文職類(lèi)工作計(jì)劃 工作計(jì)劃

文職類(lèi)工作計(jì)劃工作計(jì)劃文職類(lèi)工作方案工作方案篇一

為加強(qiáng)瘧疾防治工作，按期實(shí)現(xiàn)《中國(guó)消退瘧疾行動(dòng)方案（20xx－20xx年）》和《**省消退瘧疾行動(dòng)方案（20xx－20xx年）》的目標(biāo)，落實(shí)消退瘧疾的各項(xiàng)措施，提高瘧疾防治水平。依據(jù)《**市20xx年瘧疾防治工作方案》，結(jié)合我縣實(shí)際制定20xx年瘧疾防治工作方案。

我縣依據(jù)20xx年**省瘧疾防治項(xiàng)目管理方案要求，將連續(xù)開(kāi)展消退瘧疾鞏固工作，做好瘧疾監(jiān)測(cè)與防治工作，防止輸入性瘧疾疫情引起集中與流行。

1、進(jìn)一步完善消退瘧疾資料整理工作。進(jìn)一步收集、整理瘧疾防治資料，完善有關(guān)瘧疾防治的文件、數(shù)據(jù)、圖片等相關(guān)資料歸檔工作，以便保存與查閱。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)工作。我縣將加強(qiáng)基層人員和縣綜合醫(yī)院人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高醫(yī)務(wù)人員瘧疾防控學(xué)問(wèn)水平。

各醫(yī)療單位對(duì)臨床初診為瘧疾、疑似瘧疾、不明緣由發(fā)熱，以及來(lái)往于瘧疾流行區(qū)的發(fā)熱病人，尤其是對(duì)到過(guò)國(guó)外（非洲、東南亞及南太平洋地區(qū)等國(guó)）及國(guó)內(nèi)的海南、云南、安徽、河南、湖北等瘧疾流行程度較高省份回歸人員，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展血檢瘧原蟲(chóng)工作。

根據(jù)衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳要求，我省為瘧疾三類(lèi)流行區(qū)，按行動(dòng)方案的要求我縣血檢人數(shù)不少于總?cè)丝诘?/萬(wàn)（傳播季節(jié)5-10月血檢人數(shù)不低于血檢總數(shù)的80％），全縣共需血檢“三熱”病人250人次，血片必需按《瘧疾防治手冊(cè)》要求制作，發(fā)熱病人登記表應(yīng)按要求錄入計(jì)算機(jī)，血片和名單由縣疾控中心保存?zhèn)洳椤?0xx年各醫(yī)療單位血檢任務(wù)安排如下。

1、瘧疾病例診斷后應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行報(bào)告，縣疾控中心應(yīng)做好每個(gè)病例的流行病學(xué)調(diào)查和疫點(diǎn)處理工作，并在3天內(nèi)準(zhǔn)時(shí)將個(gè)案調(diào)查表傳到市疾病預(yù)防掌握中心傳染病防治科；發(fā)覺(jué)本地傳播病例應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)省疾控中心血液寄生蟲(chóng)病防治科和市疾控中心傳染病防治科，并根據(jù)“瘧疾防治技術(shù)方案”進(jìn)行處理，準(zhǔn)時(shí)撲滅疫情。

2、每個(gè)瘧疾病例均應(yīng)進(jìn)行試驗(yàn)室檢測(cè)和分子生物學(xué)檢查，對(duì)確診的瘧疾病人要準(zhǔn)時(shí)根據(jù)瘧疾防治方案賜予系統(tǒng)規(guī)范化治療（間日瘧用氯伯八日療法，惡性瘧用蒿甲醚或氰蒿琥酯加伯氨喹），防止惡性瘧死亡或繼發(fā)病例的發(fā)生；高危人群應(yīng)開(kāi)展預(yù)防性服藥，針對(duì)間日瘧病人易復(fù)發(fā)的特點(diǎn)，在春季對(duì)上年的間日瘧病人進(jìn)行休止期治療，削減傳染源積累，防止疫情擴(kuò)散。

3、加強(qiáng)健康教育，因地制宜開(kāi)展衛(wèi)生殺蟲(chóng)的宣揚(yáng)、詢(xún)問(wèn)工作，供應(yīng)出國(guó)人員瘧疾詢(xún)問(wèn)、診斷和治療服務(wù)，尤其是輸入性惡性瘧的防治工作；結(jié)合4月26日“全國(guó)瘧疾日”，采納群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，普及瘧疾防治學(xué)問(wèn)，提高人群防病意識(shí)。

文職類(lèi)工作方案工作方案篇二

扎實(shí)做好重大動(dòng)物疫病防控工作，確保全年動(dòng)物防疫工作目標(biāo)任務(wù)順當(dāng)完成。2022年重大動(dòng)物疫病防控要求依舊根據(jù)國(guó)家農(nóng)業(yè)部制定的標(biāo)準(zhǔn)，牛羊?qū)嵭幸荒?次集中普免，豬實(shí)行跟胎免疫，集中免疫時(shí)間定位春防3月10日-4月10日為期一個(gè)月，夏季防疫時(shí)間定為6月1日-6月30日，秋季防疫時(shí)間定為9月20日-10月20日，要求做到全團(tuán)不留死角，保證免疫密度100%。

2022年每季度對(duì)全團(tuán)各規(guī)模化養(yǎng)殖場(chǎng)、養(yǎng)殖合作社進(jìn)行一次定期檢查，對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)的獸醫(yī)、育種員及職業(yè)經(jīng)理人進(jìn)行量化考核，評(píng)比典型，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。時(shí)間初步定為4月、7月、10月、12月底，詳細(xì)時(shí)間依據(jù)實(shí)際工作需求制定。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《暫停收取動(dòng)物及動(dòng)物產(chǎn)品檢疫費(fèi)用的通知》的文件精神，針對(duì)這一文件，組織相關(guān)人員研討不收費(fèi)后如何出證的問(wèn)題，制定出一套適用于我團(tuán)的檢疫申報(bào)模式，不要求一味地提高報(bào)檢率，要掌握檢疫出證率，確保全部持證的動(dòng)物，均為依法飼養(yǎng)，符合檢疫出證標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)物。

我團(tuán)已于2022年11月20日起開(kāi)頭實(shí)行動(dòng)物及動(dòng)物產(chǎn)品檢疫暫停收取費(fèi)用，檢疫出證的人數(shù)必定增加，經(jīng)營(yíng)動(dòng)物的商販也必定會(huì)持有檢疫證明，所以，2022年動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法的重點(diǎn)工作將放在對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)上販賣(mài)動(dòng)物的監(jiān)督檢查，發(fā)覺(jué)未付檢疫證明的將重罰。

根據(jù)國(guó)家試驗(yàn)室驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)備試驗(yàn)室資料，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行試驗(yàn)室檢測(cè)工作，嚴(yán)厲?試驗(yàn)室紀(jì)律。

每年定期對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)監(jiān)管監(jiān)察4次，分別在4月、7月、10月、12月底，隨養(yǎng)殖場(chǎng)考核一同完成，每月不定時(shí)間對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)、屠宰場(chǎng)及交易市場(chǎng)進(jìn)行一次監(jiān)管監(jiān)察，對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)、屠宰場(chǎng)進(jìn)行一次無(wú)害化處理專(zhuān)項(xiàng)檢查。

排版印刷《布病防治手冊(cè)》、《結(jié)核病防治手冊(cè)》、《動(dòng)物產(chǎn)地檢疫明白紙》、《畜禽無(wú)害化處理明白紙》等各項(xiàng)文字材料，利用趕集日及重大節(jié)日時(shí)間，在人員密集的地方開(kāi)展《動(dòng)物防疫法》、《畜牧法》、《草原法》普法宣揚(yáng)活動(dòng)，發(fā)放印刷資料，利用廣播、電視、led大屏、報(bào)紙、宣揚(yáng)欄等媒介宣揚(yáng)畜牧獸醫(yī)的相關(guān)政策及法律。

對(duì)山區(qū)草場(chǎng)進(jìn)行防火、防鼠、防蝗工作，方案開(kāi)展時(shí)間為8-9月，確保山區(qū)草場(chǎng)及牲畜平安。

堅(jiān)持每月例會(huì)制度不放松，每月18日召開(kāi)獸醫(yī)、連級(jí)防疫員、職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)教育活動(dòng)，會(huì)上各養(yǎng)殖場(chǎng)總結(jié)本月工作，介紹存在的不足及改進(jìn)措施，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，部署下一步工作；12月份利用農(nóng)閑時(shí)間對(duì)全團(tuán)畜禽養(yǎng)殖戶進(jìn)行為期一周的動(dòng)物防疫、疾病防治等學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)；獸醫(yī)試驗(yàn)室每月進(jìn)行一次集中的理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，考核試驗(yàn)操作一次。

按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，完成30米衛(wèi)生區(qū)域的積雪清理，做到下雪就是動(dòng)員，雪停就是命令，必需準(zhǔn)時(shí)清理，不得拖延，小雪當(dāng)時(shí)清理，中雪24小時(shí)內(nèi)完成，大雪48小時(shí)內(nèi)完成；春秋兩季完成3塊工地的植樹(shù)造林、除草平埂工作，要起到示范帶頭作用，4月-10月，每月27-28日對(duì)6畝地的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行除草、松土、平梗工作。

1月：主要針對(duì)檢疫不收費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行座談會(huì)形式的研討，形成書(shū)面形式的試行方案，試行畜禽養(yǎng)殖戶報(bào)檢制度；兩節(jié)期間平安值班；加強(qiáng)兩節(jié)期間屠宰場(chǎng)監(jiān)管工作；完成各項(xiàng)工作的部署；與各單位簽訂動(dòng)物防疫責(zé)任書(shū)；制定并完善重大動(dòng)物疫病應(yīng)急預(yù)案；。

2月：做好春防物資及應(yīng)急儲(chǔ)備物資的儲(chǔ)備工作，為春防工作的順當(dāng)開(kāi)展做好基礎(chǔ)工作；對(duì)全站獸醫(yī)工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)；開(kāi)展科技培訓(xùn)專(zhuān)題活動(dòng)；對(duì)全團(tuán)飼養(yǎng)工、獸醫(yī)進(jìn)行職業(yè)技能職稱(chēng)評(píng)定；3月：春防方案3月5日開(kāi)頭，25日結(jié)束，牛羊帶標(biāo)率要達(dá)到100%，生豬要求出欄戴標(biāo)。

5月：兩病檢測(cè)，草原普法宣揚(yáng)，制定草原禁牧管理規(guī)章制度，試驗(yàn)室考核，屠宰場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)檢查。

6月：對(duì)全團(tuán)牲畜進(jìn)行其次次強(qiáng)制免疫，進(jìn)行半年工作總結(jié)。

7月：開(kāi)展“瘦肉精”監(jiān)測(cè)；對(duì)市場(chǎng)、屠宰場(chǎng)及各養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督檢查；義務(wù)植樹(shù)造林；對(duì)規(guī)?；B(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行其次次集中檢查。

8月：對(duì)全團(tuán)牲畜規(guī)模化養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行隨機(jī)采樣，進(jìn)行其次次免疫抗體效價(jià)測(cè)定；完善試驗(yàn)室工作。

9月：對(duì)試驗(yàn)室人員進(jìn)行技能考核，培訓(xùn)；進(jìn)行三品一標(biāo)的認(rèn)證。

10月—11月：開(kāi)展其次次“兩病”檢疫；

12月：對(duì)全團(tuán)獸醫(yī)技術(shù)人員進(jìn)行量化考核；發(fā)放動(dòng)物防疫補(bǔ)貼；進(jìn)行個(gè)人工作述職、干部工作考核；草原獎(jiǎng)補(bǔ)；下半年工作總結(jié)及全年工作總結(jié)，制定下一年度工作方案。

2022年人員分工

站長(zhǎng)：周林

負(fù)責(zé)單位的全盤(pán)工作，使防疫、檢疫和監(jiān)督工作正常開(kāi)展，杜絕事故的發(fā)生，抓好單位的經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益的逐年提高，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)，負(fù)責(zé)全體員工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、有集體主義思想的團(tuán)隊(duì)，完善培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲制度以及人員招錄制度，建立一支政治硬、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)的動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法隊(duì)伍。

檢驗(yàn)員兼報(bào)帳員：劉海霞

負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)報(bào)帳工作，收費(fèi)管理，財(cái)務(wù)監(jiān)督，試驗(yàn)室管理及檢驗(yàn)員工作，環(huán)境衛(wèi)生，試驗(yàn)儀器及固定資產(chǎn)，職工檔案績(jī)效考核，工作移交盤(pán)點(diǎn)，應(yīng)收款回收，職工福利，收費(fèi)許可證及組織機(jī)構(gòu)代碼證年審，檔案管理，年終決算等。

檢疫員：李世震

文職類(lèi)工作方案工作方案篇三

1)應(yīng)試教學(xué)中的習(xí)慣做法是“多練多講”，其后果是，由于做的太多、太濫，占用了太多的時(shí)間，造成惡性競(jìng)爭(zhēng)，老師的講評(píng)經(jīng)常停留在淺層次上，鞏固率極低！為此，我們提倡“精練深評(píng)”，對(duì)老師的課后作業(yè)將進(jìn)行全程監(jiān)控，確保同學(xué)有肯定量的自主復(fù)習(xí)時(shí)間。我們信任，削減練習(xí)量，深化講評(píng)，規(guī)范競(jìng)爭(zhēng)，確定有利于整體提高。

2）要加強(qiáng)練習(xí)與測(cè)試，要留意命題的科學(xué)性的討論，使練習(xí)數(shù)達(dá)到肯定的量，完成備課組所下發(fā)的統(tǒng)一練習(xí)，但要防止題海戰(zhàn)術(shù)。

3）練習(xí)測(cè)試要準(zhǔn)時(shí)批改，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)分析，講評(píng)突出重點(diǎn)，重點(diǎn)同學(xué)力求面批到位。

4）試卷講評(píng)要留意三個(gè)程序：一統(tǒng)，二找，三改。一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析；二找，即找出同學(xué)消失的學(xué)問(wèn)錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的緣由；三改，即制定改進(jìn)措施。講評(píng)盡量做到要準(zhǔn)時(shí)，留意愛(ài)護(hù)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，有針對(duì)性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。

1）實(shí)行班主任科任老師重點(diǎn)同學(xué)負(fù)責(zé)制。

2）依據(jù)不憐憫況，實(shí)行多種多樣的培優(yōu)補(bǔ)差模式，將培優(yōu)補(bǔ)差落到實(shí)處。

3）補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)”的原則，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)學(xué)問(wèn)，課堂多提問(wèn)，課后多輔導(dǎo)，平常多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。

4）仔細(xì)預(yù)備培優(yōu)補(bǔ)差教案，悉心編制培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)。

1)本學(xué)期進(jìn)行六次大考，每周目前臨時(shí)確定為兩次周練習(xí)，做到“考改評(píng)”準(zhǔn)時(shí)到位。

2）加強(qiáng)考試流程管理，細(xì)心組織每次考試。

3）嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。

4）每次重大考試準(zhǔn)時(shí)做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析緣由，準(zhǔn)時(shí)整改。

5）努力消退非智力因素失分。

6）班級(jí)組統(tǒng)籌支配各科的周練習(xí)，定時(shí)間、定內(nèi)容，保證質(zhì)量，反饋準(zhǔn)時(shí)。在抓好規(guī)范化管理的同時(shí)，要盡可能實(shí)行試卷的校本化，增加復(fù)習(xí)的針對(duì)性。同時(shí)將加大向各渠道收集、篩選信息的力度，以增加高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性；周練不準(zhǔn)使用任何形式的成套試卷；周練內(nèi)容要涉及平常易錯(cuò)題，可以是原題，也可以將易錯(cuò)題稍加改編，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，提高訓(xùn)練的實(shí)效性。各備課組長(zhǎng)做好考試的分析工作，發(fā)揮考試的功效，探討針對(duì)性的措施，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)，提高教學(xué)效果。

評(píng)價(jià)：

1）老師、備課組要充分利用各種評(píng)價(jià)方式診斷教學(xué)得失，激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)。

2）班級(jí)組要充分利用各種評(píng)價(jià)方式激勵(lì)老師改進(jìn)工作，激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

3）老師要特殊留意加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，包括同學(xué)平常課堂、作業(yè)、檢測(cè)狀況的評(píng)價(jià)，依據(jù)評(píng)價(jià)，調(diào)整教學(xué)，教育同學(xué)。

4）備課組要特殊留意加強(qiáng)對(duì)周練、調(diào)考、統(tǒng)考的小分分析評(píng)價(jià)，依據(jù)評(píng)價(jià)，調(diào)整教學(xué)支配。

5）班級(jí)組通過(guò)聽(tīng)課，同學(xué)問(wèn)卷調(diào)查，班級(jí)組和的值日、巡察記載，同學(xué)和家長(zhǎng)的座談反映，班務(wù)日志記載，階段考試成果等評(píng)價(jià)老師教學(xué)狀況；通過(guò)教研活動(dòng)記載、老師座談、階段考試分析等評(píng)價(jià)備課組教學(xué)管理狀況；通過(guò)落實(shí)過(guò)程嘉獎(jiǎng)方案等評(píng)價(jià)班級(jí)整體教學(xué)管理狀況。

1）老師要常常和同學(xué)、同事研討教學(xué)得失，反思教學(xué)過(guò)程，調(diào)整教學(xué)方法。

2）備課組要注意研討學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，研討同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的主要問(wèn)題，研討如何發(fā)覺(jué)和彌補(bǔ)同學(xué)薄弱學(xué)問(wèn)點(diǎn)的問(wèn)題，研討同學(xué)在把握應(yīng)試技巧方面存在的主要問(wèn)題，研討不同階段、不同內(nèi)容的復(fù)習(xí)課的上法，研討周練的有效性和改進(jìn)措施，等等。

3）班級(jí)科任老師要注意研討班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的主要問(wèn)題，研討激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，研討重點(diǎn)同學(xué)的教育問(wèn)題，研討重點(diǎn)線、600分盼望生的幫扶措施等。

4）班級(jí)組分階段研討研討重點(diǎn)班級(jí)的管理問(wèn)題、重點(diǎn)學(xué)科的備考問(wèn)題，研討有明顯成效或改進(jìn)的班級(jí)管理問(wèn)題、學(xué)科備考問(wèn)題，研討有突出問(wèn)題的班級(jí)管理問(wèn)題、學(xué)科備考問(wèn)題，研討文科綜合、理科綜合的溝通、協(xié)作問(wèn)題，研討如何不斷激勵(lì)同學(xué)和老師的問(wèn)題，研討班級(jí)管理中需要改進(jìn)和加強(qiáng)的有關(guān)工作問(wèn)題，等等。

總之，我們必需樹(shù)立劇烈的憂患意識(shí)，明確目標(biāo)，理直氣壯抓高考，堅(jiān)決不移抓質(zhì)量，要樂(lè)觀營(yíng)造比實(shí)干、比實(shí)績(jī)、比實(shí)效的深厚氛圍，始終抓牢教學(xué)質(zhì)量生命線，同心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

高三工作任重而道遠(yuǎn)，我們信任在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)我們?nèi)w老師和同學(xué)齊心協(xié)力，鼓足干勁，肯定能不辱使命，不負(fù)眾望，肯定會(huì)譜出高考新華章。

文職類(lèi)工作方案工作方案篇四

以科學(xué)進(jìn)展觀統(tǒng)領(lǐng)校本研修工作，做好三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn)，以重建師德為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為根本，提升老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為本，以學(xué)校為本，以同學(xué)為本，提高老師生命質(zhì)量；堅(jiān)持以問(wèn)題為切入點(diǎn)，以自修為主，以科研為手段，以課題為載體，提高老師綜合素養(yǎng)，從而提高課堂效益，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1、依據(jù)進(jìn)修校的研修進(jìn)程，九月份各組落實(shí)好區(qū)上的魅力課堂展現(xiàn)活動(dòng)，各組必需充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，把我校的.教育教學(xué)水平很好地展現(xiàn)出去。取得好成果的老師，學(xué)校將賜予嘉獎(jiǎng)。

2、堅(jiān)持“四課”制的研修活動(dòng)，進(jìn)一步提高老師的授課力量和教學(xué)水平，本期內(nèi)老師必需上一堂形式不一的公開(kāi)課，無(wú)故缺上將扣四分。上課時(shí)本組老師必需參與，如無(wú)故缺席的將扣兩分。對(duì)上課效果差、評(píng)價(jià)不合格的老師，給一段時(shí)間學(xué)習(xí)后再重上，直到合格為止。

3、為了提高老師的教學(xué)水平，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享的精神，教研組必需每周集體爭(zhēng)論一次，老師無(wú)故缺席扣兩分，教研組無(wú)故缺一次活動(dòng)扣組內(nèi)五分。

4、依據(jù)區(qū)進(jìn)修校和教研室的文件精神，再結(jié)合本校實(shí)際，打算本學(xué)期進(jìn)行四項(xiàng)課題討論：德育工作一個(gè)，由政教處領(lǐng)導(dǎo)班主任進(jìn)行；數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、理化生組各一個(gè)，在各教研組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，語(yǔ)文組主要協(xié)作特色學(xué)校建設(shè)，其他組可以自愿進(jìn)行。課題在上級(jí)給出的課題中選擇，如沒(méi)有進(jìn)行，將取消給該組的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并在績(jī)效考核中給以懲罰。

5、各位老師做好校內(nèi)外的學(xué)習(xí)，每學(xué)期必需保質(zhì)保量聽(tīng)夠15節(jié)課，教研組長(zhǎng)和中層聽(tīng)夠20節(jié)課，少一節(jié)老師扣0.5分，組長(zhǎng)和中層扣1分。

九月份:

1、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)區(qū)研修精神和支配，并支配本學(xué)期研修工作；

2、各教研組召開(kāi)本組會(huì)議，爭(zhēng)論并支配本期工作；

3、二位新老師（張麗君、董必武）上合格課；

4、各組推舉的老師到區(qū)上進(jìn)行微型課競(jìng)賽：語(yǔ)文:蒲澤瓊數(shù)學(xué)：鐘斌英語(yǔ)：陳禾物理：周仁山化學(xué)：張科歷史：謝川。

十月份：

1、進(jìn)一步指導(dǎo)新老師的課堂教學(xué)；

2、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等組進(jìn)行微型課題的研討；

3、初三老師的教學(xué)研討；

4、語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組開(kāi)展四課活動(dòng)；

十一月份：

1、英語(yǔ)組、理化生組開(kāi)展四課；

2、外出學(xué)習(xí)老師進(jìn)行組內(nèi)溝通；

3、各組老師進(jìn)行半期教學(xué)工作反思

4、連續(xù)微型課題的討論；

十二月份:

1、政史、藝體組進(jìn)行四課活動(dòng)；

2、征集教研組優(yōu)秀材料并溝通閱歷；

3、本屆初三老師和上屆初三老師閱歷互動(dòng)；

4、連續(xù)微型課題的討論；

元月份：

1、對(duì)本期的四課做總結(jié)工作；

2、開(kāi)教研組長(zhǎng)總結(jié)會(huì)，分析得失；

3、微型課題的階段性總結(jié)工作，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)到校驗(yàn)收；

4、做好學(xué)期收尾工作，收集各種資料；

常規(guī)校本研修支配:

語(yǔ)文組：星期一下午二三節(jié)數(shù)學(xué)組：星期二上午三四節(jié)

政史地藝體：星期三上午三四節(jié)理化生組：星期四上午三四節(jié)

英語(yǔ)組：星期四下午二三節(jié)

時(shí)間長(zhǎng)短由教研組長(zhǎng)自定，但必需保證全員參加和會(huì)議的質(zhì)量。

四、教研組長(zhǎng)的職責(zé)與考核：

2、開(kāi)校初教研組長(zhǎng)必需制定好本學(xué)期切實(shí)可行的教研工作方案；

4、依據(jù)本期的工作狀況，期末評(píng)比出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，納入績(jī)效考核中。

文職類(lèi)工作方案工作方案篇五

，**名黨員，**年村集體經(jīng)濟(jì)年收入***元，人均收入**元，主要以農(nóng)業(yè)種植和外出務(wù)工為收入來(lái)源，經(jīng)濟(jì)比較落后，村內(nèi)教育、就醫(yī)條件尚可。目前，特困家庭有兩戶，全因肢殘所致。村兩委成員，一人一支部，村委成員***人，支書(shū)、主任**人兼職。兩委成員平均年齡剛到**歲，班子團(tuán)結(jié)一心，有頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。村級(jí)各項(xiàng)管理制度健全，平安穩(wěn)定，民風(fēng)敦厚，近十年來(lái)，沒(méi)發(fā)生一起上訪治安大事，杜絕了刑事案件發(fā)生。

（一）立足現(xiàn)實(shí)，幫助抓好近期自來(lái)水改造工程的全面完成。該村自來(lái)水工程今年已基本完工，但由于技術(shù)緣由致使部分入戶管道裂開(kāi)，消失滲透。包村組與兩委成員方案在秋季結(jié)束前，奮戰(zhàn)一個(gè)月將自來(lái)水工程徹底改造完畢。

（二）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做好法律宣揚(yáng)，關(guān)心搞好換屆選舉工作。利用市局法律人才優(yōu)勢(shì)，樂(lè)觀開(kāi)展換屆選舉中的法律宣揚(yáng)工作，讓每名選民知法、懂法、守法，仔細(xì)行使自己的權(quán)利，嚴(yán)格按程序搞好三級(jí)選舉工作。換屆選舉中，包村組成員要自始至終靠上做工作，確保換屆選舉工作萬(wàn)無(wú)一失。

（三）依托環(huán)境，指導(dǎo)搞好旅游開(kāi)發(fā)。該村現(xiàn)有兩處旅游開(kāi)發(fā)景點(diǎn)，******已進(jìn)入二期工程，******剛剛起步，下步工作中，包村組成員要樂(lè)觀幫助村委搞好景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取早日建成規(guī)劃合理、風(fēng)景秀麗、環(huán)境美麗的旅游度假區(qū)。

（四）主動(dòng)救助，切實(shí)解決好群眾的后顧之憂。對(duì)村中經(jīng)濟(jì)困難的貧困戶，在指導(dǎo)搞好致富門(mén)路的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法地發(fā)動(dòng)全局人員獻(xiàn)愛(ài)心、送暖和，從精神上、物質(zhì)上賜予關(guān)注和救助，解決好燃眉之急。

（五）立足村情，幫助搞好村容村貌的美化和亮化。從財(cái)力、人力和物力上加大扶持力度，樂(lè)觀關(guān)心村里搞好村容村貌整治，幫助搞好路燈安裝、道路硬化和休閑消遣場(chǎng)所建設(shè)，多做一些群眾所盼、人民所想、大家受益的好事、實(shí)事，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和社會(huì)和諧進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

包村工作任重道遠(yuǎn)，我局包村組在兩年包村工作中，決心發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，當(dāng)好參謀，做好助手，做到“幫忙不添亂，包村不包辦”，上在包村大組的領(lǐng)導(dǎo)下，下與鎮(zhèn)村緊密協(xié)作，樂(lè)觀努力的完成好任務(wù)。

文職類(lèi)工作方案工作方案篇六

工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去某一時(shí)期或某項(xiàng)工作的狀況（包括成果、閱歷和存在的問(wèn)題）的總體回顧、評(píng)價(jià)和結(jié)論。

寫(xiě)作32字原則：中心突出、重點(diǎn)明確、闡述透徹、規(guī)律性強(qiáng)、符合事實(shí)、數(shù)據(jù)說(shuō)話、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)、自我動(dòng)身。

1．在工作總結(jié)開(kāi)頭時(shí)，不要寫(xiě)過(guò)多的感慨，也就是與工作無(wú)關(guān)的“大話”，由于領(lǐng)導(dǎo)根本也沒(méi)時(shí)間看，假如過(guò)長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得你太形式化，不直接。

2．不要將工作總結(jié)寫(xiě)成崗位職責(zé)，換句話說(shuō)，就是要寫(xiě)出你都做了哪些工作，要將成果先列出來(lái)，針對(duì)比較值得一提的工作難點(diǎn)克服過(guò)程，可以寫(xiě)一寫(xiě)。盡量用“完成了??”而不是“負(fù)責(zé)??”。

3．假如你平常工作周報(bào)做得很完善，那你年底要省事多了，最好將每項(xiàng)工作的完成狀況用數(shù)字表示出來(lái)。尤其是在強(qiáng)調(diào)自己的成果時(shí)，肯定要留意用“比去年同期增長(zhǎng)了??”、“比去年節(jié)省了成本*%”，不要遺忘附上這個(gè)數(shù)字是如何算得的。

4．盡量多用表格和圖表分析的方式來(lái)展現(xiàn)和說(shuō)明你取得的成果。

5．對(duì)于自己工作不足的地方也要具體說(shuō)明，由于領(lǐng)導(dǎo)最不喜愛(ài)報(bào)喜不報(bào)憂的員工，或者只是一味的確定自己，卻看不到自己不足的員工。

6．盡量多想想用自己的風(fēng)格特點(diǎn)去寫(xiě)，不要從網(wǎng)上拷備模板，由于你能想到的，別人也可能想到，領(lǐng)導(dǎo)看到你與他人沒(méi)什么區(qū)分時(shí)，也會(huì)把你納入普遍的行列，說(shuō)不準(zhǔn)看一半關(guān)鍵部分沒(méi)看到就給你放一邊啦。

7．盡量總結(jié)出領(lǐng)導(dǎo)想知道但并沒(méi)有要求過(guò)你供應(yīng)的部分，你會(huì)問(wèn)我怎么知道，那你就要好好思索啦，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)關(guān)注什么？想想今年例會(huì)中，他都強(qiáng)調(diào)過(guò)什么？那就是他想知道的進(jìn)展?fàn)顩r和數(shù)據(jù)說(shuō)明啊。

8．留意語(yǔ)句簡(jiǎn)練、通俗，以最簡(jiǎn)潔的方式說(shuō)明問(wèn)題就可以了。這又不是寫(xiě)小說(shuō)，過(guò)分修飾詞澡會(huì)感覺(jué)不夠真實(shí)、務(wù)實(shí)。

9．留意排版，要求版面清楚，一目了然地總結(jié)報(bào)告，有必要的話可以考慮ppt演示文稿。

工作總結(jié)其實(shí)最具備可看性的部分在于總結(jié)問(wèn)題，提出建議。這是自我熟悉問(wèn)題力量的體現(xiàn)，也為企業(yè)解決問(wèn)題供應(yīng)了思路。

1.工作技能不足。表現(xiàn)為不能適應(yīng)工作，不能很好的完成工作，基本技能應(yīng)用不嫻熟。

2.工作態(tài)度不好。消極，不主動(dòng)，推諉等。

3.工作思路不對(duì)。對(duì)工作的最優(yōu)流程熟悉不夠，規(guī)律力量欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。

4.工作熟悉不夠。缺乏全局觀念，對(duì)行業(yè)缺少分析，對(duì)工作定位熟悉不足。

5.個(gè)人業(yè)績(jī)與公司業(yè)績(jī)不關(guān)聯(lián)，績(jī)效考核缺乏依據(jù)。詳細(xì)的可量化的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有制定或不完善。工作目標(biāo)沒(méi)有完全達(dá)成。

6.公司遭受企業(yè)瓶頸。包括信息獵取的有效性和準(zhǔn)時(shí)性，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的防范不足，體制不健全等等。

7.其他

建議是對(duì)解決問(wèn)題個(gè)人提出的可行性的最優(yōu)的方案。它的提出應(yīng)當(dāng)依據(jù)是否有利于公司效益的原則。

1.利于公司整體和部門(mén)。

2.切實(shí)的可行性?？梢砸罁?jù)上一時(shí)期的工作量確定。

3.規(guī)律性強(qiáng)，能夠從結(jié)構(gòu)上反映工作的流程，讓人一看就懂。

4.從公司戰(zhàn)略動(dòng)身，結(jié)合產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)，細(xì)化到部門(mén)、個(gè)人的日常行為中。

5.多以量化的數(shù)據(jù)做建議的參考。

建議應(yīng)當(dāng)跟自己的領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)和平行級(jí)同事商討確定，多方面參考大家看法。

工作有兩種形式：

一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）

二、樂(lè)觀式的工作（防火式的工作：預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前方案，消退錯(cuò)誤）

寫(xiě)工作方案實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn)。讓自己做到清清晰楚、明明白白。方案是我們走向樂(lè)觀式工作的起點(diǎn)。

個(gè)人的進(jìn)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷進(jìn)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，方案顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫(xiě)方案。由于企業(yè)的問(wèn)題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)潔，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)覺(jué)的問(wèn)題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門(mén)多了，問(wèn)題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。方案的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。

記得當(dāng)時(shí)，總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問(wèn)大家：“有誰(shuí)了解就業(yè)部的工作”，現(xiàn)場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人回答。幾秒鐘后，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來(lái)，然后又有一位部門(mén)負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手；總經(jīng)理接著又問(wèn)大家：“又有誰(shuí)了解詢(xún)問(wèn)部的工作”，這一次沒(méi)有人回答；接連再問(wèn)了幾個(gè)部門(mén)，還是沒(méi)有人回答?，F(xiàn)場(chǎng)陷入了緘默，大家都在思索：為什么企業(yè)會(huì)消失那么多的問(wèn)題。

這時(shí)，總經(jīng)理說(shuō)話了：“為什么我們的工作會(huì)消失那么多問(wèn)題，為什么我們會(huì)埋怨其他部門(mén)，為什么我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有看法???，停頓片刻”，“由于??我們的工作是無(wú)形的，誰(shuí)都不知道對(duì)方在做什么，平級(jí)之間不知道，上下級(jí)之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道，這樣能把工作做好嗎？能沒(méi)有問(wèn)題嗎？明顯不行能。問(wèn)題是必定會(huì)發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作‘化無(wú)形為有形’，