2023年高中學生會年終總結情況

2023年高中學生會年終總結情況中學學生會年終總結(一)

歲月匆忙，轉瞬間xx年已經(jīng)結束，在本學期開學之即，我們學生會仔細做好了工作總結，在工作中提示自己，在合作中提高自己。

在去年，校學生會經(jīng)過學生投票選舉進行了人員重組，在xx年10月成立了新的一屆學生會。下設主席、副主席、學習部、衛(wèi)生部、體育部和文藝部，共21名學生。

為了更好地做好學校的各項檢查工作，我們學生會制定出了嚴格的檢查標準。公允、公正、公開，用詳細的事實、數(shù)據(jù)說明問題是我們在平常工作中最基本的原則。學生會的每一位成員都能做到嚴于律己，以身作則，立場堅決，不畏困難。由于我們能堅守原則，公允、公正地處理學校的日常行為考核工作，我們的精彩工作贏得了老師和同學的一樣好評。因此得到了校領導和全體師生的信任。另外，學校實行優(yōu)勝班級制并開展雙爭活動，各個班級的同學都非常努力地在各個方面爭取做到最好，力爭成為優(yōu)勝班級。在各位學生會成員的共同努力下，學校面貌蒸蒸日上，各項工作均特殊是德育工作走在同類學校前列，并榮獲市級衛(wèi)生先進單位、市級文明單位、市級紅旗團組織等殊榮，這些成就的取得與學生會的辛勤工作是密不行分的。

同時，我們學生會主動協(xié)作學校開展了多種重大活動，如北山秋韻文體科技節(jié)。其中比較有代表性的有校運動會，參賽的班級都賽出各自的風格，賽出了最好的水平。之后是圖畫，書法競賽，參賽的同學都仔細地做了打算，都在競賽中發(fā)揮出了很高的水平，也贏得了同學和老師的陣陣好評。在此之后的日子里，學生會各個部門的同學在各個部門各負其責，踏踏實實的做好每件事情，協(xié)作老師對在校學生的學習生活進行監(jiān)督管理。

在鄰近元旦之即，校學生會協(xié)作老師組織支配校元旦匯演的同時，還主動擔當現(xiàn)場劇務工作。雖然都是些瑣碎的小事，但每位成員都表現(xiàn)出了極大的工作熱忱。在xx年的最終一天，學校元旦文藝匯演也如期實行，各個班級都拿出了最棒的節(jié)目，在參賽同學的一起努力下，不負眾望，元旦文藝匯演勝利落幕。

在接近期末之即，學生會向全校主動提出倡議，激勵同學們努力學習，仔細復習，做好充分的打算迎接期末考試。

在上學期結束之前，學生會全部成員都仔細作了工作總結。在總結中不僅看到自己在工作中的不足，同時也看到了自己的優(yōu)點，找到了自己下學期的工作中心和努力方向。

短短的一年已過去，我們學生會的每一位同學還會在以后的學習生活中接著努力，堅持做得最好。雖然每年學生會都會有老干部的離去和新干部的進入，但變的只是不同的面孔，而不變的是學生會為全校師生服務的宗旨和公允、公開、公正的工作立場。

我們感謝學校領導和全體老師的關切和幫助，感謝全校學生的合作，感謝大家!

中學學生會年終總結(二)

本屆學生會在成立之后，在校領導和學生處、團委老師的詳細指導和支持下，緊緊圍繞學校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學生會自我教化、自我管理、自我服務的工作職能，在廣闊同學的鼎力幫助下，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作安排，并取得了顯著的成果，現(xiàn)就即將過去一個學期的工作總結如下：

一、貼近學生生活方面：

結合我校實際，在新老校區(qū)以問卷調(diào)查的形式進行一次學子之聲專題調(diào)研，以座談的形式實行了學生會與你面對面，對于從中反映出來的問題，學生會剛好做了總結，并向各有關部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過這些活動，拉近了學生會與同學們之間的距離，增加了同學們對學生會的了解、信任與支持，同時也增加了學生會成員的責任感。

二、學風建設方面：

組織舉辦首屆新科杯英語之星大賽，在此次活動中也加強了與外校學生會的聯(lián)系。幫助團委舉辦了20XX年第一期成長論壇，并多次組織英語四、六級學問講座，從中調(diào)動了同學們學習的.主動性，有力的促進了學風建設，為在校學生營造了良好的校內(nèi)文化氛圍，在無形中培育了高校生的人文素養(yǎng)。

三、校內(nèi)文化方面：

由體育部詳細組織，勝利的承辦了首屆志向杯籃球聯(lián)賽，從中增加了高校生的集體榮譽感和團隊精神。宣揚部組織承辦了現(xiàn)場書畫展演，在展演中，河南科技高校、洛陽師范學院學生會也參加進來，并作了廣泛的溝通。

四、消遣文化方面：

依據(jù)我校的特別性，在新區(qū)實行了主題為走進新區(qū)，你我共聯(lián)歡文藝晚會，在老校區(qū)實行了社團文化廣角，主題為同唱一首歌文藝晚會。幫助團委勝利的承辦了龐龍兩只蝴蝶，與你相約洛陽簽唱會，青蛙樂隊洛陽簽唱會，兩場歡送畢業(yè)生文藝晚會，通過豐富的文藝活動，陶冶了同學們的情操，提高了同學們的審美情趣。

五、校內(nèi)文明方面：

學生會充分發(fā)揮高校生自律委員會、高校生伙食委員會的作用，結合其次十三個文明教化月，自律委員會組織學生定期抽查學生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動的秩序，文明監(jiān)督崗對校內(nèi)內(nèi)不文明行為賜予了相應的制止?；锸澄瘑T會協(xié)作學生處、團委、后勤發(fā)展總公司對宿舍文化建設和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了很多詳細的工作。

矗立于世紀之巔，面對學問經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，學生會如何在日益走向開放的校內(nèi)中發(fā)揮基層學生會的作用，為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探究，做好學生會20XX年上半年工作總結，并做好下半年學生會工作安排，揚長避短，使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以主動的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，肯定會譜寫出更加壯美的篇章。

中學學生會年終總結(三)

因為是剛剛加入這個組織，所以我僅能用本人的一家之言談談自己的想法。我想，我們應當把更多的目光放在不完善的地方。

一、思想被動

這種被動不是由于主席或是或是老師的引導造成的，而是自身思想的局限性。學校規(guī)定的職責范圍當然明確，但缺乏實例指導，這樣的書面語言給人一種空洞的感覺。成員總是靜默地等待學校的任務，幾乎除了學校布置的任務再也找不到可做的事。這種被動是任何一個組織的大敵，被這種思想禁錮的人是做不到主動進取的。我個人認為緣由如下：1、對本身的職責不明確2、沒有相應的事例作為參考范例3、缺乏啟發(fā)性指導。

二、權利范圍不明確

先舉個例子，前不久向學生會量化考核部組織高一年級量化考核員會議被視為越權，理由是與學校工作有沖突。但在高二年級得意組長那里我卻聽到了不一樣的聲音，他認為量化考核部應當具有這個權利，要不量化考核部就不具備存在的價值了。學校的任何確定我們都是可以接受，但我們接受不了不明確的權利我的得意部長這樣說道。因為權力的不明確可能會導致各種失職或是越職行為，權利的不明確更可能成為成員們害怕的理由，由此造成行動的不明確。我很愧疚，這樣的問題我是無力解決的。

三、行動缺乏官方意識

在此之前我也是一個一意孤行的人，但是丁老師的一番話給了我不少啟發(fā)。我常?？吹綁ι腺N的到處小告示，明文禁止學生們不準做什么，筆跡為黑色斜體記號筆，后落款為學生會。這樣的告示通常起不了什么作用，往往為保潔人員帶來不便。這樣的告示過于隨意，沒有官方支持，沒有事實依據(jù)，長此以往學生對學生會的評價通常是不滿足的。再進一步，學生會在校組織具有肯定影響力的活動必需是通過學校審批的。不然，可能被強制終止或是因考慮不成熟帶來負面影響。我的得意部長也是因為這種狀況被迫終止打算了許久的活動。就如何得到官方支持，還是須要設定嚴格的審批制度的，也就是活動申請書遞溝通程。

四、存在方式缺陷

幾乎全部成員認為學生會必需開展活動以此證明自己的存在。但這種方式終歸是有局限性的，一年能開展多少活動呢?一個活動加上申報籌備要花上上月的時間，在此期間我們把時間空閑