二年級上冊心理健康教案-第五課 聽你我來說｜遼大版_第1頁
二年級上冊心理健康教案-第五課 聽你我來說｜遼大版_第2頁
二年級上冊心理健康教案-第五課 聽你我來說｜遼大版_第3頁
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文檔簡介

二年級上冊心理健康教案-第五課聽你，我來說｜遼大版課程背景本課程是二年級上冊心理健康教育的第五課，主要講解如何通過聽取他人的意見并表達自己的看法來建立良好的溝通與交流關(guān)系，提升個人心理健康水平。教學目標理解交流與溝通的概念及其重要性。掌握正確的溝通方式和技巧，如傾聽、表達、反饋等。提升學生在交流過程中的自信心和自尊心。教學內(nèi)容交流與溝通的概念學習交流和溝通的概念，了解其重要性。正確的溝通方式和技巧學習傾聽和發(fā)表意見的技巧，包括積極傾聽、提出問題、給予反饋等。練習溝通技巧學習如何在日常生活中應(yīng)用所學的溝通技巧，包括與同學、老師和家長的交流等方面。教學方法課堂講授：通過PPT演示的方式，介紹溝通和交流的概念、重要性和正確的技巧。討論互動：進行小組討論，讓學生分享自己的看法和經(jīng)驗，并聽取他人的意見。練習實踐：通過模擬情境和角色扮演方式，讓學生在實踐中掌握溝通技巧。教學過程一、導入（5分鐘）通過一個小視頻或者圖片來引起學生對溝通和交流的興趣，并提出問題：你們覺得溝通和交流的作用是什么？二、講授（15分鐘）交流和溝通的定義和重要性：讓學生在PPT上了解交流和溝通的定義和重要性。正確的溝通技巧：針對積極傾聽、提問、給予反饋等技巧進行講解。三、小組討論（15分鐘）將學生分成小組。每個小組討論一個主題，例如：你們在學習中遇到的問題，你們心目中的好老師，等等。讓學生互相交流，表達自己的觀點，并了解他人的看法。四、練習實踐（15分鐘）示范：通過老師示范，演示正確的溝通技巧。小組實踐：讓學生分成小組，練習正確的溝通技巧。五、總結(jié)（5分鐘）在PPT上總結(jié)所學內(nèi)容，并提出鞏固和提升溝通技能的建議。教學評價達成度評價：通過小組討論和練習實踐，觀察學生是否理解所學溝通技巧，以及他們是否能夠應(yīng)用于實踐中。過程評價：觀察學生的表現(xiàn)和參與度。產(chǎn)品評價：檢查學生的作業(yè)和讀書筆記。教學擴展學生可以與家長和老師進行溝通練習，提升溝通能力?？梢蚤_展項、團隊建設(shè)活動，培養(yǎng)團隊協(xié)作和交流的能力。教學反思本節(jié)課的小組討論環(huán)節(jié)比較成功，讓所有學生都參與到溝通和交流中來，展示了自

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