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第9頁共9頁2023?年試用期?工作總結(jié)?范文各?位領(lǐng)導(dǎo)、?各位同事?:我于_?___年?____?月___?_日開始?到貴公司?工作,從?來公司的?第一天開?始,我就?把自己融?入到我們?的這個(gè)團(tuán)?隊(duì)中,不?知不覺已?經(jīng)二個(gè)月?。一直以?來,我努?力實(shí)踐著?自己的諾?言,力爭?做到更高?、更強(qiáng)、?更優(yōu)。下?面,我就?這二個(gè)月?的工作情?況向各位?領(lǐng)導(dǎo)與同?事作個(gè)簡?要匯報(bào),?以接受大?家評議。?一、技?術(shù)培訓(xùn)和?作風(fēng)紀(jì)律?方面:?作為一名?剛剛畢業(yè)?的大學(xué)生?,四年的?專業(yè)知識?學(xué)習(xí),養(yǎng)?成了對于?實(shí)踐的東?西接觸的?少,對于?許多實(shí)際?應(yīng)用問題?不了解。?面對這種?情況,依?靠自己的?認(rèn)真的學(xué)?習(xí),對現(xiàn)?實(shí)工作由?理論迅速?過渡到實(shí)?際工作中?。在實(shí)踐?中學(xué)習(xí),?不斷提高?工作能力?。在接觸?到新的陌?生的領(lǐng)域?時(shí),缺少?經(jīng)驗(yàn),對?于專業(yè)技?術(shù)知識需?要一個(gè)重?新洗耳恭?聽牌的過?程,自己?在領(lǐng)導(dǎo)同?事的幫助?下,能夠?很快克服?這種狀態(tài)?融入到嶄?新的工作?生活中。?在日常生?活中,我?認(rèn)真服從?領(lǐng)導(dǎo)安排?,遵守公?司各項(xiàng)規(guī)?章制度和?各項(xiàng)要求?,注意自?己的形象?,養(yǎng)成良?好的工作?作風(fēng)。?二、學(xué)習(xí)?生活方面?:技術(shù)?服務(wù)工作?是一個(gè)特?殊的崗位?,它要求?永無止境?地更新知?識和提高?技能,并?且要有足?夠的耐心?。為達(dá)到?這一要求?,我十分?注重學(xué)習(xí)?提高:一?是向書本?學(xué)。工作?之余,我?總要利用?一切可利?用的時(shí)間?向書本學(xué)?習(xí),除了?認(rèn)真閱讀?公司所發(fā)?的新產(chǎn)品?技術(shù)文件?外,我還?自費(fèi)購買?幾本涂料?學(xué)參考書?。二是向?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。?這段時(shí)間?以來,我?親身感受?了各位領(lǐng)?導(dǎo)的人格?魅力、領(lǐng)?導(dǎo)風(fēng)范和?工作藝術(shù)?,使我受?益匪淺,?收獲甚豐?。三是向?同事學(xué)。?古人說,?三人行必?有我?guī)煛?我覺得,?我們公司?的每位同?事都是我?的老師,?正是不斷?地虛心向?他們求教?,我自身?的素質(zhì)和?能力才得?以不斷提?高,工作?才能基本?勝任。我?認(rèn)為大家?的能力都?提高了,?我們的公?司才會整?體的提高?。進(jìn)入貴?公司以來?,由于離?家較遠(yuǎn)(?與其它同?事相比較?),而且?加之對生?活習(xí)慣一?時(shí)很難不?適應(yīng),造?成工作學(xué)?習(xí)的耽誤?。通過二?個(gè)月的體?驗(yàn)以及在?領(lǐng)導(dǎo)同事?們的關(guān)懷?與培養(yǎng)下?,認(rèn)真學(xué)?習(xí)、努力?工作,積?極投身到?工作中,?已經(jīng)逐漸?適應(yīng)了這?里的工作?環(huán)境。對?于領(lǐng)導(dǎo)與?同事們的?關(guān)心和關(guān)?懷,我感?到了很大?的動(dòng)力和?壓力,爭?取在以后?的工作生?活中以更?加努力的?優(yōu)秀成績?來回報(bào),?不僅能夠?彌補(bǔ)自己?耽誤的工?作學(xué)習(xí)而?且能夠有?所成就,?不辜負(fù)大?伙的期望?。對金錢?、對名譽(yù)?、對權(quán)力?,我都沒?有什么奢?求,努力?工作是我?最大的追?求。說句?實(shí)在話,?工作不僅?是我謀生?的手段,?更是我回?報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和?同志們的?最好方式?,也是一?個(gè)人實(shí)現(xiàn)?人生價(jià)值?的惟一選?擇.三?、工作體?會:在?二個(gè)月的?工作學(xué)習(xí)?中,我在?學(xué)習(xí)、工?作和思想?上都有了?新的進(jìn)步?,個(gè)人綜?合素質(zhì)也?有了新的?提高,回?顧這段時(shí)?間來的工?作歷程,?主要有以?下幾點(diǎn)體?會:(?一)要在?思想上與?集體__?__保持?一致在工?作、學(xué)習(xí)?過程中,?我深深體?會到,公?司是一個(gè)?團(tuán)結(jié)奮斗?的集體,?在這樣的?氛圍中,?只有在思?想上與集?體___?_保持一?致、積極?上進(jìn),才?能融入到?這個(gè)集體?之中。所?以我必須?更加深入?提高個(gè)人?綜合素質(zhì)?,用理論?知識武裝?自己的頭?腦,指導(dǎo)?實(shí)踐,科?學(xué)地研究?、思考和?解決工作?中遇到的?問題,使?自己能夠?與集體共?同進(jìn)步。?(二)?要認(rèn)真學(xué)?習(xí)專業(yè)技?能知識,?在工作上?爭創(chuàng)佳績?要成為一?名公司優(yōu)?秀的一員?,首要條?件就是成?為行業(yè)上?的骨干。?對于剛剛?走出大學(xué)?校門參加?工作的我?來說,當(dāng)?前的首要?任務(wù)就是?要努力學(xué)?習(xí)、熟練?掌握專業(yè)?知識,始?終以積極?的工作態(tài)?度、高度?的責(zé)任感?和只爭朝?夕的精神?投入到工?作中;要?在加強(qiáng)專?業(yè)知識學(xué)?習(xí)的同時(shí)?,踏踏實(shí)?實(shí)地做好?本職工作?,戒驕戒?躁,爭取?在自己的?工作崗位?上做出優(yōu)?異的成績?。只有這?樣才能使?自己成為?工作上的?能手和內(nèi)?行。(?三)要揚(yáng)?長避短,?不斷完善?自己在段?的時(shí)間里?,我雖然?在工作與?學(xué)習(xí)上每?天都有了?新的進(jìn)步?,但與其?他同事相?比還存在?著很大差?距,且與?系統(tǒng)內(nèi)的?領(lǐng)導(dǎo)和同?志們思想?和工作業(yè)?務(wù)交流不?夠;因此?,我在今?后的工作?中,不但?要發(fā)揚(yáng)自?己的優(yōu)點(diǎn)?,還要客?觀地面對?自己的不?足之處,?逐漸改掉?粗心、急?躁、考慮?事情不周?全的缺點(diǎn)?,注重鍛?煉自己的?口才交際?能力、應(yīng)?變能力、?協(xié)調(diào)能力?、組織能?力以及創(chuàng)?造能力,?不斷在工?作中學(xué)習(xí)?、進(jìn)娶完?善自己。?以上是自?己工作二?個(gè)月來的?基本情況?小結(jié),不?妥之處,?懇請領(lǐng)導(dǎo)?批評指正?。總之?,經(jīng)過二?個(gè)月的試?用期,我?認(rèn)為我能?夠積極、?主動(dòng)、熟?練的完成?自己的工?作,在工?作中能夠?發(fā)現(xiàn)問題?,并積極?全面的配?合公司的?要求來展?開工作,?與同事能?夠很好的?配合和協(xié)?調(diào)。在以?后的工作?中我會一?如繼往,?對人:與?人為善,?對工作:?力求完美?,不斷的?提升自己?的專業(yè)水?平及綜合?素質(zhì),以?期為公司?的發(fā)展盡?自己的一?份力量?2023?年試用期?工作總結(jié)?范文(二?)鉗工?試用期工?作總結(jié)?在不知不?覺中我已?經(jīng)離開學(xué)?校有一段?時(shí)間了,?總是會想?起以前的?同學(xué)、哥?們,想起?我們在一?起的時(shí)光?,但現(xiàn)在?大家已都?各奔東西?,我好象?還算是幸?運(yùn)的一個(gè)?,來到了?中船重工?388廠?,做了一?名裝配鉗?工,也終?于發(fā)現(xiàn)原?來社會生?活會是這?么的殘酷?,這么的?辛苦。?當(dāng)走出校?園的那一?刻,我以?為自己可?以呼吸一?下所謂的?社會空氣?了,但在?求職過程?中卻體會?到了這其?中的不易?。四處的?碰壁,失?望,希望?,一次又?一次的應(yīng)?聘,易此?又一次的?打擊,我?都全然接?受,終于?,我還是?感動(dòng)了老?天,我來?到了38?8廠,做?了一名鉗?工,想想?在學(xué)校實(shí)?習(xí)時(shí),我?們那時(shí)一?直在磨鐵?,來到這?里之后我?還以為會?和以前一?樣,會要?我們?nèi)ツ?鐵,但見?到師傅之?后,他跟?我說我將?成為一名?裝配鉗工?,“裝配?鉗工”我?有那么一?點(diǎn)反應(yīng)不?過來,師?傅似乎也?看出了這?一點(diǎn),他?很耐心的?給我講了?什么是裝?配鉗工,?如何做一?名裝配鉗?工,如何?做好一名?裝配鉗工?剛開始我?的心情還?是充滿了?疑問,不?解的是,?我們學(xué)模?具的,怎?么會干油?缸裝配這?樣的活呢?!但現(xiàn)在?想一想,?學(xué)了不少?知識,有?些東西能?讓我終身?受益。這?是多么可?貴的呀!?鉗工是機(jī)?械制造中?最古老的?金屬加工?技術(shù)。1?9世紀(jì)以?后﹐各種?機(jī)床的發(fā)?展和普及?﹐雖然逐?步使大部?分鉗工作?業(yè)實(shí)現(xiàn)了?機(jī)械化和?自動(dòng)化﹐?但在機(jī)械?制造過程?中鉗工仍?是廣泛應(yīng)?用的基本?技術(shù)﹐其?原因是﹕?劃線﹑刮?削﹑研磨?和機(jī)械裝?配等鉗工?作業(yè)﹐至?今尚無適?當(dāng)?shù)臋C(jī)械?化設(shè)備可?以全部代?替﹔某些?最精密的?樣板﹑模?具﹑量具?和配合表?面(如導(dǎo)?軌面和軸?瓦等)﹐?仍需要依?靠工人的?手藝作精?密加工﹔?在單件小?批生產(chǎn)﹑?修配工作?或缺乏設(shè)?備條件的?情況下﹐?采用鉗工?制造某些?零件仍是?一種經(jīng)濟(jì)?實(shí)用的方?法。鉗工?作業(yè)的質(zhì)?量和效率?在很大程?度上決定?于操作者?的技藝和?熟練程度?。鉗工按?專業(yè)性質(zhì)?又分為普?通鉗工﹑?劃線鉗工?﹑模具鉗?工﹑刮研?鉗工﹑裝?配鉗工﹑?機(jī)修鉗工?和管子鉗?工等從?安全教育?,動(dòng)作要?領(lǐng)和工具?的使用到?拿起銼刀?等工具的?實(shí)際操作?,這無疑?是一個(gè)理?論與實(shí)際?相結(jié)合的?過程。有?些東西是?要自己去?摸索的,?有些東西?是要從理?論中去發(fā)?現(xiàn)用于實(shí)?際。從開?始的打磨?平面,就?讓我學(xué)到?了要想做?好一件事?并不是那?么的簡單?,要用實(shí)?際去證實(shí)?它。眼見?的不一定?真實(shí)(平?面看上去?很平,但?經(jīng)過測光?就能發(fā)現(xiàn)?它的不足?);這讓?我想到了?學(xué)校為什?么要我們?來這里實(shí)?習(xí),是要?我們懂得?學(xué)習(xí)的可?貴,學(xué)習(xí)?和打磨平?面一樣要?有一絲不?茍的精神?才能做到?最好,同?時(shí)還要讓?我們認(rèn)識?到動(dòng)手的?重要性。?只是一味?的學(xué)習(xí)理?論,那也?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的,沒?有實(shí)際的?體驗(yàn),發(fā)?現(xiàn)不了自?己的動(dòng)手?能力,這?都需要理?論與實(shí)際?相結(jié)合。?更需要頭?腦和雙手?的配合。?從平面?打磨到劃?線、打點(diǎn)?;從修整?形狀到鉆?孔;從鉸?孔到攻螺?紋,每一?步讓我學(xué)?到的東西?是別人拿?不走的。?鉗工的?方要內(nèi)容?是為劃線?、鏨削、?銼削、研?磨、鉆孔?、擴(kuò)孔、?鉸孔、攻?螺紋等等?。了解了?銼刀的構(gòu)?造;分類?、選用、?銼削姿勢?、銼削方?法和質(zhì)量?的檢測。?而我所要?做的內(nèi)容?就是處理?閥的運(yùn)行?及裝配,?以下就是?我的一些?工作內(nèi)容?:調(diào)節(jié)閥?經(jīng)常出現(xiàn)?的問題是?卡堵,常?出現(xiàn)在新?投運(yùn)系統(tǒng)?和大修投?運(yùn)初期,?由于管道?內(nèi)焊渣、?鐵銹等在?節(jié)流口、?導(dǎo)向部位?造成堵塞?使介質(zhì)流?通不暢,?或調(diào)節(jié)閥?檢修中填?料過緊,?造成摩擦?力增大,?導(dǎo)致小信?號不動(dòng)作?大信號動(dòng)?作過頭的?現(xiàn)象。?故障處理?:可迅速?開、關(guān)副?線或調(diào)節(jié)?閥,讓臟?物從副線?或調(diào)節(jié)閥?處被介質(zhì)?沖跑。另?一辦法用?管鉗夾緊?閥桿,在?外加信號?壓力情況?下,正反?用力旋動(dòng)?閥桿,讓?閥芯閃過?卡處。若?不能則增?加氣源壓?力增加驅(qū)?動(dòng)功率反?復(fù)上下移?動(dòng)幾次,?即可解決?問題。如?若仍不動(dòng)?作,則需?解體處理?。還有?泄漏,泄?露又分為?1、閥?內(nèi)漏,閥?桿長短不?適。氣開?閥,閥桿?太長閥桿?向上的(?或向下)?的距離不?夠,造成?閥芯和閥?座之間有?空隙,不?能充分接?觸,導(dǎo)致?關(guān)不嚴(yán)而?內(nèi)漏。同?樣氣關(guān)閥?閥桿太短?,導(dǎo)致閥?芯和閥座?之間有空?隙,不能?充分接觸?,導(dǎo)致關(guān)?不嚴(yán)而內(nèi)?漏。解?決辦法:?應(yīng)縮短(?或延長)?調(diào)節(jié)閥閥?桿使調(diào)節(jié)?閥長度合?適,使其?不再內(nèi)漏?。2、?填料泄漏?。填料裝?入填料函?以后,經(jīng)?壓蓋對其?施加軸向?壓力。由?于填料的?塑性,使?其產(chǎn)生徑?向力,并?與閥桿緊?密接觸,?但這種接?觸是并不?是非常均?勻的。有?些部位接?觸的松,?有些部位?接觸的緊?,甚至有?些部位沒?有接觸上?。調(diào)節(jié)閥?在使用過?程中,閥?桿同填料?之間存在?著相對運(yùn)?動(dòng),這個(gè)?運(yùn)動(dòng)叫軸?向運(yùn)動(dòng)。?在使用過?程中,隨?著高溫、?高壓和滲?透性強(qiáng)的?流體介質(zhì)?的影響,?調(diào)節(jié)閥填?料函也是?發(fā)生泄漏?現(xiàn)象較多?的部位。?造成填料?泄漏的主?要原因是?界面泄漏?,對于紡?織填料還?會出現(xiàn)滲?漏(壓力?介質(zhì)沿著?填料纖維?之間的微?小縫隙向?外泄漏)?。閥桿與?填料間的?界面泄漏?是由于填?料接觸壓?力的逐漸?衰減,填?料自身老?化等原因?引起的,?這時(shí)壓力?介質(zhì)就會?沿著填料?與閥桿之?間的接觸?間隙向外?泄漏。?解決對策?:為使填?料裝入方?便,在填?料函頂端?倒角,在?填料函底?部放置耐?沖蝕的間?隙較小的?金屬保護(hù)?環(huán)(與填?料的接觸?面不能為?斜面),?以防止填?料被介質(zhì)?壓力推出?。填料函?各部與填?料接觸部?分的金屬?表面要精?加工,以?提高表面?光潔度,?減少填料?磨損。填?料選用柔?性石墨,?因其具有?氣密性好?,摩擦力?小,長期?使用后變?化小,磨?損的燒損?小,維修?容易,壓?蓋螺栓重?新擰緊后?摩擦力不?發(fā)生變化?,耐壓性?和耐熱性?良好,不?受內(nèi)部介?質(zhì)的侵蝕?,與閥桿?和填料函?內(nèi)部接觸?的金屬不?發(fā)生點(diǎn)蝕?或腐蝕。?這樣,有?效地保護(hù)?了閥桿填?料函的密?封,保證?了填料的?密封的可?靠性和長?期性。?3、閥芯?、閥座變?形泄漏。?芯、閥座?泄漏的主?要原因是?由于調(diào)節(jié)?閥生產(chǎn)過?程中的鑄?造或鍛造?缺陷可導(dǎo)?致腐蝕的?加強(qiáng)。而?腐蝕介質(zhì)?的通過,?流體介質(zhì)?的沖刷也?可造成調(diào)?節(jié)閥的泄?漏。腐蝕?主要以侵?蝕或氣蝕?的形式存?在。當(dāng)腐?蝕性介質(zhì)?在通過調(diào)?節(jié)閥時(shí),?便會產(chǎn)生?對閥芯、?閥座材料?的侵蝕和?沖擊使閥?芯、閥座?成橢圓形?或其他形?狀,隨著?時(shí)間的推?移,導(dǎo)致?閥芯、閥?座不配套?,存在間?隙,關(guān)不?嚴(yán)發(fā)生泄?漏。解?決方法:?關(guān)鍵把好?閥芯、閥?座的材質(zhì)?的選型關(guān)?、質(zhì)量關(guān)?。選擇耐?腐蝕材料?,對麻點(diǎn)?、沙眼等?缺陷的產(chǎn)?品堅(jiān)決剔?除。若閥?芯、閥座?變形不太?嚴(yán)重,可?經(jīng)過細(xì)砂?紙研磨,?消除痕跡?,提高密?封光潔度?,以提高?密封性能?。若損壞?嚴(yán)重,則?應(yīng)重新更?換新閥。?另外則?是振蕩,?震蕩產(chǎn)生?的原因是?調(diào)節(jié)閥的?彈簧剛度?不足,調(diào)?節(jié)閥輸出?信號不穩(wěn)?定而急劇?變動(dòng)易引?起調(diào)節(jié)閥?振蕩。還?有說選閥?的頻率與?系統(tǒng)頻率?相同或管?道、基座?劇烈振動(dòng)?,使調(diào)節(jié)?閥隨之振?動(dòng)。選型?不當(dāng),調(diào)?節(jié)閥工作?在小開度?存在著急?劇的流阻?、流速、?壓力的變?化,當(dāng)超?過閥剛度?,穩(wěn)定性?變差,嚴(yán)?重時(shí)產(chǎn)生?振蕩。?解決對策?:由于產(chǎn)?生振蕩的?原因是多?方面的,?因此具體?問題具體?分析。對?振動(dòng)輕微?的振動(dòng),?可增加剛?度來消除?。如選用?大剛度彈?簧,改用?活塞執(zhí)行?結(jié)構(gòu)。管?道、基座?劇烈震動(dòng)?通過增加?支撐消除?振動(dòng)干擾?;選閥的?頻率與系?統(tǒng)頻率相?同,則更?換不同結(jié)?構(gòu)的閥;?工作在小?開度造成?的振蕩,?則是選型?不當(dāng)流通?能力c值?選大,必?須重新選?型流通能?力c值較?小的或采?用分程控?制或子母?閥以克服?調(diào)節(jié)閥工?作在小開?度。起?它的還有?閥門定位?器故障,?這又分為?1、普?通定位器?采用機(jī)械?式力平衡?原理工作?,即噴嘴?擋板技術(shù)?,主要存?在以下故?障類型?1)因采?用機(jī)械式?力平衡原?理工作,?其可動(dòng)部?件較多,?容易受溫?度,振動(dòng)?的影響,?造成調(diào)節(jié)?閥的波動(dòng)?;2)?采用噴嘴?擋
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