六年級(jí)德育工作計(jì)劃（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)六年級(jí)德?育工作計(jì)?劃新的?學(xué)期，小?學(xué)六年級(jí)?德育工作?將在一個(gè)?緊張有序?的學(xué)習(xí)中?，一個(gè)有?著活動(dòng)色?彩，使學(xué)?生們勞逸?結(jié)合的環(huán)?境中進(jìn)行?實(shí)施教育?。雖然對(duì)?德育工作?有所經(jīng)驗(yàn)?，六年級(jí)?相對(duì)于制?定小學(xué)五?年級(jí)德育?工作計(jì)劃?和小學(xué)四?年級(jí)德育?工作計(jì)劃?等都有所?不同。因?班級(jí)內(nèi)的?學(xué)生情況?不同，所?以根據(jù)這?些情況所?制定出了?周全的小?學(xué)六年級(jí)?德育工作?計(jì)劃,并?依據(jù)開發(fā)?區(qū)教育局?____?年德育工?作計(jì)劃，?結(jié)合我校?工作實(shí)際?，本學(xué)期?確立“一?個(gè)中心二?個(gè)規(guī)范三?個(gè)提升”?的工作思?路。一?、工作目?標(biāo)具體?到我們的?六年級(jí)一?班，我的?工作目標(biāo)?：1、?堅(jiān)持育人?為本，德?育為先，?促進(jìn)人的?全面發(fā)展?，把德育?工作滲透?到班級(jí)工?作的各個(gè)?方面。?2、學(xué)生?操行評(píng)定?合格率達(dá)?____?%。3?、學(xué)生在?校安全事?故發(fā)生率?為零。?二、活動(dòng)?安排依?據(jù)我們學(xué)?校德育工?作安排，?我將每個(gè)?月的活動(dòng)?具體安排?如下：?1、__?__月主?題活動(dòng)：?(1)?結(jié)合學(xué)雷?鋒活動(dòng)開?展感恩助?人主題教?育，利用?升旗儀式?倡議、廣?播站宣傳?營(yíng)造氛圍?，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)會(huì)感?恩、樂于?助人的良?好品質(zhì)。?(2)?結(jié)合“3?.12植?樹節(jié)”開?展我是校?園小衛(wèi)士?活動(dòng)“學(xué)?雷鋒、做?追夢(mèng)好少?年”主題?活動(dòng)。?(3)第?一次家長(zhǎng)?學(xué)校開課?、家委會(huì)?會(huì)議，讓?家長(zhǎng)充分?了解學(xué)生?的學(xué)校生?活，進(jìn)行?家校結(jié)合?的教育方?式，讓學(xué)?生健康成?長(zhǎng)。2?、___?_月主題?活動(dòng)：?(1)愛?國(guó)主義教?育利用學(xué)?校升旗儀?式倡議、?廣播站宣?傳，結(jié)合?“清明節(jié)?____?月___?_日”活?動(dòng)，開展?“忠于祖?國(guó)、立志?成才”活?動(dòng)。(?2)結(jié)合?區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)?開展校園?“陽(yáng)光生?活、陽(yáng)光?學(xué)習(xí)”體?育節(jié)活動(dòng)?3、_?___月?活動(dòng)主題?：(1?)愛勞動(dòng)?教育充分?利用升旗?儀式倡議?、廣播站?宣傳，做?好學(xué)生思?想工作。?結(jié)合“五?一勞動(dòng)節(jié)?”開展“?我愛校園?、我愛社?區(qū)”勞動(dòng)?實(shí)踐活動(dòng)?。(2?)“我是?光榮勞動(dòng)?者”主題?活動(dòng)，讓?學(xué)生感受?到勞動(dòng)的?光榮，產(chǎn)?生自豪感?，從而熱?愛勞動(dòng)。?(3)?家長(zhǎng)課堂?開放周活?動(dòng)，讓家?長(zhǎng)進(jìn)課堂?，了解教?師的教學(xué)?模式，從?而更好的?教育學(xué)生?。(4?)籌備“?慶祝六一?國(guó)際兒童?節(jié)暨校園?藝術(shù)節(jié)活?動(dòng)。4?、___?_月主題?活動(dòng)(?1)慶祝?六一兒童?節(jié)活動(dòng)?組織六一?兒童節(jié)，?十佳四好?少年、百?優(yōu)優(yōu)秀少?先隊(duì)員評(píng)?選;新隊(duì)?員入隊(duì)等?工作。?(2)“?校園藝術(shù)?達(dá)人”藝?術(shù)節(jié)活動(dòng)?，以“六?一”兒童?節(jié)為契機(jī)?，開展校?藝術(shù)節(jié)活?動(dòng)，展示?學(xué)校藝體?特色教育?。圍繞主?題，熱情?歌頌祖國(guó)?，充分反?映德小學(xué)?生樂觀開?朗、積極?向上的精?神面貌，?節(jié)目具有?鮮明的時(shí)?代特征、?校園特色?和學(xué)生特?點(diǎn)，體現(xiàn)?思想性和?藝術(shù)性的?統(tǒng)一。?(3)第?二次家長(zhǎng)?學(xué)校開課?及家委會(huì)?工作會(huì)議?，向家長(zhǎng)?說一說近?期工作存?在的問題?和改進(jìn)方?法，進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)?生教育工?作5、?____?月份工作?總結(jié)這?個(gè)學(xué)期工?作，擬定?下學(xué)期工?作計(jì)劃，?依據(jù)區(qū)、?校安排靈?活加入。?三、工?作思路：?1、以?學(xué)生為本?，道德為?先，發(fā)展?為本，抓?好學(xué)生的?德育工作?。2、?每月突出?一個(gè)重點(diǎn)?，將培養(yǎng)?良好行為?習(xí)慣作為?德育教育?的主要抓?手，融入?愛國(guó)主義?、集體主?義、社會(huì)?主義教育?，增強(qiáng)學(xué)?生的責(zé)任?感。3?、強(qiáng)化“?以德立教?”、“以?身立教”?意識(shí)。?加強(qiáng)班級(jí)?、家庭、?社會(huì)的聯(lián)?系，形成?共同抓好?德育工作?的合力，?有效提高?德育教育?效果。?4、特別?重視單親?家庭、離?異家庭、?貧困家庭?等特殊家?庭家教工?作的指導(dǎo)?和該類家?庭學(xué)生的?教育和管?理，讓這?些孩子也?能享受到?班級(jí)大家?庭的溫暖?，也能像?其他孩子?一樣健康?成長(zhǎng)。?千教萬(wàn)教?教人求真?，千學(xué)萬(wàn)?學(xué)學(xué)做真?人。-陶?行知六?年級(jí)德育?工作計(jì)劃?（二）?經(jīng)過上學(xué)?期一個(gè)學(xué)?期的學(xué)習(xí)?和認(rèn)識(shí)，?我教的小?學(xué)一年級(jí)?的學(xué)生開?始有了上?學(xué)和努力?學(xué)習(xí)的?意識(shí)了，?不再是整?天就想著?玩的小孩?子了。不?過在新的?學(xué)期中我?還是會(huì)繼?續(xù)的努力?教導(dǎo)他們?的，不讓?他們把積?累的學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)忘光?。當(dāng)一?名小學(xué)一?年級(jí)的班?主任，教?學(xué)任務(wù)是?不重，隨?便哪一個(gè)?老師都能?教，不過?我認(rèn)為，?教學(xué)不是?最重要的?，教一年?級(jí)的小學(xué)?生如何讀?書、學(xué)習(xí)?才是最重?要的。小?學(xué)一年級(jí)?的學(xué)生時(shí)?第一年上?學(xué)，思想?和行為意?識(shí)都沒有?達(dá)到最好?，只有老?師的不斷?領(lǐng)導(dǎo)和教?誨，將他?們的學(xué)習(xí)?意識(shí)充分?調(diào)動(dòng)起來(lái)?才是最重?要的。所?以我根據(jù)?我的思路?制定了本?學(xué)期班主?任工作計(jì)?劃：一?、指導(dǎo)思?想以《?小學(xué)德育?綱要》為?依據(jù)，以?____?和教育法?規(guī)為指導(dǎo)?，以愛國(guó)?主義教育?為中心，?以養(yǎng)成教?育為基本?內(nèi)容，在?提高德育?工作的針?對(duì)性、實(shí)?效性上下?功夫，加?強(qiáng)“三結(jié)?合”教育?，推進(jìn)素?質(zhì)教育，?為培養(yǎng)跨?世紀(jì)的合?格建設(shè)者?和接班人?奠定堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?二、工?作要點(diǎn)?(一)抓?好“三個(gè)?結(jié)合”教?育1、?聘請(qǐng)校外?輔導(dǎo)員，?有針對(duì)性?地開展專?題教育。?2、加?強(qiáng)學(xué)校、?家庭、社?會(huì)的聯(lián)系?，形成共?同抓好德?育工作的?合力，做?好家訪工?作，提倡?上門家訪?。3、?舉辦新生?家長(zhǎng)學(xué)校?，提出學(xué)?生在家、?在校的學(xué)?習(xí)常規(guī)要?求，使孩?子在家長(zhǎng)?指導(dǎo)下，?加快常規(guī)?養(yǎng)成。?4、結(jié)合?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，組?織學(xué)生參?加校外教?育活動(dòng)，?了解家鄉(xiāng)?變化，感?受祖國(guó)的?騰飛。?(二)深?化愛國(guó)主?義教育?1、組織?學(xué)生觀看?愛國(guó)主義?影片，開?展好紅領(lǐng)?巾讀書讀?報(bào)和影評(píng)?書評(píng)活動(dòng)?。2、?愛國(guó)主義?教育是學(xué)?校德育工?作的主線?，當(dāng)前，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的愛國(guó)?主義教育?十分迫切?，我們不?僅要告訴?學(xué)生為什?么愛國(guó)，?更要告訴?學(xué)生怎樣?做才是愛?國(guó)，愛國(guó)?首先要從?愛父母、?愛親人、?愛老師、?愛同學(xué)、?愛學(xué)校做?起。3?、堅(jiān)持周?一升旗儀?式，努力?提高升旗?儀式的效?果，改革?升旗儀式?的國(guó)旗下?講話的形?式和內(nèi)容?，“養(yǎng)成?道德好習(xí)?慣”為主?題，開展?系列演講?活動(dòng)，力?求做到內(nèi)?容詳實(shí)，?針對(duì)性強(qiáng)?，有感而?發(fā)。4?、圍繞學(xué)?生“知識(shí)?+能力+?魄力”的?育人目標(biāo)?和規(guī)格高?、質(zhì)量?jī)?yōu)?、特色顯?著的辦學(xué)?目標(biāo)，實(shí)?施周小的?育人工程?，結(jié)合重?大節(jié)日、?紀(jì)念日(?教師節(jié)、?國(guó)慶節(jié)、?重陽(yáng)節(jié)、?元旦等)?適時(shí)地組?織活動(dòng)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛國(guó)主?義教育活?動(dòng)。(?三)加強(qiáng)?隊(duì)伍建設(shè)?1、組?織班主任?參觀學(xué)習(xí)?，經(jīng)驗(yàn)介?紹，取長(zhǎng)?補(bǔ)短。?2、組織?教師學(xué)習(xí)?《小學(xué)德?育綱要》?、《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》等，?使教師具?有高尚的?職業(yè)道德?和良好的?師表風(fēng)范?。愛生樂?教、勤奮?工作、勇?于創(chuàng)新、?樂