六年級上冊心理健康教育說課稿-感恩父母 全國通用

六年級上冊心理健康教育說課稿-感恩父母一、引言在六年級上冊的心理健康教育中，我們將通過講述感恩父母的話題，讓學(xué)生深刻認識到父母對我們成長的重要性。父母是我們的親人，是我們的啟蒙老師，是我們的堅實后盾。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們希望學(xué)生能夠從心底感恩父母，珍惜他們默默為我們付出的一切。二、目標(biāo)本節(jié)課的目標(biāo)如下：讓學(xué)生認識到父母對我們的重要性，從而產(chǎn)生感恩之情；激發(fā)學(xué)生的愛家之心，增強家庭凝聚力；引導(dǎo)學(xué)生從自己的生活中找到感恩的點滴，從而學(xué)習(xí)感恩的方法和技巧。三、課前準(zhǔn)備在進行本節(jié)課的教學(xué)前，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，包括：準(zhǔn)備一下本節(jié)課的課件，包括課程PPT和視頻資料等；了解學(xué)生的實際情況和生活背景，為教學(xué)提供有益的信息；帶上一些家庭感恩的小故事或者案例，以便于能夠更好地展現(xiàn)感恩的重要性。四、教學(xué)過程1.開場白首先，我們來給學(xué)生們介紹今天的主題——感恩父母。作為一個六年級的大學(xué)生，你們的生活已經(jīng)朝著更加獨立的方向發(fā)展了?；蛟S在自己的生活中，你們也感受不到父母的貢獻，這正好說明了父母的重要性和價值。同時，我們還可以通過他們的一些言行，來引導(dǎo)學(xué)生更好地理解這種愛。2.主題闡述接下來，我們將深入闡述本節(jié)課的主題——感恩父母。通過這個話題，我們可以讓學(xué)生從不同的角度認識到父母的價值，從而更好地懂得感恩之道。以下是本節(jié)課的主要內(nèi)容：2.1從日常生活中感恩教師可以通過一些實例來幫助學(xué)生了解到父母在日常生活中給自己帶來的幫助和支持。比如：父母在家中為我們做飯、洗衣等家務(wù)勞動；父母在我們生病時的照顧和安撫；父母在我們學(xué)習(xí)上的支持和鼓勵等等。通過這些例子，我們可以幫助學(xué)生感受到父母對我們生活的關(guān)懷和支持，從而引導(dǎo)他們產(chǎn)生感恩之情。2.2從禮物中感恩在某些特殊的日子里，父母會送給我們一些禮物，比如生日禮物、節(jié)日禮物等。當(dāng)我們接受到這些禮物時，我們有沒有想過對父母的感激之情呢？在本節(jié)課中，我們可以通過一些案例來說明感恩的重要性：一位學(xué)生收到了母親生日的禮物之后，便爆發(fā)了“你是我最好的媽媽”的感恩之情；另一位學(xué)生在生日之前寫了一封感謝爸爸媽媽的信，表達了自己的感激之情。從這些案例中，我們可以感受到學(xué)生們在意識到父母付出的同時，還能夠自覺地用行動來表達感激之情。2.3從成長中感恩在從小到大的成長過程中，我們父母陪伴著我們一路走來，他們不僅僅是我們的親人，更是我們的良師益友。其實，我們從他們的教育和生活經(jīng)歷中都能夠?qū)W到很多。在本節(jié)課中，我們可以從以下幾個方面來向?qū)W生闡述：父母教給我們?nèi)绾紊?、如何學(xué)習(xí)、如何做人；父母在他們的生活經(jīng)歷中經(jīng)歷的困難和挫折；我們在小事中會參透到大愛。通過這些方面的闡述，我們可以引導(dǎo)學(xué)生對父母肩負的責(zé)任、承受的壓力、付出的勞動等方面產(chǎn)生了解和體會，從而更好地理解父母為我們做的事情。3.感恩之道通過本節(jié)課，我們可以讓學(xué)生自覺地學(xué)會感恩之道，從而傳承和發(fā)揚愛家之情。以下是具體實現(xiàn)方法：3.1愛家之道我們可以通過以下的方法來加強家庭凝聚力：給父親或母親一個大大的擁抱，表示自己的感恩之心；為他們做一件力所能及的事情，比如洗碗、拖地等；說一句感激的話，比如“謝謝你們的支持和鼓勵”等。通過這些方式，我們可以幫助孩子更好地理解家庭的可貴和重要性，從而珍惜家庭中的每一個成員。3.2尋找感恩點滴每個人在自己的生活中，都會有許多值得感恩的點滴。我們可以通過以下的方法來尋找和表達感恩之情：認真思考自己生活中每個人的意義和重要性；表達自己的感謝之情，比如寫一封感謝信等；大膽表達，語出驚人，出彩神器：我們可以讓孩子們自己設(shè)計一個感謝卡片、寫一首感恩詩等。通過以上方法，我們可以讓孩子們找到更多的感恩點滴，并且通過行動表達感激之情。五、檢查和總結(jié)在進行本節(jié)課的教學(xué)后，我們需要進行一些相關(guān)的檢查和總結(jié)，包括：回答學(xué)生的問題，解決學(xué)生的疑慮；對本節(jié)課的內(nèi)容和教學(xué)方法進行總結(jié)和評估。我們可以通過以下幾個方面來進行教學(xué)效果的評估：學(xué)生的聽課積極性；學(xué)生的課堂參與程度；學(xué)生的理解程度；學(xué)生在日常生活中是否能夠付諸行動。通過以上方式進行檢查和總結(jié)，我們可以更好地了解到學(xué)生的反應(yīng)和情況，從而更好地掌握本節(jié)課的教學(xué)效果。六、結(jié)語通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們希望學(xué)生能夠從