2023年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷4及參考答案

（總分：100分）一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（20分）1.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)的字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.禁錮（gù）詰責(zé)（jí）妯娌（zhóu）佃農(nóng)（diàn）B.胡髭（zī）黝黑（yǒu）一綹綹（lǚ）頷首（hàn）C.解剖（pōu）畸形（qí）誘惑（yòu）遷徙（xǐ）D.滯留（zhì）粲然（càn）私塾（shú）衙門（yá）2.下面每組詞語(yǔ)中均有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并將改正后的字寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）A.深惡痛急油光可鑒周濟(jì)奧秘（）B.翻來(lái)復(fù)去誠(chéng)惶誠(chéng)恐妯娌繁衍（）C.任勞任冤正襟危坐侏儒緋紅（）D.鶴立雞群不可明狀遷徙蘆薈（）3.下列填在橫線處的詞語(yǔ)，正確的一組是（）。（2分）①大概是物以希為貴罷。北京的白菜運(yùn)往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。②這么個(gè)的家伙，難道真的是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰嗎?這位客人地抬起眼皮直勾勾地打量著主人的臉。A.尊為住進(jìn)小巧玲瓏滿懷疑問(wèn)B.稱為請(qǐng)進(jìn)小巧玲瓏不無(wú)尷尬C.尊為請(qǐng)進(jìn)小巧玲瓏不無(wú)尷尬D.尊為請(qǐng)進(jìn)貌不驚人不無(wú)尷尬4.下列各項(xiàng)搭配不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.魯迅——原名周作人——《狂人日記》B.朱德——十大元帥之首——《回憶我的母親》C.列夫·托爾斯泰——俄國(guó)文學(xué)家——《復(fù)活》D.艾芙·居里——法國(guó)——《美麗的顏色》5.判斷下列各句所用的修辭手法，完全正確的一項(xiàng)是（）。（3分）（1）上野的櫻花爛慢的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（2）于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（3）在受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)臨近。（4）大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開(kāi)戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩！A.比喻引用排比擬人B.擬人反語(yǔ)比喻比喻C.比喻反語(yǔ)比喻擬人D.擬人引用排比反語(yǔ)6.仿照例句，把下列句子續(xù)寫(xiě)完整。（4分）例句：秋是沉靜，秋是成熟；秋，是浸透了智慧的季節(jié)。春是，春是；春，是的季節(jié)。夏是，夏是；夏，是的季節(jié)。7.從小到大，你一定讀過(guò)不少書(shū)，其中哪一本令你印象深刻、受益匪淺?把書(shū)名寫(xiě)出來(lái)，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你選擇它的原因。（4分）二、閱讀短文，回答文后問(wèn)題（40分）【一】（20分）為灰暗的時(shí)光著色①那一年，我上初一，走進(jìn)了青春悸動(dòng)的年代。青春本應(yīng)該充滿活力，但那時(shí)的我卻沉默寡言。因?yàn)?，我的家境貧寒，?dāng)同學(xué)騎著新買的自行車去上學(xué)時(shí)，我只能每天走著十里地上下學(xué)；當(dāng)同學(xué)們穿起漂亮的新衣服時(shí)，我卻穿著哥哥曾經(jīng)穿過(guò)的衣服。那份莫名的失落總在心頭打轉(zhuǎn)。②讓我安慰的是，我的學(xué)習(xí)始終在全校是第一名。每次考試聽(tīng)到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，看著百名榜上第一個(gè)名字，我的心底總會(huì)激發(fā)出一種自豪。那時(shí)，我就悄悄地告訴自己，你沒(méi)有一個(gè)五彩的世界，但你始終站在高峰。為此，我拼命地學(xué)習(xí)，希望保住我的優(yōu)勢(shì)，也保住我心中那點(diǎn)自豪。③下學(xué)期，班級(jí)新來(lái)了一位同學(xué)叫林浩，與我同桌，他的家庭條件也一般，學(xué)習(xí)也很好。他性格很開(kāi)朗，很快我們便成為朋友。林浩的生活與我的生活完全不同，因?yàn)榧揖池毢?，我每天把自己關(guān)在教室里，少了很多應(yīng)酬?？闪趾瓶偤屯瑢W(xué)們一起湊錢聚餐，和他們出去玩。其實(shí)許多時(shí)候我想告訴他，家里掙來(lái)的錢不易，不能亂花，要把功夫用在學(xué)習(xí)上?？晌矣植荒芎退f(shuō)，因?yàn)樗某煽?jī)并不差，第一次參加期中考試便是班里第三，全校第十名。④那天晚自習(xí)下課，林浩突然拉著我，對(duì)我說(shuō)校門外有新來(lái)的烤串，請(qǐng)我吃。我當(dāng)即搖頭，說(shuō)那東西貴得狠，一串要八毛錢，我們倆沒(méi)有幾十串是不夠的。林浩突然笑了，對(duì)我說(shuō)：“嗨，放心，不用你掏錢，但今天晚上吃完，明天你必須跟我辦一件事?！蔽夷筒蛔×趾频能浤ビ才荩愀チ?。我知道，我的內(nèi)心對(duì)那里十分向往。⑤那一晚上，我們吃了70個(gè)串，花了近60元，說(shuō)實(shí)在的，我很心疼，就算是林浩大方地付了錢，我心里依然不好受，要知道，那時(shí)我的生活費(fèi)每月才150元。⑥第二天，我主動(dòng)找到林浩，問(wèn)他辦啥事。他帶著我騎著自行車跑了三十里，來(lái)到了一個(gè)蔬菜種植區(qū)，上了一筐的菜，然后再帶著我來(lái)到一個(gè)市場(chǎng)里擺起了地?cái)偂Ａ趾频慕匈u聲很自然，只是我感覺(jué)十分難堪，沒(méi)有喊一聲，生怕同學(xué)們認(rèn)出我?？赡且惶欤覀儝炅?0元，我突然有一種驚喜，星期天我們又去了，那一天，我們掙了30元，而且我真正地喊出了叫賣聲，再也不怕同學(xué)們認(rèn)出我，也體會(huì)到了一種前所未有的快樂(lè)……⑦一晃兒，期末考試結(jié)束了，我又是第一，這次林浩也前進(jìn)了，考了全校第五名。那天，他非要拉著我去電影院看電影，我長(zhǎng)這么大，還沒(méi)有去過(guò)那里，我?guī)缀跏潜涣趾萍苤チ?。雖然那一天，我們每人只要了一瓶飲料，但聽(tīng)著就像在耳邊的音樂(lè)效果，坐在軟軟的座位上，我陶醉了，也哭了。因?yàn)樵谖倚睦锊荒苌婕暗牡胤剑易吡诉M(jìn)來(lái)，也改變了我的想法，身心從未有過(guò)的放松。⑧再后來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)林浩了，他走到哪里，我都想跟著。和同學(xué)聚餐，我參加，掏多少錢我都愿意，盡管有時(shí)為了把錢補(bǔ)回來(lái)，每天吃一頓飯，或是饅頭咸菜。和林浩逛商場(chǎng)，買褲子，花光生活費(fèi)，我們就去發(fā)小廣告，甚至再去販點(diǎn)東西賣。我發(fā)現(xiàn)自己變了，但這種變化是一種欣喜，我甚至感受到我的天空總是藍(lán)的。⑨初三下學(xué)期，林浩又轉(zhuǎn)學(xué)了。那一天，我們坐在一個(gè)小飯館里使勁哭，林浩告訴我：“程剛，我們的家庭是窮，但不能讓自卑占據(jù)我們的心靈，我們的青春要有色彩，否則會(huì)后悔……”⑩是的，每個(gè)人都有青春的時(shí)光。在那個(gè)時(shí)光里，我們要學(xué)會(huì)努力為自己著色。只有這樣，當(dāng)我們?cè)偃セ厥讜r(shí)，才會(huì)看到那段五彩，才會(huì)在平淡的日子里找到激情如火的時(shí)光。8.依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面的橫線上填寫(xiě)合適的內(nèi)容。（4分）林浩請(qǐng)“我”吃烤串→→→林浩勸“我”要自強(qiáng)。9.揣摩下列句子，根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。（6分）（1）林浩的叫賣聲很自然，只是我感覺(jué)十分難堪，沒(méi)有喊一聲，生怕同學(xué)們認(rèn)出我。（句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)具有怎樣的表達(dá)效果?）（2）聽(tīng)著就像在耳邊的音樂(lè)效果，坐在軟軟的座位上，我陶醉了，也哭了。（這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?）10.文章最后一段運(yùn)用了什么表達(dá)方式？其有何作用?（5分）11.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“為灰暗的時(shí)光著色”的理解。（5分）【二】（20分）魔季張曉風(fēng)①我沿著革坡往山上走，春草已經(jīng)長(zhǎng)得很濃了。唉，春天老是這樣的，一開(kāi)頭，總慣于把自己藏在峭寒和細(xì)雨的后面。等真正一揭了紗，卻又謙遜地為我們延來(lái)了長(zhǎng)夏。②山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。相思樹(shù)是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是：黃綠的。還有那些老樹(shù)的蒼綠，以及藤蘿植物的嫩綠，熙熙攘攘地?cái)D滿了一山。我慢慢走著，綠在我里，我在綠里。③那邊，清澈的山澗流著，許多淺紫、嫩黃的花瓣上下飄浮，像什么呢？我似乎曾經(jīng)想畫(huà)過(guò)這樣一張畫(huà)——只是，我為什么如此想畫(huà)呢？是不是因?yàn)槲业男牡滓舱髦@樣一帶澗水呢？④我們已把窗外的世界遺忘得太久了，我們總喜歡過(guò)著四面混凝土的生活。我們久已不能想象那些溪畔草地上執(zhí)竿的牧羊人，以及他們僅避風(fēng)雨的帳棚。我們同樣也久已不能想象那些在壟畝間荷鋤的莊稼人，以及他們只足容膝的茅屋。我們不知道腳心觸到青草時(shí)的恬適，我們不曉得鼻腔遇到花香時(shí)的興奮。真的，我們是怎么會(huì)疾馳得那么厲害的?、莺鋈?，走來(lái)一個(gè)小女孩。如果不是我曾看過(guò)她，在這樣薄霧未散盡、陽(yáng)光詭譎閃爍的時(shí)分，我真要把她當(dāng)作，一個(gè)小精靈呢！她慢慢地走著，好一個(gè)小山居者，連步履也都出奇地舒緩了。她有一種天生的屬于山野的純樸氣質(zhì)，使我不自已地。想逗她說(shuō)幾句話。⑥“你怎么不上學(xué)呢？凱凱?！雹摺袄蠋熣f(shuō)，今天不上學(xué)?！彼龡l斯理地說(shuō)，“老師說(shuō)，今天是春天，不用上學(xué)?！雹喟?，春天！噢！我想她說(shuō)的該是春假，但這又是多么美的語(yǔ)誤??！春天我們?cè)摰搅硪凰鶎W(xué)校去念書(shū)的。去念一冊(cè)冊(cè)的山，一行行的水。去速記風(fēng)的演講，又?jǐn)?shù)驟云的變化。春天春天，春天來(lái)的時(shí)候我們真該學(xué)一學(xué)鳥(niǎo)兒，站在最高的枝柯上，抖開(kāi)翅膀來(lái)，曬曬我們潮濕已久的羽毛。⑨那小小的紅衣山居者好奇地望著我，稍微帶著一些打趣的神情。⑩我想跟她說(shuō)些話，卻又不知道該講些什么。終于沒(méi)有說(shuō)——我想所有我能教她的，大概春天都已經(jīng)教過(guò)她了。?慢慢地，她俯下身去，探手入溪。花瓣便從她的指間閑散地流開(kāi)去，她的頰邊忽然漾開(kāi)一種奇異的微笑，簡(jiǎn)單的、歡欣的、卻又是不可捉摸的笑。我又忍不住叫了她一聲——我實(shí)在仍然懷疑她是筆記小說(shuō)里的青衣小童。我輕輕地摸著她頭上的蝴蝶結(jié)。?“凱凱。”?“嗯？”?“你在干什么？”?“我？”她躊躇了一下，茫然地說(shuō)，“我沒(méi)干什么呀！”?多色的花瓣仍然在多聲的澗水中淌過(guò)，在她肥肥白白的小手旁邊亂旋。忽然，她把手一握，小拳頭里握著幾片花瓣。她高興地站起身來(lái)，將花瓣往小紅裙里一兜，便哼著不成腔的調(diào)兒走開(kāi)了。?我的心像是被什么擊了一下，她是誰(shuí)呢？是小凱凱嗎？還是春花的精靈呢？抑或，是多年前那個(gè)我自己的重現(xiàn)呢？在江南的那個(gè)環(huán)山的小城里，不也住過(guò)一個(gè)穿紅衣服的小女孩嗎？在春天的時(shí)候她不是也愛(ài)坐在矮矮的斷墻上，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藍(lán)天而沉思嗎？她不是也愛(ài)去采花嗎？爬在樹(shù)上，弄得滿頭滿臉的都是亂撲撲的桃花瓣兒。等回到家，又總被母親從衣領(lǐng)里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉紅。啊，那個(gè)孩子呢？那個(gè)躺在小溪邊打滾，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隱藏到什么地方去了呢？?啊，春天多叫入迷惘?。∷烤故窃趺椿厥履?？是誰(shuí)負(fù)責(zé)管理這最初的一季呢？他想來(lái)應(yīng)該是一種神奇的藝術(shù)家了，當(dāng)他的神筆一揮，整個(gè)地球便美妙地縮小了，縮成了一束花球，縮成了一方小小的音樂(lè)匣子。他把光與色給了世界，把愛(ài)與笑給了人類。啊，春天，這樣的魔季！12.閱讀全文，概括文中實(shí)寫(xiě)的兩幅畫(huà)面。（4分）13.請(qǐng)為第②段中加點(diǎn)詞寫(xiě)一段賞析性批注。（4分）山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。批注：14.結(jié)合語(yǔ)境，理解第⑧段畫(huà)線句的深刻含義。（3分）春天我們?cè)摰搅硪凰鶎W(xué)校去念書(shū)的。15.文章標(biāo)題為“魔季”，為什么卻濃墨重彩地描寫(xiě)了一個(gè)小女孩?（4分）16.第?段用了十個(gè)問(wèn)號(hào)，可是讀起來(lái)一點(diǎn)也不顯得單調(diào)，反而別有韻味。仔細(xì)閱讀這段文字，說(shuō)說(shuō)這樣表達(dá)的作用，并分析其中蘊(yùn)含的豐富情感。（5分）三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）17.某校學(xué)生會(huì)開(kāi)展以“亮我青春風(fēng)采”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成以下任務(wù)。（10分）（1）為了擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響，需要設(shè)計(jì)一張海報(bào)，請(qǐng)用對(duì)偶的修辭手法，為海報(bào)擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。（2）為了組織好這次活動(dòng)，校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備在6月12日下午4時(shí)在學(xué)校多媒體教室召開(kāi)各班宣傳委員會(huì)議，布置相關(guān)事宜。請(qǐng)你以學(xué)校學(xué)生會(huì)的名義寫(xiě)一則通知。四、寫(xiě)作（30分）18.到了初二，你漸漸變了，不再像一個(gè)小孩子，而有點(diǎn)像一個(gè)大人了。有了自己的煩惱，有了自己的思想，也有了屬于自己的秘密。請(qǐng)以“心靈深處的”為題，寫(xiě)一篇作文，把你的思想或經(jīng)歷和別人分享。要求：①先將題目補(bǔ)充完整。②必須是原創(chuàng)，不可抄襲。③不少于600字，文體不限。一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用1.D（A.請(qǐng)應(yīng)為jiéB.應(yīng)為liǔC.畸應(yīng)為jī）2.A.急——疾B.復(fù)——覆C.冤——怨D.明——名3.C4.A.（魯迅原名周樹(shù)人）5.C6.示例：春是活潑，春是萌發(fā)；春，是飽含了希望的季節(jié)。夏是奔放，夏是熱烈；夏，是充滿了活力的季節(jié)。7.提示：書(shū)籍內(nèi)容要健康向上，言之成理即可。二、閱讀短文，回答文后問(wèn)題8.林浩帶“我”擺地?cái)偭趾坪汀拔摇笨措娪埃ㄒ馑紝?duì)即可）9.（1）“自然”表明林浩很坦然、老練；“難堪”表明“我”感到尷尬，不自然。通過(guò)對(duì)比，突出林浩自食其力、獨(dú)立生活的能力以及“我”窘迫的神態(tài)。（2）“我”在