不如傳說(shuō)中的那么美好。在大學(xué)我們不僅僅要學(xué)好與自己相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)溝通，處理好自己的人際關(guān)系，這樣，在我將來(lái)參加工作，踏入整個(gè)社會(huì)是非常有利的。

在大一的這半學(xué)期里，我人生中的第一次面試是在競(jìng)選“院學(xué)生會(huì)秘書部”的時(shí)候，記得當(dāng)時(shí)面試時(shí)我非常緊張，學(xué)長(zhǎng).學(xué)姐問(wèn)我的問(wèn)題我都沒(méi)完全回答出來(lái)，而且那次是因?yàn)槭亲约旱牡谝淮蚊嬖?，一點(diǎn)面試技巧都沒(méi)有，導(dǎo)致失敗了。不過(guò)在那次面試中我學(xué)到了很多東西，面試就是與考官面對(duì)面的交流的一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上你可以充分的展示自我。那次面試之后，我相信如果在能給我一次面試的機(jī)會(huì)，我一定能成功。人其實(shí)就是這樣，沒(méi)有誰(shuí)天生的就會(huì)成功，只有經(jīng)歷過(guò)多次的挫折與失敗方能成功。有時(shí)暫時(shí)的成功其實(shí)比暫時(shí)的失敗更可怕！

我覺(jué)得老天對(duì)我還是不錯(cuò)的，在我從第一次的面試失敗中走出來(lái)，信息系“燭馨”愛(ài)心社進(jìn)行招新了，現(xiàn)在說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)初抱著試試的心理報(bào)了個(gè)名。在愛(ài)心社進(jìn)行面試的時(shí)候，由于我從第一次的面試中得到了很多失敗的教訓(xùn)，所以我在愛(ài)心社的那次面試中取得了成功。在愛(ài)心社面試的時(shí)候，我記得我說(shuō)過(guò)這樣一句話“愛(ài)心很簡(jiǎn)單，當(dāng)我們做公交車時(shí)，主動(dòng)給別人讓座，那是愛(ài)心；當(dāng)我們看見(jiàn)地上有瓜果紙屑是，將它撿起，放入垃圾桶里，那是愛(ài)心；當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)老人，去幫助他們，那是愛(ài)心。愛(ài)心其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛(ài)心其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，我們身邊其實(shí)有很多人都是有愛(ài)心的，只是在金錢榮譽(yù)面前，有一部分人淡忘了而已”。

現(xiàn)在說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得我在大一做的最有意義的一件事就是加入了信息系“燭馨”愛(ài)心社，盡管在本學(xué)期愛(ài)心社的活動(dòng)不是很多，但我覺(jué)得這些活動(dòng)都非常有意義。真的，記得社長(zhǎng)常跟我們說(shuō)愛(ài)心社是我們大家的，我們社員都來(lái)可以策劃活動(dòng)，我們一起去進(jìn)行它。在愛(ài)心社里我感覺(jué)我成長(zhǎng)了很多，明白了很多道理。

愛(ài)心社的第2次活動(dòng)就是“聚餐~KTV”，愛(ài)心社的社員和實(shí)踐部的成員一起去吃一頓飯，然后去KTV。這次活動(dòng)讓愛(ài)心社的社員和實(shí)踐部的成員更加認(rèn)識(shí).了解對(duì)方，方便以后的工作進(jìn)行。盡管這次活動(dòng)去的人不是很多，但那天我們玩的很開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)了以前不認(rèn)識(shí)的社員。

愛(ài)心社的第3次活動(dòng)便是放孔明燈，愛(ài)心社的社員晚上在醫(yī)專的足球場(chǎng)上玩歌詞接龍的游戲，在分幾組社員，放孔明燈。那次活動(dòng)可以讓愛(ài)心社的社員更加了解彼此，通過(guò)這次活動(dòng)社員可以更加團(tuán)結(jié)。同時(shí)也可以將我們的愿望寄予孔明燈上，讓孔明燈飛去幫我們探索。

第5次活動(dòng)就是“義賣蘋果”，在平安夜的前幾天義賣蘋果，所賺得的錢再明年下鄉(xiāng)時(shí)全部捐給貧困的兒童。這次活動(dòng)充分的體現(xiàn)了信息系“燭馨”愛(ài)心社的愛(ài)心。這一活動(dòng)既讓那些買蘋果的同學(xué)得到自己所需要的，也可以讓他們?cè)诟惺芄?jié)日氣氛的同時(shí)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心去幫助那些需要關(guān)懷的兒童們?？上В捎诜N種原因，我沒(méi)有能參與到這次的義賣蘋果中去，但我進(jìn)自己所能號(hào)召了我們班的很多同學(xué)去買蘋果，當(dāng)然，我自己也不例外，我也買了個(gè)蘋果。

在愛(ài)心社的這些活動(dòng)中我個(gè)人舉得有一些不足之處，在不足在成功的背后，我們也應(yīng)該認(rèn)真反省思考了我們的不足。

（1）在愛(ài)心社，每一次開(kāi)例會(huì)時(shí)都很懶散。社長(zhǎng)在上面講話時(shí)，很多人都在下面跨白，根本就不像在開(kāi)會(huì)。

（2）很多活動(dòng)都沒(méi)有策劃的很好，不過(guò)我們的能力有限，但我認(rèn)為，我們?cè)诿看位顒?dòng)后都應(yīng)該總結(jié)一下。還有就是從每一次的活動(dòng)策劃中總結(jié)幾點(diǎn)教訓(xùn)，免得以后再犯類似的錯(cuò)誤。

（3）在愛(ài)心社，有很多成員彼此都不認(rèn)識(shí)。記得有次我看到了一個(gè)愛(ài)心社的成員，叫她名字，她很吃驚，臉上一種不認(rèn)識(shí)我的表情。

我對(duì)愛(ài)心社在下學(xué)期的活動(dòng)建議，在下學(xué)期，愛(ài)心社的活動(dòng)主要有，義賣報(bào)紙.下鄉(xiāng).跳蚤市場(chǎng)，但我覺(jué)得我們還可以開(kāi)展，在植樹(shù)節(jié)時(shí)，一起去種樹(shù)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的地球村。因?yàn)樵诂F(xiàn)在，很多人多不愛(ài)護(hù)環(huán)境，隨手亂丟垃圾的很多，我們可以通過(guò)這次活動(dòng)來(lái)號(hào)召我們身邊的人來(lái)關(guān)愛(ài)大自然。

在這半學(xué)期里，我在愛(ài)心社有很多不足的地方，比如很多活動(dòng)都不參與策劃，在開(kāi)會(huì)時(shí)總是和別人說(shuō)與開(kāi)會(huì)主題無(wú)關(guān)的話。在下學(xué)期里，我一定加以改正，取得更好的進(jìn)步。

其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為我們還是學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。社長(zhǎng)總是說(shuō)這學(xué)期的活動(dòng)不是很多，但我覺(jué)得我們舉辦活動(dòng)的目的就是要在活動(dòng)中不斷鍛煉自己。其實(shí)活動(dòng)并不在乎多少，我們只要認(rèn)認(rèn)真真的搞好每一次活動(dòng)就OK了。我一定要做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)努力的去工作。

大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié)2000字篇7

作為一個(gè)大一的新生，在新的一學(xué)期加入了大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)外聯(lián)部。

在十月份的時(shí)候，加入了這個(gè)組織，然后通過(guò)會(huì)議和工作學(xué)習(xí)，對(duì)于藝術(shù)團(tuán)的工作以及外聯(lián)部的工作進(jìn)行了大致的了解和認(rèn)識(shí)。總的來(lái)說(shuō)，第一學(xué)期的工作是非常輕松的，沒(méi)有什么大的工作需要我們處理，我們能獲取的收獲，大多都是從小事中去積累，去體味的。

來(lái)到外聯(lián)部后不久，是拉KT板的贊助。通過(guò)努力，終于拉到了，雖然不是很豐厚的贊助，但是第一桶金永遠(yuǎn)是值得緬懷的珍貴記憶。

隨后的幾天里，我連續(xù)給大概六七個(gè)的商家打了電話。記得打了第一個(gè)的時(shí)候，由于我們宿舍的信號(hào)不好，所以對(duì)方聽(tīng)不清楚，所以我就換了一個(gè)地方打，并且之后所有的電話我都是在外面打的。

我和劉軼瑩去了新生活廣場(chǎng)。是上午去的。事實(shí)上我們?nèi)ミ@里之前還去過(guò)幾個(gè)商家，但是我們得到的統(tǒng)一答復(fù)就是經(jīng)理還沒(méi)有來(lái)。所以這讓我明白了，經(jīng)理上午是不上班了。所以今后去拉外聯(lián)的時(shí)間應(yīng)該是在下午。不過(guò)新生活這樣的比較大的商家是不一樣的，它的經(jīng)理是上午也在的。不過(guò)大商家地方大，所以也比較成功。我和劉費(fèi)了不下十分鐘才找到了新生活的經(jīng)理。

呵呵。新人對(duì)新人的聊天就是開(kāi)心。呵呵，就好比是一個(gè)人被隔絕在一個(gè)荒島上，那個(gè)荒島只有猩猩，你只能和猩猩打鬧，甚至于你如果忍不住了想談戀愛(ài)了也只能找猩猩。但是突然有一天，你發(fā)現(xiàn)，這里還有一個(gè)人。哇，興奮。我的判斷是這個(gè)企劃部的經(jīng)理也是剛來(lái)沒(méi)有多久的。她老是問(wèn)我們可以怎么做，比如為他們發(fā)傳單之類的呀。還說(shuō)他們現(xiàn)在很需要與高校合作，也想取得聯(lián)系方式，比如沈音，比如理工大，比如東大等等，現(xiàn)在我們的到來(lái)太及時(shí)了。

真正的體會(huì)藝術(shù)團(tuán)的工作應(yīng)該主要是在十一月份。當(dāng)然，也都是些小事比如到大活三樓吹氣球布置會(huì)場(chǎng)，然后維持秩序。

十一月底，我們進(jìn)行了內(nèi)部聯(lián)誼會(huì)。我不知道那種感覺(jué)是什么，自己給自己組織的活動(dòng)。就好像是自己付出了，然后自己享受回報(bào)一樣快樂(lè)和令人振奮，卻又是那么的親切動(dòng)人。于是我在想，或許每一個(gè)團(tuán)體或者組織都應(yīng)該時(shí)常有一些令人歡快而放松的時(shí)刻。呵呵。是呀。比如你看，那些大公司或者小企業(yè)每年都會(huì)抽出幾天時(shí)間讓幾乎全天員工集體出去公費(fèi)旅游一次。呵呵。這是為了什么？不就是為了找到那種氣氛和感覺(jué)么？是的。誠(chéng)然我們不能以這樣的方式去收獲那種外界的美麗以及放松的喜悅。但是我們做到了，我們用自己的努力，自己的放松方式進(jìn)行了聯(lián)誼會(huì)。我認(rèn)為它的意義是多么深刻，影響而又多么的深遠(yuǎn)啊。至少在幾年后我自己有了企業(yè)的時(shí)候，我會(huì)懂得，在抓企業(yè)的硬實(shí)力的同時(shí)，一定不要忽視了軟實(shí)力的培養(yǎng)。那就是愉快而又和諧的氣氛。

十二月份是一年中最冷的時(shí)候，在這時(shí)候，一切都慢慢的停滯了。是的，藝術(shù)團(tuán)的工作也開(kāi)始慢慢變得越來(lái)越輕松了。但是藝術(shù)團(tuán)的制度卻在變得完善，這一點(diǎn)最主要的體現(xiàn)在了中午簽到以及平時(shí)值班上。而我，深深的知道，要在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)展除了努力的工作之外，還應(yīng)該遵守一些制度，于是我告訴自己，一定要天天中午簽到，值班表確定下來(lái)之后，也一定不要曠了。所以我做到了。天天中午簽到，值班時(shí)候值班，除了有公務(wù)的時(shí)候。

還記得我在藝術(shù)團(tuán)的招聘會(huì)上惠姐問(wèn)了我這么一個(gè)問(wèn)題，藝術(shù)團(tuán)的工作時(shí)常會(huì)與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，問(wèn)我怎么處理這樣的矛盾。而我當(dāng)初的回答就是很多事情可以用著急和重要來(lái)評(píng)價(jià)。有的是既不著急，也不重要，有的是著急，但不重要，有的是重要，但不著急，有的是既著急，也重要。遇見(jiàn)了時(shí)間上的沖突的時(shí)候，我就會(huì)以這幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判。如果有的學(xué)習(xí)恰好是既不著急，也不重要的事，而藝術(shù)團(tuán)又要忙于一個(gè)既著急，又重要的事，我肯定會(huì)選擇藝術(shù)團(tuán)的。而之所以要在這里說(shuō)的原因是，我覺(jué)得我哦做到了。因?yàn)槲疫€沒(méi)有遇到一件讓我無(wú)法選擇而產(chǎn)生尷尬的選擇。

其實(shí)我有一點(diǎn)不明白的那就是，在我進(jìn)入外聯(lián)部之前，以及剛剛到外聯(lián)部的那些時(shí)間。我得到的最多的對(duì)于外聯(lián)部工作的解釋是這樣的：拉外聯(lián)的時(shí)候，很可能的遭遇是人家一聽(tīng)說(shuō)你是高校外聯(lián)部的，就會(huì)直接讓你出去，或者直接掛電話。

經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的工作之后，此時(shí)我坐在自己的電腦前的時(shí)候，突然想到了一件遙遠(yuǎn)的一樣智慧的結(jié)晶——小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的一篇課文——《小馬過(guò)河》。我感覺(jué)我自己都是那只小馬。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)事實(shí)和前人的描述是完全的不相符合。因?yàn)槲也坏珡膩?lái)都沒(méi)有有過(guò)被轟出來(lái)的經(jīng)歷，反倒是每次都是讓我難忘的熱情的交代，所以我不相信這里有眼淚。我知道，人類都有一個(gè)天生的本領(lǐng)，這種本領(lǐng)我不知道怎么樣總結(jié)，但是我覺(jué)得可以這樣說(shuō)，就是希望事實(shí)越夸張?jiān)胶?，越突兀越好，越不同尋常越好?/p>

舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧。A城昨天晚上起了點(diǎn)大風(fēng)。公交車上幾個(gè)人交談。B說(shuō)：“昨天晚上的風(fēng)真大呀！”C說(shuō)：“是呀！你看吧，這些禾苗都遭殃了哦，今年的收成恐怕是不好了哦！”A說(shuō)：“還好遭殃的只是些禾苗哦。要是些房屋這樣倒塌了，估計(jì)得死人吧？”B說(shuō)：“是呀。說(shuō)不定昨晚就倒了幾間房屋呢?！盇：“可能吧。這么說(shuō)來(lái)，估計(jì)還真死了十來(lái)個(gè)人呢?！薄赃叺腃本來(lái)和他們不認(rèn)識(shí)，但是一聽(tīng)到死人，就集中精神了。下車之后，C和自己朋友D在一起了，他說(shuō)：“昨晚風(fēng)真大呀。說(shuō)不定倒了房屋死了人呢？”D：“不至于吧？”此時(shí)C就想，這樣的事情不說(shuō)過(guò)他怎么可能呢？這么大的事，這么有“意義”的事。更何況剛才我在車上人家就這么說(shuō)的。當(dāng)然他也明白，車上的人沒(méi)有肯定的說(shuō)死人了。于是C就說(shuō)：“怎么不可能。剛才車上的人都在議論呢，說(shuō)是想這樣的風(fēng)肯定會(huì)死人的?！焙昧诉@下。D聽(tīng)到這里，也不在多想了。當(dāng)他遇見(jiàn)自己的朋友EFG的時(shí)候，他就說(shuō)了：“誒。昨晚的風(fēng)真大呀，我聽(tīng)說(shuō)死了十幾個(gè)人呢?！?/p>

謠言就是這么出來(lái)的。

或許外聯(lián)部的人在和朋友聊天的時(shí)候說(shuō)到，他媽的，外聯(lián)工作真辛苦呀！老子昨天去了一個(gè)商家，拉贊助。結(jié)果老子剛剛說(shuō)我是外聯(lián)部的，他就喊老子出來(lái)。我操！老子從小到大拉外聯(lián)拉了這么多年了，就還沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)這樣的商家呢。旁邊的朋友聽(tīng)到啦。和他另外的朋友聊天，哎。做外聯(lián)真辛苦呀。你們想哈嘛，去給商家拿錢，商家哪里愿意給你嘛，更何況現(xiàn)在高校這么多，經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)這么些去拉外聯(lián)的高校，也就厭煩啦。一聽(tīng)說(shuō)你是高校來(lái)的。一般都是直接叫你出去。哈哈。這下好了。這群朋友聽(tīng)到了，也就傳開(kāi)啦。拉外聯(lián)通常的情況是還沒(méi)有說(shuō)幾句話，就給轟出去啦。

分析：前面的例子中的B是不是一個(gè)特殊的人，其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣的心理。那就是希望一件事越奇特越好，越夸張?jiān)胶?。反正就是越雷人，越能吸引眼球就是越好的。?dāng)聽(tīng)到了一件事情后，就希望連火星人也要來(lái)地球關(guān)注這個(gè)事一樣，于是巴不得把這件事鼓吹得全銀河系的同胞都能聽(tīng)得到。

其實(shí)，在我看來(lái)。我們外聯(lián)的工作常態(tài)不是這樣的。那應(yīng)該是一件很愉快的工作。我們?cè)谌ダ饴?lián)的時(shí)候，更多的不是被轟出來(lái)，而是被友善的接待。這些才是真正的我們工作的真實(shí)寫照。我們要把拉外聯(lián)所帶給我們的快樂(lè)變成一種習(xí)慣的心靈體驗(yàn)。生活并不是直接被下逐客令。當(dāng)然我不是說(shuō)要否認(rèn)這樣的現(xiàn)象。這肯定是有的。但是或許我們顛倒了什么是特殊什么事平常的。平常的是我們受到熱情接待，這才是我們應(yīng)該對(duì)外宣揚(yáng)的，而那些直接被下逐客令的，那才是一些偶然。其實(shí)我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，也應(yīng)該有點(diǎn)阿Q精神才對(duì)，說(shuō)不定那個(gè)經(jīng)理昨晚和他情人幽會(huì)被他老婆發(fā)現(xiàn)，剛才才接到了法院的離婚起訴書呢。

事實(shí)上，拉外聯(lián)的工作應(yīng)該是永遠(yuǎn)值得珍藏的。或許我們是奔走在這座城市里成千上萬(wàn)的猶如螞蟻的最弱勢(shì)的螞蟻群體。但是，那種穿梭于既陌生又熟悉的城市之間的種種感悟，滴滴汗水將是我們永遠(yuǎn)值得珍藏并且回憶的美酒，它將伴隨著時(shí)光的飛逝變得愈發(fā)濃厚，愈加美味。

以上的便是我對(duì)本期工作的總結(jié)以及感悟。

大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié)2000字篇8

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼高二第一學(xué)期就已經(jīng)飛逝而過(guò)，在這辭舊迎新之時(shí)，我也對(duì)這學(xué)期我的班主任工作進(jìn)行了總結(jié)與反思。由于從高一就開(kāi)始帶這個(gè)班，與學(xué)生已經(jīng)非常熟悉，所以上了高二，面對(duì)文理分科帶來(lái)的學(xué)生變化，我結(jié)合本班的實(shí)際開(kāi)展了一些工作?，F(xiàn)在談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一.繼續(xù)加強(qiáng)班集體建設(shè)，鞏固良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

高一一年，我的最大的感受就是，要帶好一個(gè)班，班風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。用心建設(shè)良好的班風(fēng)，也是我高一一年班主任工作的主題。實(shí)踐證明，良好的班風(fēng)建設(shè)對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀班集體的形成至關(guān)重要。因此，到了高二，我仍然在班風(fēng)建設(shè)上做文章。高二是高中三年承上啟下的一年，高二的學(xué)習(xí)尤其重要。針對(duì)高二第一學(xué)期的實(shí)際情況，我將重點(diǎn)放在對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的鞏固和加強(qiáng)上。我充分利用我班尖子生多的優(yōu)勢(shì)，在排座位時(shí)就注意讓他們“穿針引線”，影響和輻射周圍的同學(xué)，形成若干“學(xué)習(xí)小集團(tuán)”。在他們的帶動(dòng)之下，學(xué)生之間既有互幫互助，又有良性競(jìng)爭(zhēng)，班里的學(xué)習(xí)氣氛濃厚。在平時(shí)，我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求也絲毫不放松，對(duì)課堂、作業(yè)等都嚴(yán)格管理。我想繼續(xù)向?qū)W生傳遞這樣的信息：在這個(gè)班待著就必須對(duì)學(xué)習(xí)非常重視，否則就與這個(gè)集體格格不入。此外，由于大部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生選擇了學(xué)文，這就使得以前排名中等偏下的學(xué)生一下變成了班里最后。加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的鼓勵(lì)和關(guān)注，也是這學(xué)期我做的重要工作之一。

二.培養(yǎng)新的班干部，讓班干部充分發(fā)揮作用。

班干部對(duì)于一個(gè)班集體是非常重要的，他們既是老師的小助手，又是其他同學(xué)潛意識(shí)中在學(xué)習(xí)、行為上的標(biāo)桿。因此，班風(fēng)的好壞，很大程度上也取決于班委隊(duì)伍的好壞。高一時(shí)，我班的班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)生中有著較高的聲望。到了高二，因?yàn)槲睦矸挚埔约鞍嗉?jí)調(diào)整，以前高一的部分班干部選擇了學(xué)文，班里也來(lái)了一些以前別的班的新同學(xué)。如我班的女班長(zhǎng)，團(tuán)支書都進(jìn)入了文科班。這對(duì)我班的班干部隊(duì)伍造成了一定的影響，但同時(shí)，也為發(fā)掘新的班委，讓其他有條件的同學(xué)展示自己提供了很好的機(jī)會(huì)。

我班尖子生較多，有能力的學(xué)生也不少。我抓住這次契機(jī)，有意識(shí)地培養(yǎng)這些新的“班委人才”。在學(xué)農(nóng)時(shí)，我就特意將一些工作交給這些同學(xué)，讓他們發(fā)揮自己的能力，讓他們?cè)谶@些工作中逐漸形成主人公意識(shí)。在班里改選班委，鼓勵(lì)這些有能力的同學(xué)參與競(jìng)選。由于在學(xué)農(nóng)時(shí)期的優(yōu)良表現(xiàn)，他們順理成章的當(dāng)選為新的班委，班委隊(duì)伍很快形成。在明確了分工以后，新的班委明顯非常有工作熱情。如新當(dāng)選的班長(zhǎng)鄭皖嫣自覺(jué)承擔(dān)起了管理班級(jí)的任務(wù)，新當(dāng)選的生活委員鮑曉龍，在當(dāng)選第一天回家后就自己主動(dòng)編制了大掃除分工及責(zé)任的明細(xì)表。我一方面充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，為他們創(chuàng)造工作鍛煉機(jī)會(huì)，讓他們主持主題班會(huì)，獨(dú)立開(kāi)展課余活動(dòng)，放手他們用自己的思維和方式去解決班級(jí)問(wèn)題，運(yùn)動(dòng)會(huì)，主題班會(huì)，元旦文藝聯(lián)歡會(huì)等一些大型活動(dòng)，我也都讓他們更多的擔(dān)任主力；另一方面，注意培養(yǎng)他們的能力，在這些活動(dòng)中又并給他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。現(xiàn)在，新的班委隊(duì)伍工作已經(jīng)走上正軌，很得人心，繼續(xù)發(fā)揮著模范帶頭作用，保持了班集級(jí)的穩(wěn)定。

三.重視細(xì)節(jié)。

“細(xì)節(jié)決定成敗”。經(jīng)過(guò)一年半的時(shí)間，我班在班風(fēng)、日常行為習(xí)慣等大的方面已經(jīng)比較讓人滿意。于是，在這學(xué)期，我更重視抓一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題。比如，要求早上不遲到，絕大多數(shù)孩子能做到，但是有些孩子到了學(xué)校以后無(wú)所事事，不知道該干什么，我就適時(shí)提醒；出操、集會(huì)要求按時(shí)到操場(chǎng)，學(xué)生也能做到，但是途中不乏打打鬧鬧的情況，我也及時(shí)制止。從上課聽(tīng)講的方法，到交作業(yè)的方式；從待人接物，到日常行為……關(guān)注這些細(xì)節(jié)之處，對(duì)學(xué)生完整人格的形成起到了促進(jìn)作用。

四.一些問(wèn)題。

到了高二，一方面，有些孩子已經(jīng)沒(méi)有了高一剛?cè)胄r(shí)那種新鮮感，又想著高三還遠(yuǎn)，也沒(méi)有應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的壓力，不知不覺(jué)地放松了對(duì)自己的要求。另一方面，這些孩子覺(jué)得對(duì)老師、學(xué)校的管理已經(jīng)比較熟悉，知道怎么鉆空子，使得少數(shù)孩子體現(xiàn)出“散、浮、?！钡炔涣紶顟B(tài)，個(gè)別學(xué)生甚至出現(xiàn)了周末分層輔導(dǎo)逃課的現(xiàn)象，這都是我在以后的工作中需要重視并著力解決的問(wèn)題。

總的來(lái)說(shuō)，我比較順利地完成了這學(xué)期的班主任工作，但也看見(jiàn)了一些問(wèn)題。懇盼各位不吝賜教，批評(píng)指正。

大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié)2000字篇9

又是一學(xué)期過(guò)后提筆寫總結(jié)，每次做這件事，我總會(huì)把上個(gè)學(xué)期回憶一遍，每次都有開(kāi)心的，難過(guò)的，輕松的，叫累的，大三學(xué)期總結(jié)?？傊帷⑻?、苦、辣，樣樣俱全。不過(guò)，奇怪的是，這學(xué)期的酸甜苦辣，回憶起來(lái)，都是滿滿的美好的回憶。我想，這可能是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期做的都是自己喜歡的事，而且也慢慢地學(xué)會(huì)了把該放下的就放下了。

剛開(kāi)學(xué)，先是跟著師兄們做實(shí)驗(yàn)，延續(xù)著暑期的實(shí)驗(yàn)一直做下來(lái)。說(shuō)真的，開(kāi)學(xué)初時(shí)脾氣就很暴躁，可能是因?yàn)槭罴贈(zèng)]回家想家了，又有繁忙的課程，做實(shí)驗(yàn)漸漸覺(jué)得累了，促進(jìn)社又有莫名的一堆事要做，總感覺(jué)自己整天都很忙，卻又不知在忙什么。所以，情緒一直不太好?？赡芤惨?yàn)榘岩郧暗穆殑?wù)辭掉后挺難過(guò)的，畢竟，放棄一個(gè)讓我自由自在制作櫥窗的平臺(tái)真的讓我很不舍，雖然我的水平不是很好，但是那種不受約束，想怎么做就怎么做的平臺(tái)不是你想有就能有的。但是，想到自己能力有限，沒(méi)有時(shí)間做那么多事于是就放下了。

不過(guò)，放下后也就有時(shí)間做點(diǎn)其他事了?，F(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)做實(shí)驗(yàn)的情境，真的是挺懷念的，從第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心，師兄一點(diǎn)點(diǎn)的介紹，一步步教怎么抓大白鼠，到實(shí)驗(yàn)室配藥，天天給白鼠們打針，到最后取出它們的腎臟和骨頭，至今都還歷歷在目，我也從從小就最怕動(dòng)物變化到上生科時(shí)對(duì)動(dòng)物們都不畏懼。不過(guò)，克服對(duì)小動(dòng)物的懼怕還得感謝暑假做兼職時(shí)和一小狗無(wú)意間的接觸，讓我消除畏懼。這些也都讓我感悟到：很多事物，只有接觸了，才會(huì)知道最后的結(jié)果和你預(yù)想的符不符合。

在那期間，我又不小心成為促進(jìn)社的調(diào)研部的部長(zhǎng)，說(shuō)真的，在那個(gè)位置真的讓人很頭疼。因?yàn)檫@是個(gè)新的社團(tuán)，所有事情，所有工作，都是始無(wú)前例，沒(méi)有什么可以照搬以前的，雖然以前師兄師姐把志愿活動(dòng)搞得很好，但是那時(shí)還不是社團(tuán)，似乎變成社團(tuán)之后考慮的事情就要很多很多了。要對(duì)社員負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，總之，更多的是多了份責(zé)任，我發(fā)現(xiàn)多了份責(zé)任之后，做什么也就多了份“小心翼翼”。

我感覺(jué)自己做得比以往當(dāng)任何干部時(shí)都要認(rèn)真，也都要吃力，但是卻總感到自己做得很不足，效果也總不是預(yù)想中的。偶爾人家會(huì)奇怪我為什么會(huì)把學(xué)校有加分而且又輕松的職位辭掉，跑去做這種有時(shí)甚至可以說(shuō)是“吃力不討好”的事，我也不知怎么回答，就一句“挺有意義的”。說(shuō)真的，除了這樣回答，我還真不知道怎么回答。我想，或許是受師兄們的感染，受陳老師的影響吧。師兄們的很多行為，經(jīng)常會(huì)成為我學(xué)習(xí)榜樣，我經(jīng)常想，要是我能像他們那樣做那樣想就好了，而陳老師，他的某些理念也在不知不覺(jué)影響著我，影響我的可能會(huì)是一生。他們的善良和善心也讓我很感動(dòng)，也教會(huì)了我很多，而我也不想辜負(fù)他們，應(yīng)該也必須讓他們的理念傳承下去。其實(shí)不僅如此，在這里也得到很多珍貴的友誼。這些都是我為什么會(huì)那么努力地認(rèn)真地在這個(gè)社團(tuán)里工作著。回想這過(guò)去的一學(xué)期，在社團(tuán)里雖然我做得不好，也有不少埋怨，但學(xué)到還是挺多的，這還是我在假期才總結(jié)出來(lái)的，學(xué)會(huì)看問(wèn)題逐漸會(huì)跳出問(wèn)題來(lái)看待，考慮事情逐漸會(huì)以大局為主(雖然還是經(jīng)常小家子氣)，也開(kāi)始明白“有些事情不是你喜不喜歡做，而是你應(yīng)不應(yīng)該做”這個(gè)道理。

另外，在師兄們的指導(dǎo)下，我也嘗試了參加“創(chuàng)新”實(shí)驗(yàn)，從找文獻(xiàn)、立題、寫標(biāo)書、找指導(dǎo)老師、答辯這一連串的過(guò)程，都要自己負(fù)起責(zé)任時(shí)，我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)之前師兄們的準(zhǔn)備是原來(lái)也是個(gè)龐大的工程，然而，若是真正做起實(shí)驗(yàn)來(lái)，這個(gè)準(zhǔn)備則不過(guò)是工程的一小部分。想起當(dāng)時(shí)指導(dǎo)老師的一句話“你們要考慮清楚，做科研可不是簡(jiǎn)單的事，你們課程那么緊，能顧得上嗎?”當(dāng)時(shí)的我，信誓旦旦地說(shuō)“可以的”，回答得是多么干脆。雖然現(xiàn)在最終結(jié)果還沒(méi)出來(lái)，不過(guò)我想，既然已經(jīng)嘗試了，也認(rèn)真過(guò)，努力過(guò)，那就要盡全力去做，才不會(huì)后悔。

對(duì)于學(xué)習(xí)，感覺(jué)從這學(xué)期開(kāi)始的課程我都挺喜歡的，因?yàn)楦R床比較接近，所以學(xué)起來(lái)很有興趣。也可能跟興趣有關(guān)，感覺(jué)這學(xué)期不管看多久書都不會(huì)覺(jué)得累，反而是越看越起勁，所以學(xué)得也比較輕松。但是，對(duì)于這學(xué)期的成績(jī)，自己還是很不滿意的。以前總覺(jué)得學(xué)習(xí)是自己的事，而成績(jī)是父母的事，成績(jī)的好不過(guò)是拿去安慰父母的，告訴他們：你們的女兒可是在大學(xué)里學(xué)得很不錯(cuò)哦?？涩F(xiàn)在不這么覺(jué)得了，成績(jī)也是從側(cè)面反映知識(shí)掌握得不牢固。其實(shí)最讓我頭疼的不是成績(jī)，而是總感覺(jué)怎么邊學(xué)邊忘，考得很好的科目也忘了，考得很差的也忘了，向其他人討教，都說(shuō)是正常的，可我總感覺(jué)很不正常，畢竟面對(duì)的是生命，能說(shuō)得這么輕松么?

呀，又是這么多，每次總結(jié)，總會(huì)啰里八嗦地在鍵盤上敲上很久，然后就摘抄一些在五百格給陳老師，估計(jì)這次又得這樣……

這段應(yīng)該改成“以上就是我在大三第一學(xué)期在工作和學(xué)習(xí)上的總結(jié)。”

這次好像把情感這塊給省了，反正記得住的也就記在心里了，記不住的也沒(méi)必要記下來(lái)了，況且字?jǐn)?shù)也絕對(duì)夠了……

大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié)2000字篇10

我常常感嘆時(shí)間的飛逝，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期快過(guò)去啦，我靜靜地想起啦大學(xué)開(kāi)始前的時(shí)間。等待高考分?jǐn)?shù)的浮躁，等待通知書的淡然。在那個(gè)燥熱的夏天，我就莫名其妙地來(lái)到啦杭州，開(kāi)始我的大學(xué)生活。我知道大學(xué)畢業(yè)意味著面臨就業(yè)的壓力，還有我的上升的理想。所以我需要努力，這個(gè)我早就知道啦。

學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變，生活上的變化，漸漸讓我多啦些感悟。有時(shí)，一個(gè)人定下來(lái)的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上，我唯一能徹底依靠的人就是我自己啦。每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，難能可貴的是能夠演繹出屬于自己的精彩。想起過(guò)去的這幾個(gè)月的時(shí)間，總體來(lái)說(shuō)還是很充實(shí)的，所以現(xiàn)在回憶起來(lái)還是很快樂(lè)的，畢竟只有學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)是永恒的。想起一個(gè)個(gè)在自習(xí)室的場(chǎng)景，心里淡淡一笑。大學(xué)里，本來(lái)是素質(zhì)教育的，但是對(duì)于一般的人的解讀，卻是應(yīng)付考試和混學(xué)分，真是一種悲哀。但是卻不能沉淪在一片平庸和頹廢之中，我知道我墜落這里是我的過(guò)失，所以我不能用那些人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，我應(yīng)該要上升，不可阻扼的上升！我經(jīng)常會(huì)想起自己的過(guò)去，想起承載自己動(dòng)力的過(guò)去。在這個(gè)世界上，注定要經(jīng)歷很多的不公平，有人家庭顯赫，有人容貌出眾，但是，對(duì)于自我最有意義的，不是去羨慕別人的好，而應(yīng)該去發(fā)展自己的好，去打開(kāi)自己的一片天空，因?yàn)楫吘箤?lái)我是要靠自己的。

剛剛考試結(jié)束，除啦一門比較弱以外，英語(yǔ)失落，其余幾門都覺(jué)得很好。所以我發(fā)現(xiàn)啦一個(gè)道理，其實(shí)這個(gè)世界上，很多事情需要我們?nèi)?shí)踐的，有時(shí)并不是我們做不好，而是我們不愿意去做，或者是不愿意付出努力，所以就一步一步堆積啦很多問(wèn)題，最后自己也沒(méi)那個(gè)耐心去重頭再來(lái)啦。最好的教訓(xùn)就是，如果自己發(fā)現(xiàn)什么地方有缺陷，就要及時(shí)地補(bǔ)上，不要等到問(wèn)題大啦才慌張地去解決。這樣效果不好，而且平添啦幾分緊促。以前看《讀者》，總以為那些被寫出來(lái)的人和事情，沒(méi)什么啦不起，現(xiàn)在自己慢慢經(jīng)歷下來(lái)，才覺(jué)得要能夠獲取成功，固然要付出相當(dāng)?shù)呐?。人，總是有惰性的，但是人的理性同樣能克制自己的缺憾。煩惱，郁悶，枯燥，總?huì)有的。但是我們能夠選擇的，就是讓郁悶等的爆發(fā)時(shí)間什么時(shí)候來(lái)臨。現(xiàn)在需要的就是為啦將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。一分耕耘，一分收獲。我想起將來(lái)面對(duì)的生存壓力，覺(jué)得人的確是辛苦，但是能在奮斗的過(guò)程中，卻可以享受那種清新的快樂(lè)。以前總是喜歡以為自己將來(lái)如何全面發(fā)展，怎么融會(huì)貫通，但是不幸的是，回想起自己一個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷，除啦自己要學(xué)的科目還馬馬虎虎，綜合素質(zhì)的發(fā)展停滯不前。怎么解決呢？那就只好把專業(yè)知識(shí)的發(fā)展提前啦，也就是超前地學(xué)，才能夠騰出時(shí)間來(lái)。以前總以為滾滾物欲，鄙視在金錢的旋渦中掙扎，但是自己在外求學(xué)，感受到的是錢的重要，所以經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的夯實(shí)具有極為重要的作用。唉，真是沒(méi)想到當(dāng)年詩(shī)性大發(fā)的我也幽咽在金錢的濤聲中啦。呵呵，算是漸漸成熟啦吧。人活在世界上，往往不僅僅是為啦自己而活，總得要想想自己的親人和朋友，生命的里程中，能有幾個(gè)人攜手走過(guò)，也是一種幸福。大學(xué)里，總是很分化的，就像這個(gè)社會(huì)上，兩極分化很嚴(yán)重一樣。每天晚上，學(xué)校好幾幢自習(xí)樓里，幾乎坐滿啦學(xué)習(xí)的人，也有很多人，沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里，或者借助愛(ài)的名義相互填補(bǔ)空虛和發(fā)泄情欲，怎么說(shuō)呢？我忽然想起啦小時(shí)候媽媽跟我說(shuō)的，有人的地方總是分左中右的。也就是說(shuō)，總會(huì)有自強(qiáng)的，也總會(huì)有墮落的人，得失之心，一念之間。

有一門選修課，老師是公共管理的教授，他就講，他訪問(wèn)過(guò)國(guó)外很多大學(xué)，像中國(guó)學(xué)生這樣懶散的，在國(guó)外還是很少見(jiàn)的，希望中國(guó)的學(xué)生，能勤奮點(diǎn)，抓住機(jī)會(huì)。我沒(méi)老師那種為國(guó)為民的大義，但是我知道我的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和自我理想的達(dá)到，需要我現(xiàn)在的努力。我堅(jiān)信，在這個(gè)世界上，機(jī)會(huì)總是有的，但是只是留給最優(yōu)秀的人。只有優(yōu)秀的人才有資格去享受這個(gè)世界的美好，道理很簡(jiǎn)單，但是能為啦這個(gè)道理而付出努力的人卻很少。呵呵！真是有意思哦。至于所謂的鍛煉能力的問(wèn)題，我算是看透啦。參加啦社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，當(dāng)初加進(jìn)去的時(shí)候，雄心勃勃，以為自己就要鍛煉成具有優(yōu)秀管理才能的人才。結(jié)果就是，提前感受啦形式的壓抑，所以我覺(jué)得這些就是垃圾，只能騙騙剛進(jìn)大學(xué)的新生。只有學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，才是真正的強(qiáng)人。因?yàn)橹挥袃?yōu)秀的人才有資格去享受能力的鍛煉，也只有這樣的人才能承受鍛煉。當(dāng)周圍普遍頹廢，平庸化時(shí)，我需要一種更為堅(jiān)定的信念支撐我的發(fā)展。因?yàn)槲抑?，我的?duì)手不僅僅是我周圍的人，更是最高層次的人，所謂的中國(guó)的精英。我的人生軌跡也證實(shí)啦，只有進(jìn)入更為廣闊的空間，才有更大的發(fā)展空間。人，不能做井底之蛙，應(yīng)該為自己的將來(lái)多想想。就好象，如果，我僅僅想在我家鄉(xiāng)混的話，連英語(yǔ)都沒(méi)必要學(xué)，但是要想在中國(guó)的上層混，就必須要學(xué)好英語(yǔ)。所以一個(gè)人的發(fā)展層次，決定他的能力要求。

這個(gè)四年將是我積累的階段，過(guò)啦這個(gè)階段，我就要迸發(fā)我的能量啦，挫折和失敗是在所難免的，但是從一個(gè)更高的層次認(rèn)識(shí)自己的發(fā)展，能夠更好得恢復(fù)和進(jìn)取。今天我寫下啦自己大學(xué)上學(xué)期的所思所想，希望以后再回首這段文字時(shí)，能想起自己曾經(jīng)的掙扎和奮斗，感到由衷的欣慰。

大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié)2000字篇11

太陽(yáng)一次次的升起又落下，反重復(fù)復(fù)，觀著小朋友學(xué)本領(lǐng)、觀著小朋友做游戲、觀著小朋友笑、觀著小朋友哭，一個(gè)學(xué)期的工作又將靠近尾聲，在這個(gè)學(xué)期，我和許先生各自遵守本身崗位的要求，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，配合共同，把我們班的工作做得更到點(diǎn)、到位。孩子們?cè)谶@學(xué)期里各方面都有了很大的成長(zhǎng)和提高，然則也存在一些不夠之處，回想一個(gè)學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作過(guò)程，有所失、也有所得。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下陳訴請(qǐng)示和總結(jié)。

一、保育工作方面：

1、做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心康健。

本學(xué)期由于超過(guò)秋、冬兩季，正是流行病多發(fā)的季候，因此我班加倍注重幼兒的身體康健，嚴(yán)格依照我園的衛(wèi)生消毒制度作好老例工作，衛(wèi)生法度模范規(guī)范化，進(jìn)一步搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作，對(duì)運(yùn)動(dòng)室、睡室、各類玩具、物品等按期消毒、清洗，而且積極做好記錄、杜絕感染病、流行病的發(fā)生。做好日常保健工作，包管幼兒康健發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒照顧。對(duì)付個(gè)別心

2、樹(shù)立值日生制度，進(jìn)步幼兒的自我辦事才能，培養(yǎng)幼兒為集體辦事的意識(shí)。

我班孩子以前從未進(jìn)行過(guò)值日生工作，在剛開(kāi)展值日生工作的時(shí)候，孩子們都沒(méi)有為集體辦事的意識(shí)。依據(jù)這些環(huán)境，我和許先生進(jìn)行勉勵(lì)愛(ài)勞動(dòng)的小朋友，讓其他幼兒受到熏陶，從而積極參加各項(xiàng)值日運(yùn)動(dòng)。在日常生活中，我們常常提醒幼兒飯前、便后洗手，關(guān)注幼兒的飲水量，反省幼兒的衣著是否舒適、合身、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥分歧適的實(shí)時(shí)提醒家長(zhǎng)為幼兒籌備，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作加倍寧神。

3、每天包管幼兒有不少于半小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)光陰，通過(guò)各類體育運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

我班每天堅(jiān)持至少半小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)，本學(xué)期我班和大3班進(jìn)行接力比賽，在讓幼兒熬煉身體同時(shí)又能讓幼兒產(chǎn)生班級(jí)榮譽(yù)意識(shí)。本學(xué)期還增強(qiáng)了幼兒的自我掩護(hù)意識(shí)及平安衛(wèi)生教導(dǎo)，盡量避免幼兒平安事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒優(yōu)越的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

二、堅(jiān)決信心，規(guī)范優(yōu)越老例

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。優(yōu)越的老例可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)獲得有益的調(diào)節(jié)，匆匆進(jìn)身體康健，有利于培養(yǎng)幼兒自我辦事的生活才能，為往后生活和學(xué)習(xí)奠定優(yōu)越的根基。本學(xué)期，依據(jù)我班小朋友的幾個(gè)弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)孩子們很吵，有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒(méi)寧?kù)o下來(lái)，怎樣讓孩子自覺(jué)的寧?kù)o下來(lái)呢？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)思考了好久，有一次觀到很多幼兒圍著圈都要搶著幫先生服務(wù)情，應(yīng)用孩子這一特點(diǎn)讓孩子寧?kù)o下來(lái)呢？于是我在每天孩子吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)都說(shuō)上一句：“本日誰(shuí)來(lái)幫先生發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但先生有個(gè)前提便是誰(shuí)坐的最好的小朋友來(lái)做?！焙⒆觽円幌伦訉?kù)o了下來(lái)，有一次我班的小朋友正在上茅廁聽(tīng)到說(shuō)的話立馬拉著褲子寧?kù)o地跑到了本身的地位上，我觀了很沖動(dòng)，沒(méi)想到我每天說(shuō)的這句話的吸引力這么強(qiáng)。我這一招，既培養(yǎng)了孩子酷愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，也能在班中形成自覺(jué)寧?kù)o的習(xí)慣

三、教導(dǎo)教授教化方面

在教導(dǎo)教授教化的實(shí)施中，從運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方法的采納上，都力爭(zhēng)突破，以“人文教導(dǎo)”為出發(fā)點(diǎn)。我們兩位先生認(rèn)真組織幼兒的每一次運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒漸漸積極介入、互動(dòng)、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教授教化運(yùn)動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的勉勵(lì)下，很多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)先生提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求救贊助的眼光觀著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)勉勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能大膽的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂(lè)興趣方面，我還依據(jù)教授教化繼續(xù)地變化資料，常常富厚、充足區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過(guò)一學(xué)期的運(yùn)動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了優(yōu)越的運(yùn)動(dòng)老例和與同伴分享、互助的習(xí)慣，著手才能、想象力、創(chuàng)造力也大有成長(zhǎng)。

四、家園共育方面

家長(zhǎng)工作也是我們教導(dǎo)的一個(gè)緊張部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)付幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方法措施有所認(rèn)識(shí)。很多家長(zhǎng)異?？粗亟虒?dǎo)，也知道從何下手，來(lái)共同教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的懷疑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、先生的工作目的及工作措施；為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓家長(zhǎng)加倍寧神把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不夠，所以我想在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

本學(xué)期我盡力做好本身的本職工作，并且搭班友好相處，互幫合作盡力營(yíng)造一個(gè)寬松、協(xié)調(diào)的生活工作情況。以幼兒的平安保障為第一要責(zé)，人人齊心協(xié)力共建文明班集體?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”，我意識(shí)到本身還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求本身，性格對(duì)照暴躁等，以后要降服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的提高。

大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié)2000字篇12

隨著的流逝，一的已接近尾聲，回首這幾個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是歷歷在目，在這一學(xué)期中，自己擔(dān)任三班和工作。無(wú)論是教學(xué)教研上、還是班主任工作上，自己都可謂是認(rèn)認(rèn)真真，竭盡全力地做好各項(xiàng)工作。在實(shí)際工作中有不少值得欣慰之處，但還存在諸多不足?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作具體如下。

一、教學(xué)教研方面

在語(yǔ)文教學(xué)上，我本著對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文。課堂上，我不斷嘗試新，讓課堂成為學(xué)生、展示的平臺(tái)，使學(xué)生能夠大膽主動(dòng)地提出問(wèn)題，積極主動(dòng)地解決問(wèn)題。我采取讓學(xué)生課上分小組展示預(yù)習(xí)收獲，學(xué)生們躍躍欲試，信心百倍。有的為了自己小組能展示更多成果，利用休息時(shí)都開(kāi)始，搜集，看著他們地，我仿佛看到了他們的未來(lái)。

然而課堂時(shí)間畢竟有限，不可能照顧到每一個(gè)學(xué)生，為了不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，我充分利用一切時(shí)間，除了批閱他們?cè)谛５淖鳂I(yè)外，對(duì)于家庭作業(yè)，我也盡力做到全批全閱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中遇到的困難，集中講解。為了照顧到個(gè)別學(xué)生，我利用課間督促、指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)面改錯(cuò)，以便及時(shí)解決問(wèn)題，讓每個(gè)孩子弄懂。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的彼此影響，現(xiàn)在，只要我把作業(yè)發(fā)下去，他們會(huì)主動(dòng)改錯(cuò)，利用課間休息時(shí)來(lái)找我，讓我批閱。當(dāng)我在下課時(shí)間為孩子批閱作業(yè)時(shí)，雖然很忙，但我很快樂(lè)。因?yàn)槲以诤⒆觽兩砩?，看到了學(xué)習(xí)的主動(dòng)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)，這是最可貴的。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，更需要的及時(shí)指導(dǎo)，除了鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生從更多的渠道去獲取知識(shí)外，我還注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，從閱讀入手，教會(huì)孩子如何閱讀，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。課外，我鼓勵(lì)學(xué)生多，多積累，不斷嘗試讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)與結(jié)合，逐步引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。只要學(xué)生有興趣了，學(xué)習(xí)就變得容易多了。

除了扎實(shí)做好自己的教學(xué)工作外，對(duì)于教研工作也決不放松，在教研室的精心指導(dǎo)下，我們四年級(jí)語(yǔ)文教研組也不斷開(kāi)展，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研討，通過(guò)聽(tīng)課來(lái)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在聽(tīng)了同年級(jí)的課堂教學(xué)后，自己從中學(xué)到了不少好方法，也到了自己教學(xué)中的不足，使自己在教學(xué)上提高不少。每次測(cè)試結(jié)束，都會(huì)對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行透徹，分析學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，以便于查漏補(bǔ)缺，更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)。除此之外，在平時(shí)的課余時(shí)間，我會(huì)主動(dòng)和同年級(jí)教師進(jìn)行探討，更好的方法，來(lái)優(yōu)化自己的教學(xué)。當(dāng)在教學(xué)中遇到一些困惑時(shí)，我會(huì)虛心向他人請(qǐng)教，解決自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，促使自己獲得更大的提高。

二、班主任工作方面

作為班主任，我堅(jiān)信：能融化所有的冰川。所以，在班級(jí)中，我充滿愛(ài)的人性化管理。從，我就對(duì)學(xué)生說(shuō)，老師希望能和大家成為好，讓學(xué)生不再畏懼，能大膽地向我吐露他們的心聲。我在選取時(shí)，也是讓學(xué)生自己選舉，并且對(duì)每位當(dāng)選的班干部有言在先：要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。即班干部是為大家服務(wù)的，而不是來(lái)管理、壓制大家的。與此同時(shí)，我還提出，要求大家做到的，班干部必須首先做到。在這一點(diǎn)上，我以身作則，為學(xué)生做好表率。在我們的共同努力下，班級(jí)中不的言行少了許多，偶爾有人出現(xiàn)，其他也會(huì)很有禮貌地指出，其改正。一學(xué)期下來(lái)，我們班的孩子在這方面，謙遜有禮了許多，他們不再伸出手指對(duì)同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，而會(huì)很有禮貌地作出"請(qǐng)"的手勢(shì)。

在學(xué)生面前，我放下了教師的架子，平等地走入學(xué)生中，用消除了學(xué)生與教師之間的隔閡，使學(xué)生能和我無(wú)所不言，看著他們?cè)谖腋叭鰦桑业氖趾臀?討價(jià)還價(jià)"，我心中深感欣慰。

當(dāng)然，學(xué)生之間發(fā)生矛盾是在所難免的。學(xué)生之間要與同學(xué)交往，正確處理和同學(xué)之間發(fā)生的糾紛，才能一步步。當(dāng)他們因?yàn)橐恍┥钪械默嵤露l(fā)生口角時(shí)，我先不去進(jìn)行誰(shuí)是誰(shuí)非的，先讓孩子"冷靜"下來(lái)，自己討論，等他們心中都平靜之后，他們會(huì)主動(dòng)來(lái)找老師，那一句"老師，我們都有錯(cuò)。"使我看到了孩子在成長(zhǎng)，隨之而來(lái)的是互相道歉，握手言和，這也正是我所期望看到的，他們?cè)谂c人交往中獲得了巨大的進(jìn)步。

在對(duì)學(xué)生的教育中，我努力做到用愛(ài)面對(duì)每一個(gè)孩子，但也做到從嚴(yán)要求。調(diào)皮是孩子們的天性。當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，我也會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格要求，我會(huì)從集體榮譽(yù)，辛勞等方面對(duì)他們進(jìn)行教育，讓他們通過(guò)和父母交流的辛勤，從思想上認(rèn)識(shí)到自己所犯造成的后果，讓他們從內(nèi)心深處時(shí)刻提醒自己：不再犯類似錯(cuò)誤！

看著學(xué)生們?cè)诒旧系闹?，在課堂上的淚流滿面，我覺(jué)得他們?cè)诔砷L(zhǎng)，在體諒、感恩中不斷完善自己。每當(dāng)這時(shí)，作為班主任的我，心中無(wú)比欣喜。我看到了自己教育結(jié)出的碩果，雖然還未掛滿枝頭，但那每一顆果子都讓我看到了自己的努力，學(xué)生的進(jìn)步。

三、其他工作

作為一名教師，除了做好自己的教育教學(xué)工作外，還應(yīng)該配合學(xué)校做好其他工作，更要不斷提高自身素質(zhì)。本學(xué)期中，對(duì)于學(xué)校分配的許多臨時(shí)性工作，我都認(rèn)真配合。無(wú)論自己多忙、多累，都盡力先做好這些工作。為了提高自己的自身素質(zhì)和適應(yīng)能力，我利用業(yè)余時(shí)間不斷充實(shí)自己，進(jìn)行學(xué)習(xí)，用更多的新理念、新方法來(lái)充實(shí)自己，使自己獲得更多的科學(xué)方法，來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)工作。為了提高自身基本功，我對(duì)自己的"三字一畫"基本功練習(xí)也不放松，每周抽時(shí)間練習(xí)鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫，并加強(qiáng)電腦操作能力的學(xué)習(xí)，學(xué)做課件，使自己的教學(xué)更豐富、更多彩。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力與，我覺(jué)得自己的業(yè)務(wù)能力提高了不少，真讓我感到興奮。

緊張而又忙碌的一學(xué)期結(jié)束了，回顧上述工作，都是自己一學(xué)期的努力所取得的點(diǎn)滴收獲，但我深知，自己這學(xué)期的工作仍存在諸多的不足：

教學(xué)上，課堂教學(xué)中，時(shí)效性還不是很強(qiáng)，課堂教學(xué)效率還有待進(jìn)一步提高；教學(xué)中缺乏，不能及時(shí)去發(fā)現(xiàn)自己的失誤之處。在語(yǔ)文教學(xué)中，基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)不夠扎實(shí)，對(duì)學(xué)生的要求不夠明確，檢查落實(shí)缺乏力度。

在班主任工作中，雖然自己跟得緊，說(shuō)得勤，但在學(xué)生教育及培養(yǎng)上，方法過(guò)于單一，還需不斷完善。

對(duì)于自己的業(yè)務(wù)能力還不能放松，尤其是粉筆字，電腦操作能力仍是的弱處。

工作中容易滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新，無(wú)論是教學(xué)，還是學(xué)生管理，都應(yīng)不斷探索，尋找更好的方法。

其實(shí)，我很明白，自己雖然很認(rèn)真地對(duì)待每一件事，但還是有許多地方亟待學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)的道上，以后要走的路還很長(zhǎng)，只有在前進(jìn)的路途中，不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地去做好每件事情，虛心學(xué)習(xí)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)溝通、交流，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，自己才會(huì)在教育這塊沃土上，揮灑出自己的多彩來(lái)。

大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié)2000字篇13

一學(xué)期又接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實(shí)！我覺(jué)得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了，但是再忙碌的工作有開(kāi)心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候，其中有苦但更多的是甜。無(wú)論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié)：一、教育工作

在幼小銜接班打磨了四年，深知責(zé)任的重大，也越來(lái)越感覺(jué)孩子不僅僅只是要吸收知識(shí)這么膚淺，他們需要情、智商共同發(fā)展，特別是表現(xiàn)力對(duì)他們尤其重要。去年學(xué)前班定下的“五個(gè)一工程”讓孩子大方表現(xiàn)自己的技能，是一套高效、易行的教學(xué)成果模板，讓我受益匪淺，當(dāng)時(shí)孩子們完全有這個(gè)能力，但大多孩子卻怯于表現(xiàn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我也不太了解，只注重了“五個(gè)一”的技能，孩子是學(xué)會(huì)了但還是有很多孩子不那么大方，所以效果不大。本學(xué)期從孩子進(jìn)班就一直在重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力上，在這次期末的學(xué)期匯報(bào)中我看到了成果，28個(gè)孩子個(gè)個(gè)自信、大方、完整地進(jìn)行了自我介紹，表演時(shí)不畏懼觀眾的眼光，很多家長(zhǎng)會(huì)后都說(shuō)孩子真的大方了，說(shuō)話聲音也洪亮了許多。

隨著年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累，不再那么浮躁，知道作為一名幼師，孩子的老師是需要和孩子有一個(gè)融洽的關(guān)系，讓孩子們喜歡老師，愿意親近老師。經(jīng)過(guò)這四年的幼師生涯，從以前天天鉆于教學(xué)，時(shí)時(shí)想著有什么方法能讓孩子簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)博得家長(zhǎng)的滿意，到現(xiàn)在想每一個(gè)孩子都能在我面前敞開(kāi)心扉，愿意和我親近，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園是開(kāi)心的，回家還會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)老師喜歡我。這個(gè)轉(zhuǎn)變讓我工作起來(lái)越來(lái)越開(kāi)心也越來(lái)越輕松，不求于把孩子變成天才，或?qū)⒁粋€(gè)調(diào)皮大王變成一個(gè)無(wú)比乖順的孩子，但求孩子在園輕松、快樂(lè)能在他眼神中看到光芒和自由，而不是害怕和拘束。這點(diǎn)將是我下階段需要更加努力的方向，我知道我還很不夠，但我相信功夫不負(fù)有心人，我希望這四年里一直被我忽視的這些東西，能駐扎在我的職業(yè)生涯中。

對(duì)于孩子知識(shí)的教授，因?yàn)橛辛怂哪甑姆e累有了一套自己的教學(xué)模式和方法，我享受孩子們認(rèn)真聽(tīng)我講課，喜歡活躍的課堂氣氛，喜歡和孩子們互動(dòng)。學(xué)前班教材所設(shè)的教育目標(biāo)在課堂中孩子們都學(xué)到了，我班孩子有個(gè)別發(fā)展得特別好，80%孩子的發(fā)展都是持同一個(gè)水平狀態(tài)，盡管有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)起來(lái)吃力，教育起來(lái)很容易浮躁，但班上老師配合得不錯(cuò)，一般對(duì)于能力差的孩子輔導(dǎo)一個(gè)老師不超過(guò)10分鐘，進(jìn)行輪番替換，有時(shí)還會(huì)請(qǐng)小老師進(jìn)行幫助，雖說(shuō)進(jìn)步不會(huì)有補(bǔ)小課那么有效果但孩子不排斥。

隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人喜歡快捷和新穎，在班級(jí)工作中我也一直在思考怎么讓我的工作越來(lái)輕松和快捷，怎么去創(chuàng)新？從新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的多媒體圖片、班級(jí)QQ群的建立、運(yùn)動(dòng)會(huì)上器械操的改革。課堂中加入多媒體教學(xué)，在互聯(lián)網(wǎng)上搜集新的專業(yè)資料，了解幼教的動(dòng)態(tài)，我不希望因?yàn)橐恢痹谝粋€(gè)環(huán)境同一個(gè)年齡班級(jí)中，就把自己封死在一個(gè)模式中，我告訴自己不管是什么班級(jí)我還是要按自己本專業(yè)的方向，我不是在小學(xué)的學(xué)前班，不能丟了學(xué)