病理學(xué)與病理生理學(xué)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位培養(yǎng)方案中南大學(xué)湘雅醫(yī)院

博士研究生培養(yǎng)方案學(xué)位類別： 210醫(yī)學(xué)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科代碼與名稱：1001基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)二級(jí)學(xué)科代碼與名稱：100104病理學(xué)與病理生理學(xué)執(zhí)行開--終止年級(jí)：2007-2012制訂二級(jí)單位：

醫(yī)學(xué)院?？卺t(yī)院一、學(xué)科概況本學(xué)科在長(zhǎng)期教學(xué)、科研和臨床實(shí)踐中，形成了以姚開泰院士為首的由13816位副教授組成的優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人隊(duì)伍。本學(xué)科立足于國(guó)際科學(xué)前沿，以研究生教育為重點(diǎn)，以鼻咽癌病因發(fā)病分子機(jī)制研究鼻咽癌為主的人類腫瘤功能基因組學(xué)和轉(zhuǎn)錄組學(xué)研究組學(xué)研究腫瘤耐藥分子標(biāo)記物及靶向治療研究基因工程抗體及腫瘤免疫治療研究炎癥與敗血癥休克及心血管病理生理研究分子病理和臨床病理研究等為主要科研方向培養(yǎng)和造就了一大批具有科學(xué)學(xué)位的碩士博士和博士后高層次人才構(gòu)筑起與國(guó)際接軌的疾病病理和病理生理機(jī)制研究的理論與技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，形成了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際先進(jìn)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。本學(xué)科1977年1981年先后獲碩士博士授予權(quán)1990年批準(zhǔn)為當(dāng)時(shí)唯一的病理生理學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科1991建立基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)博士后流動(dòng)站1994和2000年分別建立癌變?cè)硇l(wèi)生部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及癌變與侵襲原理教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2000年設(shè)立國(guó)家第四批長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授崗位2001和2006年連續(xù)以學(xué)科第一的優(yōu)勢(shì)被批準(zhǔn)為病理學(xué)與病理生理學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科納入“十.五”“十一.五”國(guó)家985和211工程建設(shè)；培訓(xùn)基地。長(zhǎng)期以來(lái)，在國(guó)家973、863、國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、美國(guó)中華醫(yī)學(xué)基金會(huì)（CMB）等重點(diǎn)、重大項(xiàng)目和國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目等多來(lái)源基金資助下，本學(xué)科連續(xù)取得一系列標(biāo)志性成果，形成了具有強(qiáng)勁競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的和國(guó)際影響力的學(xué)科群體和人才培養(yǎng)基地。二、培養(yǎng)目標(biāo)以培養(yǎng)研究生敬業(yè)創(chuàng)業(yè)精神開拓創(chuàng)新能力科學(xué)人文素養(yǎng)為主要目標(biāo)著重要求本學(xué)科博士研究生達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：1．擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，熱愛祖國(guó)，熱愛科學(xué)、教育事業(yè)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的科學(xué)作風(fēng)和敢于創(chuàng)新、勇于競(jìng)爭(zhēng)、樂于奉獻(xiàn)的科學(xué)精神；2．熟悉病理學(xué)與病理生理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論全面系統(tǒng)掌握與研究方向相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)、前沿理論和先進(jìn)技術(shù)，結(jié)合學(xué)位論文工作，爭(zhēng)取在科學(xué)研究和相關(guān)技術(shù)上獲得創(chuàng)新性成果，基本具備獨(dú)立從事創(chuàng)造性科學(xué)研究能力；3．至少掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能熟練地閱讀英文文獻(xiàn)和撰寫英文論文,同時(shí)具備一定的國(guó)際學(xué)術(shù)交流的能力。4．能勝任本專業(yè)本科生和碩士研究生的課堂和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作;能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)本專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)講座和綜述報(bào)告;病理學(xué)研究生在參加6個(gè)月以上培訓(xùn)基礎(chǔ)上，能初步勝任簡(jiǎn)單的臨床病理診斷.5．熟悉課題涉及的各種儀器設(shè)備的使用原理、操作過(guò)程和簡(jiǎn)單維護(hù)；熟知各種貴重試劑（盒）的選購(gòu)和使用，具備一定的實(shí)驗(yàn)室管理能力。三、學(xué)科專業(yè)主要研究方向序 研究方向代碼名稱 研究方向英文名稱11001040121001040231001040341001040451001040561001040671001040781001040891001040910100104101110010411121001041213100104131410010414

胃腸道腫瘤病理肝臟分子病理肺臟分子病理臨床病理炎癥與敗血癥休克的機(jī)制和防治心血管病理生理鼻咽癌病因發(fā)病分子機(jī)制研究多基因遺傳性腫瘤的癌變分子機(jī)理鼻咽癌與腦瘤的基因組學(xué)與轉(zhuǎn)錄組學(xué)研究鼻咽癌與結(jié)直腸癌侵襲與轉(zhuǎn)移分子的機(jī)理研究腫瘤信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制研究腫瘤蛋白質(zhì)組學(xué)研究腫瘤耐藥分子標(biāo)志物及靶向治療研究腫瘤抗體工程與免疫治療四、學(xué)習(xí)年限、課程學(xué)習(xí)時(shí)間與培養(yǎng)要求1實(shí)行彈性學(xué)制病理學(xué)與病理生理學(xué)博士學(xué)位研究生所授予的學(xué)位均為科學(xué)性學(xué)位學(xué)制一般為3為6為5長(zhǎng)年限可為8年。2五、學(xué)分要求與課程設(shè)置學(xué)分要求總學(xué)分 16 公共學(xué)位課 4 公共選修課學(xué)位課學(xué)分 6 必修一組 2 限選一組 2限選課學(xué)分 2 必修二組 限選二組任選課學(xué)分 0 必修三組 限選三組培養(yǎng)環(huán)節(jié)學(xué)分 8 必修四組 限選四組補(bǔ)修課學(xué)分 4 必修五組 限選五組學(xué)分說(shuō)明課程設(shè)置課程類別 課程號(hào)與名稱 學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期 說(shuō)明01公共學(xué)位課01公共學(xué)位課11必選一組21限選一組21限選一組40任選40任選40任選40任選40任選40任選

010101102050201101050201102100101300100111103071011105100111208100111107100111102071011101100111304

現(xiàn)代科技革命與馬克思主義博士生綜合英語(yǔ)日語(yǔ)（二外）腫瘤學(xué)研究進(jìn)展高級(jí)病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)現(xiàn)代組織化學(xué)實(shí)驗(yàn)免疫學(xué)高級(jí)病理學(xué)高級(jí)細(xì)胞生物學(xué)生物化學(xué)

322 秋季642 秋季1083 秋季161 秋季362 春季322 春季542.50秋542.50春482.50春201.50春322 秋季45培養(yǎng)環(huán)節(jié) 00000180345培養(yǎng)環(huán)節(jié) 00000180145培養(yǎng)環(huán)節(jié) 00000180245培養(yǎng)環(huán)節(jié) 00000180645培養(yǎng)環(huán)節(jié) 00000180445培養(yǎng)環(huán)節(jié) 00000180545培養(yǎng)環(huán)節(jié) 00000280145培養(yǎng)環(huán)節(jié) 000001807

博士生資格考試 1 秋季學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)報(bào)告 2 秋季形勢(shì)與政策 2 秋季社會(huì)實(shí)踐 1 秋季學(xué)位論文選題報(bào)告 1 秋季學(xué)位論文中期進(jìn)展報(bào)告 1 秋季臨床能(博士 6 秋季實(shí)踐教學(xué) 1 秋季課程說(shuō)明六、臨床能力訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)踐教學(xué)病理學(xué)臨床型博士研究生臨床能力的培訓(xùn)以導(dǎo)師指導(dǎo)和導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合為主的方法強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)研究生自學(xué)能力和獨(dú)立分析綜合能力主要參加臨床病理診斷尸檢及脫落細(xì)胞學(xué)診斷，其中參加病理學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)1個(gè)月。在參加臨床工作的同時(shí)完成1篇專業(yè)綜述和1篇臨床病理博士學(xué)位論文通過(guò)臨床能力培訓(xùn)后要求達(dá)到①熟練掌握病理標(biāo)本的大體描述取材，能獨(dú)立進(jìn)行病理尸體解剖操作對(duì)疾病出術(shù)，如組織化學(xué)、免疫組織化學(xué)等技術(shù)，掌握其原理、方法、結(jié)果判斷及正確選擇常用組織標(biāo)記。③參與術(shù)中冰凍快速病理診斷惡性做出準(zhǔn)確的判斷④對(duì)一般常見病多發(fā)病能做出正確組織病理學(xué)或細(xì)胞學(xué)診斷，必須達(dá)到病理學(xué)主治醫(yī)師的診斷水平。鼓勵(lì)基礎(chǔ)博士研究生參與社會(huì)實(shí)踐要求完成相應(yīng)的教學(xué)工作組對(duì)其實(shí)踐情況、教學(xué)能力和效果進(jìn)行考核與評(píng)估。七、學(xué)年總結(jié)與篩選考核根據(jù)本學(xué)科對(duì)研究生的總體和分階段培養(yǎng)目標(biāo)，由研究生指導(dǎo)小組對(duì)研究生進(jìn)行年度綜合考核，包括政治思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研和業(yè)務(wù)能力等方面。八、進(jìn)入博士學(xué)位論文工作資格考試攻讀博士學(xué)位研究生須在第二學(xué)在研究生指導(dǎo)小組指導(dǎo)下進(jìn)行博士學(xué)位論（1（4）對(duì)及主要研究方法的了解；（5）科研素質(zhì)、創(chuàng)新精神及發(fā)展?jié)摿ΑＹY格考試不合格者不能進(jìn)入博士學(xué)位論文工作。九、學(xué)位論文選題報(bào)告研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,在查閱大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上作選題報(bào)告,確定研究課題.博士生查閱的文獻(xiàn)資料應(yīng)在120篇以,其中外文文獻(xiàn)資料一般應(yīng)在二分之一以上。研究生的開題報(bào)告應(yīng)在第二學(xué)年完成研究生須在導(dǎo)師指導(dǎo)下在總結(jié)已獲得的部分研究結(jié)果的基礎(chǔ)上提出進(jìn)一步研究計(jì)劃新性力爭(zhēng)在理論及技術(shù)上有一定突破博士研究生選題和開題報(bào)告均應(yīng)在在二級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)公開舉行，并邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家提出意見和建議，如未獲通過(guò)，應(yīng)在1年內(nèi)補(bǔ)作。十、學(xué)位論文工作檢查與考核每年的10月中旬對(duì)所有進(jìn)入學(xué)位論文工作研究生學(xué)位論文進(jìn)展情況進(jìn)行中期檢查與考核。首先由導(dǎo)師所在科室提供檢查報(bào)告然后由研究生指導(dǎo)小組集體審定和確認(rèn)學(xué)位論文工作中具體檢查的內(nèi)容主要包括：1．務(wù)，選題報(bào)告及綜述、年度考核及資格考試等；2．對(duì)博士研究生的專業(yè)理論，專業(yè)英語(yǔ)分門進(jìn)行考核評(píng)分（筆試）；3．論文工作的進(jìn)展情況，預(yù)期目標(biāo)和成果，存在的問(wèn)題和差距以及后期的具體措施。十一、發(fā)表