廣東中考數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練(二)：幾何綜合題(圓題)_第1頁
廣東中考數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練(二)：幾何綜合題(圓題)_第2頁
廣東中考數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練(二)：幾何綜合題(圓題)_第3頁
廣東中考數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練(二)：幾何綜合題(圓題)_第4頁
廣東中考數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練(二)：幾何綜合題(圓題)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣東中考數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練（二）：幾何綜合題（圓題）一、命題特點(diǎn)與方法分析以考綱規(guī)定，“幾何綜合題”為數(shù)學(xué)解答題（三）中出現(xiàn)的題型．一般出現(xiàn)在該題組的第2題（即試卷第24題），近四年來都是以圓為主體圖形，考察幾何證明．近四年考點(diǎn)概況：年份考點(diǎn)2014圓的性質(zhì)、全等三角形、平行四邊形、圓的相關(guān)計(jì)算2015圓的性質(zhì)（垂徑定理）、全等三角形、平行四邊形、三角函數(shù)2016圓的性質(zhì)（切線）、相似三角形、三角函數(shù)2017圓的性質(zhì)（切線）、相似三角形、角平分線的性質(zhì)、圓的相關(guān)計(jì)算、三角函數(shù)由此可見，近年來24題同樣趨向綜合化，相似與全等常被用來結(jié)合考察，而且圖形的構(gòu)造也相對(duì)復(fù)雜．難度也較高（尤其是14、15年），考查學(xué)生綜合多方面知識(shí)進(jìn)行幾何證明的能力．本題除了常規(guī)的證明以外，主要的命題特點(diǎn)有以下兩種：1．改編自?？紙D形，有可能成為作輔助線的依據(jù)．如16年的構(gòu)圖中包含弦切角定理的常用圖，17年第（2）問則顯然是“切線垂直半徑相等”得出角平分線的考察，依此就不難判斷出輔助線的構(gòu)造，應(yīng)該對(duì)?？紙D形有一定的識(shí)別能力．2．利用數(shù)量關(guān)系求出特殊角．如15年第（1）問，17年第（3）問，這常常是容易被遺忘的點(diǎn)，在做這類題目的時(shí)候，首先要通過設(shè)問推敲，其次在觀察題干中是否有給出角度的條件，如果沒有，一般就是通過數(shù)量關(guān)系求出特殊角．二、例題訓(xùn)練1．如圖，⊙O為ABC外接圓，BC為⊙O直徑，BC=4．點(diǎn)D在⊙O上，連接OA、CD和BD，AC與BD交于點(diǎn)E，并作AF⊥BC交BD于點(diǎn)G，點(diǎn)G為BE中點(diǎn)，連接OG．（1）求證：OA∥CD；（2）若∠DBC=2∠DBA，求BD的長；（3）求證：FG=．2．如圖，⊙O為ABC外接圓，AB為⊙O直徑，AB=4．⊙O切線CD交BA延長線于點(diǎn)D，∠ACB平分線交⊙O于點(diǎn)E，并以DC為邊向下作∠DCF=∠CAB交⊙O于點(diǎn)F，連接AF．（1）求證：∠DCF=∠D+∠B；

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論