2023學(xué)校校本研修工作總結(jié)例文（2篇）

第3頁共3頁2023?學(xué)校校本?研修工作?總結(jié)例文?一、勤?勤懇懇，?積極研修?二、受?益匪淺，?感受頗深?我勤勤?懇懇的研?修學(xué)習(xí)，?不僅提高?了自己基?本素養(yǎng)和?業(yè)務(wù)綜合?能力，同?時自己的?付出也得?到了領(lǐng)導(dǎo)?們的認(rèn)可?與鼓勵，?我被淄博?市第二期?網(wǎng)絡(luò)研修?優(yōu)秀學(xué)員?，使我對?此次研修?有了新的?認(rèn)識，她?成為了我?人生歷程?中一段含?義深刻的?文化之旅?，也是生?命與智慧?迅即聚核?與綻放的?過程。我?通過課程?視頻聆聽?了專家的?專題講座?;通過課?程文本加?深了對專?題的理解?;通過課?程作業(yè)反?思了以往?和展望即?將啟動的?教學(xué)改革?;通過網(wǎng)?上探討尋?找到了思?想的沉淀?和共鳴。?沒有震動?就沒有覺?醒;沒有?反思就沒?有進步。?新的課程?理念、新?的教學(xué)方?法、新的?評價體系?,都使自?己對英語?教學(xué)與教?研工作有?了新的認(rèn)?識與思考?。三、?繼續(xù)努力?，力求完?美我的?研修雖然?己取得了?一些成績?，但仍有?待加強和?完善的內(nèi)?容，在今?后的工作?中，我將?更加努力?工作，為?自身修養(yǎng)?的提高而?不懈努力?。網(wǎng)絡(luò)研?修是良師?益友,是?提高教育?教學(xué)的水?平的一大?基石。我?相信只要?我們用心?，中國教?師研修網(wǎng)?會成為我?們前進的?基石，網(wǎng)?絡(luò)研修學(xué)?習(xí)會助我?們乘風(fēng)破?浪，飛向?成功的彼?岸。我堅?信：我研?修、我進?步、我快?樂!總?之，我在?研修中的?收獲是沉?甸甸的。?對于現(xiàn)在?已經(jīng)嘗到?了網(wǎng)絡(luò)研?修甜頭的?我來說，?在今后的?工作中我?會更加積?極、主動?地參與到?網(wǎng)絡(luò)研修?中來，不?斷的提高?自己的教?育教學(xué)能?力，同時?還要帶動?其他老師?積極參與?，以促進?學(xué)校、學(xué)?生的發(fā)展?。同大家?一起在網(wǎng)?絡(luò)研修中?健康、快?樂的成長?!讓我們?與網(wǎng)絡(luò)研?修同行!?讓網(wǎng)絡(luò)研?修因我們?而精彩!?202?3學(xué)校校?本研修工?作總結(jié)例?文（二）?一、思?想方面?在個人校?本研修期?間，本人?能夠積極?借鑒別人?的經(jīng)驗，?虛心學(xué)習(xí)?，收集別?人的好的?教學(xué)經(jīng)驗?，用于自?己的教學(xué)?，在教學(xué)?中樂于進?取，積極?總結(jié)和積?累，把教?學(xué)發(fā)生的?事情以教?育敘事的?寫下來，?或新的體?會，學(xué)習(xí)?感受等，?積極聽課?、參加評?課，根據(jù)?自己的教?學(xué)積累做?好筆記。?(一)?積極參加?聽課、磨?課評課活?動。根?據(jù)校本研?修的要求?，盡管自?己已年近?50，還?積極承擔(dān)?了實驗教?師磨課的?任務(wù)，上?課、聽課?、評課是?我的個人?研修中最?平常，最?頻繁的一?項工作。?每周四節(jié)?聽評課記?錄，每兩?周上一次?課，聽兩?次課，再?集體磨課?，再別人?有很多的?優(yōu)點我都?記下來，?結(jié)合自己?也發(fā)現(xiàn)自?己講課的?不足，借?鑒別人的?經(jīng)驗優(yōu)點?用于自己?的教學(xué)，?同時和同?伴交流聽?后感受，?進行第三?輪磨課，?聽課、評?課、達(dá)到?共同進步?。(二?)教學(xué)反?思方面?每次聽完?同伴的課?或者聽專?家的課，?我都要把?對我啟發(fā)?最大的課?的感受寫?下來，把?我每次平?時上的感?觸最深也?寫下來，?把我公開?的課的評?課和建議?意見也寫?下來，我?從教學(xué)手?段，教學(xué)?方法，課?堂調(diào)控，?師生互動?，學(xué)生學(xué)?習(xí)效果等?方面去寫?，作為以?后的教學(xué)?經(jīng)驗的積?累。我還?在上完課?經(jīng)常反思?自己是否?忽視了學(xué)?生的個性?發(fā)展，有?沒有體現(xiàn)?“以人為?本”的理?念等。?(三)研?修論文成?果方面?我一年來?結(jié)合自己?在校本研?修實踐中?的經(jīng)驗，?在教學(xué)中?不斷總結(jié)?和反思，?結(jié)合自己?外出學(xué)習(xí)?和網(wǎng)上國?培的理論?知識，撰?寫了一篇?《在小學(xué)?數(shù)學(xué)課堂?教學(xué)中如?何創(chuàng)設(shè)教?學(xué)情境》?的論文。?(四)?狠抓基本?功練習(xí)?我覺得我?的理論知?識還是欠?缺，有時?候的教學(xué)?實踐不能?用理論來?指導(dǎo)，所?以還要向?專家請教?、向同行?學(xué)習(xí)，才?能夠完成?好個人校?本研修這?項任務(wù)。?四、個?人校本研?修有收獲?本人以?新課程標(biāo)?準(zhǔn)為導(dǎo)向?，巧妙運?用案例反?思與分析?、一課兩?上的課例?的實驗、?實