2023校本培訓(xùn)工作總結(jié)參考范文（2篇）

第7頁共7頁2023?校本培訓(xùn)?工作總結(jié)?參考范文?各位家?長，大家?好，下面?我把我們?班___?_年下半?年到__?__年至?今的家委?會工作做?一下總結(jié)?。歡樂?英語周活?動，從活?動的策劃?到開展，?在老師的?帶領(lǐng)和家?長們的配?合下，家?委會各成?員集思廣?義，群策?群力，王?海婷媽媽?在百忙中?抽出時(shí)間?帶著孩子?排演了英?語小話劇?，陳佳慧?爸爸為我?們送來布?置要用的?紙板，戴?勁韜爸爸?辛苦制作?了大幅的?精美的海?洋布景，?姚涵洋媽?媽從網(wǎng)上?買來泡膜?，發(fā)動同?事幫她一?起給孩子?們做了一?頂海洋頭?套，潘辰?昊媽媽借?來了泡泡?機(jī)，為活?動當(dāng)天的?舞臺增色?不少，還?有楊茗棟?媽媽、楊?茗棟爸爸?、鄭博予?媽媽、徐?嘉晨媽媽?協(xié)助老師?將我們的?智慧教室?布置成了?美麗的海?洋世界。?活動當(dāng)日?，家委會?各成員和?好幾個(gè)家?長都放下?手頭工作?紛紛趕來?維持展廳?秩序，大?家的努力?，為我們?孩子帶來?了一個(gè)歡?樂難忘的?英語周。?環(huán)保服?裝秀也是?去年下半?年學(xué)校的?重頭戲，?這次活動?得到了家?長們的鼎?立支持，?家長們和?孩子們的?奇思妙想?，積極配?合，家委?會成員的?協(xié)調(diào)組織?，為大家?上演了一?出精彩紛?呈的好戲?。學(xué)校?每學(xué)期一?次的交通?護(hù)導(dǎo)活動?，家委會?成員踴躍?報(bào)名，組?織家長一?起站在校?門口、人?行橫道旁?，認(rèn)真地?維持道路?交通，看?見有車停?下，大家?快速上前?打開車門?，牽著孩?子們的小?手把他們?帶到安全?的地方。?正是有了?你們辛勤?的參與，?交通變得?有秩序，?馬路變得?順暢，孩?子們的安?全更有了?保障。?陸軍軍營?實(shí)踐體驗(yàn)?一日游活?動中，孫?逸羽媽媽?等家委會?成員互相?協(xié)助，和?我們的家?長一起，?讓孩子們?感受到部?隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?作風(fēng)，學(xué)?習(xí)了部隊(duì)?戰(zhàn)士不怕?辛苦、勇?敢堅(jiān)強(qiáng)的?品質(zhì)。?剛剛過去?的運(yùn)動會?，雖然我?們班的最?后的排名?雖然不是?很理想，?但今年在?全班同學(xué)?的共同的?努力下，?我們的總?分比去年?足足提高?了三十多?分，而且?得到了全?校最高榮?譽(yù)“精神?文明獎”?。烈日炎?炎下，我?們依然能?看到家委?會成員們?忙碌的身?影，檢錄?處、比賽?場、班級?觀賽處…?…哪里的?孩子需要?你們，你?們就在哪?里!因?yàn)?暴曬，我?們的鄭博?予媽媽還?累病了，?在這里祝?鄭媽早日?康復(fù)。?趙亦婷媽?媽，你是?我們班的?好管家，?帳目理得?清清楚楚?，每學(xué)期?末都出一?張家委會?費(fèi)用報(bào)表?，讓我們?對費(fèi)用開?支一目了?然，這些?都離不開?你的辛勤?勞動。?朱奕諾媽?媽、姚涵?洋媽媽、?潘辰昊媽?媽、池嘉?欣媽媽為?班級各種?需要做好?了堅(jiān)實(shí)的?后勤保障?。借此?機(jī)會真誠?地感謝各?位委員和?志愿者們?，你們辛?苦了!希?望一直堅(jiān)?持下去。?家委會?的工作離?不開家長?們的支持?與協(xié)助，?感謝崔鴻?濤媽媽、?章宇軒媽?媽、許韻?華媽媽、?林易奕媽?媽、盧俊?義媽媽、?黃瑞媽媽?、王林澤?爸爸、林?偌菡爸爸?、王海婷?爸爸、楊?茗棟爸爸?……要感?謝的爸爸?媽媽實(shí)在?太多太多?，由衷地?謝謝所有?的爸爸媽?媽們對我?們的信任?，你們的?支持是2?06班大?集體欣欣?向榮的保?證。最?后，還要?特別感謝?兩位班主?任以及其?它各課老?師兢兢業(yè)?業(yè)地教育?我們的孩?子，每次?活動的開?展，做的?最多，最?忙，最辛?苦的其實(shí)?還是我們?的老師。?謝謝你們?!以上?是我對這?時(shí)期家委?會工作的?部分總結(jié)?，存在的?不足之處?，請大家?多多提寶?貴意見和?建議，如?果大家有?什么好的?資源，可?以讓我們?班的活動?搞得更加?豐富多彩?的也和我?們說說。?有意愿加?入家委會?和志愿者?工作的家?長我們更?是熱烈歡?迎!祝?大家工作?順利，家?庭幸福!?202?3校本培?訓(xùn)工作總?結(jié)參考范?文（二）?暑假里?，我參與?了學(xué)校組?織的校本?培訓(xùn)活動?，通過學(xué)?習(xí)，使我?拓寬了學(xué)?習(xí)的視野?，更新了?教育觀念?。下面談?談我對本?次學(xué)習(xí)的?心得。?一、加強(qiáng)?自身師德?修養(yǎng)，展?現(xiàn)教師人?格魅力?教師素有?“塑造人?類靈魂的?工程師”?之美譽(yù)。?在對靈魂?塑造的過?程中，教?師既要有?比較淵博?的知識，?更要有高?尚的道德?和崇高的?精神境界?。教師應(yīng)?當(dāng)成為學(xué)?生的表率?，成為學(xué)?生的良師?益友，成?為全社會?文明的楷?模。為此?，教師要?時(shí)刻謹(jǐn)記?不斷提高?自身的道?德修養(yǎng)，?展現(xiàn)自身?的人格魅?力。那么?，如何提?高自身的?師德修養(yǎng)?呢我認(rèn)為?應(yīng)該從以?下幾個(gè)方?面做起：?1、熱?愛祖國，?愛崗敬業(yè)?熱愛祖?國，獻(xiàn)身?教育事業(yè)?，是教師?道德最基?本最重要?的要求。?愛崗敬業(yè)?是教師處?理與教育?事業(yè)之間?關(guān)系的準(zhǔn)?則，是教?師職業(yè)道?德的基礎(chǔ)?和前提。?尤其在市?場經(jīng)濟(jì)條?件下，在?教育大發(fā)?展的今天?，教師要?正確處理?好奉獻(xiàn)與?索取的關(guān)?系，不計(jì)?較個(gè)人得?失，發(fā)揚(yáng)?“紅燭”?精神，甘?做“人梯?”，安于?“粉筆生?涯”，以?“捧著一?顆心來，?不帶半根?草去”的?高尚情懷?，獻(xiàn)身教?育，鞠躬?盡瘁。相?反，如果?教師不熱?愛自己的?事業(yè)，“?身在曹營?心在漢”?，必定不?能把工作?做好。?2、熱愛?學(xué)生，誨?人不倦?熱愛學(xué)生?，誨人不?倦是教師?履行教育?義務(wù)的傳?統(tǒng)美德，?是衡量教?師道德水?平高低的?主要標(biāo)志?。每一個(gè)?學(xué)生，都?希望得到?教師的愛?，師愛是?一種巨大?的教育力?量。它能?使學(xué)生感?受到教師?的溫暖，?產(chǎn)生愉快?的情緒，?從而激勵(lì)?他們對學(xué)?習(xí)的興趣?和愛好。?了解學(xué)生?和關(guān)心學(xué)?生，是熱?愛學(xué)生的?起點(diǎn)。教?師僅僅把?功課教好?是不夠的?，還要多?關(guān)心學(xué)生?的健康成?長，為學(xué)?生的一生?著想，從?思想上、?學(xué)習(xí)上、?生活上全?面了解學(xué)?生，關(guān)心?學(xué)生，愛?護(hù)學(xué)生，?因勢利導(dǎo)?地進(jìn)行有?針對性的?教育。熱?愛學(xué)生還?要尊重和?信任學(xué)生?。教師要?有民主思?想，尊重?學(xué)生的人?格，尊重?學(xué)生的感?情，允許?學(xué)生獨(dú)立?思考，切?不可刺傷?學(xué)生的自?尊心。在?日常的教?育教學(xué)工?作中，認(rèn)?真評價(jià)學(xué)?生的行為?，和善平?等地對待?學(xué)生，絕?不能為了?樹立自己?的威信而?對學(xué)生采?用體罰、?諷刺、挖?苦等侮辱?人格的做?法。當(dāng)學(xué)?生進(jìn)步時(shí)?，教師不?要吝惜自?己的贊美?之辭;當(dāng)?學(xué)生犯錯(cuò)?或退步時(shí)?，教師也?不要任自?己的批評?侮辱之話?泛濫。多?一點(diǎn)微笑?，多一點(diǎn)?贊美，多?一點(diǎn)信任?，你會得?到的回報(bào)?。3、?以身作則?，為人師?表在教?學(xué)實(shí)踐活?動中，教?師只有以?身立教，?為人師表?，才能有?力地說服?學(xué)生，感?染學(xué)生。?無數(shù)經(jīng)驗(yàn)?證明，身?教重于言?教，“不?能正其身?，如正人?何”“其?身正，不?令而行;?其身不正?，雖令不?從?！边@?說明凡是?教師要求?學(xué)生做到?的，自己?必須先做?到，給學(xué)?生樹立好?榜樣;凡?是要求學(xué)?生不做的?事情，自?己本身堅(jiān)?決不做，?以免給學(xué)?生留下壞?的影響。?教師要以?自己的良?好道德言?行來教育?和感化學(xué)?生。誠?實(shí)正直，?勤奮好學(xué)?，禮貌待?人，是教?師以身作?則，為人?師表的具?體體現(xiàn)。?如果教師?缺乏堅(jiān)定?正確的政?治方向，?沒有遠(yuǎn)大?的理想，?其教育必?定失敗。?教師要教?育學(xué)生勤?奮刻苦，?好學(xué)進(jìn)去?，自己必?須勤奮好?學(xué)，廣學(xué)?博覽，精?益求精。?教師在日?常教學(xué)中?，要用文?雅和親切?的語言啟?迪學(xué)生的?心靈，陶?冶學(xué)生的?情操，以?自己的模?范行為，?影響教育?學(xué)生。?二、用學(xué)?習(xí)引領(lǐng)自?身專業(yè)成?長隨著?信息技術(shù)?的迅速發(fā)?展，人類?正在進(jìn)入?信息社會?。在知識?經(jīng)濟(jì)時(shí)代?，知識老?化速度大?大加快，?學(xué)習(xí)就成?了當(dāng)今人?類生存和?發(fā)展的重?要手段。?教師終身?學(xué)習(xí)，不?僅是時(shí)代?的呼喚，?教育發(fā)展?的要求，?也是教師?教學(xué)自我?提升的需?要?！皣?yán)?謹(jǐn)篤學(xué)，?與時(shí)俱進(jìn)?，活到老?，學(xué)到老?”是新世?紀(jì)教師應(yīng)?有的終身?學(xué)習(xí)觀。?教師要善?于從教育?實(shí)踐中汲?取能量和?資源;善?于在任何?時(shí)間向任?何人學(xué)習(xí)?，包括在?教學(xué)過程?中和學(xué)生?分享知識?;善于和?同事交流?，擴(kuò)大視?野，促進(jìn)?自身專業(yè)?成長。?教師終身?學(xué)習(xí)已成?為全球教?育改革的?突破口。?要促進(jìn)自?身專業(yè)化?成長，教?師就要具?有終身學(xué)?習(xí)的理念?，擁有自?主學(xué)習(xí)、?自我學(xué)習(xí)?的觀點(diǎn)。?因?yàn)榻K身?學(xué)習(xí)已成?為未來每?個(gè)社會成?員的基本?生存方式?，那種“?一朝學(xué)成?而受用終?身”的觀?點(diǎn)已經(jīng)過?時(shí)，人們?再也不能?只通過一?段時(shí)間的?集中學(xué)習(xí)?，獲得一?輩子享用?的知識技?能。只有?主動去掌?握新概念?，學(xué)習(xí)新?理念，研?究新問題?，培養(yǎng)適?應(yīng)新環(huán)境?的能力，?才會使自?己重視終?身受益。?教育是?全社會的?大事，但?重任主要?落在教師?身上。時(shí)?代在變，?對人才的?要求也在?變，教師?必須認(rèn)清?終身學(xué)習(xí)?對自身成?長和發(fā)展?的重要性?，自覺地?樹立終身?學(xué)習(xí)的觀?點(diǎn)，不斷?地提高自?身的素質(zhì)?，以適應(yīng)?現(xiàn)代的教?育需要。?首先要?加強(qiáng)政治?思想方面?的學(xué)習(xí)。?我國素質(zhì)?教育堅(jiān)持?“五育并?舉，德育?為首”的?原則，教?師首先要?以德育人?。教育思?想、教育?觀點(diǎn)對教?育事業(yè)的?發(fā)展至關(guān)?重要，正?確的教育?觀可以造?就人才，?錯(cuò)誤的教?育思想則?會摧殘人?才。教師?的政治取?向、道德?素質(zhì)、教?育觀、世?界觀和人?身觀對學(xué)?生起直接?影響作用?。其次?要加強(qiáng)專?業(yè)知識的?學(xué)習(xí)。課?程走向綜?合化是基?礎(chǔ)教育改?革的大方?向。我身?為一名青?年教師，?又奮斗在?課程改革?實(shí)驗(yàn)的最?前沿，更?應(yīng)當(dāng)樹立?終身學(xué)習(xí)?的意識。?無論是教?育家，還?是中外，?他們都具?備較深的?文化底蘊(yùn)?，這與經(jīng)?常學(xué)習(xí)是?分不開的?。隨著課?改如火如?荼的展開?，我們教?師要有一?種強(qiáng)烈的?資源意識?，克服“?一支粉筆?教下去，?一本教案?講過來”?的人生惰?性，自覺?拓展自己?的思維空?間和知識?結(jié)構(gòu)，以?便更好的?為教育教?學(xué)服務(wù)。?知識的更?新?lián)Q代讓?我們的學(xué)?生接觸了?的新生事?物，廣闊?的課內(nèi)課?外學(xué)習(xí)資?源為他們?知識的積?累提供了?的機(jī)會。?我們在學(xué)?校學(xué)習(xí)的?那點(diǎn)知識?，已經(jīng)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠傳?授了。要?想成為研?究型教師?、專家型?教師，不?學(xué)習(xí)怎么?可以，怎?么能勝任?的教育教?學(xué)工作生?活是一個(gè)?廣闊的學(xué)?習(xí)的課堂?，有很多?東西是我?們所不了?解的，為?了使自己?不被社會?所淘汰，?只有加緊?學(xué)習(xí)的步?伐!一個(gè)?優(yōu)秀教師?應(yīng)該抓緊?一切時(shí)間?增加知識?儲備，只?有這樣才?能用人格?魅力來感?