2023數(shù)控工作總結(jié)標準范本（2篇）

第10頁共10頁2023?數(shù)控工作?總結(jié)標準?范本數(shù)?控專業(yè)實?驗實訓(xùn)任?務(wù)，數(shù)控?實訓(xùn)工作?總結(jié)數(shù)控?高級工技?術(shù)總結(jié)，?在領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持?和指導(dǎo)下?，本學(xué)期?數(shù)控實訓(xùn)?有___?_個班共?計___?_人參加?，共分3?批，每批?為___?_周時間?實習(xí)中，?廣大同學(xué)?拓寬了知?識面，鍛?煉了工程?應(yīng)用能力?，綜合素?質(zhì)得到了?較大的提?高同時實?訓(xùn)實習(xí)也?為推動我?系實訓(xùn)教?學(xué)改革提?供了豐富?的經(jīng)驗本?次實訓(xùn)重?點從以下?幾個方面?著手，努?力提高教?學(xué)效果：?一、明?確實訓(xùn)實?習(xí)的目的?安排數(shù)?控實習(xí)的?基本目的?，在于通?過該課程?的學(xué)習(xí)，?使學(xué)生熟?悉地掌握?數(shù)控車床?或數(shù)控銑?床(加工?中心)的?基本手工?編程方法?、典型零?件、常規(guī)?工序的數(shù)?控機床加?工操作方?法，初步?掌握數(shù)控?機床精度?檢驗和維?護技能，?并能達到?中級或中?級以上的?水平具?體表現(xiàn)在?以下三個?方面：?1、重視?學(xué)生良好?習(xí)慣的培?養(yǎng)學(xué)生?開始實訓(xùn)?時先進行?為期兩天?的入廠教?育，主要?內(nèi)容是尊?師教育、?安全操作?教育、文?明操作教?育、實訓(xùn)?日常行為?規(guī)范教育?、專業(yè)思?想教育、?學(xué)習(xí)方法?教育，擦?機床訓(xùn)練?、打掃車?間衛(wèi)生訓(xùn)?練、工量?具擺放訓(xùn)?練通過教?育，有助?于學(xué)生形?成良好的?思想意識?，養(yǎng)成良?好的工作?習(xí)慣2?、因材施?教“包?教，包會?”，確保?每一個學(xué)?生達到基?本標準要?求，對于?極個別差?的學(xué)生，?如果在規(guī)?定的實訓(xùn)?期間內(nèi)達?不到要求?，允許隨?以下的班?級訓(xùn)練達?到要求同?時為優(yōu)秀?的學(xué)生創(chuàng)?造脫穎而?出的機會?，鼓勵他?們參加高?級工考試?3、盡?量為學(xué)生?提供較多?的訓(xùn)練時?間實訓(xùn)?教師克服?機床品種?繁雜，操?作方法不?一樣的困?難，盡可?能的多安?排機床供?學(xué)生訓(xùn)練?；同時盡?可能延長?實訓(xùn)時間?，每天從?早上7：?30一直?到晚上2?1：30?都有實訓(xùn)?，周六、?周日也從?不休息?二、精心?組織，認?真做好實?習(xí)教學(xué)?1、實訓(xùn)?教材的編?寫我系?實訓(xùn)中心?現(xiàn)有__?__臺能?正常使用?的數(shù)控機?床，共_?___種?不同的品?種和型號?，各自的?操作方法?均不相同?，市面上?沒有任何?一種教材?合適我系?設(shè)備情況?，這就給?實訓(xùn)教學(xué)?帶來極大?的困難為?此，我中?心老師經(jīng)?過艱苦而?緊張的工?作，終于?在本學(xué)期?實訓(xùn)開始?之前完成?了9本共?____?萬字的講?義編寫任?務(wù)(其中?有2本為?習(xí)題冊、?1本為《?入廠教育?》手冊)?，其中實?訓(xùn)中心主?任孫連棟?老師一人?完成6本?共___?_萬字的?編寫任務(wù)?，實訓(xùn)教?學(xué)第一次?有了合適?的教材，?徹底結(jié)束?了口述指?令的歷史?，大大提?高了實訓(xùn)?的效果，?學(xué)生反映?良好2?、高起點?設(shè)計訓(xùn)練?目標此?次實訓(xùn)跨?躍了用蠟?模、尼龍?棒加工的?階段，直?接用鋁料?加工；訓(xùn)?練題目難?度按中級?工設(shè)計學(xué)?生加工零?件的精度?高于部分?機床的定?位精度，?為實現(xiàn)與?就業(yè)的零?距離對接?打下了堅?實的基礎(chǔ)?3、新?老結(jié)合，?互相促進?，互相提?高在此?次承擔(dān)實?訓(xùn)任務(wù)的?____?名教師中?有___?_名教師?是第一次?承擔(dān)教學(xué)?任務(wù)在教?學(xué)過程中?他們能夠?克服老師?少、設(shè)備?系統(tǒng)繁多?的種種困?難，并虛?心請教老?教師，很?快進入角?色，迅速?成為一名?受學(xué)生歡?迎的老師?，出色地?完成了本?次教學(xué)任?務(wù)4、?實習(xí)成績?的評定?為調(diào)動實?習(xí)學(xué)生的?積極性，?保證實習(xí)?效果，本?系對實習(xí)?學(xué)生的成?績評定分?為兩部分?：一是?實習(xí)期間?，由任課?老師對學(xué)?生的平時?表現(xiàn)和加?工情況做?出鑒定；?二是由?任課教師?對學(xué)生完?成的實習(xí)?、總測驗?進行評定?，用百分?制打分?兩者的結(jié)?合最后形?成學(xué)生實?習(xí)的期末?成績計入?學(xué)生學(xué)籍?登記表?三、實習(xí)?教學(xué)取得?的效果?1、實習(xí)?教學(xué)是理?論與實踐?相結(jié)合的?一種教學(xué)?手段，有?力的促進?了我系人?才培養(yǎng)計?劃的完善?，是高職?教育的重?要組成部?分近年來?，我系為?適應(yīng)學(xué)生?的實踐需?要陸續(xù)增?設(shè)與調(diào)整?了一系列?課程，受?到了同學(xué)?的歡迎?2、實習(xí)?教學(xué)達到?了專業(yè)教?學(xué)的預(yù)期?目的在實?習(xí)之后，?學(xué)生普遍?感到不僅?實際動手?能力得到?了前所未?有的提高?，絕大多?數(shù)學(xué)生達?到了數(shù)控?中級工的?要求，更?重要的是?通過具體?的實踐，?進一步激?發(fā)了廣大?同學(xué)對專?業(yè)知識的?興趣，并?能夠做到?理論與實?踐相結(jié)合?，為后繼?課程(如?Mast?erCA?M和畢業(yè)?設(shè)計)和?今后自身?的就業(yè)及?發(fā)展打下?了扎實的?基礎(chǔ)。?四、存在?的問題?在每期結(jié)?束后，我?們都做了?認真的總?結(jié)和反饋?大部分學(xué)?生對我們?安排的實?習(xí)表示了?滿意，對?任課教師?也給予了?很好的評?價，但學(xué)?生普遍也?反映出一?些不足根?據(jù)我們現(xiàn)?有的情況?，目前我?們存在不?足有：?1、師資?隊伍不足?，已嚴重?制約了教?學(xué)質(zhì)量的?進一步提?高學(xué)生人?數(shù)多在實?訓(xùn)期間出?現(xiàn)的問題?也隨之增?多，且出?現(xiàn)的問題?往往各式?各樣，帶?課教師不?可能一一?加以解決?，這樣的?話就影響?了教學(xué)質(zhì)?量的提高?，久而久?之，學(xué)生?的意見也?會越來越?大，對我?院的聲譽?可能也會?造成一定?的影響。?2、設(shè)?備太少，?機床種類?的數(shù)量嚴?重不平衡?，遠遠不?能滿足實?習(xí)要求?目前，我?中心共有?____?臺數(shù)控機?床，其中?有___?_臺數(shù)控?機床已不?能正常使?用于教學(xué)?，處于淘?汰狀態(tài)，?另外__?__臺暫?時不參加?實訓(xùn)教學(xué)?，所以實?際上參與?教學(xué)的只?有___?_臺，學(xué)?生采用2?班倒，這?樣的話平?均下來_?___名?學(xué)生共用?____?臺機床，?加之學(xué)生?參加實訓(xùn)?的時間短?，輔導(dǎo)的?教師少，?再者，數(shù)?控車床、?數(shù)控銑床?和加工中?心的數(shù)量?和班級學(xué)?生人數(shù)又?有嚴重的?不平衡，?如此一來?，我們的?實踐教學(xué)?的質(zhì)量不?能進一步?得到加強?。3、?設(shè)備品種?太繁雜，?一個教師?要掌握_?___個?系統(tǒng)和機?床，不利?于教學(xué)。?目前，?我們有_?___臺?數(shù)控機床?，其中_?___臺?江西系統(tǒng)?數(shù)控車床?、___?_臺fa?nuc系?統(tǒng)數(shù)控車?床、__?__臺f?anuc?系統(tǒng)數(shù)控?銑床、_?___臺?南通系統(tǒng)?數(shù)控銑床?、___?_臺華中?系統(tǒng)數(shù)控?銑床、_?___臺?fanu?c系統(tǒng)加?工中心，?面對如此?繁雜的系?統(tǒng)和機床?，加之我?們的教師?過少，每?種機床又?存在著較?大的差異?性，教師?在掌握一?種機床的?時候?qū)τ?另一種系?統(tǒng)的機床?不能做到?精通，只?能是盡力?而為，如?此一來不?利于教學(xué)?質(zhì)量的進?一步提高?。4、?我系實訓(xùn)?教師待遇?太低，課?時計算辦?法不夠科?學(xué)，不利?于教師積?極性的提?高。高?職院校的?辦學(xué)理念?應(yīng)該是突?出職業(yè)性?和技術(shù)性?，所以實?訓(xùn)環(huán)節(jié)是?高職院校?教學(xué)環(huán)節(jié)?當(dāng)中的一?項重要內(nèi)?容，院領(lǐng)?導(dǎo)也對實?訓(xùn)教學(xué)環(huán)?節(jié)給予了?很大的重?視，對我?系的實訓(xùn)?教學(xué)的順?利進行起?了很大的?推動作用?實訓(xùn)教師?作為實訓(xùn)?教學(xué)環(huán)節(jié)?的具體執(zhí)?行者和參?與者，在?待遇方面?與理論教?學(xué)的教師?待遇不能?同日而語?，這樣容?易造成情?緒的不穩(wěn)?定，更不?能提高實?訓(xùn)教師的?主動性和?積極性我?系的實訓(xùn)?教學(xué)的性?質(zhì)、特點?與其他系?存在著很?大的不同?，我系的?實訓(xùn)教學(xué)?的特點是?分散型教?學(xué)，一個?老師不可?能同時帶?很多學(xué)生?，學(xué)生一?多，就會?出現(xiàn)“放?羊”現(xiàn)象?，這樣一?來，教學(xué)?質(zhì)量無從?談起因此?，實訓(xùn)教?學(xué)的工作?量應(yīng)該改?革比如，?課時工作?量計算辦?法不按學(xué)?生人數(shù)的?多少來算?，而是按?照教師指?導(dǎo)的時間?乘以一個?系數(shù)(比?如0.7?或0.8?)來計算?，只要有?一個教師?帶實訓(xùn)就?算一份的?工作量根?據(jù)設(shè)備的?實際情況?，普通機?床以一名?教師指導(dǎo)?____?人為宜，?數(shù)控機床?以___?_人左右?為宜這樣?可以較好?的保證教?學(xué)效果。?五、今?后努力的?方向和采?取的措施?本次實?習(xí)教學(xué)給?我們積累?了很多的?經(jīng)驗，為?今后再次?開展工作?提供了很?好的財富?經(jīng)過全體?師生的共?同努力，?實訓(xùn)圓滿?結(jié)束，效?果良好，?在學(xué)院抽?測中，優(yōu)?良率達_?___%?，其中有?____?名同學(xué)得?了滿分從?院、系領(lǐng)?導(dǎo)到任課?教師對此?都十分重?視并予以?必要指導(dǎo)?，使學(xué)生?在實習(xí)前?便具備相?應(yīng)的專業(yè)?基礎(chǔ)知識?今后，我?們實習(xí)教?學(xué)的組織?工作應(yīng)更?加周密細?致，日常?管理應(yīng)更?加及時而?有效，并?沿著產(chǎn)、?學(xué)、研方?向良性發(fā)?展。2?023數(shù)?控工作總?結(jié)標準范?本（二）?本人于?____?年___?_月應(yīng)聘?到現(xiàn)代信?息學(xué)院實?訓(xùn)中心數(shù)?控加工實?訓(xùn)室任實?訓(xùn)指導(dǎo)教?師。我所?在的數(shù)控?加工實訓(xùn)?室主要負?責(zé)對實訓(xùn)?學(xué)生的管?理和數(shù)控?機床實訓(xùn)?教學(xué)工作?，還有對?數(shù)控機床?維護保養(yǎng)?工作。來?到一個新?的工作崗?位，很多?情況還不?熟悉，更?多的是一?個適應(yīng)和?學(xué)習(xí)的過?程。這兩?個月的時?間中，在?領(lǐng)導(dǎo)及同?事的幫助?下逐漸熟?悉了學(xué)校?各方面情?況，對實?訓(xùn)室的工?作有了全?方位的了?解，在這?種和諧的?氣氛中，?逐步展開?了自己的?業(yè)務(wù)工作?，短時間?內(nèi)完成了?《數(shù)控車?床實訓(xùn)指?導(dǎo)計劃書?》的編輯?。數(shù)控加?工實訓(xùn)教?學(xué)工作承?接著模具?專業(yè)、數(shù)?控專業(yè)實?訓(xùn)任務(wù)，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大力?支持和指?導(dǎo)下，參?加數(shù)控加?工實訓(xùn)的?各個班級?，都分批?完成實訓(xùn)?任務(wù)。實?訓(xùn)課中，?大多數(shù)同?學(xué)拓寬了?知識面，?鍛煉了動?手能力，?綜合素質(zhì)?得到了較?大的提高?。同時實?訓(xùn)也為教?師實訓(xùn)教?學(xué)提供了?豐富的經(jīng)?驗。這個?學(xué)期實訓(xùn)?重點主要?從以下幾?個方面著?手：一?、明確實?訓(xùn)的目的?安排數(shù)?控實訓(xùn)的?基本目的?，在于通?過該課程?的學(xué)習(xí)，?使學(xué)生熟?悉地掌握?數(shù)控車床?或數(shù)控銑?床(加工?中心)的?基本手工?編程方法?、典型零?件、常規(guī)?工序的數(shù)?控機床加?工操作方?法，初步?掌握數(shù)控?機床精度?檢驗和維?護技能，?并能達到?中級或中?級以上的?水平。?二、精心?組織，認?真做好實?習(xí)教學(xué)?⒈實訓(xùn)教?材的選擇?實訓(xùn)教?師自己針?對現(xiàn)有設(shè)?備編寫適?應(yīng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的《實?訓(xùn)計劃書?》。⒉?高起點設(shè)?計訓(xùn)練目?標這學(xué)?期實訓(xùn)用?塑料棒和?木塊加工?，實訓(xùn)一?段時間有?好的學(xué)生?讓他們用?鋼加工，?讓學(xué)生感?受加工金?屬的區(qū)別?。訓(xùn)練題?目難度按?中級工設(shè)?計，每次?實訓(xùn)課我?都會要求?他們完成?工作任務(wù)?，基本上?每人每次?課都能交?上自己加?工的產(chǎn)品?，這樣他?們就會有?收獲感，?就會自覺?的學(xué)習(xí)，?努力完成?任務(wù)。?3.材料?的選擇?為節(jié)省實?訓(xùn)教學(xué)成?本，先用?大的材料?，工序從?簡單到復(fù)?雜，材料?逐步減小?，也就是?利用上節(jié)?課完成的?工件還可?以學(xué)習(xí)這?節(jié)課的內(nèi)?容，從而?節(jié)省了成?本。三?、實訓(xùn)教?學(xué)取得的?效果實?訓(xùn)是職業(yè)?教育中最?重要的教?學(xué)環(huán)節(jié)，?動手能力?的高低直?接影響學(xué)?生的就業(yè)?。我校近?來又購買?了___?_臺高精?度廣數(shù)系?統(tǒng)數(shù)控車?床和__?__臺數(shù)?控銑床，?充分為學(xué)?生著想，?關(guān)愛學(xué)生?的未來，?適應(yīng)學(xué)生?的實踐需?要，受到?了同學(xué)的?歡迎。?在實訓(xùn)課?之后，學(xué)?生普遍感?到不僅實?際動手能?力得到了?前所未有?的提高，?絕大多數(shù)?學(xué)生基本?掌握數(shù)控?機床的基?本操作。?更重要的?是通過具?體的實踐?，進一步?激發(fā)了廣?大同學(xué)對?專業(yè)知識?的興趣，?并能夠做?到理論與?實踐相結(jié)?合，為今?后自身的?就業(yè)及發(fā)?展打下了?扎實的基?礎(chǔ)。四?、存在的?問題在?這學(xué)期結(jié)?束后，我?做了認真?的總結(jié)和?反饋。大?部分學(xué)生?對我們安?排的實訓(xùn)?表示了滿?意。對實?驗教師也?給予了很?好的評價?，但學(xué)生?普遍也反?映出一些?不足。根?據(jù)我們現(xiàn)?有的情況?，目前我?們存在的?有：⒈?師資隊伍?要加強?目前，我?們正式編?制的實訓(xùn)?教師只有?幾人，遠?遠不能滿?足教學(xué)的?需要。?2.學(xué)生?上實訓(xùn)課?前未組織?專業(yè)的理?論知識培?訓(xùn)，增加?了實訓(xùn)教?學(xué)中的難?度，也浪?費了一定?的實踐操?作時間。?3.實?訓(xùn)教師工?作任務(wù)問?題職業(yè)?學(xué)校的辦?學(xué)理念應(yīng)?該是突出?職業(yè)性和?技術(shù)性，?所以實訓(xùn)?環(huán)節(jié)是職?業(yè)教學(xué)環(huán)?節(jié)當(dāng)中的?一項重要?內(nèi)容，校?領(lǐng)導(dǎo)也對?實訓(xùn)教學(xué)?環(huán)節(jié)給予?了很大的?重視，對?我科的實?訓(xùn)教學(xué)的?順利進行?起了很大?的推動作?用。實訓(xùn)?教師作為?實訓(xùn)教學(xué)?環(huán)節(jié)的具?體執(zhí)行者?和參與者?，起著很?大作用。?而且，?實訓(xùn)教學(xué)?的工作量?也大，根?據(jù)設(shè)備的?實際情況?，數(shù)控機?床以__?__人左?右為宜。?這樣可以?較好的保?證教學(xué)效?果。_?___多?組織教師?外出培訓(xùn)?職業(yè)院?校即是專?業(yè)教師為?主的學(xué)校?，教師如?果去培訓(xùn)?就是提升?一個檔次?，升華。?像數(shù)控機?床維修，?機床