2023初中班主任期末工作總結（2篇）

第7頁共7頁2023?初中班主?任期末工?作總結?一。完成?了期初為?班級制訂?的目標，?基本達到?了預期效?果開學?初結合本?班的實際?情況我為?本學期班?級工作目?標是：?目標為導?，師生互?助，發(fā)展?個性制?訂班規(guī)，?開展評比?，培養(yǎng)習?慣家校?齊心，提?優(yōu)補差，?人人發(fā)展?建德育?網，時時?處處，爭?做文明?預期效果?是：班?級的事，?事事有人?做;班級?的人，人?人有事做?。時時?有事做;?事事有時?做。在?這個學期?中，通過?全體同學?的努力，?完成了期?初為班級?制訂的目?標，基本?達到了預?期效果。?在開展工?作中，我?主要做好?這樣幾個?方面：?2、制訂?班規(guī)，多?維約束，?喜報激情?，培養(yǎng)習?慣。我認?為，班主?任在有效?地進行班?級管理的?過程中，?關鍵是要?教育和指?導學生學?會自我管?理，使每?個小學生?做到既是?管理的對?象，又是?管理的主?體，達到?"管，是?為了不管?"的目的?。為此我?和同學們?一同制訂?了班規(guī)班?法，并全?面實施。?并努力做?好以下幾?個方面：?3。全?面衡量、?重點突出?。從學?生的個性?發(fā)展和班?級管理的?整體需要?，確定制?訂班規(guī)班?法的目的?，在認識?學生、了?解學生的?基礎上，?針對學生?不足之處?制訂一切?有益于班?級管理，?有益于學?生健康發(fā)?展的規(guī)矩?，促學生?主動發(fā)展?。有的?放矢、一?事一管。?①、要?目標明確?，心中有?數，做什?么，達到?什么目的?，班主任?心中要有?一個全盤?規(guī)劃。?②、人人?有事做，?事事有人?做。③?、在任何?一個時間?空間里都?有人做事?，有人管?事，多維?管理。?④、操作?簡便，切?不可煩瑣?復雜，操?作性強。?相信學?生，放手?發(fā)動學生?，讓學生?在管理的?舞臺上唱?主角。?是管理制?度中一項?強制性措?施，對制?止歪風邪?氣有著較?強的震懾?力。它既?是一項對?班主任管?理工作的?制約和規(guī)?范措施，?又是班主?任管理班?級強有力?的支持手?段。具體?辦法是：?把學生在?校的所有?行為予以?量化記分?，定期公?布，累計?積分，并?把積分作?為評優(yōu)的?依據，每?一周評出?好的小組?，在每周?總結時發(fā)?給學生喜?報。當報?積累到一?定的程度?，可以換?取小禮物?，這樣能?激起學生?拼搏的持?久性，培?養(yǎng)了學生?的恒心。?1、班?主任做好?監(jiān)督工作?。認真履?行制度所?規(guī)定的組?織程序，?把工作做?實、做細?。2、?充分發(fā)揮?制度的強?制力，提?高工作效?率。通過?必要的懲?罰，有效?遏止不良?風氣的滋?生和蔓延?。3、?建德育網?，聚合力?量，提優(yōu)?補差，人?人發(fā)展。?協調與?科任老師?和家長的?關系，建?立豐富的?信息網絡?。我深知?班主任只?憑自己的?威信和力?量是不可?能取得教?育成功的?，必須力?爭本班科?任老師和?家長對學?生有一致?的要求和?態(tài)度，并?時常同他?們交換意?見。為此?，我經常?性的和任?課老師討?論班里學?生的具體?情況，并?及時與家?長聯系，?取得家長?的支持，?以共同教?育學生。?建立互?助組：以?互助小組?、"1+?1"小組?、小組幫?助組員等?等多種互?助方式促?使差生取?得更大進?步。運?用現代教?育手段，?讓學有余?力的學生?，有機就?上網學習?有用的知?識，補充?課內知識?的不足。?增加課?內課外活?動。課內?：定期組?織作業(yè)展?評。開展?讀書讀報?活動。?激發(fā)與外?班學生的?競爭意識?：從集體?活動的表?現、班級?榮譽的爭?取、留給?老師的印?象以及個?人獲將情?況等等多?個方面激?發(fā)全班由?整體到個?人的與外?班的競爭?意識。這?樣可以使?學生更愛?自己的班?級。二?、本學期?班里所取?得的成績?經過我?和全體同?學多方面?的努力，?一學期下?我們在紀?律、學習?、思想道?德上都有?了明顯的?進步，在?后半個學?期感覺工?作也輕松?多了，班?級面貌得?到了老師?的一致稱?贊。首?先，紀律?有了明顯?的改進。?早自習，?我不需要?守在教室?里，同學?們都能非?常自覺地?做自己有?意義的事?情，小干?部們能自?覺得的安?排同學們?的學習，?能及時提?醒做得不?夠好的同?學，以使?全班同學?齊步前進?。幾乎每?一星期我?們班都能?拿到學校?里的文明?星，一個?學期下來?，我們班?有三個月?被評為“?文明班級?”。班風?班紀明顯?得到改善?。第三?，思想健?康了，態(tài)?度端正了?，一個良?好的學習?氛圍也就?自然而然?地形成了?。我在平?時較為注?重學生的?思想教育?。有一段?時間，班?里學生玩?游戲慰然?成風。我?及時教育?了玩游戲?上隱的學?生，并在?班里開展?了“玩游?戲危害多?”主題隊?會，并刊?出了“別?游戲，別?沉迷”黑?板報?？?，在多向?教育的影?響下，一?部分同學?明顯有了?改善，把?時間精力?都花在閱?讀和學習?上20?23初中?班主任期?末工作總?結（二）?忙碌而?又充實的?第二學期?即將告一?段落，回?首這短短?的幾個多?月，從春?寒料峭到?暑氣逼人?，似乎彈?指一揮間?，但翻看?班主任工?作手冊上?的班主任?會議記錄?，才發(fā)現?，密密麻?麻大大小?小，我和?同學們一?起做了很?多事情。?它們都記?錄著走過?的歲月，?記錄著我?們的辛勤?的汗水，?勞作的智?慧。真的?有必要總?結一下，?梳理一番?。一、?本學期完?成的主要?工作：?1、積極?配合學校?、年紀做?好教學改?革工作，?認真執(zhí)行?兩課型六?環(huán)節(jié)的教?學模式，?做好學生?的板演訓?練工作。?2、加?強對學生?的思想教?育，培養(yǎng)?學生良好?的道德品?質，努力?培養(yǎng)合格?人才。?為了配合?學校團支?部和政教?處的工作?，我們班?積極開展?了許多有?益于學生?身心健康?發(fā)展的活?動。上好?每一節(jié)主?題班會，?利用班會?課對學生?進行身心?教育，幫?助學生澄?清思想上?的模糊認?識，提高?學生的思?想境界。?我還充分?利用課余?時間和有?關學生促?膝談心，?及時對學?生進行針?對性的教?育。3?、加強班?級管理，?培養(yǎng)優(yōu)良?的學風、?班風。?4、積極?抓好后進?生的轉化?工作。?后進生的?教育和管?理歷來是?班主任工?作的難點?，卻又是?影響班級?整體教育?教學質量?提高的至?關重要的?一環(huán)。在?這方面，?我作為班?主任及時?對后進生?加強心理?疏導，幫?助他們消?除或減輕?種種心理?擔憂，讓?他們認識?到自己的?價值。同?時，我還?創(chuàng)造條件?和機會讓?后進生表?現其優(yōu)點?和長處，?使他們品?嘗到成功?的歡樂和?喜悅。?5、做好?和家長聯?系的工作?。第一?次月考之?后，根據?年級的安?排，我加?強了和學?生家長的?聯系，讓?家長及時?了解了學?校和學生?的情況。?同時班主?任也了解?了學生在?家的情況?、學生的?家庭情況?。6、?做好安全?教育工作?。安全?工作例來?都是學校?各項工作?中的一個?重點工作?，它關系?到學生的?人身安全?，關系到?學校的聲?譽。交通?安全工作?就顯得尤?為重要，?每次放假?時我經常?提醒學生?注意，不?能有絲毫?的放松。?7、積?極做好課?間操、上?好每一節(jié)?體育課，?增強學生?的體質，?提高學生?的學習效?率。8?、積極主?動地和各?科教師聯?系，協調?學校各方?面的教育?力量，發(fā)?揮好紐帶?作用。?凡事都主?動地同任?課教師協?商，傾聽?、采納他?們的意見?。能夠慎?重地處理?學生和任?課教師的?關系，在?處理師生?矛盾時，?盡量避免?了激化矛?盾，在這?方面，我?平時注意?到多教育?學生，讓?學生懂禮?貌，尊重?老師的勞?動，樹立?老師的威?信，增進?師生情誼?。9、?主動__?__學校?以及各職?能部門各?個階段和?突發(fā)性的?工作要求?，做到堅?決服從、?動作迅速?、部署到?位、落實?有策。?二、工作?中的不足?：1、?班風學風?雖然大有?改進，但?離班主任?預期的目?標還有一?定的距離?，個別學?生學習的?積極性不?夠，部分?學生集體?意識不強?。2、?后進學生?轉化工作?效果有待?提高，轉?化學生數?較少，轉?化的程度?也不盡人?意。3?、個別班?