六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第8課 水墨園林｜蘇少版

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第8課水墨園林｜蘇少版教學(xué)目標(biāo)了解水墨畫的特點(diǎn)和歷史背景；認(rèn)識(shí)蘇州園林的歷史和特點(diǎn)；學(xué)會(huì)運(yùn)用水墨畫的技法表現(xiàn)園林景觀。教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)步驟1.知識(shí)導(dǎo)入通過鋪陳國(guó)畫中蘸墨、運(yùn)筆的知識(shí)，向?qū)W生介紹水墨畫的特點(diǎn)、運(yùn)筆風(fēng)格和歷史傳承等，為下面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.知識(shí)重點(diǎn)2.1水墨畫的專業(yè)術(shù)語介紹水墨畫的專業(yè)術(shù)語，比如“霧、墨、色、骨、氣”等五大功用，以及水墨畫的重點(diǎn)運(yùn)筆方式“皴、點(diǎn)、潑、拍”等。2.2蘇州園林的介紹介紹人類世界聞名的蘇州園林，闡述其歷史、特點(diǎn)、文化背景及意義，并通過圖片和實(shí)物等形式向?qū)W生展示蘇州園林的景觀、建筑風(fēng)格和環(huán)境美學(xué)。3.實(shí)例分析讓學(xué)生觀看蘇少版的《水墨園林》美術(shù)作品，思考其畫法和運(yùn)筆技巧。并讓學(xué)生輪流實(shí)踐皴、點(diǎn)、潑、拍等水墨畫技法，模擬畫蘇州園林的場(chǎng)景。4.深化學(xué)習(xí)要求學(xué)生模擬蘇州園林的建造，通過素描、草圖、色彩組合等方式給出自己對(duì)園林的理解和設(shè)計(jì)，展開探討，分享水墨畫的表達(dá)藝術(shù)，同時(shí)又推廣蘇州園林的文化背景。5.拓展引申通過展示其他省市的園林、山水畫和建筑物等，擴(kuò)展學(xué)生的視野和對(duì)于水墨畫的認(rèn)識(shí)、探索，通過與故事、情境、文化等聯(lián)結(jié)，滲透到人們的日常生活之中。6.總結(jié)反思通過讓學(xué)生展示自己的作品，反思和評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)成果。并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身生活體驗(yàn)，對(duì)于不同的應(yīng)用場(chǎng)景和文化背景，如何正確使用水墨畫語言進(jìn)行表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生了解水墨畫的基本原理和水墨畫的表現(xiàn)技法。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)蘇州園林的特點(diǎn)、美學(xué)價(jià)值和文化內(nèi)涵。在實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)的基礎(chǔ)上，尊重和欣賞他人作品的差異，以及批判式思維和合作精神的培養(yǎng)。教學(xué)方法合作探究法。課堂演練練習(xí)法。辯證法。圖解與文字教學(xué)法。教學(xué)評(píng)價(jià)掌握水墨畫的基本技法，能夠用水墨畫的表現(xiàn)語言的方式，表達(dá)一定的情感，豐富自我感受和發(fā)現(xiàn)。獲得基本的蘇州園林的知識(shí)，認(rèn)識(shí)蘇州園林所反映的文化內(nèi)涵和價(jià)值，理解值得去保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)的文化精髓。學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作能力的提高，以及合作能力、主動(dòng)參與課堂思考和實(shí)踐的表現(xiàn)能力的提高等?？偨Y(jié)本次水墨園林課程是通過蘇少版美術(shù)作品，教學(xué)范圍包括水墨畫和蘇州園林的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐運(yùn)用技巧等。通過學(xué)習(xí)探究，幫助學(xué)生從蘇州園林內(nèi)涵和水墨畫創(chuàng)作本質(zhì)角度，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化、美學(xué)、人文歷史等方面都有所理解和探究，能