語文新課標背景下的大單元作業(yè)設(shè)計：三上二單元

PAGEPAGE1統(tǒng)編教材三年級（上冊）第二單元作業(yè)單學校 班級 姓名 一、單元學習重點部編版小學語文三年級（上冊）第二單元（一）單元類型：閱讀單元人文主題：金秋的陽光，灑在樹葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上。語文要素：①運用多種方法理解難懂的詞語。②學習寫日記。（二）教材內(nèi)容（課時）（2）（2）（1）◎習作：寫日記（2課時）（2）二、單元作業(yè)目標序號單元目標描述單元對應(yīng)目標認知水平4567◎◎1認識35個生字，讀準1個多音字?！獭獭獭套R記2會寫39個生字，會寫29個詞語?！獭獭套R記3有感情地朗讀課文。背誦指定的課文段落。摘抄自己喜歡的句子?！獭獭獭套R記43√理解5能留心觀察生活，仿照課文或“閱讀鏈接”，寫出自己看到的景色?！獭獭獭虘?yīng)用6能運用多種方法理解難懂的詞語，了解課文的主要內(nèi)容?！獭獭獭虘?yīng)用7能借助例文并結(jié)合生活經(jīng)驗。了解寫日記的好處，日記可寫的內(nèi)容及日記的基本格式。能用日記記錄自己的生活?！虘?yīng)用8能結(jié)合已有的學習經(jīng)驗，總結(jié)理解難懂詞語的方法。能寫出形容四季的詞語，并和同學交流。能說出理解“憧憬”“忐忑不安”這兩個詞語的方法。9秋天有關(guān)的詞語?！叹C合9能用鋼筆書寫“狂、排”等8個字，注意執(zhí)筆姿勢，做到橫平豎直，把字寫得規(guī)范端正、整潔。√綜合三、單元作業(yè)框架一級目標二級目標目標具體描述學習水平C常規(guī)目標作業(yè)C1能識記本單元重點字詞識記C2能寫出描寫四季的詞語，積累與秋天有關(guān)的詞語識記C3背誦古詩及文章重點段落，默寫《山行》。識記C4使用鋼筆書寫漢字，橫平豎直，把字寫平穩(wěn)。識記應(yīng)用H核心目標作業(yè)H1能借助插圖、注釋大致說出詩句的意思理解H2能運用多種方式理解難懂詞語的意思理解H3能圍繞一個意思寫一段話應(yīng)用H4能給古詩配上自己畫的畫，將古詩的理解內(nèi)化理解，將想象具象化展現(xiàn)出來。應(yīng)用S素養(yǎng)目標作業(yè)S1到生活中去尋找秋天，培養(yǎng)學生注意觀察生活的能力，并將自己觀察到的秋的特點用日記的形式記錄下來。應(yīng)用四、單元作業(yè)內(nèi)容作業(yè)主題：金秋展覽會：完成C：展示本單元語文要素落實情況，完成H（一）闖關(guān)領(lǐng)取門票。1.小書法請意執(zhí)姿勢把寫得潔規(guī)端正 。我著一hé新yánliào去美術(shù)節(jié)yóu畫我們一起秋天小紅畫了棵páiliè得不ɡuī和chénɡ小在樹下加上了一條彎qū、ní濘的小徑；我添上了落葉，有的pū在上有還piāo 在中畫完我一起畫sònɡ給親愛的liú 老。狂 排 鋪 假 結(jié)構(gòu)蓋 寒 臂 票 2xuē yìn zōnɡdīnɡnínɡ ɡēyùn liáokuòzhèndònɡlüèɡuò印 棕 靴 振動 叮嚀 掠過 歌韻 遼闊5確 確 暢 ⑤他挑選了一個合適的對手，決定發(fā)起挑戰(zhàn)。音 子 情 3.詞收集。天：( )高( )爽 ( )高( )淡( )( 植：一( )( ) ( )桂( )香( )林( )染收：五( )( )登 ( )( )累累 春( )秋( )三前種的果，現(xiàn)已經(jīng) 了。 詞出自此，思是一片葉的落，道秋的到。在 節(jié)里我隨爺爺?shù)搅思肄r(nóng)，看田地里 ”了許多知識，接下來，就請你們來參加我們的秋天展覽會吧。解詞有妙招停愛林晚（ ）A.坐下 B.喜愛2.知兒童．（ A.蟋蟀 B.織布雨蓋A.舉向上托 B.遮雨來一天期著在動中出色表現(xiàn)憧憬我選的方是（ ）．忐不安: 選的方是（ ）銜： 我用的法是（ ）助： 我用的法是（ ）詩中有畫（一）讀文段，找規(guī)律。

模仿寫秀這段話是圍繞 寫，寫了秋是 的。秋天的雨， 。 , ; , ; 。綜合運用運用本單元學習的閱讀方法完成下列短文。北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。長辮子老師的創(chuàng)意寫作坊（楊小梅｜崔夢雪｜楊沁玥｜郭學萍）長辮子老師的創(chuàng)意寫作坊（楊小梅｜崔夢雪｜楊沁玥｜郭學萍）魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。甸的寶物來。啊，北大荒的秋天真美呀!②形某種情、望高。短中燃燒應(yīng)擇第 種釋(1分)2文畫橫的句用了 寫了河的點(4(4)第自然一共有 句，是繞 這句來寫。這自然是 結(jié)。(3分)(5)本描寫北大秋天的 、 、和 9的美麗景象。(2分)9長辮子老師的創(chuàng)意寫作坊（楊小梅｜崔夢雪｜楊沁玥｜郭學萍）長辮子老師的創(chuàng)意寫作坊（楊小梅｜崔夢雪｜楊沁玥｜郭學萍）PAGEPAGE10_______________秋葉集★日記1★日記1：秋葉集（1）收集自己喜歡的秋葉（2）制作成標本（3）粘貼在日記的左邊（4）寫下一篇有關(guān)“秋葉”的觀察日記★日記★日記2：秋聲集（1）集一有關(guān)天的頻 （2）音頻件制成二碼格式（3）粘貼在日記的左邊（4）寫下一篇有關(guān)“秋聲”的摘錄日記秋聲集-————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————★日記★日記3：秋思集（1）收集一首有關(guān)“秋天”的古詩（2）將古詩謄寫在日記的左邊（