中學家庭教育工作計劃

中學家庭教育工作計劃指導思想：為了教育好孩子，家長首先需要進行自我教育，提高自身素質(zhì)，明確家庭教育的目的、特點，端正教育思想，創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，成為子女合格的第一任老師，使家庭成為孩子健康成長的第一所學校。學校德育是學校、社會、家庭全方位的教育，家庭的教育功能發(fā)揮是社會文明發(fā)展的重要推動力。因此，我們要開展好家長學校工作，針對不同年級、不同個性的學生情況進行家庭教育的分類指導。目標要求：1.以推進素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境為目標，積極營造良好的學習氛圍。2.充分發(fā)揮學校、家庭和社會的教育網(wǎng)絡，讓家長盡快掌握家庭教育的特點，遵循家庭教育的規(guī)律，培養(yǎng)自己的子女。3.學校和家庭緊密配合，利用非智力因素，培養(yǎng)學生的高尚人格。4.積極開展家長學校的各項工作，有計劃、按步驟、有落實、有總結(jié)。5.保證家長學校的學習時間、學習場所和學習內(nèi)容。具體措施：1.成立家長委員會，每班1名，推薦校級家長委員會委員，每個年級一名。年級組長收齊后交學生工作部。2.針對不同年級學生的思想和心理特點，通過深入研討，開展不同形式和內(nèi)容的家庭教育指導。-對高一年級新生家長進行心理輔導，介紹學校的基本情況，開展家庭教育講座。-對高二學生家長進行輔導，介紹孩子的身心變化，如何了解、適應、教育好青春期的孩子。對個別家庭開展家庭教育問題會診。-對畢業(yè)班學生家長進行心理調(diào)節(jié)，適時進行必要的職業(yè)導向輔導。3.成立三級家長委員會，定期開展交流活動，每學期舉行一次“家長開放日”活動，讓家長深入了解學校的教育教學活動。對于家長提出的意見和建議，學校將給予書面答復，并在學校公示欄中張貼，自覺接受社會監(jiān)督。四、具體措施：1.深入開展家庭教育分類指導，建立相應的制度和手冊，針對不同類型的學生，定期開展教育指導。通過分類指導，能更好地滿足不同家庭的教育需求，提高家庭教育的針對性和有效性。2.加強家庭教育科研，圍繞“挖掘、整合家庭教育資源”、“學習家庭”創(chuàng)建活動以及“家庭教育分類指導”等方面，通過認真調(diào)查研究，使家庭教育更加科學化、規(guī)范化。同時，建立一批家庭教育實踐基地，實施和推廣理論研究和課題建設的成果。3.利用信息技術搞好家校聯(lián)，通過家校聯(lián)卡的網(wǎng)上互動平臺，加強學校與家庭的信息溝通。這樣能夠及時傳遞學校的教育信息、家庭的反饋信息，促進家校合作，共同推動孩子的成長。4.加強家長學校建設，推動學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)發(fā)展。力求使家長學?；顒酉盗谢?，內(nèi)容科學化，根據(jù)不同學齡段的學生家長安排不同的教學內(nèi)容。同時，開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決。5.重視特殊、弱勢群體的家庭教育問題，促進家庭教育工作均衡化發(fā)展。加大對單親家庭、特殊困難家庭、外來務工人員家庭的指導，舉辦針對性較強的家庭教育專項講座及個別輔導。五、落實保障措施：1.加強領導班子和教育工作者的培訓，提高家庭教育指導水平。2.加強宣傳，營造良好的家庭教育氛圍，提高家長的參與度。3.建立健全家庭教育工作考核評價機制，對工作成效進行評估和總結(jié)。通過以上措施的實施，菱角中學的家庭教育工作將更加規(guī)范化、科學化、信息化，能夠更好地服務于廣大家長和學生的教育需求，促進學校家庭教育和社會教育的良性互動，推動孩子的全面發(fā)展。每學期，我們將保證一定的經(jīng)費用于家庭教育指導工作，為家委會成員、好家長、學習型家庭及教師提供有關學習資料，并組織大家開展一定的活動，以切實保證學校家庭教育指導工作規(guī)范、有序發(fā)展。為了提高班主任的指導水平，教導處將制定相應的考核制度，并將對班主任家庭教育指導校本培訓納入班主任職務培訓系列。本著為家長服務的原則，縣一中家庭教育指導站要努力幫助在校學生家長更新教育觀念，加強法制意識，規(guī)范教育行為，以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，提高科學教子水平。同時，學校要努力探索新形勢下家庭教育指導的新途徑、新方式，切實提高家庭教育指導水平，努力使學校教育和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和家庭教育達到“合力”。受升學指揮棒影響，部分家長急功近利陷入教育誤區(qū)，忽視道德素質(zhì)培養(yǎng)、孩子生存能力訓練、心理素質(zhì)提高、親子有效溝通和身教等方面的教育。因此，我們需要培育家長樹立正確的家庭教育觀，正確認識學校教育、家庭教育和社會教育三者之間的關系。我們將建立一個聯(lián)系學校和家庭的教育渠道，全面了解學生各方面的情況，開啟孩子心靈之門，挖掘其內(nèi)在潛質(zhì)，把握其內(nèi)心感受，為開展素質(zhì)教育和實施因材施教奠定基礎。我們還將創(chuàng)設和諧平等的交流氛圍，加強與家長的溝通，提高家長思想道德、科學文化和教育水平，加強法制意識，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。同時，我們將辦好家長學校，讓全體家長掌握家庭教育方法，提高教育效果，家教知識普及率達95%以上。提高家庭教育工作指導者的理論水平、服務意識，指導和研究能力，使家庭教育指導工作水平和家庭教育質(zhì)量都有新的提高。學校將采取多種形式豐富家庭教育指導的活動，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的家庭教育指導學校。結(jié)合學校讀書節(jié)活動，開展新一輪“學習型家庭”創(chuàng)建活動，創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習慣。工作重點如下：（一）抓好組織落實，建立強有力的家教隊伍。為此，學校將建立家長學校領導小組，調(diào)整校、班級家委會隊伍，真正發(fā)揮家委會參與學校民主管理、促進學校教育教學工作的作用。同時，抓好理論學習，提高全體指導教師的家教理論水平。以班主任及指導師的培訓為中心向邊緣輻射，形成服務于人、教書育人、管理育人的良好局面。（二）辦好家長學校，提高家教水平。為此，學校將健全家長會管理組織，加強管理。通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反饋家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。同時，保證家長學校的活動時間，每學期每個年級舉行2-3次，每次上課時間不少于2學時（每學期不少于5學時），并有計劃地開展活動。學校還將搭建班主任、任課老師與家長交流的平臺，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。確保家長學校的學員的參與率，每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強點名制度。此外，學校還將重視開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭的分類分層指導與家訪工作。（三）抓研究，提高家教指導質(zhì)量為了有效地指導家庭教育，學校將合理運用《不輸在家庭教育上》、《教育學》、《心理學》以及《中國德育》、《家長學校教材》等書籍、雜志上一些好的教材，優(yōu)化組合，并敏銳地把握新問題、新動態(tài)，有針對性地編出適合本年級、本班學生實際的家長學校教案，扎扎實實地按大綱的要求將應知應會的知識傳授給家長，不斷幫助家長解決在孩子成長過程中存在的不良現(xiàn)象。同時，學校將加強家庭教育科研，進一步推動區(qū)級德育課題《瑪納斯縣第一中學現(xiàn)代家校合作整體改革實踐研究》子課題《家長參與素質(zhì)教育活動設計實施》的實施及結(jié)題工作，以科學的方法指導家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高科研水平。（四）強化措施落實，提高家庭教育指導的實效性學校將采取一系列措施，如定期組織家長座談會、家長學?；顒?、家庭教育指導講座等，落實家庭教育指導工作，提高實效性。同時，學校將進一步加強家長與學校的溝通，建立家長與學校的良好關系，共同為孩子的成長努力。網(wǎng)絡、書籍、視頻等形式進行自學，提高學習效果。3、小組討論。將家長分為小組，進行交流和討論，分享成功的家庭教育經(jīng)驗，共同解決家庭教育中遇到的問題。4、家訪。家訪是一種較為直接的家庭教育指導方式，通過與家長面對面交流，了解家庭教育的實際情況，提供個性化的指導建議。5、親子活動。通過親子活動，增強家庭成員之間的互動和溝通，促進家庭教育的順利開展。為了加強家庭教育指導工作，我們將采取多種措施。首先，我們將結(jié)合不同年級開展小型多樣的家庭教育指導活動，并針對同一年級不同層次學生開展家長學?；顒拥?，從而使家庭教育起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。其次，我們將發(fā)揮家庭教育指導站的作用，聘請更多的講師為各年級家長講座，用好、用足教育資源。此外，我們還將豐富校刊、校報的內(nèi)容，架起家教之間的橋梁。同時，我們將積極主動地與家庭、社區(qū)評議員等有關單位與人員保持密切聯(lián)系，對家庭教育有困難的學生爭取多方力量給予協(xié)助，樹立一些轉(zhuǎn)化的典型，從而在整體上提高學校、家庭、社區(qū)的教育威信，促成良好育人環(huán)境進一步形成。此外，我們還將充分利用校園網(wǎng)站、校群及班級家長群，發(fā)揮家?；悠脚_，搭建家校、師生、老師與家長交流的平臺，通過網(wǎng)上互動平臺，加強學校與家庭的信息溝通。最后，我們還將針對不同年級學生的思想和心理特點，通過深入研討，開展不同形式和內(nèi)容的家庭教育指導，分年級舉辦家長學校，力求家庭教育的指導更具針對性，使之與學生的生理、心理發(fā)展吻合。家長在孩子教育中扮演著重要的角色，網(wǎng)絡平臺作為面授的補充，可以供家長學習和參考。為了確保效果，學?？梢酝ㄟ^反饋問卷等方式加強效果。在親子活動中，可以將教育融入到家長參與的活動中，增加教育的實踐性。學?？梢灾贫?/p>