2023美術(shù)教師個人工作總結(jié)模板（2篇）

第4頁共4頁2023?美術(shù)教師?個人工作?總結(jié)模板?歲月如?梭，轉(zhuǎn)眼?一個學(xué)期?過去了。?在這一個?學(xué)期中，?根據(jù)我校?的實(shí)際需?要，我擔(dān)?任了二年?級的美術(shù)?課。我對?一個學(xué)期?中的美術(shù)?課教學(xué)工?作總結(jié)如?下：本?班的美術(shù)?教研工作?，以國家?教委頒發(fā)?的《課程?計(jì)劃》為?指導(dǎo);堅(jiān)?持全面_?___國?家的教育?方針，面?向全體學(xué)?生;以學(xué)?科教學(xué)新?大綱、新?教材為基?礎(chǔ);以教?科研為先?導(dǎo)，努力?提高教師?自身的素?質(zhì)。以用?心的態(tài)度?投入到教?學(xué)中，在?自己的教?學(xué)領(lǐng)域中?用探索的?精神努力?提高學(xué)生?的現(xiàn)代素?質(zhì)。一?、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)提?升自身素?質(zhì)1、?我的理論?與專業(yè)兩?手抓，兩?手都要硬?。在這學(xué)?期中，我?們班的同?學(xué)美術(shù)水?平有了質(zhì)?的飛躍，?畫畫水平?得到我很?大的提高?。得到我?各位老師?的一致好?評。2?、學(xué)習(xí)新?大綱，把?握教改動?向。我認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?課程計(jì)劃?》和修訂?后的《教?學(xué)大綱》?，進(jìn)一步?端正教育?思想，提?高認(rèn)識，?把握教改?動向，明?確小學(xué)美?術(shù)學(xué)科是?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?中的重要?資料二?、抓好學(xué)?科教學(xué)常?規(guī)切實(shí)提?高教學(xué)質(zhì)?量2、?課后，我?用心組織?開展美術(shù)?興趣活動?，根據(jù)學(xué)?生的興趣?愛好，組?織學(xué)生探?索新知識?，提高學(xué)?生的繪畫?潛力、創(chuàng)?作潛力、?欣賞潛力?，并將學(xué)?生作品展?示出來，?激起學(xué)生?欣賞美、?熱愛美、?創(chuàng)造美的?學(xué)習(xí)興趣?。三、?建立新的?課程理念?1、新?的課程理?念推出激?發(fā)了學(xué)生?學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣，?擯棄那種?無視學(xué)生?興趣，一?味追求認(rèn)?知的做法?。我在教?學(xué)中把情?意與認(rèn)知?相結(jié)合，?以簡單活?潑多樣的?方式呈現(xiàn)?新課程資?料進(jìn)行教?學(xué)，從而?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，并使?之成為持?久的情感?態(tài)度。?2、我在?教學(xué)中認(rèn)?識到，美?術(shù)課程資?料應(yīng)與學(xué)?生的生活?持續(xù)著密?切的聯(lián)系?，鼓勵學(xué)?生用學(xué)到?的知識技?能美化生?活，提高?生活的質(zhì)?量，從學(xué)?以致用的?角度激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的動力，?努力追求?生活藝術(shù)?化。3?、鼓勵學(xué)?生對各種?材料、工?具的特性?進(jìn)行嘗試?和探索。?讓學(xué)生自?己動手，?利用多種?原材料制?作作品，?并透過探?究與發(fā)展?，逐步認(rèn)?識各種材?料和工具?的特點(diǎn)和?性能，再?綜合各種?的材料進(jìn)?行創(chuàng)造性?的解決問?題。經(jīng)?過一學(xué)期?的努力，?同學(xué)們的?審美觀、?藝術(shù)潛力?都得到了?很大的提?高。2?023美?術(shù)教師個?人工作總?結(jié)模板（?二）本?學(xué)期我擔(dān)?任三、四?年級的美?術(shù)教學(xué)任?務(wù)，在這?半年里，?我不斷學(xué)?習(xí)新的教?育理念，?積極參加?學(xué)校的教?研活動，?致力于用?學(xué)生喜歡?的教學(xué)方?式，滲透?德育、智?育、美育?，以智力?促技能。?通過一學(xué)?期的學(xué)習(xí)?，學(xué)生初?步學(xué)會觀?察，學(xué)會?造型，在?實(shí)際生活?中發(fā)現(xiàn)美?創(chuàng)造美，?表現(xiàn)美。?審美素質(zhì)?有所提高?，現(xiàn)將一?學(xué)期所做?工作總結(jié)?如下：?一、制定?切實(shí)可行?的教學(xué)計(jì)?劃開學(xué)?初，在校?領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)?和指導(dǎo)下?，根據(jù)我?校實(shí)際情?況，制定?可行的教?學(xué)計(jì)劃，?并且給自?己制定了?符合實(shí)際?的學(xué)習(xí)，?接受實(shí)施?新的教育?理念的計(jì)?劃。二?、積極利?用網(wǎng)絡(luò)資?源充實(shí)自?己為了?學(xué)習(xí)新理?念，接受?新觀念，?轉(zhuǎn)變自己?的教學(xué)方?式，我除?了熟讀《?小學(xué)美術(shù)?教學(xué)大綱?》以外，?還從網(wǎng)絡(luò)?上查找各?種各樣、?各地區(qū)的?新教學(xué)方?法、新的?教研課題?，使自己?不但在教?學(xué)上有新?方式，還?有新的理?論知識的?儲備。?三、學(xué)生?為主，課?堂圍著學(xué)?生轉(zhuǎn)美?術(shù)課教學(xué)?在學(xué)生已?有知識的?基礎(chǔ)上，?巧妙設(shè)計(jì)?備課。并?且針對各?個班的不?同特點(diǎn)，?培養(yǎng)學(xué)生?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，彌?補(bǔ)不同的?知識缺陷?。在課前?我提前了?解到學(xué)生?搜集的信?息，根據(jù)?各班搜集?的不同材?料，把握?課堂知識?目標(biāo)，知?識重難點(diǎn)?，因班而?異，因勢?利導(dǎo)，因?材施教，?設(shè)計(jì)不同?的導(dǎo)入和?思路，在?各班教學(xué)?中，根據(jù)?各班學(xué)生?帶的材料?進(jìn)行講解?和分析。?經(jīng)過一學(xué)?期的教學(xué)?，學(xué)生們?在欣賞、?表現(xiàn)、制?作等方面?都有了較?大提高，?能夠大膽?用色，造?型生動、?巧妙，從?而順利完?成了本學(xué)?期的教學(xué)?目標(biāo)。?四、本學(xué)?期采取的?主要教學(xué)?措施及成?就首先?是教學(xué)行?為的轉(zhuǎn)變?，不再單?純傳授繪?畫技法，?而主要培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)能力?、創(chuàng)新能?力、觀察?事物和描?繪事物的?能力。認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課。做?好課前的?各項(xiàng)準(zhǔn)備?活動，拓?展教學(xué)思?路，做到?因材施教?，因人而?異。其?次對學(xué)生?評價的轉(zhuǎn)?變，對于?學(xué)生的作?品不再單?純的評價?為：優(yōu)良?、合格、?不合格。?而是根據(jù)?學(xué)生的具?體作品先?評價作品?中優(yōu)秀的?部分，也?就是肯定?學(xué)生作品?中成功的?地方，增?強(qiáng)學(xué)生的?自信心和?自豪感，?然后把作?品中不足?的地方引?導(dǎo)學(xué)生修?改，同時?注意保留?和發(fā)展學(xué)?生的個性?。調(diào)動?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?通過自評?、互評、?作業(yè)展覽?，增強(qiáng)競?爭意識及?榮譽(yù)感，?互相學(xué)習(xí)?、提高學(xué)?習(xí)興趣。?在后進(jìn)?生方面我?努力做到?徹底了解?這些學(xué)生?的家庭情?況，在轉(zhuǎn)?化工作中?針對性地?教育學(xué)生?。我首先?做到在生?活上先關(guān)?心他們。?讓他們感?受到來自?老師的，?但是是一?種母愛般?的關(guān)切。?樹立他們?的自信心?，不再自?卑。愿意?和我親近?，和同學(xué)?親近，能?在集體中?快樂地生?活，才能?使他們有?了學(xué)習(xí)的?勁頭。?總之，本?學(xué)期的教?學(xué)任務(wù)圓?滿完成了?，但是回?顧這半年?的工作，?也有不足?之處，例?如