學(xué)校勞動教育工作計劃（2篇）

第5頁共5頁學(xué)校勞動?教育工作?計劃勞?動課是九?年義務(wù)教?育重要的?課程之一?，搞好勞?動課的教?學(xué)工作可?以使學(xué)生?掌握簡單?的勞動方?法。提高?勞動技能?，培養(yǎng)他?們熱愛勞?動的高尚?品質(zhì)。因?此為了搞?好本學(xué)期?的勞動教?學(xué)工作，?特制定科?學(xué)合理的?教學(xué)計劃?。一、?班級基本?情況分析?本學(xué)期?五年級共?____?人，學(xué)生?整體素質(zhì)?不錯。但?思想教浮?躁，大多?數(shù)同學(xué)熱?愛勞動，?幾個別學(xué)?生勞動態(tài)?度不端正?。二、?掌握基本?知識情況?1、學(xué)?生的基礎(chǔ)?知識掌握?較好，但?不愛動手?操作，勞?動態(tài)度需?要端正。?2、勞?動課受條?件的限制?，缺乏參?加實踐活?動的機會?。三、?教學(xué)內(nèi)容?、重難點?勞動課?內(nèi)容分為?三部分;?①自我服?務(wù)和家務(wù)?勞動;②?手工制作?;③生活?小常識。?這些內(nèi)容?不僅注意?適應(yīng)小學(xué)?生的年齡?特點和接?受能力，?而且具有?思想性、?科學(xué)性、?實踐性和?趣味性。?重難點是?手工制作?這一部分?。四、?勞動課的?教學(xué)目的?1、使?學(xué)生掌握?一些簡單?的勞動方?法。2?、培養(yǎng)學(xué)?生動手操?作能力，?自立能力?和耐心細?致的高尚?品質(zhì)。?3、提高?學(xué)生對勞?動生活的?學(xué)習(xí)態(tài)度?和興趣。?4、培?養(yǎng)學(xué)生愛?科學(xué)，用?科學(xué)的創(chuàng)?新精神。?五、本?學(xué)期教學(xué)?工作安排?本學(xué)期?對勞動課?教學(xué)工作?做以下安?排。1?、培養(yǎng)學(xué)?生熱愛勞?動的好習(xí)?慣。通?過了解，?班上的大?多數(shù)同學(xué)?都是獨生?子女，過?慣了飯來?張口，衣?來伸手的?壞習(xí)慣，?面對這種?情況，首?先要對學(xué)?生進行好?的思想教?育，告訴?他們勞動?創(chuàng)造了人?，勞動是?最光榮的?，講一些?熱愛勞動?的小故事?，來培養(yǎng)?他們熱愛?勞動的好?習(xí)慣。?2、認真?鉆研學(xué)習(xí)?《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》和?《勞動教?學(xué)大綱》?，熟悉教?材內(nèi)容，?備好每一?節(jié)課。?3、積極?進行勞動?課的課堂?教學(xué)改革?，提高課?堂效率。?勞動課?的教學(xué)不?僅要重視?理論知識?的傳授，?更要重視?學(xué)生掌握?勞動技能?和各種能?力的培養(yǎng)?。因此在?課堂上要?充分發(fā)揮?學(xué)生的主?體作用，?引導(dǎo)學(xué)生?掌握勞動?方法，學(xué)?會總結(jié)規(guī)?律，在學(xué)?生掌握了?簡單勞動?方法的同?時，學(xué)會?創(chuàng)新，給?學(xué)生創(chuàng)造?一個寬松?和諧的學(xué)?習(xí)氣氛，?使學(xué)生在?學(xué)習(xí)的過?程中掌握?知識，提?高了技能?，陶冶了?品德。?4、勞動?課的評價?本學(xué)期?要從三個?方面評價?學(xué)生的勞?動。①平?時的勞動?(如值日?、義務(wù)勞?動)②對?待勞動課?的態(tài)度③?家務(wù)勞動?。即：一?方面從學(xué)?生平時的?值日，義?務(wù)勞動等?情況，評?出等級;?第二方面?從學(xué)生在?勞動課各?方面的表?現(xiàn)評出等?級;三從?家長反映?在家中的?勞動情況?評出等級?，最后進?行綜合評?定，這樣?全方位地?調(diào)動了學(xué)?生熱愛勞?動的興趣?。5、?結(jié)合學(xué)校?的實際情?況，教師?采用靈活?的教學(xué)方?法，充分?調(diào)動學(xué)生?熱愛勞動?的興趣。?6、經(jīng)?常帶領(lǐng)學(xué)?生參加適?當(dāng)?shù)纳鐣?實踐活動?，培養(yǎng)他?們大膽創(chuàng)?新，勇于?競爭的實?踐能力。?總之，?在本學(xué)期?教學(xué)中，?要以以上?的總體計?劃來完成?勞動課的?教學(xué)工作?，全面提?高學(xué)生的?素質(zhì)，為?社會培養(yǎng)?出高素質(zhì)?人才。?學(xué)校勞動?教育工作?計劃（二?）本學(xué)?期，我校?勞動教育?工作將以?課堂教學(xué)?改革為突?破口，以?“實踐育?人”為基?本途徑，?堅持有計?劃、有組?織、有目?的地組織?學(xué)生參加?豐富多彩?的勞動實?踐活動，?積極探索?勞動教育?在素質(zhì)教?育中的作?用，增強?學(xué)生的勞?動觀念，?培養(yǎng)學(xué)生?的生活、?生存技能?，在動手?動腦中培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新意識和?實踐能力?，促使學(xué)?生全面發(fā)?展。一?、多渠道?宣傳，提?高認識，?形成良好?的勞動教?育氛圍?教育與生?產(chǎn)勞動相?結(jié)合，是?我國教育?方針的重?要內(nèi)容，?是培養(yǎng)二?十一世紀(jì)?建設(shè)人才?必須遵守?的守則。?對學(xué)生加?強勞動觀?點和勞動?技能的教?育，是實?現(xiàn)學(xué)校培?養(yǎng)目標(biāo)的?重要途徑?和內(nèi)容，?是中學(xué)教?育的重要?教學(xué)任務(wù)?。我校重?視勞動教?育，組成?以德育主?任具體負?責(zé)的`領(lǐng)?導(dǎo)小組，?把勞動教?育作為德?育工作的?重要內(nèi)容?，保證勞?動教育的?實效性和?多樣性。?我校還將?通過家長?會、家訪?等形式對?學(xué)生家長?進行勞動?教育重要?性的宣傳?，引導(dǎo)家?長認識勞?動對培養(yǎng)?學(xué)生優(yōu)秀?的思想品?質(zhì)，養(yǎng)成?良好行為?習(xí)慣的作?用，使家?長能積極?主動配合?各項校內(nèi)?外教育活?動。二?、以“服?務(wù)崗位的?創(chuàng)建”活?動為抓手?開展勞動?教育活動?打通渠?道，拓寬?開放外延?，為學(xué)生?搭建多元?的成長舞?臺。我校?從學(xué)生的?認知、情?感規(guī)律出?發(fā)，廣泛?為學(xué)生創(chuàng)?建服務(wù)實?踐崗位，?開展體驗?教育，引?導(dǎo)學(xué)生主?動參與到?服務(wù)崗位?實踐活動?中，用自?己的眼睛?去觀察，?用自己的?心靈去體?驗，用自?己的理智?去感悟生?活的意義?和做人做?事的道理?，從而內(nèi)?化為健康?的思想、?品格，外?顯為良好?的行為和?自覺習(xí)慣?。1、?組織“愛?學(xué)校的集?體勞動”?，每個學(xué)?生在班級?內(nèi)尋找適?合自己的?小崗位，?在為集體?、為他人?服務(wù)的過?程中讓學(xué)?生體驗勞?動的快樂?，培養(yǎng)責(zé)?任感。各?班有勞動?責(zé)任區(qū)，?各班主任?要組織學(xué)?生到責(zé)任?區(qū)參加勞?動實踐活?動，把責(zé)?任區(qū)作為?向?qū)W生傳?授知識的?另一課堂?，確?！?時間、地?點、人員?、效果”?四落實。?2、堅?持勞動教?育與家庭?教育相結(jié)?合，開展?“做爸媽?的幫手”?活動。要?求學(xué)生每?天堅持幫?助家長干?一些力所?能及的家?務(wù)勞動，?如掃地、?洗衣、疊?被……;?同時要求?學(xué)生自己?能干的事?自己干，?如自己燒?飯、自己?做好個人?衛(wèi)生、自?己上學(xué)等?。3、?組織“愛?社會的公?益勞動”?，加強學(xué)?校勞動教?育與社區(qū)?教育之間?的聯(lián)系，?充分發(fā)揮?社區(qū)的作?用，給孩?子積極參?與并實踐?勞動技能?提供更廣?闊的空間?與平臺，?讓其感受?勞動的快?樂與光榮?。三、?開展豐富?多彩的勞?動教育活?動，以達?到勞動育?人的目的?。1、?各班要結(jié)?合自己的?實際，有?目的，有?主題的組?織豐富多?彩的勞動?教育活動?，在勞動?的過程中?，遵循知?、情、意?、行相統(tǒng)?一的原則?，并充分?注意教育?形勢的趣?、活、實?。要求：?每班進行?一次關(guān)于?勞動教育?的主題班?會，組織?一次社會?實踐活動?，進行一?次勞動技?能競賽活?動，并及?時整理活?動的過程?性資料。?2、積?極開展“?三個一”?活動，即?“訪一名?勞動能手?”“學(xué)一?種勞動技?術(shù)”“寫?一篇勞動?收