湖南省常德市桃源縣六年級下學期期末質(zhì)量檢測語文試題（PDF 無答案）

湖南省常德市桃源縣六年級下學期期末質(zhì)量檢測語文試題（PDF無答案）2022年上期期末質(zhì)量檢測試卷

六年級語文（試題卷）

時量：90分鐘分值：100分

【卷首語】以勤奮做羽，化細心為翼，揮筆書寫最滿意的答卷吧！

一、欣賞下面的書法作品，將其中的“斯是陋室”“惟吾德馨”規(guī)范書寫在答題卷的米字格內(nèi)

（不寫標點）。（4分）

二、選擇題。（選擇正確的選項，在答題卡相應的位置填涂。每小題2分，共20分。）

1．下列句子中加點字的讀音沒有錯誤的一組是（）（2分）

A．鋪．pù戶多數(shù)關五天門，到正．zhènɡ月初六才開張。

B．要在翅膀中間的脊．jǐ背上坐穩(wěn)都不容易，何況翅膀還在不停地扇．shān動。

C．我緊跟在他身后，暫．zhàn時躲在一間僻．pì靜的小屋里。

D．今我來思，雨．yǔ雪霏．fēi霏。

2．下列選項中詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）

A．徹底王候雜拌兒惶恐不安

B．齒輪棲息傾覆一應具全

C．徘徊臘月書藉玲瓏剔透

D．彩繪蟋蟀攪和鴉雀無聲

3．下列句子中劃線詞語解釋不正確的一項是（）（2分）

A．終日不成章，泣涕零如雨（文章）B．游園不值（沒有遇到人）

C．伯牙鼓琴（彈）D．學奕（下棋）

4．依次填入下面橫線上的詞語，正確的一項是（）（2分）

當前，面對全球新冠肺炎疫情嚴峻的形勢，必須以的科學態(tài)度、的組織、的

要求和的紀律做好疫情防控工作。

A．嚴密嚴格嚴明嚴謹B．嚴謹嚴密嚴格嚴明

C．嚴格嚴明嚴謹嚴密D．嚴明嚴謹嚴密嚴格

5．下列選項中加點成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．雄鵝飛得那么快，男孩都感到頭．暈．目．眩．了。

B．在科學領域有所建樹的人，都善于從司．空．見．慣．的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。

C．他寫的作文構(gòu)思獨特，情節(jié)曲折，我自．愧．弗．如．。

D．父母見．微．知．著．的關懷，老師循循善誘的教導，使我十分感動。

6．下列句子有語病的一項是（）（2分）

A．丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。

B．京劇發(fā)展、繼承了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段。

C．我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。

D．每個有理想的少年，都希望自己將來成為一個高素質(zhì)的建設人才。

六年級語文第1頁共4頁

7．對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（）（2分）

A．《真理誕生于一百個問號之后》是一篇說明性文章，全文運用三個具體事例來論證觀點。

B．《北京的春節(jié)》一文，老舍先生用充滿“京味兒”的語言，將老北京的春節(jié)習俗娓娓道

來，為我們展開了一幅老北京的民俗畫卷。

C．《他們那時候多有趣啊》是一篇科幻小說，以兩個小主人公托米和瑪琪關于閱讀、學習

的對話作為主體，描繪了他們身處未來的學習場景與感受。

D．《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇散文，作者以細膩的文筆抒發(fā)了對時光流逝的感

慨，雖感傷卻并不頹廢，雖苦悶卻并不消沉。

8．下列材料使用的說明方法，正確的一項是（）（2分）

地球是一個半徑約為6400千米的星球，同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。但是，這位人

類的母親，這個生命的搖籃，又是那樣的美麗壯觀、和藹可親。

A．列數(shù)字作比較打比方B．列數(shù)字作比較分類別

C．下定義作比較打比方D．列數(shù)字打比方舉例子

9．下列說法不正確的一項是（）（2分）

A．元宵節(jié)吃湯圓寓意團團圓圓、和和美美。

B．寫文章不宜平均用力，而應詳略得當，中心突出。

C．《兩小兒辯日》一文中，“及其日中如探湯”的“湯”指的是菜湯。

D．趙孟頫是元代著名的書法家，他的楷書有行書的筆意，結(jié)構(gòu)嚴謹端莊，《三門記》是其

楷書代表作之一。

10．仔細閱讀下面兩幅畫，選出分析不正確的一項（）。（2分）

A．圖甲告訴我們閱讀可以讓我們站

甲乙

得更高，看得更遠。

B．圖乙告訴我們讀書要學會思考，

“死讀書”會捆住人的手腳。

C．甲乙兩幅圖告訴我們要正確地看

待閱讀。

D．甲乙兩幅圖都告訴我們“書讀百遍，其義自見”的道理。

三．按要求把句子寫在答題卡上。（6分，每小題2分）

1．讀例句，注意加點部分，再根據(jù)提示補充句子。

例：住方家大院的八兒，今天喜．得．快．要．發(fā)．瘋．了．。(高興的心情)

校園里空無一人，。(安靜的環(huán)境)

2．袁隆平是世界著名的水稻專家。（縮句）

。

3．我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e的。我們這個隊伍一定會興旺起來。（用

關聯(lián)詞將句子合并成一句話）

。

四、按題目要求在答題卡上填空。（11分，每空1分）

1．“飛花令”本為古人行酒令的一種形式，原為吟誦帶“花”字的詩詞，答不上則罰酒?！吨?/p>

國詩詞大會》中簡化為兩人依次吟誦帶主題字的詩句。我們也來玩玩“飛花令”吧!

例：飛“春”字：人閑桂花落，夜靜春．山空。

飛“雪”字：________，________。

飛“柳”字：________，________。

六年級語文第2頁共4頁

2．名言警句蘊含著深刻的哲理：《周易》一書中記載：“窮則變，變則通，”；“人固有

一死，，或輕于鴻毛”，說明死的意義有不同；面對不孝敬父母的人，可以真誠地告誡

他：“樹欲靜而風不止，___”。

3．讀下面兩段文字介紹，完成填空。

①她掉進兔子洞后，一段如夢如幻的旅程在我們眼前展開。

②他在一個孤島上生活了28年，與大自然及敵人進行了頑強的斗爭。

序號故事主人公出自哪部作品

①

②

五、生活大觀園。（在答題卡上作答，10分）

（一）口語交際。（4分）

媽媽給陳明買了一雙運動鞋，陳明回家試穿后，發(fā)現(xiàn)鞋小了。媽媽讓陳明拿著小票（售貨憑

證）自己去換，到了鞋店，接待陳明的是一位30歲左右的女售貨員。

如果你是陳明，請根據(jù)情境完成對話。

陳明：。（3分）

售貨員：小朋友，你的這種情況可以退換。

陳明：。（1分）

（二）綜合性學習活動：難忘小學生活。（6分）

1．制作成長紀念冊。（3分）

（1）我為紀念冊取了一個貼切的名字：《》。

（2）我選擇了反映小學生活的有代表性的資料，如：與成長有關的書法、繪畫作品等；

；各種獲獎證書、獎牌等。

（3）我采用“欄目式”為收集的資料分類，并取上了合適的欄目名。如：

【欄目一】發(fā)展足跡【欄目二】多彩生活【欄目三】

2．畢業(yè)贈言。（3分）

以“敬愛的老師”開頭寫一則畢業(yè)贈言。注意：40字以內(nèi)，至少運用一種修辭手法。

六、閱讀課內(nèi)材料，在答題卡上回答問題。（6分）

石灰吟

【明】于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

資料袋：于謙，少年時即刻苦讀書，志向高遠，仰慕宋代民族英雄文天祥的精神品格。二十

四歲中進士，之后入仕為官。為官清正廉潔，時常著便服深入民間，了解百姓疾苦；為人剛正不

阿、堅貞不屈，敢于為民請命、抨擊權(quán)貴。

1．解釋詞語。(2分)

等閑：渾：

2．結(jié)合“資料袋”想一想，《石灰吟》僅僅是在贊美石灰嗎？說說你的理解。（2分）

。

3．這首詩與《馬詩》《竹石》都運用了的表達方法。（2分）

六年級語文第3頁共4頁

七、閱讀課外材料，在答題卡上回答問題。（13分）

（一）閱讀新聞

2022年6月5日10時44分，搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭，在

酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心準時點火發(fā)射。約577秒后，神舟十四號載人飛船與火箭成功分離，進入預定

軌道，順利將蔡旭哲、劉洋、陳冬3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。

1．請簡要概括新聞的主要內(nèi)容：。（2分）

2．根據(jù)新聞內(nèi)容，寫下你的感受。。（2分）

（二）打碗碗花（節(jié)選）

①小時候離我家門前不遠，有一條水渠。水渠旁邊有一塊荒地。不知哪個朝代留下的石人石

馬，怪模怪樣地站在荒地上。因為無法耕種，那里便成了小草和野花的世界，也成了附近的孩子

們的樂園。在我的記憶中，這里的野花是那么燦爛，紅的，藍的，紫的，仿佛比賽似的，一茬接

一茬，終年不斷——除非小渠結(jié)冰了，雪花蓋滿了大地。

②有一次，我拉著外婆的手，從水渠旁邊經(jīng)過，望見荒地上一片粉白色的野花開得正旺。走

到近處，我才看清那花開是十分異樣，粉中透紅的花瓣連在一起，形成一個淺淺的小碗，碗底還

滾動著露珠。

③多么新奇，多么有趣的花啊!我放開外婆的手，蹦著跳著要去摘。不想外婆急忙拉住我，

連聲說：“不能摘，不能摘，那是打碗碗花——”好怪的花名啊，我第一次聽到它。

④“——誰摘了它，它就叫誰打破飯碗?！蓖馄诺脑挵盐覈樧×??；ǎ泻每吹暮筒辉趺春?/p>

看的，有鮮艷的和不怎么鮮艷的，可是從來沒有聽說有專讓人打破飯碗的花。我將．信．將．疑．地看著

外婆，她臉上的神色是嚴肅的，鄭重其事的。

⑤過了些時候，外婆的警告逐漸淡薄了，好奇心卻強烈地鼓動著我，想要看看打碗碗花究竟

是怎樣讓人打破碗的。

⑥我背著外婆，摘了一朵打碗碗花藏在衣兜里。吃飯的時候，我端起碗，一聲不吭地嚼著飯，

心里緊張極了，只怕手中的碗像變戲法似的驟然破裂了。直到一頓飯吃完手里的碗仍舊安．然．無．恙．，

連一條裂縫也沒有，我才如釋重負。這個重大的發(fā)現(xiàn)，使我再也不肯聽信外婆關于打碗碗花的話

了。我可以堅信不疑地說：“打碗碗花——不打碗!”

⑦但是我始終不明白，人們?yōu)槭裁匆堰@樣一個怪名字加給它呢？要知道，那原是一種可愛

的、美麗的花啊!

1．聯(lián)系上下文解釋下列成語。（2分）

（1）將信將疑：

（2）安然無恙：

2．短文第6自然段表現(xiàn)了“我”從到的心情。（2分）

3．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列句子，對的打“√”，錯的打“×”。（3分）

（1）打碗碗花會使人打碎碗。（）

（2）打碗碗花有毒，外婆為了不讓“我”去摘花，才這么嚇唬“我”的。（）

（3）文章用自己的疑惑做結(jié)尾，可以引發(fā)思考，增加余味。（）

4．從打碗碗花的故事中你獲得了什么啟示？（2分）

。

八、習作（30分）

等